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習(xí)慣養(yǎng)成國旗下講話稿
老師們、同學(xué)們：
大家早上好! 陽春三月，是春光明媚、萬木吐綠的美好季節(jié)，也是同學(xué)們長知識(shí)、長身體的最佳時(shí)節(jié)。我們一定要珍惜每一分鐘，辦好每一件事，走好人生每一步，做到學(xué)有成績，學(xué)有收獲。
我今天在國旗下講話的題目就是《養(yǎng)成好習(xí)慣，走好每一步》。
什么叫習(xí)慣?習(xí)慣就是經(jīng)過不斷的重復(fù)或練習(xí)而鞏固下來的行為方式。習(xí)慣在人的成長中至關(guān)重要，她不知不覺地影響著我們每一個(gè)人的品德，反映著每一個(gè)人的本性，決定著每一個(gè)人的成敗。愛因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績往往取決于性格上的偉大�！倍鴺�(gòu)成我們性格的，正是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊粋�(gè)個(gè)習(xí)慣。當(dāng)然，習(xí)慣有好壞之分，好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)，他與成功也就越接近。因此，同學(xué)們要克服壞習(xí)慣、養(yǎng)成好習(xí)慣。
如何養(yǎng)成好的習(xí)慣呢?
我羅列了一下，主要抓好“學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣”等4種習(xí)慣的培養(yǎng)，其中重點(diǎn)要抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在工作中，老師們已經(jīng)采取有效的措施來幫助你們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是光靠老師的幫助與教導(dǎo)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更重要的是需要你們自己的行動(dòng)和努力。為此，學(xué)校要求：課前準(zhǔn)備方面，要對(duì)照課程表做好預(yù)習(xí)，備齊、帶齊學(xué)習(xí)用品，不丟三落四;課堂學(xué)習(xí)方面，不管哪個(gè)學(xué)科都要做到“五會(huì)”：學(xué)傾聽，會(huì)思考，會(huì)表達(dá)，會(huì)合作，會(huì)總結(jié);課外提升方面，作業(yè)要按時(shí)保質(zhì)完成，書寫要工整。課后認(rèn)真復(fù)習(xí)的同時(shí)還要主動(dòng)獲取課外知識(shí)，多讀書，與好書交朋友。同時(shí)還要多思考、多觀察，在讀中思、在做中想，形成高效的學(xué)習(xí)方法。
在生活中，其他三個(gè)方面好的習(xí)慣也要養(yǎng)成，比如：要主動(dòng)打掃衛(wèi)生，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣;每天堅(jiān)持鍛煉，養(yǎng)成健康的體魄;做事不拖拉、不磨蹭，養(yǎng)成愛時(shí)惜時(shí)的好習(xí)慣;與人交往時(shí)，要多理解、多寬容，平時(shí)多說聲“你好”、“對(duì)不起”、“謝謝”、“再見”，養(yǎng)成禮貌待人的好習(xí)慣;當(dāng)然，我們更應(yīng)該習(xí)慣于用愛心去面對(duì)周圍的世界，用真情表達(dá)我們的心聲。
同學(xué)們，一種習(xí)慣決定一種生活，一種生活就決定一種命運(yùn)。當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的生活就會(huì)變得豐富多彩，他的人格魅力便會(huì)得以綻放，他的事業(yè)就會(huì)蒸蒸日上!
同學(xué)們，好習(xí)慣是有意識(shí)地培養(yǎng)出來的，著名的教育家葉圣陶曾說過：唯有用行動(dòng)，才能讓“習(xí)慣成自然”。就讓我們播灑好習(xí)慣的種子，用恒心去澆灌，用毅力去培育，用意識(shí)去成就我們精彩的人生吧!
在這里我希望看到初中國旗下講話稿大全：養(yǎng)成好習(xí)慣，走好每一步，同學(xué)們應(yīng)該去去演繹你們的夢(mèng)想，去實(shí)現(xiàn)你們的追求，你們要用自己的努力，去爭取每一次的成功。
10月27日國旗下講話稿好習(xí)慣早養(yǎng)成益終身
各位老師，同學(xué)們，早上好!
