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化學師范生職業(yè)規(guī)劃（精選6篇）
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又有了新的工作，讓我們做好職業(yè)規(guī)劃，在今后的工作中奮勇爭先吧。那么一份好的職業(yè)規(guī)劃是怎么樣的呢？下面是小編整理的化學師范生職業(yè)規(guī)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
化學師范生職業(yè)規(guī)劃 1
前言
人生是可以規(guī)劃的，走什么樣的路，做什么樣的人，要實現(xiàn)什么養(yǎng)的目標，需要我們用心去經(jīng)營。為了更好的從事教育事業(yè)，在即將進入大三的日子里，我為自己你定了這份職業(yè)規(guī)劃。所謂職業(yè)生涯規(guī)劃，讓大學的生活不虛度，讓生活更有動力。
第一章：自我認知
1、性格分析
首先我很有責任感，這得益于我初高中老師的影響，他們有的冒雨來上課，有的放棄午休時間給我們備課、批改作業(yè)、輔導后進生，有的不顧家人的疾病陪伴我們走入高考的殿堂。在這樣的熏陶漸染下，我也能負責的對待我的學生。其次，我很有童心，能和孩子談在一起。有耐心，對別人不懂得能夠不厭其煩地講述。較內(nèi)向，不太善于和人溝通，喜歡穩(wěn)定，不善于創(chuàng)造。善于總結(jié)，傾聽。
2、興趣分析
本人興趣廣泛，藝術(shù)類唱歌跳舞，話劇表演；體育類乒乓球，游泳；文學類小說散文。
第二章：環(huán)境認識
1、家庭環(huán)境分析：
父母都是樸實的公民，在這樣的家庭環(huán)境下，是我養(yǎng)成了樸實的性格。
從小父母對自己學習方面比較重視，文化底子好，且父母希望自己有一份穩(wěn)定的工作，從事教育工作也是他們的愿望。
2、學校環(huán)境分析：
陜西師范學院是一所培養(yǎng)綜合能力高素質(zhì)人才的師范類院校。我就讀于化學系，學校給予了足夠的重視，師資力量雄厚，各類教學設(shè)備及實驗設(shè)備齊全，為我們學習理論知識和增強動手操作能力提供了充分的物質(zhì)保障。
3、 社會環(huán)境分析：
作為第三屆免費師范生，國家給予了更好的待遇以及重視。我的家鄉(xiāng)河北更是全力配合，積極為免費師范生提供就業(yè)途徑。但是機遇也是挑戰(zhàn)。高端競爭重心下移，很多研究生與我們本科生競爭教師崗位，農(nóng)村以及部分城市學校設(shè)施待遇問題，以后職業(yè)發(fā)展問題，大學奮斗與安逸的掙扎，使得我依舊充滿了危機感。
第三章：職業(yè)目標認定
目標職業(yè)分析：
1、崗位名稱：化學教師
2、工作內(nèi)容：輔導中學生的化學知識
3、任職資格：證書：教師資格證，普通話資格證。英語四級資格證。
能力：較豐富家教經(jīng)驗和良好溝通、表達能力者優(yōu)先
swot分析如下：
內(nèi)部因素： 優(yōu)勢因素 (s) 弱勢因素 (w)
基礎(chǔ)知識較扎實，工作積極，認真負責 ，善于學習，總結(jié)經(jīng)驗教訓 對學生一般很有耐心 表達能力較差，閱歷較少，缺乏一定的講課技巧。
外部因素： 機會因素 (o) 威脅因素(t)
河北對免費師范生就業(yè)問題比較支持看重。
畢業(yè)學生多，提供崗位少。
通過swot分析，我的性格和職業(yè)素質(zhì)還存在很多不足之處，為了適應(yīng)目標職業(yè)的要求，應(yīng)該加強這些不足的改善，將自己的優(yōu)勢盡可能放大，將自己的劣勢盡可能縮小。
結(jié)合不表職業(yè)道德任職資格和我的現(xiàn)狀，我鼻息不斷努力完善自己。
結(jié)論：
1）職業(yè)目標：
根據(jù)自己的自我認知和環(huán)境分析，我希望能最終成為一名優(yōu)秀的人民教師
2）職業(yè)的發(fā)展路徑：
普通教師----初級教師-----高級教師
第四章：具體方案
