班主任開場(chǎng)白
親愛的同學(xué)們：
你們好！歡迎大家來到哈爾濱市第109中學(xué)，新的學(xué)校，新的學(xué)期，新的希望，新的起點(diǎn)，在這充滿希望的季節(jié)里，你們來到了我們可愛的校園，今后的四年，愿大家在溫暖的大家庭里互助互愛、努力奮斗，經(jīng)歷風(fēng)雨、沐浴陽光。老師用真誠的愛與你們的心靈對(duì)話，努力營(yíng)造一個(gè)有利于你們個(gè)性發(fā)展的班級(jí)環(huán)境，讓我們?cè)诤?諧友愛共進(jìn)的氛圍中健康成長(zhǎng)。
“一年之際在于春”。只有在春天辛勤地耕耘，才會(huì)在秋天結(jié)出累累碩果。初中生活剛剛開始，老師相信同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心走向成功。明天，明天就是一個(gè)良好的開端。你們都準(zhǔn)備好了嗎？
新學(xué)期，在這里老師向大家提出如下要求：
1.上課要踴躍，但不是隨便
學(xué)習(xí)要求大家積極、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，老師只是起輔助作用。要求大家在課堂上勤于思考，敢于提問，勇于回答。只要你想的，即使錯(cuò)了，也要勇敢的講出來，和老師同學(xué)交流、探討。但是，課堂是嚴(yán)肅的，我們要遵守課堂紀(jì)律，如果讓我發(fā)現(xiàn)誰在課堂上搗亂，嚴(yán)懲不貸。
2.午修教室要保持絕對(duì)的安靜
自修是一堂特殊的課，是讓在學(xué)校里自修的。我知道每個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)，都需要一個(gè)相對(duì)安靜的環(huán)境，所以在午修我要求大家保持絕對(duì)的安靜，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。進(jìn)行高速閱讀。
3.按時(shí)、認(rèn)真地完成作業(yè)：如果字寫的不好的同學(xué)，從現(xiàn)在開始給我努力地練字。
4.有問題就問。人無完人，不管是誰，都會(huì)有問題的，有了問題，一定要向老師、同學(xué)請(qǐng)教，即使這個(gè)問題非常的簡(jiǎn)單�！安欢b懂是飯桶”，不要害怕，也不要不好意思，每個(gè)老師都會(huì)盡力地幫助大家。
5、同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助，熱愛集體
一個(gè)班級(jí)，一個(gè)集體，它的團(tuán)隊(duì)精神是十分重要的，我也想我們班有一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)精神。一個(gè)集體需要大家互相謙讓，互相遷就。
6、遵守學(xué)校紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、學(xué)習(xí)等所有需要規(guī)范的常規(guī)，注意校服、校徽、紅領(lǐng)巾的穿戴，為我們班奪取學(xué)�！傲鲃�(dòng)紅旗”而努力。加油，因?yàn)槟銈冇珠L(zhǎng)大了一歲了，相信你們能做得更棒！要記住幸運(yùn)的機(jī)會(huì)總是留給給早就準(zhǔn)備好的人哦！
同學(xué)們，一個(gè)人的一生中只有三天：昨天，今天和明天。昨天已經(jīng)過去，永不復(fù)返；明天還沒來，遙不可及；只有今天你們?cè)谝黄穑芸煲矔?huì)過去，所以我們要努力把握今天，做好今天的每一件事，這樣成功就屬于我們。
希望在這所學(xué)校，每時(shí)每刻同學(xué)們都能有更大的進(jìn)步和更多的收獲！讓這里成為大家的家園、學(xué)園、樂園！
新學(xué)期班主任的開場(chǎng)白
新學(xué)期班主任的開場(chǎng)白 同學(xué)們：新的一學(xué)年又到了，我們又要面臨充滿緊張而又快樂，有壓力而又有挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)生活了，在開學(xué)的第一天大家有怎樣的打算和想法呢？
在這里，我首先想給大家講一個(gè)故事。