今天講話的主題是《好習(xí)慣，早養(yǎng)成，益終生》。
在行政值日每天檢查，最近又加上紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查，發(fā)現(xiàn)我們同學(xué)們的一日常規(guī)還存在著很多不足，在我們身邊，在一小部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為：亂扔垃圾，在我們校園內(nèi)的樓梯上、教室里、操場(chǎng)上、樹叢中食品袋、餐巾紙隱約可見，最近還發(fā)現(xiàn)樓上的同學(xué)往樓下扔礦泉水瓶、扔紙屑的現(xiàn)象;吃完牛奶后有個(gè)別學(xué)生把牛奶盒扔在水池內(nèi)，把水池的下水道都堵塞了;在樹林里折樹枝，把剛種下去的小樹苗連根拔起。有個(gè)別同學(xué)做危險(xiǎn)的事情：低年級(jí)的學(xué)生在行知廊底下鉆來鉆去，在樓梯上你追我趕，下樓梯時(shí)從扶手上往下滑。
一個(gè)人習(xí)慣的好壞，在家里代表著一個(gè)家庭;在學(xué)校里，代表一個(gè)班級(jí)，一個(gè)學(xué)校;為了更加規(guī)范每個(gè)同學(xué)的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，就學(xué)生在校一日常規(guī)方面再做一下強(qiáng)調(diào)：
1.穿著方面：每天穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾。
2.文明用語：上學(xué)路上或到校后， 見到老師要主動(dòng)行禮、問好，同學(xué)之間要打招呼。(例：遇見老師要說：“老師，您好!”放學(xué)時(shí)，要說：“老師，再見!”)
3.充分利用晨讀時(shí)間，養(yǎng)成讀書習(xí)慣。早晨到校后，應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行早讀。遵守紀(jì)律，不說閑話，不打鬧，不離座走動(dòng)，不隨便出教室。
4.每天按時(shí)、認(rèn)真打掃衛(wèi)生。不帶零食、不吃零食，不亂拋紙屑、果皮、雜物。
5.課間休息做到文明、安全，不追逐不打鬧，不大聲喧嘩，下樓梯時(shí)靠右走，不從樓梯的扶手上滑下來。
6.參加升旗儀式要莊重。升國旗時(shí)，要面向國旗，列隊(duì)、肅立、脫帽、少先隊(duì)員行隊(duì)禮。要認(rèn)真聆聽國旗下講話，不說話、打鬧。
7.認(rèn)真做好廣播操和眼保健操，整齊到位。出操時(shí)集合做到快、靜、齊，退場(chǎng)時(shí)也要做到靜和齊。班主任要帶隊(duì)，若班主任有事請(qǐng)關(guān)照搭班老師帶隊(duì)。
8.愛綠護(hù)綠：不踐踏草坪，不破壞花草樹木。
9.去室外或者去專職教室上課時(shí)要主動(dòng)把凳子放在課桌底下，節(jié)約用電，隨手關(guān)燈。
10.就餐、乘車、放學(xué)排隊(duì)要整齊，做到不講話，特別提醒一下放學(xué)乘車的學(xué)生，在學(xué)校大操場(chǎng)等車時(shí)要講衛(wèi)生，不要把餐巾紙和廢紙扔在操場(chǎng)上。
以上提出的都是最簡單的，是要求我們每個(gè)學(xué)生都要做到的。要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的經(jīng)驗(yàn)可以用一句話來概括，那就是：讓簡單的常規(guī)不簡單，讓平凡的小事不平凡。什么叫做不簡單?什么叫做不平凡?我認(rèn)為，把簡單的、平凡的常規(guī)小事千百次地、日復(fù)一日地做好就是不簡單，就是不平凡。一件事這樣做是文明的，那樣做是不文明的，道理并不復(fù)雜，但貴就貴在文明習(xí)慣的養(yǎng)成，難就難在長期的堅(jiān)持。在教室、包干區(qū)的常規(guī)工作上，大部分班級(jí)、大部分同學(xué)都能夠從嚴(yán)、從細(xì)、持之以恒地去做好這些小事，所以才會(huì)在每兩周一評(píng)比中榜上有名。
班級(jí)常規(guī)每兩周匯總一次，這里特別要表揚(yáng)以下班級(jí)，學(xué)生在校一日常規(guī)工作做的非常好，四次都拿到了流動(dòng)紅旗，他們是：一(4)，一(5)、三(1)、六(1)、六(2)、六(4);
愿同學(xué)們思想上重視，行為上落實(shí)。記�。汉昧�(xí)慣，早養(yǎng)成，益終生!