根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè)，在未來應(yīng)該會向化學和英語兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面，本人特對未來七年作初步規(guī)劃如下：
1、近期（20xx-20xx）
1專業(yè)目標 利用好學校資源，學好課本知識的同時，努力閱讀有關(guān)文獻，豐富專業(yè)知識。 每學期帶一份家教，高中化學，認真記錄教教經(jīng)歷，總結(jié)經(jīng)驗教訓。
在講課類比賽中獲得成績
拿到英語六級證書，了解有關(guān)翻譯的知識
（2）個人發(fā)展、人際關(guān)系：主動發(fā)展與學校名師的聯(lián)系以及當?shù)赜嘘P(guān)學校的聯(lián)系。 多讀書，加強個人修養(yǎng)，增強交流溝通合作能力
（3）生活習慣、興趣愛好：盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，定期參加娛樂性活動，如乒乓球，游泳，旅游，跳舞
2、中期（20xx-20xx）職業(yè)目標：利用5年左右的`時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，找到適合自己發(fā)展的學校并取得優(yōu)秀的成績
發(fā)表有關(guān)學術(shù)論文
第五章：規(guī)劃評估及調(diào)整
職業(yè)規(guī)劃是對未來的計劃。俗話說“計劃趕不上變化”。事物總是發(fā)展變化的。職業(yè)規(guī)劃具有不確定性。要使職業(yè)規(guī)劃行之有效，就必須在實踐中對規(guī)劃不斷地進行評估和調(diào)整。
我的評估調(diào)整：
我是根據(jù)自身的實際情況一步一步地規(guī)劃的，是具有可行性的。但是由于社會環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境和個人成長等變化以及各種不可預(yù)測的因素的影響，一個人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風順的。所以我要在實踐中定期為自己的規(guī)劃作評估。及時作出相應(yīng)地不可預(yù)測地調(diào)整。
結(jié)束語
規(guī)劃心得：
我不能決定生命的長度，但我可以控制它的寬度；
我不能左右天氣，但我可以改變心情；
我不能改變?nèi)菝玻铱梢哉宫F(xiàn)笑容；
我不能控制他人，但我可以掌握自己；
我不能預(yù)知明天，但我可以充分利用今天；
我不能樣樣順利，但我可以事事盡心。
通過這次職業(yè)規(guī)劃，我有生以來第一次靜靜地坐下來思考自己是一個什么樣的人；第一次思考我的未來會是怎樣的；第一次思考我適合從事什么樣的職業(yè)；第一次思考我的職業(yè)生涯該怎樣規(guī)劃�，F(xiàn)在規(guī)劃做完了，想想有許多地方還做得不到位。需要在以后的實踐中不
斷地審核和調(diào)整我的職業(yè)規(guī)劃。
規(guī)劃書完成的這一刻正是我該拿出實際行動的時候。
化學師范生職業(yè)規(guī)劃 2
一、自我分析
1、性格
外向、隨和、愛笑，不喜競爭，比較容易滿足。但也比較勤奮、樂觀、獨立。不喜歡麻煩別人，自己能搞定的事情會盡量靠自己完成。但卻又喜歡幫助別人，希望得到他人的認可，實現(xiàn)自己的價值。
2、興趣
喜歡跟別人聊天，喜歡休閑、看書、聽音樂、運動、鉆研有趣的東西。
3、能力
1）學習能力：自學能力較強，自學了專業(yè)課程以及PS等計算機應(yīng)用。2）方法能力：掌握基本的信息收集處理、書面策劃能力。
3）社會能力：有較好的人際交流、團隊協(xié)作能力，以及較好的判斷力和自律能力。4）個人能力：工作認真負責、注重細節(jié)。
4、優(yōu)點
1）抗壓能力強，善于在失敗后及時改正不足之處，吸收經(jīng)驗。
2）做事細膩，周到，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。3）與人交往時較為主動謙遜，對朋友忠實友好，有奉獻精神，充滿一腔熱血，喜歡關(guān)心幫助他人。
