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畢業(yè)論文指導(dǎo)書范文
一、目的、意義
畢業(yè)論文是生物科學(xué)專業(yè)本科教學(xué)計劃中重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生運用所學(xué)知識分析與解決實際問題的能力、科研能力以及在處理各類實際問題中的創(chuàng)造能力的綜合訓(xùn)練。通過導(dǎo)師的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的工作態(tài)度，慎重、全面的考慮問題，抓住主要矛盾加以解決的思維方法，最終使學(xué)生的科研能力、綜合能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力都有所提高，使學(xué)生在工作崗位上能適應(yīng)生物科學(xué)不斷發(fā)展的需要。
二、指導(dǎo)方案
畢業(yè)論文的內(nèi)容包括論文選題、查閱資料、外文翻譯、方案設(shè)計、實驗準備與操作、數(shù)據(jù)處理、論文撰寫、論文答辯等幾個階段。
1.論文選題：
（1）指導(dǎo)教師根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標和大學(xué)四年所開課程，結(jié)合學(xué)生的實際情況確定題目，題目在畢業(yè)論文工作開始前一學(xué)期末交給學(xué)生，以便學(xué)生有比較充足的思考和準備時間。
（2）選題要求：要與教師的科研和實踐相結(jié)合；難易程度要適中；工作量要考慮在十周以內(nèi)完成。
（3）畢業(yè)論文題目相關(guān)內(nèi)容：與中學(xué)生物教學(xué)有關(guān)的課題；動植物和微生物實驗研究，包括形態(tài)學(xué)、分類學(xué)、細胞學(xué)、生理和生物化學(xué)及遺傳學(xué)研究；計算機輔助教學(xué)研究；
（4）論文題目要大于學(xué)生數(shù)，以便學(xué)生有更多的選擇機會，學(xué)生要根據(jù)自己的情況和教師的實際選定相應(yīng)的論文題目。
2.查閱資料
（1）首先要學(xué)會文獻檢索，查閱文獻資料目錄，通過對文獻資料的簡介，找出自己所需要的參考資料；
（2）要認真閱讀，做好摘錄，讀書筆記，心得體會等工作；
（3）把材料歸納總結(jié)，以備查閱、參考。
3.外文翻譯
為了反映學(xué)生的外語能力，每個畢業(yè)生要求翻譯專業(yè)科技資料5000漢字左右，譯文要通順正確。要自寫論文的外文摘要。
4.實驗方案設(shè)計
在畢業(yè)論文開始后前兩周內(nèi)，學(xué)生應(yīng)根據(jù)論文題目和本專業(yè)的現(xiàn)有條件，獨立設(shè)計畢業(yè)論文方案并提交詳細內(nèi)容，經(jīng)導(dǎo)師修改合格教研室審查通過后方可實施，以確保畢業(yè)論文的質(zhì)量和畢業(yè)論文工作的順利完成。
5.實驗準備及操作
根據(jù)實驗方案按照生物學(xué)實驗要求，準備實驗材料、物品、配制藥品和試劑、反復(fù)訓(xùn)練實驗方法，嚴格操作過程，直到熟練掌握實驗方法，操作過程規(guī)范后，進行預(yù)實驗，及時調(diào)整實驗方案，直到科學(xué)、合理、切實可行為止。
6.實驗記錄與處理
數(shù)據(jù)記錄要真實、數(shù)據(jù)記錄要符合生物統(tǒng)計學(xué)要求。 7.論文撰寫 （1）論文格式
題目：簡短、明確，不超過25字。
摘要：應(yīng)概括論文的主要內(nèi)容、特點及結(jié)論。 關(guān)鍵詞：為主要內(nèi)容的通用技術(shù)詞條，3 ～ 5 個。 目錄：獨立成頁，包括論文的全部標題、頁碼。
正文：包括前言、主體及結(jié)論。文中表格一律用三線格。 致謝：對給予指導(dǎo)及協(xié)助的人表示感謝。
參考文獻：實驗性論文要求8篇以上，綜述性論文應(yīng)達30篇以上（其中四分之一以上應(yīng)為外文資料）。
（2）擬定提綱：
在正式撰寫論文前，首先理清思路，寫出文章的中心思想，分清層次按層次列出提綱，論點要鮮明，提綱是文章的框架，搭好框架，按此構(gòu)思文章的整體情況。
（3）撰寫正文：
首先是打草稿，在撰寫時，內(nèi)容力求做到具有創(chuàng)造性、準確性、客觀性、實用性、可讀性。在文字敘述方面力求做到言簡意賅、突出重點、尊重科學(xué)、如實敘述、結(jié)構(gòu)嚴謹、邏輯嚴密、討論切合實際。
文獻引用時，在所引用的文獻處，依先后順序編號，用中括號括起，標于右上角。在全文最后設(shè)“參考文獻”一節(jié)。按下列順序注明：
作者，論文名，刊物名，年、月、卷（期），引用頁碼。
草稿寫完后，要認真修改，交指導(dǎo)教師審閱、指導(dǎo)，再進行適當(dāng)修改，最后定稿。
論文定稿后交評閱教師評閱，論文中涉及到的圖表和圖片要規(guī)范。 8.論文答辯
經(jīng)過指導(dǎo)教師和評閱教師評閱，答辯小組審定，具有答辯資格的學(xué)生參加論文答辯。
答辯時，首先是學(xué)生對論文內(nèi)容進行自述，然后由答辯小組成員提問，學(xué)生回答。
對答辯小組擬評定為優(yōu)秀成績的學(xué)生以及畢業(yè)成績在最后的一名學(xué)生，由畢業(yè)考試委員會組織進行二次答辯。
三、對指導(dǎo)教師和學(xué)生的要求
1.指導(dǎo)教師的配置
畢業(yè)論文的指導(dǎo)教師由系里講師以上有經(jīng)驗的教師擔(dān)任，每位教師指導(dǎo)畢業(yè)論文人數(shù)不超過3人。
2.指導(dǎo)教師的指導(dǎo)
指導(dǎo)教師要保證指導(dǎo)時間，要定期到實驗室檢查指導(dǎo)學(xué)生的實驗工作，每周不得少于10學(xué)時。
