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今天我值日活動反思
“今天我值日”教學反思
今天我值日中,主要是通過引導學生回憶、觀察在學校、班級值日的情景,掌握值日時人物的各種動態(tài)變化,通過繪畫表現(xiàn)值日的情景,提高學生的觀察力、記憶力、和創(chuàng)造力,培養(yǎng)學生做事的責任感。
在這節(jié)課中,我通過 “唱值日歌——談值日感受——做值日姿態(tài)——畫值日場面”的步驟來貫穿整個教學過程,讓學生們從生活中來,到生活中去。引導學生在廣泛的課程資源中學習,不僅可以培養(yǎng)興趣,擴大眼界,而且還能進一步提高觀察能力、動手能力、想象力和創(chuàng)造力。從教學的環(huán)節(jié)設(shè)置來看,注重學生以往生活經(jīng)驗對美術(shù)學習的作用,通過想想、看看、找找、、說說、畫畫等方式的有機結(jié)合,訓練學生的感知能力,層層深入,逐步引導學生朝著正確的表現(xiàn)思路靠攏。
我發(fā)現(xiàn)自己設(shè)計的教學畫節(jié)存在著許多不足,主要表現(xiàn)在以下幾方面:
這個美術(shù)詞匯等基本知識點我確實考慮了很久,上課中我運用了美術(shù)專業(yè)詞匯,沒考慮到學生的年齡以及美術(shù)知識少的特點,學生不太理解。
在進行繪畫練習時,沒考慮到學生在人物畫表現(xiàn)方面的能力差,學生臨摹多,自己創(chuàng)造少。
通過本次活動,讓我感受到自己在教學設(shè)計、教學準備等方面的許多不足。在今后的教學活動中,認真研究教材、教法,使自己的授課能力有所提高、進步。
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