從前有一位進(jìn)京趕考的書生，考前，一個(gè)晚上他斷斷續(xù)續(xù)做了一個(gè)夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)大概是這樣的，他夢(mèng)見自己在種青菜，但是這菜呢，是種在墻頭上的。書生百思不得其解。每二天他便去請(qǐng)教了算命先生。算命先生倒是一個(gè)老實(shí)人，長(zhǎng)嘆一口氣說，算了算了，你這錢我也不收你的了，這次大考你是沒有一點(diǎn)希望的啦，趕快卷鋪蓋回家吧。書生不解。算命的說，種菜種到墻頭上去了，你這不是找錯(cuò)地方了嗎？沒戲沒戲。回家去吧。書生覺得很有道理，就收了鋪蓋要回家。同住的同窗見了忙問何故。書生想反正就要回去了，說出來也無妨。便如實(shí)相告。同窗聽了哈哈大笑，連聲說恭喜恭喜。書生又不解。敢問喜從何來啊。同窗便說。此乃高中的先兆哇．把菜種到墻頭上去了，這種菜的地方可真是夠高啊，高種者，高中也．所以，家還是不急著回，和我一起去考，肯定高中。后來書生聽從勸說，果然黃榜高中。
從這則故事中，我們可以感覺到，心態(tài)，思想，精神，對(duì)于一個(gè)人有多么重要。消極的思想像陰天，初一十五都不亮，而積極的思維和心態(tài)則像太陽，照到哪里哪里亮。米盧有一句話非常著名，他說，態(tài)度決定一切。確實(shí)，常常，態(tài)度是可以決定一切的。
這不禁又我使想起在上學(xué)期期末，我們班很多同學(xué)在自己明確目標(biāo)的指引下，端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度并通過自己的努力，終于取得了美滿的成績(jī)。如：楊浩然同學(xué)取得了年級(jí)第一名、王璐同學(xué)取得了年級(jí)第二名好成績(jī)，還有好多同學(xué)進(jìn)步很大，如：黃鳳程、翟永義同學(xué)都前進(jìn)了3名，張惠姍前進(jìn)了6名，周夢(mèng)菲前進(jìn)了5名，還有李開創(chuàng)等成績(jī)都處于上升狀態(tài)。在全班同學(xué)的共同努力下，我們七二班也取得了令人可喜的成績(jī)，我們班各科成績(jī)?cè)谂c其它學(xué)校比賽中都名列前茅。俗話說：“一分耕耘，一分收獲，不經(jīng)一番寒霜苦，哪來梅花撲鼻香�！蔽覀儼嗟耐瑢W(xué)之所以取得令人矚目的成績(jī)與他們的勤學(xué)、好問是分不開的，我們七二班之所以成為人人夸獎(jiǎng)的好班，與同學(xué)們強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感、楊超群、張文嬌、趙文龍、胡佳軒等班干部強(qiáng)烈的責(zé)任心密不可分。
透過這個(gè)現(xiàn)象老師已經(jīng)隱隱看到：在我們這個(gè)班中，在同學(xué)們的心中已經(jīng)有一種思想，一種心態(tài)，一種精神，在激勵(lì)我們奮發(fā)，鞭策我們前進(jìn)，照亮我們成長(zhǎng)…… 那就是：不比基礎(chǔ)，比進(jìn)步，向前沖！
人生如逆水行舟，不進(jìn)則退。生命的本質(zhì)要求我們向前，而且是向前沖，不是像醉漢一樣的晃晃悠悠。當(dāng)人類社會(huì)進(jìn)入后工業(yè)社會(huì)進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科技進(jìn)步一日千里瞬息萬變，稍有懈怠我們就要落后別人十萬八千，所以，時(shí)代要求我們不斷地提升自己。
向前沖正顯示了我們的年輕活力、奮勇拼搏。向前沖是一種過程，是一種手段，最后我們的目標(biāo)還要與眾不同．與眾不同，則更多地意味著價(jià)值、意味著優(yōu)秀、意味著卓越。 最后我奉勸那些有破罐子破摔思想的同學(xué)趁早拿書包趕快回家，在這瞎混也沒什么意思，在說我也不會(huì)讓你在這混不長(zhǎng)。我希望我們班的每個(gè)同學(xué)都不要有這種思想。新學(xué)期新面貌，我把咱班所有同學(xué)以前犯的錯(cuò)、寫的保證書、統(tǒng)統(tǒng)扔到九霄云外，所有同學(xué)都從零開始，讓我們比一比看那些同學(xué)成績(jī)優(yōu)秀、那些同學(xué)表現(xiàn)好、哪些同學(xué)進(jìn)步快。
親愛的同學(xué)們，不管你的基礎(chǔ)再差，只要你肯努力、你就一定能進(jìn)步，要相信自己。親愛的同學(xué)們，讓我們?cè)俣葦y起手來，不比基礎(chǔ)，比進(jìn)步，向前沖，讓我們更與眾不同！�。� 親愛同學(xué)們請(qǐng)大聲地說：我有信心、我一定能做到，請(qǐng)老師拭目以待。
班主任開場(chǎng)白
尊敬的各位學(xué)員： 大家早上好！