教研室要定期討論畢業(yè)論文的指導(dǎo)情況，學(xué)生的論文情況，存在的問題等。
3.論文修改與審閱
指導(dǎo)教師要耐心細致的審閱畢業(yè)論文的草稿，指出錯誤或不當(dāng)之處，提出必要的修改意見，讓學(xué)生修改。
4.學(xué)生工作態(tài)度
學(xué)生要認真做好實驗記錄，主動向指導(dǎo)教師匯報實驗情況，獨立完成各個階段的工作任務(wù)，嚴格要求自己，不無故缺席，寫出高質(zhì)量的畢業(yè)論文。
四、考 核
1.指導(dǎo)教師、評閱教師的評語
指導(dǎo)教師要對論文質(zhì)量和學(xué)生工作表現(xiàn)進行正確評價，評閱教師要對論文質(zhì)量進行正確的評價，不得過于簡單和雷同。
2.考核辦法
參照齊大發(fā)[1999]32號文件《齊齊哈爾大學(xué)畢業(yè)論文工作管理辦法》中第四部分。
3.畢業(yè)論文評分標準 見附表。
五、總結(jié)及質(zhì)量分析
在畢業(yè)論文工作結(jié)束后要進行總結(jié)，并對論文進行質(zhì)量分析。 1.總結(jié)內(nèi)容
出題情況、選題情況、課題來源、教師指導(dǎo)、文獻翻譯、撰寫情況、論文答辯、教師評語、成績評定等情況及存在問題的分析。
2.質(zhì)量分析
選題質(zhì)量：難易程度；工作量；與科研、生產(chǎn)、實踐等結(jié)合程度。 教學(xué)效果：綜合運用知識能力；應(yīng)用文獻資料能力；實驗?zāi)芰Γ挥嬎銠C應(yīng)用能力；外語應(yīng)用能力；文字、圖片、圖表質(zhì)量；規(guī)范化程度；撰寫水平。
總結(jié)先由指導(dǎo)教師進行，最后由系主任再作全面總結(jié)。
生物科學(xué)專業(yè)
工商管理專業(yè)畢業(yè)論文指導(dǎo)書
畢業(yè)論文是工商管理專業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分，是完成大學(xué)教育不可缺少的重要環(huán)節(jié)。每一位同學(xué)都必須按照要求認真對待，完成畢業(yè)論文的撰寫。
一、畢業(yè)論文的意義和目的
1 、畢業(yè)論文是學(xué)生對課堂所學(xué)理論知識的綜合運用階段
通過本科的理論學(xué)習(xí)和實習(xí)階段，使學(xué)生獲得工商企業(yè)管理業(yè)務(wù)的理解和運作體驗，以鞏固專業(yè)理論知識和專業(yè)技能，初步培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的實際工作能力。通過畢業(yè)論文，在選題、調(diào)查研究、收集資料、撰寫論文到論文答辯等各環(huán)節(jié)，使學(xué)生對四年所學(xué)專業(yè)理論知識和基本方法進行綜合運用，加深對企業(yè)管理知識的理解，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際，實事求是，踏踏實實的工作作風(fēng)。
2 、畢業(yè)論文階段是對學(xué)生知識掌握程度的綜合考察階段
畢業(yè)論文的撰寫，是一門綜合性很強的技能，可檢查學(xué)生是否融會貫通所掌握的知識與方法，是否具有提出問題、分析問題和解決問題的能力，由此可直接反映出學(xué)生是否具備了學(xué)校所要求的綜合能力。
二、畢業(yè)論文的撰寫程序
1 、論文選題
擬定畢業(yè)論文必須始終在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進行，論文的選題必須征得指導(dǎo)教師的同意方能確定一般不得自行更改。論文應(yīng)緊密結(jié)合我國當(dāng)前企業(yè)管理的實際，在理論與實際方面有意義和研究價值；題目范圍不宜過大，否則難以闡述透徹。
2 、編寫論文提綱
學(xué)生在收集了一定資料后，就應(yīng)開始編寫論文提綱。編寫論文提綱可以使學(xué)生樹立全局觀念，理清思路，安排材料，使文章結(jié)構(gòu)合理。在編寫提綱的過程中，為了把準備使用的材料組成一個層次清楚，邏輯嚴密的理論體系，要把收集的材料取舍、增刪和調(diào)整。論文提綱的基本項目為：基本論點、內(nèi)容提要和主要參考文獻．提綱在交由指導(dǎo)教師審閱后，方能擬定初稿。
3 、擬定論文初稿
按照提綱，組織資料，擬定初稿，交由指導(dǎo)教師審閱論文初稿包括緒論、本論和結(jié)論，緒論主要說明該研究課題的意義，提出問題，必要時可簡單回顧該課題的研究現(xiàn)狀和歷史，以及對課題研究所使用的基本方法等；本論部分要展開論題，表達自己的見解和成果，應(yīng)做到論述充分，論證嚴密，觀點明確，中心突出，資料翔實，結(jié)構(gòu)合理，語言通順等：結(jié)論部分要對緒論中提出的、本論中分析論證的問題加以綜合概述，得出基本的結(jié)論或答案。
4 、初稿的修改
初稿完成后，應(yīng)及時交給指導(dǎo)教師審閱，指導(dǎo)教師提出修改意見后，學(xué)生再進行修改。修改后，須再次征求指導(dǎo)教師的意見和修改，直到指導(dǎo)教師同意后方可正式定稿。
三、畢業(yè)論文的要求
一份完整的畢業(yè)論文的內(nèi)容應(yīng)包括：標題、摘要、關(guān)鍵詞、目錄、正文、致
謝、參考文獻、附錄(視具體情況可選)。
本科畢業(yè)論文字數(shù)應(yīng)在8000~10000字，正文字數(shù)不得少于6000字。
(一) 標題
標題應(yīng)簡短、明確、有概括性。通過標題使讀者大致了解畢業(yè)論文的內(nèi)容、專業(yè)的特點和學(xué)科的范疇。標題字數(shù)要適當(dāng)，一般不宜超過25個字，如果有些細節(jié)必須放進標題，為避免冗長，可分成主標題和副標題，長的標題可分兩行書寫。
(二) 摘要
摘要又稱內(nèi)容提要，它應(yīng)以濃縮的形式概括畢業(yè)論文的內(nèi)容、方法和觀點，以及取得的成果和結(jié)論。摘要應(yīng)反映整個內(nèi)容的精華，中文摘要在300字以內(nèi)為宜，撰寫摘要時應(yīng)注意以下幾點：
