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教師德育目標(biāo)責(zé)任書
學(xué)校德育工作，是關(guān)系到能否把中學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的跨世紀(jì)人才，關(guān)系到社會(huì)主義事業(yè)的成敗、國(guó)家和民族前途和命運(yùn)的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)。通過(guò)中學(xué)階段的德育教育工作，要使學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo)：熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，初步樹立為人民服務(wù)的思想和為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而奮斗的志向，具有良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣；具有誠(chéng)實(shí)正直、自尊自強(qiáng)、勤勞勇敢、開拓進(jìn)取等品質(zhì)和一定的道德判斷能力及自我教育能力，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。為了實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，需要各方面齊心協(xié)力，齊抓共管，聯(lián)合社會(huì)各部門的力量共同做好教育工作，形成一個(gè)有機(jī)的、高效率的教育網(wǎng)絡(luò)，才能完成任務(wù)。
為了切實(shí)完成中學(xué)階段的德育教育任務(wù)，要聯(lián)合社會(huì)、家庭教育的力量才能達(dá)到目標(biāo)，這就需要明確職責(zé)，分工負(fù)責(zé)，從而建立起優(yōu)良的育人環(huán)境，特制定責(zé)任書如下：
一、按照學(xué)校劃分的目標(biāo)責(zé)任區(qū)，以班主任教師為骨干，將年級(jí)德育工作落實(shí)到人，每個(gè)班主任教師把所帶班級(jí)作為實(shí)施德育工作的實(shí)驗(yàn)田，開拓創(chuàng)新，率先由單純教書管理人轉(zhuǎn)變到提高教育水平而轉(zhuǎn)變?nèi)说能壍郎蟻?lái)。
二、每位課任教師都要掛靠一個(gè)班級(jí)作為開展德育工作的陣地，與年級(jí)組簽定德育工作目標(biāo)責(zé)任書，考核結(jié)果納入年終“教師思想政治考核”中。
四、抓班風(fēng)、促校風(fēng)。學(xué)校與班主任簽定《防止學(xué)生人身傷害與
安全教育目標(biāo)責(zé)任書》、《班級(jí)德育工作目標(biāo)責(zé)任書》。
五、年級(jí)組要充分重視和培養(yǎng)學(xué)生會(huì)干部和班委會(huì)干部的工作，
在創(chuàng)建文明室舍的活動(dòng)、第二課堂活動(dòng)以及課間文明休息督查等活動(dòng)
中指導(dǎo)學(xué)生會(huì)干部工作，增強(qiáng)學(xué)生自制，自管的能力。
責(zé)任人（簽字）：
南汶西聯(lián)小
年 月 日
教師德育目標(biāo)責(zé)任書
學(xué)校德育工作，是關(guān)系到能否把中學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的跨世紀(jì)人才，關(guān)系到社會(huì)主義事業(yè)的成敗、國(guó)家和民族前途和命運(yùn)的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)。通過(guò)中學(xué)階段的德育教育工作，要使學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo)：熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，初步樹立為人民服務(wù)的思想和為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而奮斗的志向，具有良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣；具有誠(chéng)實(shí)正直、自尊自強(qiáng)、勤勞勇敢、開拓進(jìn)取等品質(zhì)和一定的道德判斷能力及自我教育能力，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。為了實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，需要各方面齊心協(xié)力，齊抓共管，聯(lián)合社會(huì)各部門的力量共同做好教育工作，形成一個(gè)有機(jī)的、高效率的教育網(wǎng)絡(luò)，才能完成任務(wù)。
為了切實(shí)完成中學(xué)階段的德育教育任務(wù)，要聯(lián)合社會(huì)、家庭教育的力量才能達(dá)到目標(biāo)，這就需要明確職責(zé)，分工負(fù)責(zé)，從而建立起優(yōu)良的育人環(huán)境，特制定責(zé)任書如下：
一、按照學(xué)校劃分的目標(biāo)責(zé)任區(qū)，以班主任教師為骨干，將年級(jí)德育工作落實(shí)到人，每個(gè)班主任教師把所帶班級(jí)作為實(shí)施德育工作的實(shí)驗(yàn)田，開拓創(chuàng)新，率先由單純教書管理人轉(zhuǎn)變到提高教育水平而轉(zhuǎn)變?nèi)说能壍郎蟻?lái)。
二、每位課任教師都要掛靠一個(gè)班級(jí)作為開展德育工作的陣地，與年級(jí)組簽定德育工作目標(biāo)責(zé)任書，考核結(jié)果納入年終“教師思想政治考核”中。
三、年級(jí)組與政教處簽定“學(xué)生三率”考核責(zé)任書。
四、抓班風(fēng)、促校風(fēng)。學(xué)校與班主任簽定《防止學(xué)生人身傷害與安全教育目標(biāo)責(zé)任書》、《班級(jí)德育工作目標(biāo)責(zé)任書》。
五、年級(jí)組要充分重視和培養(yǎng)學(xué)生會(huì)干部和班委會(huì)干部的工作，在創(chuàng)建文明室舍的活動(dòng)、第二課堂活動(dòng)以及課間文明休息督查等活動(dòng)中指導(dǎo)學(xué)生會(huì)干部工作，增強(qiáng)學(xué)生自制，自管的能力。
責(zé)任人（簽字）：
中學(xué)教師德育工作目標(biāo)責(zé)任書
教師是學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃的貫徹者和具體執(zhí)行者，是學(xué)生思想品德健康發(fā)展的重要引導(dǎo)者。為進(jìn)一步發(fā)揮任課教師的德育功能，加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作的力度，進(jìn)一步做好學(xué)校德育工作，特簽定德育目標(biāo)責(zé)任書。
一、遵守師德，依法執(zhí)教，全面貫徹教育方針，自覺(jué)遵守《教師法》、《未成年人保護(hù)-法》等法律。無(wú)違背黨和國(guó)家方針、政策的言論。
二、熱愛(ài)教育，盡職盡責(zé)，堅(jiān)持正面教育、疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論。
三、尊重學(xué)生人格，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生。不體罰或變相體罰學(xué)生。保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
四、積極做好課堂德育滲透工作。充分利用課堂主陣地把教書育人落到實(shí)處。
五、積極協(xié)助班主任開展工作。
六、模范遵守社會(huì)公德，作風(fēng)正派，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣，以身作責(zé)，為人師表。
七、認(rèn)真參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)和各種活動(dòng)。
八、加強(qiáng)學(xué)生課堂紀(jì)律管理，獨(dú)立處理好課堂突發(fā)事件，在學(xué)生中樹立良好威信。
九、尊重學(xué)生家長(zhǎng)，主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，聽(tīng)取意見(jiàn)和見(jiàn)議，積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教育思想和方法。
校 長(zhǎng)： 任課教師：
2012年3月
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