非常歡迎各位學(xué)員來參加由深圳市統(tǒng)計(jì)信息培訓(xùn)中心舉辦的《20ｘｘ年統(tǒng)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)》，我也很開心與大家相識(shí)。我叫xx，是這個(gè)班的班主任。在接下來的培訓(xùn)當(dāng)中我將和大家共同度過，在這期間如果您有任何需要幫助的地方可以隨時(shí)找我，我一定會(huì)竭盡全力幫助您！
在我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)入了全面發(fā)展的新時(shí)期，統(tǒng)計(jì)工作也進(jìn)入了一個(gè)新的重要發(fā)展階段。作為統(tǒng)計(jì)人，我們肩負(fù)的責(zé)任也越來越大。因此，加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)人員的繼續(xù)教育培訓(xùn)，是時(shí)代的需要，是統(tǒng)計(jì)事業(yè)發(fā)展的需要，也是我們統(tǒng)計(jì)人提高自身素質(zhì)的需要。請(qǐng)大家一定要珍惜這次學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。
為了保證培訓(xùn)順利開展，請(qǐng)大家遵守以下課堂公約。
第一，請(qǐng)您遵守上課時(shí)間，此次培訓(xùn)為期1天半，上課時(shí)間為上午9:00-12:00下午14:00-17:00。第二天上午課程結(jié)束之后我們會(huì)安排隨堂考核。
第二、請(qǐng)帶手機(jī)的學(xué)員將手機(jī)調(diào)至靜音或震動(dòng)狀態(tài)。
第三，提問或離開請(qǐng)示意，以示您對(duì)老師和其他學(xué)員的尊重。
認(rèn)真學(xué)習(xí)你我他，良好環(huán)境靠大家，希望我們大家共同遵守以上公約。請(qǐng)大家掌聲通過！
在我們今天的課堂上，非常榮幸地有請(qǐng)到來自統(tǒng)計(jì)信息培訓(xùn)中心的專業(yè)老師----ｘｘ老師，陳老師曾任教于深圳成教學(xué)院，參與全國第六次人口普查兩員培訓(xùn)擔(dān)任培訓(xùn)老師，有豐富的理論知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，講課靈活生動(dòng)，深受學(xué)員好評(píng)。接下來，讓我們用最誠摯最熱烈的掌聲有請(qǐng)ｘｘ老師開始今天的課程！
高三班主任開場(chǎng)白
又一屆的高三開學(xué)了，面對(duì)著孩子們既充滿向往又有些迷惑的眼神，我講了四句話：
1、中國的高考?jí)毫Ρ绕鹞鞣矫５膲毫σ〉枚�。幾乎所有的哈佛留學(xué)生都如是說。一位哈佛的學(xué)生回國后談起國內(nèi)高考的壓力時(shí)說：在哈佛求學(xué)的日子里，晚上學(xué)習(xí)到凌晨2點(diǎn)鐘是正常的事。
2、時(shí)間一去不復(fù)返，但過去的事情卻是可以回憶的，回憶過去是為了提煉出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)來指導(dǎo)我們今后的學(xué)習(xí)和生活。一個(gè)聰明的人，不僅會(huì)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，而且會(huì)學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)和記得別人失敗的教訓(xùn)，使自己始終走在成功的路上，而不去走人家走過的失敗之路。
3、有些東西，錯(cuò)過了就永遠(yuǎn)錯(cuò)過了，我們終其一生都休想尋到彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)，比如高考；而有些事情，現(xiàn)在錯(cuò)過了，以后還有很多很多的機(jī)會(huì)彌補(bǔ)，比如看小說、上網(wǎng)、談戀愛等等。
4、包括錢學(xué)森在內(nèi)的很多名人都說過：我有了今天的成就，很大程度上得力于中學(xué)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)�？梢赃@么說，你在中學(xué)階段所打基礎(chǔ)的深度將會(huì)決定你未來發(fā)展所能達(dá)到的高度。因此，這個(gè)時(shí)段被成為人生的黃金時(shí)代，只有那些將中學(xué)如黃金般珍惜的人，才有可能為他將來的成功打下雄厚的基礎(chǔ)!