1、用精練、概括的語言來表達，每項內(nèi)容均不宜展開論證或說明；
2、要客觀陳述，不宜加主觀評價；
3、成果和結(jié)論性字句是摘要的重點，在文字論述上要多些，以加深讀者的印象；
4、要獨立成文，選詞用語要避免與全文尤其是前言和結(jié)論部分雷同；
5、既要寫得簡短扼要，又要行文生動，在詞語潤色、表達方法上要盡可能寫得有文采，以喚起讀者對全文閱讀的興趣。
(三) 關(guān)鍵詞
關(guān)鍵詞是檢索使用的，主題詞條應(yīng)為通用技術(shù)詞匯，不得自造關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞一般為3至5個，按詞條外延層次（學(xué)科目錄分類）由高至低順序排列。
(四) 目錄
目錄按三級標題編寫，要求層次清晰，且要與正文標題一致。
(五) 正文
畢業(yè)論文正文部分包括：前言、論文主體、結(jié)論。
1、前言：緒論應(yīng)說明畢業(yè)論文選題的意義、目的、研究范圍及應(yīng)達到的技術(shù)要求；簡述本研究課題在國內(nèi)外的發(fā)展概況及存在問題，闡述本研究課題應(yīng)解決的主要問題。雖然摘要和緒論內(nèi)容大體相同，但仍有較大區(qū)別，主要在于摘要一般寫得高度概括、簡略；緒論則應(yīng)具體；摘要可以作籠統(tǒng)的表達，而緒論則應(yīng)明確表達；摘要不寫選題的緣由，而緒論則應(yīng)明確反映；在文字量上一般是緒論較多。
2、論文主體：論文主體是畢業(yè)論文作者對研究工作的詳細表述，是畢業(yè)論文的主要部分。其內(nèi)容主要應(yīng)包括：問題的提出，研究工作的基本前提、假設(shè)和條件；模型的建立，實驗方案的擬定；基本概念和理論基礎(chǔ)；設(shè)計計算的主要方法和內(nèi)容；實驗方法、內(nèi)容及其分析；理論論證，理論在研究工作中的應(yīng)用，研究工作得出的結(jié)果，以及對結(jié)果的討論等。要求文字簡練、通順、層次清楚、重點突出。
3、結(jié)論：結(jié)論包括對整個研究工作進行歸納和綜合而得出的總結(jié)，還包括所得結(jié)果與已有結(jié)果的比較和本課題尚存在的問題，以及進一步開展研究的見解與建議。結(jié)論集中反映作者的研究成果，表達作者對所研究的課題的見解，是全文思想精髓，是文章價值的體現(xiàn)，結(jié)論要寫得概括、簡短。
(六) 參考文獻
參考文獻是畢業(yè)論文不可缺少的組成部分，它反映畢業(yè)論文的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度。一份完整的參考文獻也是向讀者提供的一份有
價值的信息資料。參考文獻必須在10篇以上，其中至少有1篇為英文資料。
(七) 致謝
致謝應(yīng)以簡短的文字對畢業(yè)論文的指導(dǎo)老師和畢業(yè)論文撰寫過程中給予幫助的人員表示自己的謝意，這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動的尊重。文字要簡潔、實事求是，切忌浮夸和庸俗之詞。
(八) 附錄
對于一些不宜放在正文中，但有參考價值的內(nèi)容，可編入畢業(yè)論文的附錄中。
四、畢業(yè)論文文檔的規(guī)范
(一) 畢業(yè)論文必須使用計算機進行錄入、編輯、數(shù)據(jù)處理和結(jié)果輸出等，一律采用A4的紙打印。
(二) 畢業(yè)論文文本格式及要求
1、封面及扉頁
按學(xué)院統(tǒng)一格式。
2、中文摘要
摘要包括：
論文題目：用小一號黑體字，標題不宜太長，一般不超過25個字，如題目過長超過兩行，可改用二號黑體字。
“摘要”字樣：位置居中小二號黑體。
摘要正文：小四號宋體或楷體，1.5倍的行距。
關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞三個字后加冒號，為小四號黑體，并沿版心左側(cè)邊線頂格書寫，詞條為小四號宋體或楷體。
3、目錄
目錄按三級標題編寫，要求層次清晰，且要與正文標題一致，主要包括緒論、正文主要層次標題、致謝、參考文獻及附錄等。
4、正文
(1) 正文的題序?qū)哟?/p>
正文是論文的主要組成部分，題序?qū)哟问俏恼陆Y(jié)構(gòu)的框架。中文論文撰寫通行的題序?qū)哟斡性S多格式，（實際使用中可能有些小異）統(tǒng)一一下，都采用如下數(shù)字題序?qū)哟�。格式是保證文章結(jié)構(gòu)清晰、綱目分明的編輯手段，但所采用的格
畢業(yè)論文標題及第一層次（一級）題序和標題居中放置，其余各層次（各級）題序一律沿版心左側(cè)邊線頂格安排。文章標題及第一層次（一級）題序和標題距下文雙倍行距。段落開始后縮兩個字，行與行之間、段落與層次標題以及各段落之間均為1.5倍行距。
(3) 正文的字體、字號
畢業(yè)論文的正文一律用小四號的宋體或楷體；
畢業(yè)論文題目用小一號黑體字；
畢業(yè)論文一級題序和標題用小二號黑體字；
畢業(yè)論文二級題序和標題用小三號黑體字；
畢業(yè)論文三級題序和標題用四號黑體字；
畢業(yè)論文四級題序和標題用小四號黑體字；
畢業(yè)論文五級題序和標題與第四層次同。
5、參考文獻
參考文獻為單獨一頁。參考文獻的書寫格式要按國家標準GB7714-87規(guī)定，即：
(1) “參考文獻”字樣為四號黑體，并沿版心左側(cè)邊線頂格書寫，單獨一行。參考文獻內(nèi)容為小四號宋體或楷體，并沿版心左側(cè)邊線頂格書寫。
(2) 參考文獻按文中出現(xiàn)先后統(tǒng)一用阿拉伯?dāng)?shù)字進行自然編號，一般序號宜用方括號，不用園括號。例：[1]、[2][n]。
(3) 引自書籍（文集）的書寫順序是：作者、書名[M]、出版社、出版日期。例：
[1] 沈志云.交通運輸工程學(xué)[M]. 北京: 人民交通出版社，1999.
