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六月初國旗下講話稿

時間:2022-04-27 22:48:56 講話稿 我要投稿
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六月初國旗下講話稿

同學們:

六月初國旗下講話稿

團旗飄揚,團徽閃亮,班歌激昂。為響應(yīng)共青團義烏的號召,加強共青團隊伍的有形化建設(shè),從本周開始,我們將以升旗儀式為重要平臺,以“班班有團旗、人人會團歌、個個戴團徽”為目標,實現(xiàn)以團旗帶班旗、以團歌領(lǐng)班歌、以團徽塑班徽,全方位打造以各團支部文化領(lǐng)銜的具有廿中特色的共青團文化。

今天是一個規(guī)范的開始,良好的開端。

下周是一個標準的規(guī)范,優(yōu)秀的起點。

同學們:

本周四到周六,高三學生要參加金華市第二次模擬考試。高一、高二的月考雖已結(jié)束。對于考試,我還是有話要說。

我們應(yīng)明確關(guān)于考試的幾個基本觀點:

考試是一次總結(jié),它是我們教與學的一個基本環(huán)節(jié)。

我們無法躲避考試,我們必須正視考試。這樣的考試,我們只有微笑著面對,才能獲得經(jīng)驗,汲取教訓。對一個學生學習成績的估量,分數(shù)是一個簡單的標尺;對一群學生學習成績的比較,名次是一種輕易的排列。所以我們不得不問分數(shù),不得不看名次……但除了這些冷冰冰的數(shù)字,我們還應(yīng)當看看別的:看看你的學習目標是否已經(jīng)明確,看看你的學習興趣是否日益濃厚,看看你的學習意志是否堅韌剛強,看看你的學習基礎(chǔ)是否牢固扎實,看看你的學習方法是否正確有效……我們呼喚這樣的學生:不為分數(shù)而學習卻取得了好成績,因為他在學習中獲得極大的快樂;不為名次而考試卻考出了真水平,因為他毫無負擔地將自己投入了競爭!

考試是一次總結(jié),但不是終結(jié)。

分數(shù)、名次,它展示著一部分的真實,也掩蓋了另一部分的真實;它表現(xiàn)了一方面的公平,又隱藏了其他方面的不公平;它把立體的東西平面化,把復(fù)雜的東西簡單化。作為一名學生,既要重視分數(shù)、重視名次,把它作為自己學習參照的一面鏡子,激勵自己向上的一種動力;同時更要明確,學習是對生命的充實,對心靈的擴展,這種充實和擴展指向無限多的方向,決不是靠幾門課程的分數(shù)就能體現(xiàn)出來的。在這個終身學習觀已在全球范圍內(nèi)確立的今天,我們要拿出“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”的態(tài)度來對待學習,去爭取自己成功的人生。

同學們,考試要講誠信!胺謹(shù)誠可貴,獎勵價更高,若為誠信故,兩者皆可拋”。同學們,讓我們共同行動起來,互相提醒,互相督促。把道德原則和道德規(guī)范內(nèi)化為自己的內(nèi)心信念,外化為自己的實際行動,以純潔的心靈吸納無盡的知識,讓舞弊遠離校園,讓誠信常駐心中!實事求是,信守承諾,認真學習,誠實考試,從我做起,從每個人做起,給心靈一片凈土,給誠信一片天地,帶著誠信上路,踏出一路風光!

同學們,考試的基本功能是查漏補缺。高一的同學要適應(yīng)高中的考試。既全面發(fā)展,又突出重點,為高二的文理選擇打基礎(chǔ);高二的同學要提升考試的質(zhì)量。既夯實基礎(chǔ),又提升能力,為高三的重本選擇打基礎(chǔ);對高三的同學而言,請記。嚎荚嚂r的直覺來自于持續(xù)性!持續(xù)性的練習與考試,持續(xù)性的總結(jié)與反思。請記。喊炎鳂I(yè)當考試,把考試當高考。

同學們,耕耘為播種而忙碌,播種為收獲而憧憬。生命的價值取決于你自己的態(tài)度,讓我們以積極的態(tài)度面對考試,以勇敢的態(tài)度戰(zhàn)勝畏懼,以激-情的態(tài)度快樂學習,以平靜的態(tài)度挑戰(zhàn)憂慮,以自信的態(tài)度改變現(xiàn)狀,以期待的態(tài)度憧憬未來!

謝謝!

六月份初中國旗下演講稿2016-02-28 17:43 | #2樓

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好,今天我演講的題目是:“有志者 事竟成!