4）責任心強，做事認真，自覺性高，常常能以大局為重，不盲目，不迷茫。5）學習能力強，善于快速適應(yīng)新環(huán)境。有一定的組織規(guī)劃能力，生活有條理。
5、缺點
1）成績不突出，沒有含金量特別高的相應(yīng)證書獎項。2）與人交往過于和善，不懂得如何拒絕別人或是指點別人。
3）沒有主見，不擅長安、分配工作，常常一個人包攬了大部分的工作。
6、職業(yè)價值觀
首先考慮自己最喜歡的工作，接著考慮待遇、工作環(huán)境以及將來的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
7、職業(yè)定位中學教師
二、職業(yè)分析
1、家庭環(huán)境分析
家庭已至溫飽型，能保證家人基本的衣食住行。家里人文化水平不高，除了本人未出過大學生，所以家里人對本人的期望頗高，希望本人能有所出息。老師的社會地位較高，比較受人尊敬，所以家里人也還是較為同意本人去當老師。
2、學校環(huán)境分析
本人主修的物理學專業(yè)也是韓師的傳統(tǒng)專業(yè)，教學設(shè)備較為齊全，學習資源豐厚。而且?guī)煼渡蜆I(yè)率也居廣東前沿。韓師是廣東省歷史最悠久的師范學校，在粵東地區(qū)有較大的名氣，但在珠三角等發(fā)達地區(qū)，韓師的競爭力則略顯不足。
3、社會環(huán)境分析：
當前就業(yè)形勢嚴峻，大學畢業(yè)生普遍出現(xiàn)找工作難的問題。作為一名普通的本科生，我意識到就業(yè)崗位競爭的激烈。因為我們要和同等學歷的其他高校畢業(yè)生比，以及同屆的�？粕�、研究生，甚至是還沒找到工作的往屆畢業(yè)生競爭數(shù)量不多的崗位。所以，面對這一嚴峻問題，我所能做的就是提高自身綜合能力，加強專業(yè)技能修養(yǎng)。唯有加強自身競爭力，才能在這激烈競爭中脫穎而出。
4、職業(yè)環(huán)境分析：
1）行業(yè)分析：教育事業(yè)在國家發(fā)展中起至關(guān)重要的作用。我選擇去當一名老師，也是考慮到了它的社會地位和發(fā)展前景。但從幾年前開始，教師的準入門檻已經(jīng)降低，只要具有教師資格證的社會人員，通過考核，就可以進入競爭教師崗位，所以現(xiàn)在很多地區(qū)的教師資源已經(jīng)達到飽和。
2）職業(yè)分析：教師的社會地位較高，福利待遇好，工作較為穩(wěn)定。但教師這個職業(yè)要求教師要面對一群年齡跟自己差別很大的學生，所以教師需要真正用心去教學，這也就對教師本身的專業(yè)技能以及專業(yè)素養(yǎng)要求較高。
3）企業(yè)分析：學校，環(huán)境優(yōu)美，安全清靜，人文氣息濃厚，易于形成舒適良好的心態(tài)，而教師和學生的素質(zhì)普遍較高，有利于提升自身修養(yǎng)。
4）地域分析：畢業(yè)后，我將很大幾率回家鄉(xiāng)汕尾那邊教書，因為工作離親人比較近，便于照應(yīng)。而且汕尾那邊競爭相對較弱，教師資源未達飽和，所以工作不難找，而且我高中母校里有很多老師是韓師畢業(yè)的，所以韓師的畢業(yè)生在汕尾還是發(fā)展得比較好的�？赡芪ㄒ徊蛔愕谋闶巧俏驳慕處煿べY較低。
三、計劃和實施
1、短期計劃（20xx-20xx年）：提升專業(yè)知識技能，并利用實習機會好好鍛煉自己講課的水準，并提前做好上崗考的準備。具體實施：
1）努力學好專業(yè)知識，爭取拿到獎學金。
2）重溫大一大二的知識，鞏固基礎(chǔ)
3）提高師范生技能水平，如三筆一話、試講等
4）考取相關(guān)證書，英語過六級、計算機過二級。
5）積極參加各類技能大賽，并爭取獲得相關(guān)證書。
6）在教學實習中，充分利用機會積累經(jīng)驗，提升師范生技能。
7）初步了解汕尾各大中學招聘內(nèi)容，提前做好上崗考的準備
2、中期計劃（20xx-20xx年）：成功考上心儀的學校，并將工作穩(wěn)定下來，逐漸適應(yīng)教師這份工作。實施：
1）第一階段：20xx-20xx年
充分了解市各大中學的招聘信息，做好萬全的準備，并成功考上自己心儀的學校。并且在工作的過程中充分的利用自己的'專業(yè)知識做出自己的貢獻。在此過程，逐漸熟悉備課、上課、輔導、批改作業(yè)、考試測驗等教學常規(guī)工作。不斷向周圍的人學習，積累經(jīng)驗、教訓，增長自己的見識，真正適應(yīng)、愛上這份教育事業(yè)。