[2] 胡列格，胡建國.山區(qū)公路行車安全環(huán)境[M]. 長沙：湖南省交通論文集，2002.
(4) 引自期刊的書寫順序是：作者、文章篇名[J]、期刊名、年份、期數(shù)。 例：
[3] 陳樹清.我國上市公司關(guān)聯(lián)交易及其規(guī)范[J]. 稅務(wù)與經(jīng)濟，2003(3).
(5) 引自報紙上的文章的書寫順序是：作者、文章篇名[N]、報名、日期。 例：
[4] 江建國.歐元與德法關(guān)系[N]. 人民日報，1998.5.8.
6、致謝
致謝為單獨一頁。致謝的書寫格式為，“致謝”字樣位置居中小二號黑體，致謝內(nèi)容小四號的宋體或楷體，行與行之間為1.5倍行距。
7. 附錄（視具體情況選擇）
(三) 畢業(yè)論文的裝訂
1. 裝訂順序：封面、扉頁、中文摘要和關(guān)鍵詞、目錄、正文、參考文獻、致謝、附錄、封底。
2. 按裝訂順序裝訂成冊。
五、畢業(yè)論文工作時間安排
( l )選題在2011 年10 月31 日之前完成。
( 2 )論文提綱在2011年11月30 日之前完成。
( 3 )論文初稿在2012 年2月15 日之前完成。
( 4 )完成正稿在2012年3 月30 日之前完成。
( 5 )評閱、答辯2012 年4月中旬之前完成。
六、畢業(yè)論文成績評定
由答辯委員會進行綜合評定，按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個等級評定畢業(yè)論文成績。
七、論文參考題目（附后）
畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文指導(dǎo)書
畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)論文是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的最后教學(xué)環(huán)節(jié)，也是學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決實際問題，理論聯(lián)系實際的重要環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)論文寫作，可以增強學(xué)生獨立思考、獨立分析、獨立解決問題的能力，提高學(xué)生了解現(xiàn)場，適應(yīng)社會的能力。為規(guī)范和指導(dǎo)會計學(xué)專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)論文撰寫，搞好本次畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)論文工作，特編寫本指導(dǎo)書。
第一部分 畢業(yè)實習(xí)
1、目的和要求
1.1鞏固和運用所學(xué)專業(yè)課程的基本理論、基本技能和基本方法，強化實踐知識，提高理論聯(lián)系實際的能力。
1.2 通過學(xué)習(xí)，全面了解各類企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營狀況，并進一步鞏固所學(xué)知識。
1.3了解并掌握財務(wù)預(yù)算、財務(wù)分析等財務(wù)管理各環(huán)節(jié)在現(xiàn)場的具體運用，以及成本、利潤等的核算方法和原則。
1.4 通過實習(xí)，收集資料為撰寫畢業(yè)論文做準備。
1.5 通過實習(xí)，鍛煉自己的動手能力，強化對財務(wù)工作的進一步認識，提高熱愛財務(wù)工作的意識，學(xué)習(xí)現(xiàn)場財務(wù)會計人員的良好工作作風(fēng)。
1.6 鍛煉獨立分析問題和獨立工作的能力。
為達到上述目的，學(xué)生在實習(xí)期間必須深入科室、車間等生產(chǎn)現(xiàn)場，實地考察了解情況，掌握第一手材料；認真收集、整理、分析資料；要虛心好學(xué)，充分利用畢業(yè)實習(xí)，多了解掌握財務(wù)管理和會計核算實踐知識，為畢業(yè)以后的實際工作打下基礎(chǔ)；要認真學(xué)習(xí)現(xiàn)場財務(wù)管理人員良好的工作作風(fēng)；要在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)和實習(xí)單位的支持下圓滿完成畢業(yè)實習(xí)任務(wù)。
2、實習(xí)內(nèi)容
重點了解和掌握以下內(nèi)容：
2.1 企業(yè)概況。包括企業(yè)的發(fā)展簡史，近年來的生產(chǎn)經(jīng)營狀況，主要技術(shù)經(jīng)濟指標完成情況，目前企業(yè)的發(fā)展勢頭，以及企業(yè)經(jīng)營管理方面的成功經(jīng)驗和遇到的困難等內(nèi)容。
2.2 企業(yè)組織機構(gòu)。
2.3 財務(wù)管理部門人員配備及工作內(nèi)容、職責(zé)。
2.4 財務(wù)管理在企業(yè)經(jīng)營管理中的地位和作用。
2.5 企業(yè)財務(wù)管理和會計核算的方法、程序、原則。
2.6 目前財務(wù)管理和會計核算在市場經(jīng)濟條件下遇到的困難和存在的問題。
2.7 企業(yè)籌集資金的主要渠道和主要方式。
2.8 企業(yè)成本管理的主要方法和典型特征。
2.9 固定資產(chǎn)、流動資產(chǎn)、無形資產(chǎn)的核算與管理。
2.10 財務(wù)預(yù)算編制的程序、方法、原則。
2.11 財務(wù)報表的種類以及編制的方法、程序、原則及審計報送程序。
2.12 財務(wù)分析的常用指標以及分析的程序、方法、原則。
2.13 《企業(yè)會計準則》和《企業(yè)會計制度》的落實情況。
2.14 企業(yè)產(chǎn)品銷售的實物發(fā)出和現(xiàn)金流量的控制情況等。
3、 實習(xí)報告和實結(jié)
l 確定實習(xí)單位后即與實習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系，告知單位名稱、聯(lián)系電話等；
l 做好實習(xí)日記；