謝謝大家。
國旗下講話稿——養(yǎng)成良好習(xí)慣
老師們，同學(xué)們：大家好
今天國旗下講話的主題是：養(yǎng)成良好習(xí)慣
同學(xué)們肯定知道這句話：播種思想，收獲行為；播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。這32個(gè)字，告訴我們的是，思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。而性格的形成，就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
三字經(jīng)上說，“人之初，性本善”，三字經(jīng)上還說“茍不教，性乃遷”。我想，這也是人人要接受教育的原因之一吧。你們現(xiàn)在正處于長身體，長知識(shí)的黃金期，這也是你們性格形成的黃金期，毫不夸張地說，現(xiàn)在養(yǎng)成的一些好的行為習(xí)慣可使你們受益終生。某公司招聘一職員，最后一位其貌不揚(yáng)的應(yīng)聘者被公司選中。很多人不服，就去問老板。老板說，他之所以被選中，因?yàn)樗麕砹撕芏唷敖榻B信”。老板說的介紹信是指：他撿起了老板故意放在地板上的一本舊書，表明他細(xì)心敬業(yè)，而其他的人都視而不見；他為進(jìn)房間的一位殘疾人起身讓座，表明他懂禮貌，體貼他人；他注視著老板回答提出的問題，表明他尊重他人以及獨(dú)有的魄力。如果你是老板，把工作交給這樣的人，還有什么不放心的呢？其實(shí)，這些簡單樸素的道理在你們那兒都爛熟于心了，現(xiàn)在再聽，很多同學(xué)認(rèn)為與自己無關(guān)，是講給別人聽的，原因只有一個(gè)，就是認(rèn)為自己已有了好行為，好習(xí)慣，是一個(gè)好學(xué)生。很多同學(xué)很重視學(xué)習(xí)，可效果總不好，原因何在呢？就是忽視了細(xì)微之處。所以說，道理簡單，聽著容易，實(shí)踐起來就不那么容易了。
一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光反映著太陽的光輝，一件小事就能折射出一個(gè)人的修養(yǎng)。文明習(xí)慣是一個(gè)人文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)。無論你們將來從事什么樣的工作，你們都會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。而一個(gè)人，只有先學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了善待小事，學(xué)會(huì)了善待他人，才算是具備了成功的基礎(chǔ)。
所以，請(qǐng)同學(xué)們記�。汉昧�(xí)慣，早養(yǎng)成，益終生。
謝謝。
國旗下講話稿：養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣
同學(xué)們、老師們：
你們好！
今天我國旗下講話的題目是：養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣！
今天我們生活在幸福的時(shí)代、可以安心學(xué)習(xí)的時(shí)代。愛思范文23但為了明天，為了未來，我們要時(shí)刻牢記只有在健康的環(huán)境中才能更幸福地成長，只有在幸福的環(huán)境中才能身心健康。我們生活在學(xué)校、生活在人群密集的環(huán)境里，我們可以做些什么呢？
一、保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，飯前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗澡，遵守作息時(shí)間，起居定時(shí)有規(guī)律。
二、均衡飲食。隨氣候變化而增減衣服，定期運(yùn)動(dòng)，在日常生活中應(yīng)定量用餐，早晨起床后堅(jiān)持早鍛煉，呼吸新鮮空氣，堅(jiān)持每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)，提高御寒能力和抗病能力。要懂得照顧自己，真正學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，只有有了良好的身體，才能更認(rèn)真地學(xué)習(xí)，也才能真正感受到真正的幸福生活，才能真正幸福生活一輩子。
三、要自我減輕壓力。堅(jiān)決不能吸煙，在緊張的學(xué)習(xí)、工作、生活過程中，做到緊張而活潑，保持愉快的心情，特別是碰到同學(xué)之間矛盾、家庭父母發(fā)生糾紛，考試成績不理想等等不愉快又不能隨便直言的事情時(shí)千萬不能悶悶不樂，大哭一場(chǎng)也是一種解決的方法。要科學(xué)、合理，盡快解脫出來。
四、教室保持空氣流通。不要長期、經(jīng)常愛好呆在空氣流通不暢、人員密集公共場(chǎng)所。隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，教室保持通風(fēng)狀態(tài)，有些同學(xué)天天洗頭，有的同學(xué)長期不洗頭，有的同學(xué)坐在教室喜歡把腳從鞋子里拿出來，有的同學(xué)喜歡在教室吃方零食，吃的人是香的，聞的人就不同了，有的同學(xué)進(jìn)教室咳嗽不止，一到外面立即停止，為什么？道理都懂，做到就困難了。良好的生活習(xí)慣，良好的衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)一個(gè)人今后的成長發(fā)展起著重要的作用。