2）第二階段：20xx--20xx年
工作漸漸穩(wěn)定下來，自己可以穩(wěn)定下來，與自己的家人在同一座城市定居，工作上找到一份自己喜歡的工作，并且可以熟練處理自己的本職工作，并在能夠很好的完成自己的工作，在工作中找到樂趣，能夠得到上司的賞識與提拔。具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力，有廣泛的社交范圍，能夠交到不同職業(yè)的朋友。能夠了解各種職業(yè)的的運作方式，但是重點還是放在自己的專業(yè)上。通過自己的能力將我所學的專業(yè)知識發(fā)揚光大。
3、長期目標（20xx-20xx年）：在工作崗位上表現(xiàn)優(yōu)異，在二十年時間內(nèi)成為高級教師乃至特級教師，并最終成為有一定影響力的教育工作者。
實施：
1）在教育中觀察教育現(xiàn)象，能基本熟練地教育教學技能，有一定的教學經(jīng)驗和反思能力，在教育教學過程中初步形成自己的特色。
2）保持終身學習的態(tài)度，教學相長。并且能夠發(fā)表幾篇不俗的論文，在教育事業(yè)做出一定的成績。
3）將自己的教學特色帶入課堂，發(fā)揚光大，能夠?qū)Ξ敶慕逃w系形成一定的影響。為祖國的教育事業(yè)做出貢獻，實現(xiàn)人生價值。
四、結(jié)束語
也許在實施的過程中會出現(xiàn)很多問題和挫折。但我堅信，一份耕耘，一份收獲。我要用勤奮和實踐作為雙翼，讓我在人生的天空飛的更高、更遠。無論發(fā)生什么情況，都不會輕言放棄。在我的職業(yè)生涯中，我會不斷完善自己，結(jié)合實際，適時調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃。沒有最好，只有更好！
化學師范生職業(yè)規(guī)劃 3
走進師范，我就是想要成為一名教師，雖然目標明確，但也需要做好規(guī)劃，為自己以后教師生涯做好準備。畢竟只有足夠優(yōu)秀才可以去為祖國培養(yǎng)棟梁。
一、自我評估
我性格開朗，而且說話談吐幽默，這對于教學來說還是有著極大的積極作用。在學校我喜歡結(jié)交朋友，也喜歡去做體育運動，無論是籃球足球還是羽毛球，我都喜歡，可以說是一個愛好廣泛的人。
我家中爸媽都是教師，正因為他們都是教師讓我對于教師這個職位有興趣，從小我就像和我爸媽一樣成為一個優(yōu)秀的老師，爸媽對我的選擇從不強求，我雖然有很多選擇，但是教師還是最適合我的職業(yè)。畢竟有家庭基礎(chǔ)，爸媽也都支持我成為一名教師，因此我也經(jīng)過自己的努力考上了我們師范學校。
我在大學期間參加過教師實習工作，有過一段經(jīng)驗，對于的影響也很大，應(yīng)為通過那次的實習讓我最終確定了要一直做下去，成為一個合格的老師，對于教師也有了充分的了解。我喜歡與學生交流，看著他們讀書，教導他們學習，這或許和我的性格有關(guān)，所以這也是我決定選擇成為教師的原因吧。
二、崗位分析
在當前，教師崗位一人很急缺，無論是在東南沿海地區(qū)，還是我國的西部地區(qū)都需要大量的教師教導學生，尤其是在我國西部地區(qū)，比如說青藏高原等相對落后的地區(qū)，教師非常緊缺，但是同樣的教師的質(zhì)量也嚴重的參差不齊。
想要獲得一個教師崗位，就必須要變現(xiàn)的足夠優(yōu)秀，需要做更多的安排和規(guī)劃，因為競爭的人數(shù)也同樣很多，不夠優(yōu)秀的人是不能成為一個合格的教師，我想要成為教師會對于今后的學習提高要求。我想要自己選擇工作的崗位，就需要加大自身能力。當然現(xiàn)階段很多教師都是低級教師，他們的工作能力還是有很多的不足，選擇范圍也比較窄。分析當前的情況，很多教師涌入到東南沿海地區(qū)，這一片地區(qū)競爭壓力更大，也更加不適合我，我打算以后去西部支教，所以我的方向重心會在西部地區(qū)。
三、自身優(yōu)勢分析