l 按規(guī)定完成“畢業(yè)實習(xí)考核表”的填寫；
l 做好實結(jié)（要求2000字以上）；
l 進行畢業(yè)論文撰寫工作。
3.1實習(xí)報告。實習(xí)報告是對實習(xí)工作的全面總結(jié)。畢業(yè)實習(xí)結(jié)束后，要獨立寫出實習(xí)報告。實習(xí)報告以實習(xí)內(nèi)容為依據(jù)，實事求是地認真總結(jié)實習(xí)的基本情況和重要內(nèi)容，認真分析存在的問題和取得的收獲。實習(xí)報告的內(nèi)容要充實，資料要準確、具體，條理層次要清楚，分析正確，語言通順，書寫認真。
實習(xí)報告一般5000字左右。
實習(xí)報告在實習(xí)結(jié)束后的兩周內(nèi)完成后交指導(dǎo)教師。
3.2 實結(jié)。
（1）學(xué)生總結(jié)。學(xué)生完成實習(xí)后，要由接受實習(xí)的單位對學(xué)生的實習(xí)作出評價，并將加蓋單位公章的評價書和學(xué)生本人填寫的《畢業(yè)實習(xí)評定表》一同交指導(dǎo)教師。學(xué)生實結(jié)的上交時間與實習(xí)報告相同。
4．實習(xí)工作組織
考慮到本年度畢業(yè)的學(xué)生較多，為更好落實畢業(yè)實習(xí)的任務(wù)，并根據(jù)會計畢業(yè)實習(xí)的特點，本次的畢業(yè)實習(xí)仍采用指導(dǎo)教師負責(zé)制，即實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間的各種活動均由指導(dǎo)教師負責(zé)安排。學(xué)生要和指導(dǎo)教師保持經(jīng)常的聯(lián)系，重要活動要經(jīng)指導(dǎo)教師的認可。學(xué)生的實習(xí)單位可由指導(dǎo)教師聯(lián)系，也可由學(xué)生本人聯(lián)系或提出實習(xí)單位，但實習(xí)前必須征得指導(dǎo)教師的同意方。
5. 實習(xí)選點要求
實習(xí)地點選擇對于實習(xí)目的的達成和實習(xí)效果的保證具有重要意義。實習(xí)地點的選擇應(yīng)在實習(xí)開始前完成。地點根據(jù)實際情況選擇。
6. 實習(xí)紀律與注意事項
學(xué)生到企業(yè)實習(xí)，不僅代表和反映出學(xué)生個人的精神面貌，而且還將反映出學(xué)校的整體教育水平，因此學(xué)生在單位實習(xí)期間務(wù)必做到以下幾點：
6.1遵守國家法律和各項規(guī)章制度；
6.2遵守國家的外事紀律；
6.3遵守所在單位的各項規(guī)章制度和工作紀律，上班不遲到、早退和曠工，有事要及時與所在單位領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)教師取得聯(lián)系，保持溝通和信息通暢；
6.4 虛心求教，禮貌待人；
6.5 注意人身安全。
7. 實習(xí)考核與成績評定方法：
7.1實習(xí)不得免修，成績不及格不準畢業(yè)，學(xué)生必須完成實習(xí)的全部任務(wù)，寫好實習(xí)報告，方可參加實習(xí)成績評定，學(xué)生在實習(xí)期間，缺席三分之一者（含病事假），不能參加考核；
7.2 實習(xí)的成績由指導(dǎo)教師負責(zé)評定，由學(xué)院審核；
7.3實習(xí)考核按照實習(xí)要求和實習(xí)內(nèi)容，檢查學(xué)生在業(yè)務(wù)上的提高程度和在實際操作中得到鍛煉的程度，主要根據(jù)學(xué)生的實習(xí)日記、實習(xí)報告內(nèi)容，以及學(xué)生在實習(xí)過程中實習(xí)鑒定中反映的政治思想表現(xiàn)、遵守考勤、紀律情況、生活表現(xiàn)和勞動態(tài)度等內(nèi)容綜合評定成績。
考核內(nèi)容
考核依據(jù)和標準
評分比例
實習(xí)日記
記錄是否按時，內(nèi)容的規(guī)范和豐富程度以及指導(dǎo)教師的點評
25％
實習(xí)鑒定（政治思想表現(xiàn)、遵守考勤、紀律情況、生活表現(xiàn)勞動態(tài)度）
實習(xí)單位的實習(xí)鑒定、指導(dǎo)教師的考勤、紀律記錄和學(xué)生反饋
25％
實習(xí)報告
內(nèi)容是否真實、全面，運用所學(xué)理論知識對實習(xí)中實際問題的分析能力；指導(dǎo)教師的評語
50％
7.4 考核成績按優(yōu)秀、良好、及格、不及格四級記分并寫出評語。
7.4.1優(yōu)秀（90分以上）：
（1）實習(xí)認真，工作努力，不遲到早退、不缺勤，單位人事部門鑒定為優(yōu)秀；（2）能按實習(xí)指導(dǎo)書和實習(xí)計劃積極、主動、大膽地開展實習(xí)工作，進展順利；（3）能夠完成實習(xí)計劃全部要求，堅持寫實習(xí)日記，實習(xí)報告內(nèi)容全面、系統(tǒng)，并能運用所學(xué)理論知識對某些理論或工程實際問題加以分析；（4）在實習(xí)中表現(xiàn)出一定的獨立工作能力和創(chuàng)新能力，動手能力強，完成任務(wù)好，表現(xiàn)突出；（5） 實習(xí)期間嚴格遵守各項紀律，團結(jié)互助、助人為樂，積極開展和參加一些有益的社會活動，尊重所在單位的領(lǐng)導(dǎo)和職工，虛心學(xué)習(xí)，具有團隊合作精神。
7.4.2良好（75—90分）：
（1）學(xué)習(xí)認真，能按實習(xí)大綱和實習(xí)計劃積極開展實習(xí)工作，能夠完成實習(xí)計劃全部要求；（2）堅持寫實習(xí)日記，實習(xí)報告內(nèi)容較全面、系統(tǒng)；（3）理論聯(lián)系實際，動手能力較強；（4）實習(xí)期間能較好地遵守各項紀律，團結(jié)互助、助人為樂，積極開展和參加一些有益的社會活動，尊重所在單位的領(lǐng)導(dǎo)和職工，虛心學(xué)習(xí)。
7.4.3及格（60—75分）：
（1）能按實習(xí)大綱和實習(xí)計劃開展實習(xí)工作，能夠完成實習(xí)計劃的基本要求，但不夠全面；（2），堅持寫實習(xí)日記，能夠完成實習(xí)報告，內(nèi)容基本正確、但不夠系統(tǒng)；（3）實習(xí)期間有違反紀律現(xiàn)象，經(jīng)教育有悔改表現(xiàn)。