“有志者事竟成”這句話,自古以來不知曾經(jīng)鼓舞過多少人走上了成功之路。

范仲庵,家境貧寒,常常吃不飽飯,但他沒有因為生活窘迫而放棄讀書。冬天他常常煮一鍋粥,然后分成許多份凍起來,讀書餓的時候就熱上一份吃,最終成為名垂青史的政治家、文學家。

愛迪生,畢生有一萬多項發(fā)明創(chuàng)造,盡管小學只讀了三個月,被老師同學認為智力遲鈍,但他有著堅定的志向,不向命運屈服,積極進取,最后也終于成為世界上首屈一指的大發(fā)明家。愛恩斯坦,白天工作,晚上挑燈夜讀,通常讀個通宵達旦,最后才成為一個偉大的人……

同學們,我們學習在這么好的環(huán)境中,有著健康的身體、靈活的頭腦還有什么理由不去努力成為偉大的人呢?

美國芝加哥,有一個人叫做麥可喬丹,也就是現(xiàn)在的籃球之神。被人稱為“飛人喬丹”的天王巨星,他原本是一個默默無名的人,后來因為他迷上籃球,在校隊里打,不過,他心中有一個念頭,那就是一定要成為美國nba最出名的選手,后來,靠著他的意志力,日復(fù)一日年復(fù)一年,不斷的苦練,終于打出了他的天下,成為萬人崇拜的籃球之神。

那世界上有沒有原本就很聰明,后來不努力,變得很普通的人呢?有,當然有,方仲永北宋人,是個很聰明的小孩,他五歲時,就能作詩,而且做得相當好,他的爸爸感到非常驕傲,因此,就帶著他到處應(yīng)酬炫耀,從此沒有接受教育繼續(xù)學習,人生缺少了遠大目標,缺乏了謙虛學習,等到他二十歲時,作出來的詩就和平常人一樣,不再顯得特別突出了。

從上面的事例中我相信你一定讀到了,每個成功人的一生,一定要有目標,而這個目標一定要用意志力來完成,不能因為一點小失敗,就輕言放棄。

期末考試即將來臨,每個同學都深知這意味著什么。這次考試是對我們這學期努力學習的檢驗,更是為今后更好的學習前進打好基礎(chǔ)的,基礎(chǔ)不厚實,上面的建筑可想而知。

“有志者事竟成!睘樽约涸O(shè)立個目標吧,只要你有意志,肯學習。無論我們在學習的路上遇到了什么困難什么坎坷,都勇往直前。相信期末考試你定會取得優(yōu)異的成績,給這學期畫上圓滿的句號,讓同學老師們投來贊美的目光。

我的演講結(jié)束謝謝大家。

六月份國旗下講話稿2016-02-28 20:46 | #3樓

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家早上好。

我今天講話的題目是:《如何友善待人》。

“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系,我們的生活都會充滿陽光。

如果你想做一個愉快的孩子,讓自己的身邊都充滿歡樂,就用你一顆友善的心去對待他人。那么,在和別人打交道時,如何做到“與人為善”呢?首先,要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起,產(chǎn)生一點摩擦是正常的。俗話說牙齒和舌頭也會“打架”,但是矛盾發(fā)生后,應(yīng)該學會忍耐、包容、體諒他人,不能斤斤計較,應(yīng)該讓矛盾迅速化解,也就是人們常說的:“退一步海闊天空”。所以,我們應(yīng)該學會寬容,使自己的周圍充滿歡樂。其次,在平時生活中,應(yīng)該學會說:“對不起”。你可別小看這三個字,它的作用可大了,在處理同學關(guān)系時有著出奇的效果。我們生活在一個集體里,難免會發(fā)生一些磕磕碰碰的小事,每當出現(xiàn)這種情況,有的同學會“怒發(fā)沖冠“,甚至大打出手;而有的同學則會友善待人,一聲“對不起”,表達自己的歉意,請求對方原諒,于是雙方握手言和,重新成為好朋友。有了過失和誤會,衷心的向?qū)Ψ秸f“對不起”,實現(xiàn)了一個人開闊的胸懷和彬彬有禮的風度,用自己“友善”的心感染他人,遠比唇槍舌戰(zhàn)更有效。此外,我們應(yīng)該善于“化敵為友”,讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風而去,這樣,你的朋友就會越來越多。

我們每個人都希望生活在友好、愉快的氛圍中,都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨……這就需要我們每一個同學以友善的態(tài)度與同學相處、與老師相處、與家人相處,共同營造一個心情舒暢,處處溫暖和-諧的生活環(huán)境。