五、我們是學(xué)生，當(dāng)我們從睡夢(mèng)中醒來，首先睜開的是眼睛。每天我們要用，眼睛對(duì)人的一生的作用人人皆知，有的同學(xué)躺在床上看書，有的不注意做眼保健操，有的同學(xué)一有空就坐在電視機(jī)前看電視，有的同學(xué)用不干凈的手隨便揉、擦眼睛，有的家庭同用一塊毛巾，這些對(duì)我們的眼睛非常有害。
同學(xué)們，良好的衛(wèi)生習(xí)慣是自己在學(xué)習(xí)和生活中慢慢習(xí)慣的，美好的生存環(huán)境是靠大家共同創(chuàng)造的。我們每一個(gè)學(xué)生是明天的社會(huì)棟梁，讓我們攜起手來，共同為我們創(chuàng)造一個(gè)健康的生存環(huán)境，使我們都能幸福地成長而努力作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
習(xí)慣養(yǎng)成國旗下講話稿
小學(xué)國旗下講話稿：養(yǎng)成良好行為習(xí)慣 共建美好和-諧校園#e#老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話的題目是：養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，共建美好和-諧校園。
上一周，我參加了兩項(xiàng)重要活動(dòng)，一是上周二去定興三中參觀學(xué)習(xí)，二是周三至周六赴山西太原參加全國培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。在定興三中，干凈整潔的校園環(huán)境、文明向上的學(xué)生行為、規(guī)范有序的宿舍內(nèi)務(wù)，給我留寫了深刻的印象。在山西太原，聽取了太原市五所學(xué)校培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的經(jīng)驗(yàn)介紹和來自北京、天津、杭州、唐山等六所學(xué)校的具體做法，并觀摩了太原市兩所學(xué)校的特色活動(dòng)。這次活動(dòng)是我對(duì)教育家葉圣陶先生對(duì)教育的詮釋有了更深刻的理解。葉圣陶先生說：“教育是什么？往簡單方面說，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！碧招兄壬苍f過：“生活即教育，社會(huì)即學(xué)校。”所以我認(rèn)為，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中最重要的就是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
良好的行為習(xí)慣是什么？說具體點(diǎn)，良好的行為習(xí)慣就是及時(shí)進(jìn)班不遲到，認(rèn)真上課多參與，完成作業(yè)不拖沓，誠信考試不作弊，安靜自習(xí)不分心，課后總結(jié)勤分析；良好的行為習(xí)慣也是垃圾入池不亂扔，飯后主動(dòng)收餐具，語言文明不粗俗，儀表文明不怪異，按時(shí)出操不缺勤，熄燈安靜快休息；良好的行為習(xí)慣還包括尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、誠實(shí)守信、愛護(hù)公物、升旗時(shí)肅靜莊重；良好的行為習(xí)慣也包括不隨地吐痰、不攜帶手機(jī)、不沾染吸煙喝酒等不良嗜好，等等。總之，良好的行為習(xí)慣是一個(gè)人良好道德品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個(gè)人有較高素質(zhì)和涵養(yǎng)的體現(xiàn)，是一個(gè)人真善美的體現(xiàn)，也是一個(gè)人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的具體體現(xiàn)。
這些行為習(xí)慣，大部分同學(xué)都在自覺養(yǎng)成，但在部分同學(xué)身上也存在一些不和-諧的音符。
前幾天，一些同學(xué)把學(xué)�；▔幕ㄅ桦S意搬進(jìn)教室。當(dāng)我進(jìn)入某班上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上擺著幾盆和花壇相同的花，就問同學(xué)：“這花是哪來的？”一位同學(xué)笑著回答：“從學(xué)�；▔醽淼摹！蔽艺f：“這么說，你對(duì)我們班的貢獻(xiàn)可不小��！”不料，另一位同學(xué)拉開窗簾說：“老師，我的貢獻(xiàn)更大！”看來，同學(xué)們對(duì)這種行為真不知道錯(cuò)在哪里。于是我講了下面一段話：“同學(xué)們，我知道你們是為了讓自己的教室美麗才搬了這些花，但這是建立在損害學(xué)校利益的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。由于部分同學(xué)隨意搬走花壇的花，造成花壇已遍體鱗傷，已經(jīng)影響到她的美麗。我們的班集體是一個(gè)小集體，學(xué)校是一個(gè)大集體，小集體應(yīng)服從大集體，如果不這樣，學(xué)校就會(huì)失去和-諧，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真思考�！焙髞硗瑢W(xué)們主動(dòng)把花盆搬回了花壇。
類似這樣的事還有，至善樓的部分同學(xué)為了不給教室增添垃圾，便將垃圾隨意扔向窗外，后面的雪松經(jīng)常掛滿包裝袋、廢紙團(tuán)、飲料盒等，嚴(yán)重?fù)p害校容校貌。啟智樓的同學(xué)向窗外扔垃圾，導(dǎo)致整個(gè)教學(xué)樓經(jīng)常被垃圾包圍。這些行為既影響了學(xué)校的整體環(huán)境，也影響到我們每個(gè)人的情緒和心境。