我爸媽是教師有經(jīng)驗，能夠為我以后的`工作提供意見和幫助，而且經(jīng)過多年的熏陶，我也對教師這個工作了解的非常深，這就非常有利于我今后朝著這個工作方向發(fā)展。而且我還考上了xxx師范大學，在這里可以說是教師的搖籃，我們在學校中，學習了很多這方面的知識，經(jīng)常接觸到教師方面的意見和見解，對我們今后的發(fā)展也都有著非凡意義，增加了我成為一個教師的能力。
而且我有過兩個月的教師實習經(jīng)驗，對于這方面的了解也更加透徹，明白該如何去提高自身的建設(shè)和發(fā)展。也會重擔朝著這個方向努力。畢竟自身的優(yōu)勢明顯的情況下選擇成為一個教師非常明智，這對于我以后的工作的幫助極大。
四、總結(jié)
通過多方面的考慮我發(fā)現(xiàn)教師是最適合我的職業(yè)，有過這方面的經(jīng)驗，教導過學生，而且自己的也受到家庭的熏陶，對我的推動和促進作用非常大，或許現(xiàn)在要成為一個教師，我還有一定的差距，但是經(jīng)過我在大學的努力相信畢業(yè)后我會是一個合格的教室，能夠擔負起教師的責任去教導學生，培養(yǎng)更多的人才，現(xiàn)在我會繼續(xù)學習，在有限的大學生涯中，不斷的積累為以后的工作奠定一定的基礎(chǔ)，為以后工作做準備。
化學師范生職業(yè)規(guī)劃 4
20xx年9月16日，我步入河北師范大學，斑駁的陽光斜照在校園的甬道上。至今時間如白駒過隙，看到大四的師兄師姐在畢業(yè)照里定格，未來確實不遠。高中不喜歡長大，現(xiàn)在不得不長大。對未來，對人生，我抱有負責、樂觀的態(tài)度，不希求可以指點江山，但希望生活里我會游刃有余。而合理的計劃更可以發(fā)掘自己的潛力，培養(yǎng)各方面的能力，使我現(xiàn)在敲打的文字不至于單浮于白紙。
萬事預(yù)則立，不預(yù)則廢。未來就在手心里，做好規(guī)劃是不可缺少的道路。
自我認知
我的性格特點：對陌生人很內(nèi)向，彼此熟識了就很隨便，勇敢但又死要面子怕丟臉，喜歡付出，但又不缺心眼。
我的興趣愛好：喜歡理性思維，喜歡唱歌和寫作，對寫作讀書很癡迷。
我的優(yōu)點：
1、踏實認真，注重細節(jié)。在廣播臺做稿子，不管國內(nèi)還是校內(nèi)新聞，都認真編輯，并且在排版上用足功夫，對待小事絕不馬虎，注重細節(jié)一直是我的作風。
2、愛學習新鮮事物，善于自己摸索技巧，學彈吉他，學上網(wǎng)。
3、有耐心，能吃苦，不怕累。
4、謙虛，和善，樂于助人。
我的缺點：
1、不擅長與人交往，不善于溝通，在人多的地方害羞內(nèi)向。
2、對邏輯性不強的東西記憶力不好。
3、愛說話，愛聊天。自制力不強。對文化課的學習能力不夠好。
4、動手能力實踐能力很欠缺。缺乏創(chuàng)新精神。
環(huán)境認知
行業(yè)分析：
在當今中國，教師作為一種職業(yè)，還不具有足夠的吸引力，諸如待遇不高，工作繁瑣，心理壓力大，勞動時間長等等，但這都是相對的。教師這個職業(yè)仍有她的優(yōu)勢，首先，教師生涯是一種平和的人生，不需要頂峰的研究，也不需要官場或商場的爾虞我詐。同樣教師可以在認真鉆研教學的過程中不斷提高自身素質(zhì)，同學生一起學習，可以擁有年輕的心理，擁有幫助他人的成就感。隨著國家對教育投資的加大和父母對子女教育問題的重視，相信教師行業(yè)的待遇各方面都會有所提高。
專業(yè)前景：
地理科學專業(yè)的就業(yè)前景非常不錯。目前中學地理教師還未飽和，空缺比較大。而且就讀學校非常注重教師技能的培養(yǎng)，對我未來的發(fā)展還不錯。
當前環(huán)境分析：
現(xiàn)在我所在的河北師大，是一所師范院校，主要培養(yǎng)中學地理教師。而我所學專業(yè)是師范類專業(yè)，有助于就業(yè)質(zhì)量的保障。學校里的各種比賽，比如頂崗支教技能大賽，對我日后就業(yè)十分有益。學校的學習氛圍還算不錯，有助于我專業(yè)知識的'積累。
職業(yè)目標路徑與設(shè)計
考慮到考研太熱，而研究生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量都不算好。我目前所學的專業(yè)是師范專業(yè)，教師職業(yè)是我的首選。就業(yè)學校爭取為邯鄲一中。
1、選擇去做一名中學地理教師，力爭上游。
2、工作兩年內(nèi)做一個優(yōu)秀的班主任。