班主任開場(chǎng)白
班主任的開場(chǎng)白
那里有不少同學(xué)已經(jīng)跟彭老師走過兩年的學(xué)習(xí)時(shí)光，上學(xué)期末，當(dāng)大家知道要分班的時(shí)候，很多同學(xué)都舍不得，舍不得相處了兩年的同學(xué)和朋友，舍不得教了我們兩年的老師，很多同學(xué)期望我能帶著他們升上五年級(jí)，但由于各種原因，我令大部分同學(xué)失望了。彭老師感到很高興，正因有那么多的學(xué)生喜愛我，舍不得我。我想，在今后兩年的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，我能繼續(xù)做你們的好老師，好朋友，好哥哥。
以前有一位高年級(jí)的學(xué)生對(duì)我說：“我快受不了了，每一天那么多的作業(yè)，每周做不完的練習(xí)，回到家里還要應(yīng)對(duì)父母期望的眼神和不停的嘮叨，都讓我感到疲憊不堪，我覺得快要崩潰了�！�
我十分能明白這位同學(xué)的感受，這可能也是大多數(shù)同學(xué)的感受，第一，老師也當(dāng)過學(xué)生，也以前歷過小學(xué)，以及將來的初三、高三，深切體會(huì)到學(xué)習(xí)的緊張和單調(diào)；第二，作為老師，我每一天都感受著學(xué)生學(xué)習(xí)的辛苦。
借用一句歌詞表達(dá)我的感受：快樂著你的快樂，痛苦著你的痛苦。
下方我來講一個(gè)古老的寓言故事，《狐貍和葡萄》：從前，有一只狐貍走過一個(gè)葡萄架。葡萄熟了，一串串掛在高高的葡萄架上，晶瑩剔透，十分誘人。狐貍垂涎三尺，于是使勁兒一跳，但是葡萄架很高，狐貍沒有成功，“人生能有幾回搏，讓我再試一次”，很遺憾，它仍沒有夠著，三次、四次，試了很多次，最后它筋疲力盡，覺得沒什么期望，無可奈何地走了，邊走邊自我安慰：這些葡萄沒有熟，肯定是酸的，我根本就不想吃。這就是吃不到葡萄反說葡萄酸——酸葡萄心理。
在我們同學(xué)中間也有這種狀況，經(jīng)過多次發(fā)奮，讀書還是讀不好，成績(jī)還是上不去，最終選取放下，但這種放下并不是全盤皆輸，再無路可走，語文讀不好，你的數(shù)學(xué)也許一流，數(shù)學(xué)讀不好，也許你是戶外場(chǎng)上的英雄，這些都不行，你還能夠選取當(dāng)一名畫家，音樂家，科學(xué)家。因此不妨用酸葡萄心理調(diào)節(jié)一下自己。對(duì)這些同學(xué)我想說，你們是讓人敬佩的，經(jīng)歷無數(shù)次的失敗與痛苦，依然堅(jiān)持了，屢敗屢戰(zhàn)，多么堅(jiān)強(qiáng)！以后還有什么樣的挫折你們不能承受？有一句名言：上帝為你關(guān)掉了一扇窗的同時(shí)為你打開了另一扇窗。放下一條路，同時(shí)也選取了另外一條路，但是不論你做出了什么樣的選取，都要做好吃苦的準(zhǔn)備。我想送給這些同學(xué)幾句話：
人不可能事事行，也不可能事事不行；一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行；
這天行不等于明天行，這天不行不等于明天不行；
做事不行不等于做人不行。雖然我不必須能成功，但我必須會(huì)發(fā)奮！
第二只狐貍來到葡萄架下，像第一只狐貍一樣，也沒能摘到葡萄，他想：這么鮮美的葡萄我都不能享用，上帝太不公平，我活著還有什么意思，不成功便成仁，自盡吧。
在我們同學(xué)當(dāng)中可能有這樣一種想法：我書讀不好，考試總是考不來，令老師失望，令父母失望，我是個(gè)沒用的人。果真是這樣嗎？
一位孩子曾這樣對(duì)我說：“每一天回到家里，父母什么家務(wù)也不讓我做，說只要我學(xué)習(xí)好就行，而且經(jīng)常陪著學(xué)習(xí)到很晚，如果我考不好，就會(huì)感到很內(nèi)疚，對(duì)不起父母�！边�有一位孩子，他說：“我平時(shí)成績(jī)基本上是前幾名，但我一點(diǎn)也不自信，每次考試都緊張，要是別人超過我，要是成績(jī)滑了怎樣辦？”正因經(jīng)常處于惶恐不安之中，于是出現(xiàn)了一些生理癥狀：經(jīng)常感到胃不舒服，頭疼，睡眠不好，去醫(yī)院檢查也查不出什么毛病。這已經(jīng)是考試焦慮的癥狀。
