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幼教求職自薦書
尊敬的校領(lǐng)導 ：
您好! 首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信。
我是******的畢業(yè)生，懷著對貴校的尊重與向往，我真摯地寫了這封自薦信，向您展示一個完全真實與自信的我，希望貴校能接納我成為其中的一員。
從小我就十分崇拜教師這職業(yè)，隨著年齡的增長、認識的提高，我更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師。經(jīng)歷了三年的幼師生活，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，我更堅定了自信、自強、勤奮、謙虛的人生信條。
我十分珍惜在校的學習時間，不斷從各方面完善自己，每個學期都以較好的成績完成規(guī)定學科的學習，同時也具備了一定的語言聽、說、讀寫的能力，良好的教師素質(zhì)，具有良好的語音面貌，自然、大方、的教態(tài)，并在教學中善于創(chuàng)新，在課余時間我閱讀了大量的書籍，對專業(yè)課的一些練習,我相信皇天不負有心人，只要自己努力了，就一定會有收獲!
步入21世紀的中國，競爭會越來越激烈，對大批優(yōu)秀人才的需要，使教師面臨嚴峻的考驗，作為一名有志的年輕人，我希望自己能成為教師戰(zhàn)線上的新生活，更愿意在教育領(lǐng)域奉獻一切“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信，在老一輩教師的鼓勵和幫助下，在自己的勤奮和努力下，也許我不一定會成為最好的，但我一定會是最努力的。
雖然我們未曾謀面，但請您相信，您的選擇不會錯，希望貴校能給我一次展現(xiàn)自我的機會，能讓我成為貴校的一員。
此致
敬禮
幼兒教育應屆畢業(yè)生的求職自薦書
尊敬的學校領(lǐng)導：
您好!我是韓山師范學院2015年幼兒教育方向的一名應屆畢業(yè)生。沒有絢麗的文筆，也沒有華麗的語言，我懷揣著一顆對貴校無限向往之心，真誠地寫了這封求職自薦書，向您展現(xiàn)一個真實的自我，感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料。
我從小就渴望能成為一名光榮的人民教師，我懷著感恩的心情讀完了這三年的師范生涯，我對這個職業(yè)的熱愛與執(zhí)著追求與日俱增。我深知教師這個職業(yè)神圣而偉大，它不僅要求教師本人要有高尚的道德情操、扎實的專業(yè)基礎(chǔ)、豐富的知識儲備、較強的語言表達能力和溝通協(xié)調(diào)能力，還應具備過硬的師范技能。因此在大學四年里，我努力提高自己的綜合素質(zhì)，在注重專業(yè)知識積累的同時，努力拓展知識面，加強三筆字、普通話練習，積極參加各種實踐，不放過每一次鍛煉的機會。
我在大一的暑假就到“i can ”家教中心擔任初中數(shù)學教師,在那里，我嚴格要求自己，提升師范技能。在大二的暑假，我又在“尖子生”培訓機構(gòu)中擔任數(shù)學教師，如果說大一是一個積累經(jīng)驗的過程，那么大二就是一個升華的過程，從最初最初背臺詞式的講課，變成了繪聲繪色的演藝。我把自己對教師這個職業(yè)的熱愛完全融入了我的課堂，用我的激-情充分帶動學生的積極性。在大三上期，我擔任了2012級材料2班的代理班主任，雖然是代理，但是我覺得自己的組織協(xié)調(diào)能力、語言表達能力以及處理突發(fā)事件的能力都有所提升。在大三的寒假，我和其他三個同學還辦了一個自己寒假補習中心，雖然收生不多，但是卻收獲不少。
雖然我是一名即將畢業(yè)的新手，專業(yè)也不對口，但是我一直都在彌補自己的這些欠缺。在今后的工作中我會一直以陶行知先生的“教是為了達到不教”為座右銘，時刻鞭策自己，激勵自己。并且相信在貴校的英明領(lǐng)導下，我一定以你們?yōu)榘駱�，成為學生的領(lǐng)路人。給我一個機會，我會敬職敬責;給我一個機會，我定將還您一個驚喜!
真誠地感謝您的閱讀，祝貴校廣納賢才，再創(chuàng)輝煌!
此致
敬禮!
自薦人：cnrencai
2015.10.8
幼兒園教師求職自薦書模板
尊敬的園領(lǐng)導：
您好!