3、五年內(nèi)，通過提高教學水平，以及辦事能力，爭取做個年級主任。
4、最后利用出版和網(wǎng)絡(luò)宣傳自己的教學理論。三十年內(nèi)，爭取讓自己的教學理論在社會上有一席之地。
規(guī)劃與實施計劃
實施細節(jié)：
1、學習英語，重在提高英語口語和聽力能力
2、計算機的各種知識都應(yīng)該會，不是為了等級考試。大學期間要學習圖像處理技術(shù)和影片剪輯等
3、一定要把吉他學好，參加文藝活動上必不可少
4、頂崗實習時期，堅持記錄聽課、講課，虛心向別人請教，學習如何處理班級學校中的大事小事
5、寒暑假期間要進行一些社會實踐，尤其是教學實踐
6、參觀名校，防止小麻雀的不思進取的思想墮化自己
教師發(fā)展計劃
根據(jù)有關(guān)資料和個人的經(jīng)驗，我把今后的教學生涯分階段制定計劃。
實施細節(jié)：
1、教學的枯燥不言而喻，幽默可以讓學生集中注意力，教學過程中積累幽默的語言，嘗試大膽的講法
2、無論何時都保持一顆年輕的心，與學生打成一片，積極參與他們的活動，學會贊賞他們
3、動動筆桿子，寫寫文章投稿，既是一種消遣與休息，也可以提高自己的素質(zhì)與能力
4、學會應(yīng)酬與說話，與學校上層搞好關(guān)系，參加學校的文體活動，比如迎新晚會要積極參與表演
5、向社會看齊，不閉門造車，多多和別人交流經(jīng)驗，虛心學習同時宣傳自我
個人終身計劃
1、終身學習�；畹嚼希瑢W到老，及時了解科學文化，隨時補充專業(yè)營養(yǎng)。
2、人際交往。要擴大社交圈，努力培養(yǎng)人脈。
3、體育鍛煉。堅持體育鍛煉，培養(yǎng)良好的身體素質(zhì)。
4、擺正心態(tài)。這是最重要的一點，人生不如意事多不勝數(shù)，以后要遇到的困難可能更多。我要隨時調(diào)整自己的心態(tài)，保持積極樂觀，愈挫愈勇。
評估與反饋
計劃需要付諸實踐，也需要不斷調(diào)整。以此計劃為大綱，制定詳細的階段小計劃。每隔三個月，認真評估自己的實踐，做一次小結(jié)，反思自我，彌補不足。寒暑假各有一次總結(jié)，對此計劃做相應(yīng)的修改和補充。
結(jié)束語
夢想與現(xiàn)實之間總存在差距，但這種差距是可以通過自己的努力消除的。這就是實現(xiàn)夢想的過程。相信我會有個好的未來，只要我敢于付出，走好生活中的每一步。光輝燦爛的人生就在每個人的手心里，握緊了，終會開出四射的光芒。
化學師范生職業(yè)規(guī)劃 5
自我分析：
有的書上說舞蹈時早出現(xiàn)的一門藝術(shù)，我不敢確定。所以只能憑感覺分析一下。起初我想這種表現(xiàn)無所謂美與丑，不過時表達情感而已。這可能只是自我表現(xiàn)，表現(xiàn)給自己看，發(fā)泄一下而已。而人么覺得某一種表現(xiàn)很有味道，想以一種欣賞地興味再看看，那么表現(xiàn)者再重復(fù)一遍，這就成了表演者，這種表現(xiàn)也成了表演藝術(shù)�？墒悄强吹幕蚴撬讱獾谋硌菘偸情L久不了的，因此需要將其表現(xiàn)得優(yōu)雅一點，完美一點，這肯定也是藝術(shù)追求美感的一種原因。
我的興趣愛好非常廣泛。讀書，從書中悟道理;上網(wǎng)，從網(wǎng)中覽世界。還有其它一些例如彈吉它、騎車等。興趣雖廣，但沒有特專長的一面;有點內(nèi)向，不大喜歡喧嘩的場面，人多的場合不擅口頭交際，這讓我有時在人際交往中處于被動狀態(tài);不大活躍，不主動參加積極性高的活動，比如晚會等。
我的優(yōu)勢在于我能夠經(jīng)常反思自己，哪些做對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開導自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人。
天生我材必有用，做不到的事，不必苛求，但能做到的事，一定竭盡全力，朝著切合自己的目標邁進吧!雖說我人生的開始并不順利，但我相信經(jīng)歷苦難后便是福!而一帆風順的人生并不是完整的人生，因為它缺少了份苦難!只有從困苦中挺過來后的人才是有意志，才懂得事情的來之不易!所以我覺得我舞蹈生涯走的辛苦但十分值得!