同學們,讓我們學會友善待人,使我們的集體變得更加美好。

六月份國旗下講話稿2016-02-28 12:11 | #4樓

敬愛的老師們、親愛的同學們:

今天我在國旗下講話的主題是:做一個有責任心得人。首先,和大家分享一個故事,這個故事發(fā)生在,1922年美國國慶節(jié)前夕,一個11歲的美國男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹,其中包括一種威力巨大的鞭炮,叫做“魚雷”。一天下午,他走到一座橋邊,對著橋邊的磚墻放了一個“魚雷”大鞭炮。一聲巨響,讓男孩神采飛揚,可就在這時,警-察來了,把男孩帶走,去了警-察局。警-察盡管認識這個男孩以及他的父親,但他依然嚴肅地執(zhí)行對煙火的禁令,判定男孩交14.5美元的罰金,當時14.5美元可算是一大筆錢。這個男孩自然交不起,只好由父親代交。父親說:“錢,我可以先借給你,但一年后你得還給我!睆拇耍∧泻⒕烷_始了艱苦的課余打工生活,他做了許多勞動才還清他欠爸爸的那筆罰金。這個男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。

孩子們,故事講完了,現(xiàn)在請你們想想:這件事,讓里根懂得了什么?他懂得了什么叫責任!那就是一個人要對自己的過失負責,犯了錯就該勇于承擔后果,不逃避,也不推卸責任,并且在以后的日子里不犯同樣的錯誤。

正因為里根從小就有一顆富有責任的心,才使他在自己的人生路上擁有了至高無上的靈魂和堅不可摧的力量,成為了一個杰出和成功的人。

同學們,相信你們都已經(jīng)知道:要走向成功,從小就必須要有一顆強烈的責任心。那么,我們又該怎么做呢?我覺得,在學校里我們必須認認真真地聽好每一堂課,仔仔細細地完成每一份作業(yè),尊敬老師,善待同學,遵守學校的各項規(guī)章制度;還有,我們應(yīng)該愛護校園里的一草一木,一花一鳥,經(jīng)常會看到一些踐踏草坪,隨意摘花,攀爬樹木,甚至折樹枝的同學,同學們,炎炎夏日,樹爺爺,為我們?yōu)⑾铝艘黄帥,為我們擋住了灰塵,而你卻不負責任地弄斷了樹爺爺?shù)母觳,扯下了他的頭發(fā),這是多么不應(yīng)該啊。同學們,讓我們行動起來,做一個有愛心,有責任心的人,認真學習,孝敬長輩,友愛同學,愛護環(huán)境!好不好。

謝謝大家!

六月份國旗下講話稿2016-02-28 15:41 | #5樓

中國有句俗話,說“在家靠父母,出門靠朋友”。這句話包含了一個道理:當你無法獨立完成一件事情的時候就需要借助別人的力量。按照現(xiàn)在流行的說法就是要合作。

但是在我們現(xiàn)實生活中,你得問一問:我有朋友嗎?有人愿意和我合作嗎?一問起這個問題,有些同學就皺眉頭了,因為仔細想想,呀,的確沒有人愿意和我合作。那請你再仔細想想,究竟是為什么呢?老師來給你說說其中的原因吧。

首先你反思自己,是不是一個講文明、懂禮儀的學生。是的,只有講文明、懂禮儀的學生才會受到別人的歡迎。別人才會愿意和你一起合作,一起學習,一起游玩,一起成長,一起進步。

相信每個同學都清楚怎樣的行為才符合文明禮儀的規(guī)定。你回憶一下自己的言行:向同學說過粗話嗎,自己的手腳揮到過同學身上嗎,課間的時候在教室、走廊飛快地跑過嗎,亂扔過紙屑果皮嗎,課桌椅上留過你的筆跡刀痕嗎,老師布置的作業(yè)拖拉過嗎,踩踏過草坪攀拉樹枝嗎……

或多或少,你做過其中的一些。但是我相信我們每個同學都想讓自己言行符合規(guī)范,都想成為一個“講文明、懂禮儀”的學生,可是難就難在會明知故犯。老師就教大家一個方法,努力使自己成為一個受人歡迎的“講文明、懂禮儀”的優(yōu)秀學生。

準備一個小本子,取一個名字,比如:進步足跡。這個本子用來記錄你每天的言行,如果你說了一句臟話,就在本子畫一個三角;而你本來想說出一句臟話,但一想到要做個文明的學生而忍住沒有說出來,那你在本子上畫上一顆星。類似的,揮了拳就畫三角,想揮但忍住了就畫星。這樣,看一看一天下來,三角和星各是多少,三角和星哪個多。如果三角比星多,你就在下面寫:我一定要改。如果星比三角多,那你就寫:我要加油。

說到這里,我相信每位同學都清楚老師說的方法了,回去之后就努力去做吧。相信不久的以后,我們的校園里到處都是“講文明、懂禮儀”的好少年。

六月份國旗下講話稿2016-02-28 16:26 | #6樓

老師們,同學們:

早上好!