7.4.4不及格（60分以下）：
有下列情況之一者，實習(xí)成績考核為不及格：
（1） 實習(xí)態(tài)度不好，不服從教師指導(dǎo)，不尊重所在單位的職工，不虛心學(xué)習(xí)；（2）沒有按實習(xí)大綱和實習(xí)計劃開展實習(xí)工作，沒有完成實習(xí)任務(wù)；不交實習(xí)報告或?qū)嵙?xí)報告有明顯錯誤；（3）無故不參加實習(xí)者；（4）實習(xí)期間違反紀律，性質(zhì)嚴重或經(jīng)教育后無悔改表現(xiàn)；（5）實習(xí)日記為事后編造、實習(xí)報告較多抄襲他人成果。
7.5 實習(xí)評定成績要堅持標準，實事求是，力求反映學(xué)生的實際水平，“優(yōu)秀”率掌握在50%。
8. 實習(xí)日記、實習(xí)報告的要求及格式：
8.1要求學(xué)生每天填寫實習(xí)日記，主要記錄當(dāng)天的實習(xí)內(nèi)容、實習(xí)收獲及出現(xiàn)的問題，必須依次填寫實習(xí)日期、實習(xí)地點、實習(xí)工作內(nèi)容、當(dāng)天實習(xí)小結(jié)或體會、實習(xí)指導(dǎo)教師點評。
8.2實習(xí)報告是實習(xí)過程的全面總結(jié)，大體結(jié)構(gòu)分實習(xí)基本情況概述和專業(yè)總結(jié)報告兩部分。開頭的部分說明實習(xí)的組織和時間進程，所到單位部門及工作變化，完成工作量等方面情況，其次介紹實習(xí)單位的基本情況，部門和人員結(jié)構(gòu)，所到部門及其在實習(xí)單位的地位和作用，本人所從事的工作等等。專業(yè)總結(jié)報告應(yīng)據(jù)實習(xí)中的觀察思考，對所實習(xí)部門的工作服務(wù)過程加以描述、總結(jié)，運用系統(tǒng)的觀點分析其在組織整體運作中的地位和作用，該項工作過程與其他部門工作過程的接口，涉及的資源和不同人員的職責(zé)權(quán)限與業(yè)務(wù)規(guī)范，管理狀況，工作流程、可能出現(xiàn)的問題和改進建議等等。該業(yè)務(wù)總結(jié)要基于平時的記錄和觀察，努力運用現(xiàn)代管理科學(xué)理論方法進行分析，如需要引用他人意見，必須注明出處，并將有關(guān)參考文獻在正文后編號列出。
實習(xí)報告應(yīng)不少于2000字，一律用計算機打印，編好頁碼，在左側(cè)裝訂成冊。封面格式采用學(xué)院統(tǒng)一格式，見附件。實習(xí)報告正文字體及行間距設(shè)置：小四號宋體，1.5倍行間距。
8.3實習(xí)結(jié)束后學(xué)生應(yīng)將實習(xí)日記與實習(xí)報告交給實習(xí)指導(dǎo)教師，作為評定學(xué)生實習(xí)成績的重要依據(jù)。
9. 實習(xí)組織：
9.1 成立由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長的專業(yè)實習(xí)指導(dǎo)小組，由政治思想好、業(yè)務(wù)水平較高、教學(xué)與實際經(jīng)驗較豐富、有一定組織能力的教師擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)小組成員，全面負責(zé)本院的實習(xí)工作；
9.2 為明確實習(xí)指導(dǎo)教師的工作職責(zé)，圓滿完成實習(xí)任務(wù)，具體安排如下：
（1）實習(xí)指揮協(xié)調(diào)小組：由院中層領(lǐng)導(dǎo)組成，負責(zé)研究、指導(dǎo)、檢查、評價院實習(xí)工作，制定實習(xí)制度、紀律，對實習(xí)工作進行統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)；
（2）業(yè)務(wù)指導(dǎo)小組：由指導(dǎo)過同類實習(xí)的專業(yè)教師組成，全面參與實習(xí)全過程，負責(zé)監(jiān)督、指導(dǎo)、點評學(xué)生的實習(xí)工作，幫助學(xué)生提高實習(xí)水平；
（3）學(xué)生管理小組：由院主管學(xué)生工作的教師和班級輔導(dǎo)員組成，負責(zé)學(xué)生的思想、生活、紀律、安全教育，保證各項實習(xí)要求的順利實施。
9.3將參加實習(xí)的學(xué)生50人分為一個大組，每一組安排一名專職輔導(dǎo)員和一名實習(xí)指導(dǎo)教師，全過程指導(dǎo)與管理學(xué)生。
9.4實習(xí)地點分別成立一個臨時學(xué)生黨、團組織和實習(xí)小組，充分發(fā)揮學(xué)生黨團員和學(xué)生干部的作用，積極主動地協(xié)助實習(xí)指導(dǎo)教師和實習(xí)單位做好學(xué)生的思想教育和組織工作。
10. 實習(xí)保證和管理措施：
10.1實習(xí)指導(dǎo)教師按學(xué)校要求提前到實習(xí)單位了解情況，落實實習(xí)有關(guān)事項，制定實習(xí)計劃和實習(xí)指導(dǎo)書；
10.2組織學(xué)生學(xué)習(xí)實習(xí)計劃和實習(xí)指導(dǎo)書，使學(xué)生明確實習(xí)的目的、任務(wù)和要求；
10.3要求實習(xí)指導(dǎo)教師認真履行以下職責(zé)：
（1）與實習(xí)學(xué)生生活、實習(xí)在一起，全過程指導(dǎo)與管理學(xué)生，及時了解實習(xí)進展情況，加強指導(dǎo)，解決實習(xí)中出現(xiàn)的問題；
（2）督促學(xué)生及時記錄實習(xí)日記，寫好實結(jié)和實習(xí)報告，并認真批閱、點評學(xué)生的實習(xí)日記、實習(xí)作業(yè)和報告；
（3）詳細做好實習(xí)教學(xué)指導(dǎo)記錄，每周將實習(xí)情況（包括學(xué)生思想、生活、業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)、紀律）向院實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報一次。