就業(yè)方向：
演員、舞蹈教師、舞蹈編導、企/單位事業(yè)的文化辦、宣傳辦、公關(guān)部、做些幕后也行，后就是舞蹈家了。
就業(yè)前景分析：
目前西北地區(qū)僅我校一所開設(shè)編導專業(yè)方向，在人才培養(yǎng)方面具有9年的發(fā)展經(jīng)驗和一定優(yōu)勢。現(xiàn)有的導、表、教為一體的課程體系，比較適合我系大部分一般舞蹈基礎(chǔ)的生源實際，對于不同層次學生的培養(yǎng)呈現(xiàn)籠統(tǒng)的局面，專業(yè)教學層次模糊。因此會出現(xiàn)20%至30%的，在編導及表演方面具有可塑性的學生有吃不飽現(xiàn)象。編導、中國舞、外國舞三個學科的課程設(shè)置相對均衡，使學生具備較寬知識面，但課程間也形成的掣肘，使對編導和表演塔尖型人才培養(yǎng)力度呈現(xiàn)不足。
舞蹈畢竟是舞臺藝術(shù)、的作品也離不開的演員，因此現(xiàn)有技術(shù)性課程設(shè)置，不足以滿足表演型人才培養(yǎng)的需要，也未能與編導人才培養(yǎng)形成互補。
由于編導人才的顯現(xiàn)周期較長，塔尖型編導人才在學校學習階段較難有其大的作為，只屬于小荷才露尖尖角，還需經(jīng)歷一個較長的社會編創(chuàng)實踐的磨煉才會顯現(xiàn)。學校階段要推出專業(yè)拔尖人才，我們的目光還需作微調(diào)。
職業(yè)選擇分析：
從個人實際出發(fā)，我對演員、舞蹈編導和舞蹈教師都比較感興趣。
不過我個人更傾向于舞蹈編導。目前舞蹈編導比較吃香，也應(yīng)算上高薪職業(yè)吧。相較于其他舞蹈職業(yè)，編導具有更高的贏利率和贏利潛質(zhì)，競爭優(yōu)勢更為突出。在北京舉行的第八屆全國桃李杯舞蹈比賽中獲悉，這次的參賽劇目除了芭蕾部分之外，全部要求是兩年之內(nèi)的原創(chuàng)新作，而編這樣一段舞蹈得到的報酬，達1分鐘1萬多元。首先是國內(nèi)舞蹈編導的數(shù)量不多，所以物以稀為貴;其次就要由其所編排舞蹈的市場效應(yīng)和藝術(shù)水平來決定了。一個好編導的舞蹈作品不僅要有藝術(shù)性，也要有商業(yè)性，觀眾愛看了，有了市場，花再高的編導費用也會有回報。
當下，從事這方面工作的專業(yè)舞者并不多，在這資源匱乏的市場，異軍突起的舞蹈編導是前路璀璨。從我的.專業(yè)和個人特質(zhì)來看，舞蹈編導無疑是我比較擅長的，且又有廣闊的發(fā)展前景。所以，編導的出路比較可觀。
未來三學年的行動計劃：
學業(yè)方面
大二：
(1)構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)，并參與一些社會實踐，如三下鄉(xiāng)等活動。
(2)拼了命也要把英語四級過了，爭取一次性的通過。這學期實在過不了，下學期再給多一次機會，當然這不不優(yōu)先考慮。
(3)嘗試著考計算機二級。一級證書有了，但那是將來地球大學生都會有的證書，擺出來會讓人笑掉大牙的，它基本上沒什么用處可言。物以稀為貴，考計算機二級是形勢所迫、勢在必行，即使過不了也要考。據(jù)前人(學長學姐)所述，沒考和沒過并不能劃等號，沒報名參加考試就有了不去學習的借口，讓自己變得懶惰、無所事事，處于零成功階段，而參加考了沒過效果是不一樣的，雖然不能把夢想中的證書握在手中，但在用心去學習的過程中自己的能力已經(jīng)得到很大的提高。證書和能力如果我不能兼得，那么我認為自己會選擇后者，因為它具有長遠的利益�？加嬎銠C二級，我的原則是重在參與。
大三：
