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學(xué)校人事改革工作總結(jié)
按照區(qū)教育局2015年人事制度改革指導(dǎo)意見的要求，我校在08——09學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)初組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了區(qū)局指導(dǎo)意見，提高了教職工的思想認(rèn)識，人人明確了這次改革的目的和任務(wù)要求，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教職工的崗位意識、責(zé)任意識和危機(jī)意識。我校結(jié)合教育局核定的編制數(shù)和崗位設(shè)定要求，制定了《臨淄八中2015年人事制度改革方案（討論稿）》，廣泛征求教職工的建議和意見，對方案進(jìn)行了修改和完善。之后，學(xué)校召開教代會(huì)通過了方案，并上報(bào)教育局批準(zhǔn)。
暑假前我校三次組織教職工學(xué)習(xí)了教育局批復(fù)的人事制度改革方案，成立了以袁數(shù)英校長為組長的學(xué)校人事制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組，直接指導(dǎo)本次人事制度改革，并明確了操作程序等相關(guān)要求。首先，按照教育局支教工作的要求，本著教師自愿報(bào)名和學(xué)校委派相結(jié)合的原則，安排一名教師去農(nóng)村學(xué)校支教。支教教師愉快地奔赴支教學(xué)校，投入到緊張的工作中。
我校2015年暑期教職工聘任工作分為兩個(gè)階段，7月5—7日為第一聘任階段，主要完成了級部主任、級部聘任委員會(huì)和一崗教師的聘任工作；8月26-27日，主要完成了二崗教師聘任和待崗教師的產(chǎn)生工作。2015年7月5日，本著公開、公平、公正和定崗定責(zé)，雙向選擇，擇優(yōu)錄用的原則，全體教師填寫了崗位竟聘申請表，學(xué)校按照方案要求由校委會(huì)組成的一級聘任委員會(huì)聘出各年級級部主任和包級領(lǐng)導(dǎo)，并進(jìn)行了公示；接著校長主持召開級部主任聯(lián)席會(huì)議，分管校長主持，按照畢業(yè)班優(yōu)先的原則，各自聘任三名把關(guān)教師，組成各級部二級聘任委員會(huì)，并分別張榜公布。之后，由分管校長主持各二級聘任委員會(huì)實(shí)施了學(xué)科教師一級崗位聘任，共聘出教學(xué)崗位51個(gè)。8月26日聘出教學(xué)服務(wù)崗位23個(gè)（其中2人為高中借調(diào)到我校），管理和教學(xué)服務(wù)崗位11個(gè)，所有被聘任教師都與分管領(lǐng)導(dǎo)簽訂了年度崗位目標(biāo)責(zé)任書。8月27日，按照學(xué)校方案要求，對年度考核后五名的教師由全體教職工進(jìn)行了評議，確定了一名待崗教師，并由校長進(jìn)行了個(gè)別談話，待崗教師對所有操作程序均表示無意見，接受評議結(jié)果，并表示將進(jìn)一步端正工作態(tài)度，努力工作，爭取取得更好成績，重新上崗。
本次人事制度改革由于宣傳發(fā)動(dòng)充分，方案充分征求全體教師的意見，操作嚴(yán)格，程序透明，廣大教師情緒穩(wěn)定，積極參與，確保了本次改革取得圓滿成功。竟聘結(jié)果全部公布后，上崗教師人人上交了年度崗位目標(biāo)責(zé)任書，老師們根據(jù)要求確立了明確的年度目標(biāo)，制定了具體的工作措施。通過人事制度改革，充分調(diào)動(dòng)起全體教職工的積極性和主動(dòng)性，崗位競爭的壓力變成了干好工作，創(chuàng)出優(yōu)異成績的動(dòng)力，教師的工作態(tài)度和工作熱情有了進(jìn)一步的提高，良好的環(huán)境氛圍得到進(jìn)一步強(qiáng)化，為下一步八中的健康持續(xù)發(fā)展打下了更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本次人事制度改革也還存在需要改進(jìn)的地方，比如在組織學(xué)科教師二級聘任過程中，出現(xiàn)了個(gè)別級部個(gè)別學(xué)科搭配不夠均衡的現(xiàn)象。這給我們下一步繼續(xù)深化人事制度改革，激發(fā)內(nèi)部活力，提供了可資借鑒的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我們將進(jìn)一步完善學(xué)校人事制度改革方案，為明年人事制度改革奠定良好的基礎(chǔ)。
附:書寫年終總結(jié)黃金秘笈
年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時(shí)候，為濟(jì)世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點(diǎn)一:篇幅要夠長
辛辛苦苦干了一年，業(yè)績?nèi)绾�，關(guān)鍵就看這“總結(jié)”的分量。如有字?jǐn)?shù)限制還好，可以照“封頂值”去寫。如果沒有字?jǐn)?shù)限制可就有點(diǎn)麻煩了，要留心打聽一下其它同級單位的篇幅有多長，如此有了參照物，才可“彈無虛發(fā)”。否則悶頭傻寫半天，洋洋灑灑15頁，殊不知人家寫了20頁，在氣勢上立馬矮了一截，豈不是前功盡棄?
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個(gè)捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會(huì)給人一種“注水肉”的感覺。
要點(diǎn)二:套話不可少
如開頭必是“時(shí)光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個(gè)工作新局面”。
中間贅述業(yè)績的段落中，不時(shí)要有“收到了很好的效果”、“受到了領(lǐng)導(dǎo)職工的好評和歡迎”、“邁上了一個(gè)新高度”、“又上了一個(gè)新臺階”等肯定性話語……
所謂“總結(jié)”，不僅要總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，還要總結(jié)缺點(diǎn)，否則會(huì)給人一種華而不實(shí)的感覺，但只可輕描淡寫一帶而過。較為恰當(dāng)?shù)某煽儍?yōu)缺點(diǎn)篇幅比例是10:1，否則把自己批駁得一無是處，還能有飯碗嗎?
要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時(shí)代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個(gè)”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計(jì)寫材料多少頁”等等。
但切記“數(shù)字是枯燥的”，應(yīng)該把數(shù)據(jù)做成折線圖、餅形圖、條形圖等種種直觀、可視的圖表。這樣做的好處有三:第一，成績一目了然，看著那高高聳立的圓柱、一嘯沖天的曲線，相信自己也感到非常得意;第二，對比強(qiáng)烈，做圖時(shí)拉一些對自己有利的歷史數(shù)據(jù)、平均數(shù)據(jù)、行業(yè)數(shù)據(jù)來墊背，紅花還得綠葉扶嘛!第三，紙面上，一個(gè)圖表至少相當(dāng)于千把字，你還用為字?jǐn)?shù)太少而發(fā)愁嗎?
要點(diǎn)四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個(gè)字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時(shí)，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
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