很高興您在白忙之中閱讀我的求職資料和個人簡歷，我是湖北省幼兒師范學校的一名畢業(yè)生，懷著對貴校的尊敬與向往，寫了這封自薦書，向您展示一個完全真實的自我，希望貴校可以接納我成為其中的一員。以下是我的自我介紹：
我喜歡幼師這份職業(yè)，可能是受媽媽的熏陶，因為媽媽是幼兒園老師，所以小時候經(jīng)常跟著媽媽一起去上班，在幼兒園里幫一些忙，隨著時間的增長，漸漸的對幼兒園老師有著崇敬之情，所以選擇了幼兒園老師這份職業(yè)，當自己真正的成為幼師學校的一名學生的時候，發(fā)現(xiàn)幼兒園老師遠遠不像自己在幼兒園看的那樣容易，幼兒園老師面對的學生和小學初中不同，她們面對的是思維能力還不是很完善的幼兒，有時候連自己的想法也不會表達的小寶寶，所以要教這樣的學生時，自己的知識技能必須是充足的，也就是教小孩子一碗水，自己必須有一缸水的知識，才可以讓小孩子很好的理解，并且在受教的時候最主要的是培養(yǎng)幼兒的興趣和習慣，幼兒園老師掌握的是孩子的一開始，如果用四季來比喻的話，幼師掌握的是小孩子的春天，一生的開始，這也是我選擇幼師的原因。幼師的責任很大，所以在學校我們要學習很多，不僅文化知識不能馬虎，各類的藝體知識更要重視，比如：唱歌，跳舞，繪畫，講故事，鋼琴，這些都是我們必備的技能知識，因為從小媽媽對我的培養(yǎng)，所以這些對我來說都不是很吃力，尤其是美術(shù)方面，我曾經(jīng)在學校里獲得了很多獎項，幾乎每次藝術(shù)周中都代表班上參加比賽，獲得榮譽，在進學校的第一年，我憑著自信，天真和大膽，成為了我們班上的班長，在當上班長的這一年里老師，同學教會了我很多，讓我知道了怎樣成為老師和校領(lǐng)導的助手，怎樣成為班上同學和老師的溝通橋梁，讓我在這一年的工作里慢慢的成長，深得老師的信任，第二年因為學習的忙碌我辭掉了班長的職務，擔任我們班上的宣傳委員，管理班上大小的文藝活動，宣傳活動。同時，因為我會寫一手毛筆字的原因，班主任經(jīng)常推薦我?guī)蛯W校寫各類的宣傳報，辦各類的宣傳畫冊。各科老師經(jīng)常推薦我參加學校的大小比賽，我也很不負眾望的獲得了不少獎項，同時在美術(shù)老師的推薦幫助下獲得了美術(shù)水粉九級的榮譽證書。
現(xiàn)在離開校園了，踏入了社會，我在老河口市教育局辦的中心幼兒園上了一個學期的班，也學到了不少的東西。如：帶領(lǐng)大班幼兒舉辦了學校的畫展，教大班幼兒舉辦畢業(yè)典禮的歌舞, 贏得了幼兒園領(lǐng)導和幼兒家長的好評.在中班幫助主班老師制作湖北省玩教具比賽，獲得了榮譽，與幼兒家長很好的溝通交流深的主班老師的信任。在上班的這一個學期中讓我更喜歡幼師這個職業(yè)，因為我覺得在天真的孩子面前，老師好像無所不能，很偉大。這讓我很自信，工作也很有信心，因為和幼兒園合約的時間到期的原因，讓我想到外面去闖闖，看看不同幼兒園的教育方式，同時因為我喜歡藝術(shù)這方面的原因，所以選擇了貴園。
希望貴園可以給我一個展示自我的機會，我會很努力的，請您相信，您的眼光不會錯的。
此致
敬禮
關(guān)于教師應聘的自薦書
尊敬的園領(lǐng)導：
感謝您在百忙之中瀏覽我的求職自薦書。
我是一名即將畢業(yè)于。。。。。。。。學校。。。。。。。專業(yè)的一名學生。我叫。。。。。族。。。。。。人。 我的性格很活潑，喜歡與人交流，珍惜時間，工作認真負責，學習認真，成績一直穩(wěn)居班級前列。一年級在學校參加地功表演，得到校領(lǐng)導的嘉獎。二年級在學校參加鼓迎新春的打鼓表演，校領(lǐng)導很看重這個表演，在新校區(qū)的奠基儀式上采用了這個表演。
在學校的閑暇時間，我也沒有閑下來，積極參加了各種等級考試。一年級的時候參加了。。。。。。。。的考試，順利通過。三年級的時候參加了。。。。。。。�？荚嚕⒓恿�。。。。。。。。。的考試，且參加了。。。。。。。。。。�？荚�，均獲得優(yōu)秀的成績。