將精力放在專業(yè)課程的學習。實行證書大攻破。到那個時候已經(jīng)沒有太多課程了，可以準備考一些相關(guān)的證書，但是千萬杜絕盲目考證，要積極咨詢就業(yè)方面較有經(jīng)驗的專家、老師，獲取對自己有效的信息，然后對癥下藥。
大四：
前期進入實習階段，尋求各個有意向招聘舞蹈編導或是教師的單位，并在面試成功后好好實習一段時間，這樣我的努力就算達到了目的，也為畢業(yè)后四處奔波找工作省下心。后期，準備畢業(yè)論文，參加畢業(yè)論文答辯，終能順利畢業(yè)。
結(jié)束語：
職業(yè)生涯規(guī)劃不是紙上談兵，否則只會是空中樓閣。我會努力在大學期間學到更多的知識來豐富自己。我相信只要我不隨意放松自己，嚴格要求自己，我一定可以在不久的將來找到自己的立足點，并繼續(xù)努力下去!
化學師范生職業(yè)規(guī)劃 6
隨著新學期的開始，我離開了待過三年的xxx中學，帶著對新學校的期待，以及對未來美好的憧憬踏進了xx師范學院。看著這個佇立在xx市區(qū)內(nèi)的雄偉校園，我心中的情緒止不住的不斷上升。
我的理想是當一名xx老師，這是我一直從小學堅持下來的夢想。因為在過去這一路上，我遇上了太多改變我生活的導師。她們的每一次指導，都為我指明了前進的方向，讓我能從眾多的道路中走出獨屬于自己的一條�，F(xiàn)如今，我也希望能成為一名教師，也許是為了這份憧憬，又或許是我早已經(jīng)決定的事實，我來到了xx學院。
成為了一名大一的新生，但這并不代表我就能放松的等待這條路自動把我送到理想的未來，為了自己的理想，我必須在這四年來繼續(xù)拼搏!為了能在這條道路上更順利的奔跑，我對自己未來的規(guī)劃整理如下：
一、大一安排
了解學院，認識同學，在班級間積極交流，并且在有機會的時候去多參加社區(qū)，最好能在社區(qū)中鍛煉自己，最優(yōu)先的選擇是學生會。
大一的階段我還不夠了解校園，但是我也做過調(diào)查和設(shè)想，作為一名師范生，今后如果要走這條道路，“說”是必不可少的，為此，我必須盡早的鍛煉自己的口才、膽量，不僅僅要會說，更要能大方的說，能在眾人面前主動，開朗的去說出自己的話!為此，在校園中多多交流，多參加社團活動，尤其是學生會這樣有組織有紀律的社團是再好不過的。
二、大二的計劃
到了大二，我也應(yīng)該累積了不少的經(jīng)驗和知識。在這個時候，我要更加詳細的對自己的未來做好規(guī)劃，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點，加強個人了解，做好準備。并在學習中去完善自己，對自己的不足做好彌補和針對性突破。
大二是一個關(guān)鍵的時期，無論是學習還是個人能力都在慢慢定型，在大二階段，我一定要嚴格的`要求自己，定好自己的學習目標，盯緊自己的理想未來。
三、大三和大四的規(guī)劃
到達大三，一切的學習都在收尾了，但是對我們大學生來說，這才是真正的開始。在大三的學習中，我要更多的擴寬自己對專業(yè)的了解，不要死盯著書本，要從更多的方面去提升自己。
而在大四，我要參加實習。在大四之前，我一定要做好全面的準備，帶著最好的自己去面對我的第一批學生。我相信自己能做的很好，但是我必須更加努力。
作為一名師范生，我最大的愿望就是能成為一名合格的人民教師，為此，不僅僅是學習上，在思想上，在師德師風上，我也必須從現(xiàn)在開始就想老師們看齊!現(xiàn)在的我，就是未來的教師!為此，我要更加嚴格的去要求自己!相信自己，我一定能成功!
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