（4）每天做考勤記錄，對違反紀律的學(xué)生要及時批評教育，教育無效或情節(jié)特別嚴重者，按學(xué)校和實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)定處理，并報告院實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。
10.4院實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組定期（每月一次）對實習(xí)工作進行現(xiàn)場指導(dǎo)，不定期檢查實習(xí)工作的開展情況和實習(xí)指導(dǎo)教師履行職責(zé)的情況，并對檢查情況作出分析和報告；
10.5院實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)實習(xí)工作進程，每周召開實習(xí)指導(dǎo)教師會議一次，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
11. 實結(jié)及上交材料：
11.1實習(xí)結(jié)束后，必須進行全面總結(jié)，以便積累經(jīng)驗，不斷改革實習(xí)內(nèi)容及方法，提高實習(xí)質(zhì)量。
11.2 及時匯總實習(xí)工作的各類教學(xué)文件（實習(xí)計劃、經(jīng)費預(yù)算、實習(xí)日記、實結(jié)），交院資料室保存；
11.3 各實習(xí)小組須在實習(xí)結(jié)束時，向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師提交一份小組實結(jié)，實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)在實習(xí)結(jié)束時，向院實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組提交一份實習(xí)工作總結(jié)；
11.4實習(xí)結(jié)束后，學(xué)生需交實習(xí)鑒定書（蓋單位公章，并有部門負責(zé)人或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師的簽名）、本人撰寫的實習(xí)報告，實習(xí)日記和實結(jié)。以上材料交給實習(xí)指導(dǎo)教師，評出分數(shù)后，實習(xí)指導(dǎo)教師將成績和所有材料交至院實習(xí)指導(dǎo)小組，記入學(xué)生成績單。
畢業(yè)論文撰寫指導(dǎo)書
畢業(yè)班學(xué)生，在畢業(yè)前須結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)，撰寫完成一篇畢業(yè)論文。寫論文和一般課程的考試考查不同，它不是簡單地檢查學(xué)生掌握某一門課程所學(xué)知識的深度和廣度，而是對學(xué)生運用所學(xué)知識，對發(fā)現(xiàn)的問題進行獨立研究、分析并提出解決方案的能力的考評和鍛煉。它應(yīng)該是一個畢業(yè)生的學(xué)識、思維能力，研究方法的運用，乃至文字表達能力等綜合素質(zhì)的一種體現(xiàn)，而不是一般性的學(xué)結(jié)。
畢業(yè)生在撰寫畢業(yè)論文時應(yīng)注意以下幾個方面：
一、充分收集材料，認真選好論題
不要一開始就急于選題。應(yīng)在熟悉了解掌握帶有普遍規(guī)律問題的基礎(chǔ)上，并充分收集材料的前提下，再慎重選題。論文題目可從參考題目中自由選擇，也可根據(jù)自己的具體情況、材料的來源及側(cè)重面，由同學(xué)自己另擬課題，但需經(jīng)指導(dǎo)教師審查，同意后方可撰寫。選題時要充分考慮自己的主觀條件和客觀條件，要使所選課題難易適中。在選題前，要對自己的基礎(chǔ)和特長有個基本估計，揚長避短。材料準備充分，平時思考得較多，也特別感興趣的、較成熟的內(nèi)容可優(yōu)先考慮。
學(xué)生可利用參加畢業(yè)實習(xí)的機會，盡可能廣泛地進行資料的收集，同時，還必須掌握各種與所選論題相關(guān)聯(lián)的材料。沒有相關(guān)材料的支撐，任何精辟的分析和新穎的論點，都會變得空洞無物。所以，盡可能充分地收集材料、消化材料是寫好論文的重要準備工作�？沙浞掷脤嵙�(xí)的機會，通過自己的切身體會和感受，掌握第一手材料，也可以查閱相關(guān)資料。
二、擬出論文提綱，講究論證藝術(shù)
在完成撰寫論文所需資料的收集后，為了論文撰寫的順利進行，應(yīng)先擬制論文提綱。論文提綱的意義在于體現(xiàn)文章的總體思路，完成文章的框架結(jié)構(gòu)，顯示論述的層次以及論證的方法，防止文章寫得松松散散，七零八落，或者胡亂堆砌，沒有頭緒。
論文的結(jié)構(gòu)，沒有一成不變的模式。一般來說，應(yīng)包括三個部分：緒論、正文、結(jié)論。
緒論部分主要說明論題的范疇或中心論點，提出本文要探討和解決的問題。
正文是論證的展開，是分析、歸納和論證的過程。
一篇論文應(yīng)有一個中心論點，它是對所論證事物的總體看法，也包括中心論點所屬的若干分論點。而若干分論點綜合起來，就成為中心論點。論點要求正確、簡練、鮮明。
論據(jù)是證明論點的根據(jù)，或是用來證明論點正確的一系列理論材料和事實材料。論據(jù)可充分靈活地運用所學(xué)過的理論知識，要求具有可靠性、正確性和權(quán)威性。
所謂論證，是指使用恰當(dāng)?shù)恼撟C方法，運用論據(jù)來證明論點的全過程。即引用其它已知為真的判斷來確定某一判斷的真實性或虛假性的思維形式。論證要求觀點與材料吻合，論證步驟要清晰，先論證什么，后論證什么，最終要達到什么目的，即做出什么結(jié)論，如何歸納中心論點所提出的全部內(nèi)容，都要有所安排。同時，在撰寫過程中，要重視分析及適度擴展，不能把提出的問題停留在簡單的概括上，要論據(jù)充分，數(shù)據(jù)可靠，經(jīng)得起別人推敲，要多問幾個為什么，要把問題的答案通過材料融化在論文中，才能使文章既有豐富的內(nèi)容，又有一定的深度。