在寒暑假期間，曾在。。。。。。。畫室?guī)н^將近兩個月的9到13歲孩子的繪畫課，曾在。。。。。。。。兒童國際俱樂部見習了一個月，等。
尊敬的貴院領(lǐng)導，因為貴院的影響力很高，我愿意參與其中，與大家一起，用熱情和耐心、用責任心及事業(yè)心去愛每一個孩子，所以希望貴院能夠給我一次展示自我的機會，接納我成為其中的一員。
期待與您面談。
附件：
1. 個人簡歷
2. 獲獎證書復印件
二〇一〇年。月。日
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聯(lián)系方式：。。。。。。。。。。。
幼教實習生自薦書
親愛的隊友們：
大家好！我是09教本4班的鄭xx。
我的指導老師——周園月老師，她是一位非常熱情、有魅力的老師，她的熱情、甜蜜笑容讓我很快就沒有了拘束感。在她的悉心指導和隊友們的幫助下，我發(fā)現(xiàn)，我“變”了，我在忙碌中茁壯地成長。
你的鼓勵，我自信
“你做得很不錯。”周老師經(jīng)常對我說的話。實習的第一天，她安排我批改作業(yè)《小靈通》，對于她來說，那是最難改的作業(yè)，今天她就把這一“重任”托付給我，由于以前沒有改過小學生的作業(yè)，速度非常慢，61本作業(yè)本就足夠讓我忙上一整天，放學之前，我把這一堆作業(yè)放回她的桌面。我也知道自己效率很低，她翻了好幾本作業(yè)說：“速度很快，改得很認真，很不錯。”聽到這樣的話，我非常的開心，來到八小的第一天就被老師表揚。
《珍珠鳥》我上的第一堂課，我覺得非常的糟糕，連我自己都不知道自己在講什么，“第一堂課上成這樣已經(jīng)很不錯了�！蹦愕墓膭睿鲩L我的自信心。
五（1）班的學生有幾個不定時炸彈，打架事件經(jīng)常發(fā)生，周老師都盯得很緊。老師被派去其他學校聽課學習時，看班的任務就交給我。“有沒有發(fā)生什么大事情？”“很順利的過去了�！薄昂懿诲e哦�！痹谒牟粩喙膭钕�，我由一個羞答答的小女孩變成了一位淡定自如的準老師。
你的指點，我進步
周老師的指導給我教學和班主任工作給了我很大的幫助。教學方面，小到詞的發(fā)音和辨析，大到閱讀教學、作文教學，細致入微。班級管理方面，如何管理課堂紀律、處理班級的各種突發(fā)事件。比如：一件課堂打鬧撞到其他同學，傷勢嚴重，她不但批評教育學生，還要讓學生懂得承當自己犯下的錯誤。
《慈母情深》是我的第二堂課，也是我的匯報課，老師和隊員們給我很多的指點。玉湘同學給我的意見很寶貴，我的課堂缺少了課堂的小練筆，接下來的課堂教學中，我注意課堂小練筆，讓學生在短時間內(nèi)挖掘已有的知識儲備。非常感謝玉湘的指點，讓我進步。
何巧同學的意見給我意見，讓我改變了自己的一些風格，“你們班的學生講話聲音太小，好像只有你和她在對話，沒有和其他的同學分享�！彼倪@句話給了我很大的啟示，《“精彩極了”和“糟糕透了”》一課中，我嘗試了新的教學風格，走下來，走進學生。這堂課的效果很好。非常感謝何巧同學的指點，我有了進一步的提升。
在兩個月的實習中，我不僅在我?guī)ьI(lǐng)的班級上課，還在五年級的其他的班級上過課。在不同的班級授課，接觸不同的學生，感覺不一樣。不同指導老師的不同風格點評，讓我受益匪淺。
本著“認真做事情，別人自然看得到”的態(tài)度，我不僅在五年級的各個班級聽課，還去六年級聽課，挺優(yōu)秀老師的授課，我們隊友們的授課。我下到低年級聽課，一年級、二年級。不同學段的教學，各有特色。在八小的日子，我收獲了。
本著“認真做事情，別人自然看得到”的態(tài)度，我的表現(xiàn)得到了老師的肯定，這是我在八小實習的最大收獲。
本著“認真做事情，別人自然看得到”的態(tài)度，對待一切事情，希望得到大家的支持。
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