寬容精神是做人必備的美德,不僅對今天也未來。人際交往離不開你我他以及其中寬容的內(nèi)涵。同時,在一個促進多元文化發(fā)展、鼓勵民-主對話的新世紀,寬容已從我們身邊走向世界。

人能具有寬容精神是不容易的,首先要從看得見摸得著瑣事做起。

當人們遇到矛盾的時候,往往找別人的毛病,推卸自己的責任。一個騎車者撞了一個人,雙方就開始了唇槍舌戰(zhàn):“你眼睛長哪了,不看車亂跑!”“你會不會騎車,往人身上撞!”老師批評一個學生,這個學生首先想到如何為自己辯護。老師表揚一個學生,其他學生就會說出被表揚者的許多缺點。誰都不從自己這里找責任,誰都不從別人那里找長處。如此這般,何處尋寬容?諒解、寬容、忍耐是一種很偉大的精神。很多人在經(jīng)歷了磨難之后才明白這個道理。

現(xiàn)在的青少年什么東西都有,就缺少理解人、寬容人的心胸與精神。也許正是什么東西都有,什么都來的太容易,才使青少年缺少了許多只有在磨難中才能懂得的道理。因為人需要在逆境中經(jīng)歷不同的鍛煉,如欲望得不到滿足;在困難中別人沒有提供幫助;他人做錯了事給自己造成麻煩;遇到文化差異和互不理解的矛盾……在這些情況下,是反省自己還是責怪他人?是接受差異還是排斥差異?寬容需要保持平和的心態(tài),平和的心態(tài)需要從內(nèi)修自己開始。

青少年爭強好斗之心較重。同學之間可以因為一點小事,就爭得臉紅脖子粗;自己做錯了事,不著重檢查自己,而非常在意別人批評的態(tài)度;兩個好朋友一個進步受表揚了,另一個不首先為對方高興,而是產(chǎn)生嫉妒;與人交往時,別人話說急躁一點就受不了;如果自己占理了,絕不能輕易饒過對方……。

沒有寬容,一點小事都能引起爭端,就像在公共汽車上誰踩了誰一腳,也能吵得臉紅脖子粗的。如果把這樣的情緒放在世界的事務(wù)中,非得引發(fā)世界大戰(zhàn)不可。有個同學課間時接來一杯水,突然后面另一同學猛地一撞,熱水澆在了一位坐著的女同學的脖子上,隨著一聲尖叫。就開始了互相的爭吵和責備:“真夠損的,想把我燙死!”“不是我,是他把水撞到你那兒的。”“我腦門后面也沒長眼睛。賴得著我嗎?”爭論永遠無法分出對錯,越是互不相讓,越使矛盾尖銳,結(jié)果每個人都氣鼓鼓的。一節(jié)課后,他們

平靜了許多,那位女同學對剛才吵架的男同學說:“我沒事了,衣服干了,脖子也不疼了,說不定還得謝謝你們倆,給我做了一次頸部輕松治療。”那兩個同學一楞,然后相對一笑,一個說:“對不起,我太莽撞了!绷硪粋也說:“不,是我太莽撞了!

苛刻會把簡單的事情變的復(fù)雜,而寬容則可以把復(fù)雜的事情簡單化。我們沒有意識到,在生活中的很多時候,我們其實是在做得不償失的事,使本來十分簡單的事情變的復(fù)雜,然后再用復(fù)雜的辦法去解決,結(jié)果越來越復(fù)雜。世界上的事情也是如此,本來可以通過談判解決的矛盾,非用針尖對麥芒的方法以武力對待,結(jié)果問題就越發(fā)難以解決。

包容一切的寬廣胸襟,能溶解所有的殘冰敗雪,使萬物煥發(fā)新的生機每個生命都在以不同的方式表達自己。存在的獨特性、多樣性便構(gòu)成了大千世界、萬般人生。生命相關(guān)相連,維系你我他和萬物的,便是人類離不開的,對今天也對未來的——寬容精神.

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