結(jié)論部分是總體性的表述，對提出的問題，應(yīng)從具體的事物和現(xiàn)象中找出本質(zhì)性和規(guī)律性的東西，從而提出行之有效的解決問題的措施。
三、注意幾個傾向
l、注意防止歸納多、分析少。如果以為收集了若干材料后，從中概括出一個共同特點，就完成了任務(wù)，這種論文往往缺少深度。
2、不可抄襲別人的論文，改頭換面或照抄照搬書本上的東西，自欺欺人，而無自己的獨特見解。
四、論文撰寫要求
1、選題后即準備有關(guān)參考書籍及資料。
2、擬出寫作提綱(定稿后提綱放在扉頁)。
3、收集的素材，應(yīng)有針對性，論文中所涉及的資料、數(shù)據(jù)應(yīng)是企業(yè)(地區(qū))的實際資料及數(shù)據(jù)，并注明來源，論文要結(jié)合實際，有的放矢。
4、重視文德，引用別人的東西，必須注明出處。
5、字數(shù)不得少于6000字，盡量不超過8000字。
6、論文必須按統(tǒng)一格式打印，并加封面(另發(fā))，具體要求：
寫作提綱：
論文題目：三號、宋體、加粗；
一級題目：四號、宋體、加粗；
二級題目：小四號、宋體、加粗；
三級題目：小四號、宋體；
主要內(nèi)容：小四號、宋體；
論文：
（1）論文題目：三號、宋體、加粗；
（2）摘要：小四、仿宋體、加粗；
（3）關(guān)鍵詞：同上；
（4）正文：小四、宋體；
（5）文內(nèi)標題：四號、宋體、加粗；
（6）參考文獻：小四、宋體；
（7）紙型： a4；
段落及文本格式要求：
（1）每個自然段落首行縮進兩個字符（中文）；
（2）段落中字符間距設(shè)置為加寬1磅。
云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟管理分院
畢 業(yè) 論 文 成 績 評 定 標 準
畢業(yè)論文是綜合考查和檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)成績的重要方式，是鞏固和深化學(xué)生學(xué)習(xí)成果的一個重要教學(xué)環(huán)節(jié)，對培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)具有重要意義。畢業(yè)論文的質(zhì)量按照優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個檔次評定成績。每個檔次的具體標準分別是：
1、優(yōu)秀(90—100分)
（1）能夠全面體現(xiàn)學(xué)生所學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、研究方法和基本技能，能夠全面綜合地運用所學(xué)理論和專業(yè)知識分析問題，具有一定的理論深度或創(chuàng)新性的見解。
（2）能正確體現(xiàn)黨和國家的有關(guān)方針、政策，聯(lián)系實際，分析問題正確、全面，對指導(dǎo)實際工作有較大的意義。
（3）選題恰當(dāng)，和所學(xué)專業(yè)聯(lián)系緊密，中心突出，論據(jù)充分，材料豐富，數(shù)據(jù)翔實可靠，并能應(yīng)用科學(xué)方法進行加工整理。
（4）結(jié)構(gòu)嚴謹，條理清楚，層次分明，語法規(guī)范，文句通順，表達流暢。
2、良好(75—89分)
（1）能夠較全面地體現(xiàn)學(xué)生所學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、研究方法和基本技能，較好地運用所學(xué)理論和專業(yè)知識分析問題。
（2）能正確體現(xiàn)黨和國家的有關(guān)方針、政策，聯(lián)系實際，分析問題比較正確、全面，對指導(dǎo)實際工作有一定的意義。
（3）選題恰當(dāng)，中心較突出，論據(jù)較充分，材料較豐富，數(shù)據(jù)可靠，并能較好地運用科學(xué)方法進行加工整理。
（4）結(jié)構(gòu)較嚴謹，條理清楚，語法規(guī)范，文句通順。
3．及格(60—74分)
（1）基本能夠體現(xiàn)學(xué)生所學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、研究方法和基本技能，基本能夠運用所學(xué)理論和專業(yè)知識分析問題，沒有原則性和常識性錯誤。
（2）能正確理解黨和國家的有關(guān)方針、政策，聯(lián)系實際，但分析問題不夠深刻。
（3）中心基本明確，基本表達了自己的觀點，數(shù)據(jù)基本可靠，有一定的原始資料和基本數(shù)據(jù)，進行了相應(yīng)程度的加工整理和應(yīng)用。
（4）結(jié)構(gòu)基本合理，有一定的條理性，文句基本通順。
4．不及格(60分以下)
（1）不能夠全面體現(xiàn)學(xué)生所學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、研究方法和基本技能，不能運用所學(xué)理論和專業(yè)知識分析問題，或者運用相關(guān)理論和知識很差，或運用所學(xué)理論和專業(yè)知識分析問題時有原則性和常識性錯誤。
（2）選題不恰當(dāng)，材料零亂，數(shù)據(jù)失真，沒有進行必要的加工整理，也沒有基本的原始材料。
（3）中心不明確，沒有自己的觀點，結(jié)構(gòu)層次混亂，文句不通順。
（4）全部抄襲或者大部分抄襲他人成果。
（5）找別人代替寫作的。
（6）沒有完成全部論文寫作的。
云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
經(jīng)濟管理分院
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云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
經(jīng)濟管理分院
＊＊＊＊＊＊專業(yè)畢業(yè)論文
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