當(dāng)我們的行為有損于集體，有損于他人，甚至有損于自己，包括有損于自己的身體、有損于自己的學(xué)習(xí)、有損于自己的生活、有損于自己的形象的時(shí)候，我們就要認(rèn)真反思，我們錯(cuò)在哪里？應(yīng)怎樣改正？并落實(shí)在行動(dòng)上。這樣，我們的自身素質(zhì)才會(huì)提高，我們的校園才會(huì)更加美麗和-諧。
同學(xué)們！在我們大力弘揚(yáng)正氣的同時(shí)，要認(rèn)真反思自身的不足。學(xué)會(huì)辨別真善美和假惡丑，不要把骯臟當(dāng)做美麗，不要把怪異當(dāng)做時(shí)髦，不要把我行我素當(dāng)做個(gè)性，不要把膽大妄為當(dāng)做勇敢。讓我們積極追求真善美，努力養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，共同創(chuàng)建徐水一中美好和-諧的校園！
謝謝大家！
養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣國旗下講話稿
同學(xué)們：
早上好！今天我講的題目是：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、做優(yōu)秀的效實(shí)學(xué)子。
什么叫習(xí)慣？首先請(qǐng)同學(xué)們聽一個(gè)故事：在印度和泰國隨處可見這樣荒繆的情景，一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象，那些馴象人，在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫，小象漸漸習(xí)慣了不掙扎，直至長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住�？梢�，所謂的習(xí)慣是長期重復(fù)地做而逐漸養(yǎng)成的不自覺活動(dòng)，習(xí)慣的力量很大。
英國唯物主義哲學(xué)家，科學(xué)歸納法的奠基人培根曾說：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此人從小起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣�！�
國內(nèi)外教學(xué)研究統(tǒng)計(jì)資料表明，對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生來說，學(xué)習(xí)好壞，20%與智力因素有關(guān)，80%與非智力因素有關(guān)，而在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習(xí)慣又占有重要位置。魏書生曾說：行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)，教育就是幫助人養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。一語道破了教育與習(xí)慣的本質(zhì)問題。古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹者，無一不具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)化論創(chuàng)始人達(dá)爾文說：“我的生活過得像鐘表的機(jī)器那樣有規(guī)則。”這里的規(guī)則便指良好的習(xí)慣，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣主宰人生，習(xí)慣決定命運(yùn)。
高中階段是各種習(xí)慣（生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣）尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期。同學(xué)們要特別注意培養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，善于思考，勤于動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口的習(xí)慣，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索、積極進(jìn)取的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上一定要注意：先預(yù)習(xí)后上課，先復(fù)習(xí)后作業(yè)，上課專心聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，定期整理筆記，每章后小結(jié)，編錯(cuò)題集，認(rèn)真訂正（知識(shí)系統(tǒng)化，合理化），不斷提高自己的自學(xué)能力。要科學(xué)安排時(shí)間，選擇最佳學(xué)習(xí)時(shí)間和方法，注意勞逸結(jié)合�？茖W(xué)用腦，文理兼重。
當(dāng)然，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)方法的掌握，學(xué)習(xí)能力的提高，是一個(gè)長期發(fā)展的艱苦過程，也是磨煉同學(xué)們意志、性格、品質(zhì)的過程。著名作家王蒙說過：“學(xué)習(xí)是一個(gè)人的真正看家本領(lǐng)、是人的第一特點(diǎn)、第一長處、第一智慧、第一本源，其他一切都是學(xué)習(xí)的結(jié)果。”同學(xué)們，我們要努力養(yǎng)成認(rèn)真的、科學(xué)的、學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，做優(yōu)秀的效實(shí)學(xué)生。
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