在學(xué)習(xí)和生活中，如果你感到壓力太大時(shí)，要學(xué)會(huì)減壓，那里教你一些方法：
張弛有度。在學(xué)習(xí)和考試中，適度緊張和興奮有利于提高效率，但是如果緊張和壓力超過必須的限度就是有害的。就像琴弦，如果太松了便無法彈奏樂曲，只有適度地緊弦，才能奏出美妙的樂曲，但是如果一根弦繃得太緊太久了，就會(huì)失去彈性，甚至繃斷。每個(gè)人都可能出現(xiàn)緊張、焦慮等情緒困擾，著名電視節(jié)目主持人崔永元曾坦言，自己由于工作和生活壓力等各種原因，一度出現(xiàn)精神抑郁，經(jīng)過一段時(shí)刻的調(diào)整之后，才有了一個(gè)新的開始。你也要張弛有度，學(xué)會(huì)愛惜自己。
1、自言自語。我到底擔(dān)心什么？是什么引起我的緊張和擔(dān)心？可能是父母的期望，也可能是自己害怕失敗，甚至別人的一句話、一個(gè)小情境都可能引起緊張。把你的感受寫出來一一反駁。比如：我不想讓父母失望，他們對(duì)我的期望很高，我怕他們難過。辯駁理由：父母可能會(huì)很失望很難過，但如果自己焦慮不安急出毛病來，他們會(huì)更擔(dān)心更難過。父母期望自己學(xué)習(xí)好，更期望自己健健康康，重要的是自己發(fā)奮了沒有，而不是結(jié)果非要怎樣。
2、自我開放。當(dāng)你感到壓力大時(shí)，主動(dòng)和老師、朋友、父母溝通，聊一聊，說一說，把緊張的情緒釋放出來。尤其是和父母交流，說出你的想法，讓父母了解你的真實(shí)狀況，明白你的感受，對(duì)你有一個(gè)合理的期盼。魯迅先生對(duì)孩子的要求僅僅是：自食其力。要學(xué)會(huì)尋求幫忙，別什么事情都一個(gè)人在心里悶著。以前我們的四年2班有一個(gè)班級(jí)博客，上方就有不少同學(xué)發(fā)的牢騷，我看了之后也都作了回復(fù)。如果你們有興趣，咱也能夠開通五年1班班級(jí)博客，讓大家在上頭寫日記，寫牢騷，互相安慰，互相幫忙。
3、調(diào)整好生物鐘。每個(gè)人在一個(gè)月中都有情緒的興奮期和低潮期，有些天情緒個(gè)性好，做事效率很高，有些天情緒莫名地?zé)┰�，看什么都不順眼，就想發(fā)脾氣。不論男生還是女生，找到你情緒的規(guī)律，在情緒低潮時(shí)，學(xué)會(huì)調(diào)整，避免刺激。每個(gè)人在一天當(dāng)中也有精神的興奮點(diǎn)，有些同學(xué)白天精神好，有的則晚上容易興奮，學(xué)習(xí)效率高，找到自己的興奮點(diǎn)，利用這段時(shí)刻學(xué)習(xí)，就會(huì)事半功倍。
4、戶外是最好的心理醫(yī)生。每一天適量的體育戶外有利于緩解緊張的情緒，比如跑步，能夠單跑，結(jié)伴跑更好，或打打球、散散步都能夠。“8-1>8”，每一天抽出一小時(shí)進(jìn)行戶外和休息，雖然只學(xué)習(xí)了7小時(shí)，學(xué)習(xí)效率卻超過8小時(shí)。磨刀不誤砍柴工，大家都知道，但是一看到別人都在埋頭學(xué)習(xí)，課間十分鐘也不走出教室，自己哪能不緊張，但學(xué)習(xí)不是拼時(shí)刻而是比效率。也有同學(xué)認(rèn)為體育考試已經(jīng)考過了不用再鍛煉了，這種想法是錯(cuò)誤的。構(gòu)成一種良好的戶外習(xí)慣，能夠使你終身受益。
第三、第四只狐貍也來到了葡萄架下，它們看前兩只都沒有摘到葡萄，于是開始想辦法，它們搬來磚頭找來棍子，開始摘葡萄，但是他們惟恐對(duì)方得到的多，自己得到的少，互相爭(zhēng)斗，結(jié)果可想而知，兩敗俱傷。
曾有學(xué)生這樣對(duì)我說：老師，我有一位好朋友，我們學(xué)習(xí)成績(jī)差不多，有時(shí)他好一些，有時(shí)我好一些。但是當(dāng)他比我考得好時(shí)，我心里就難受，不服氣，就不想理他，你說我是不是很自私，很虛偽，我心理正常嗎？
我是這樣回答的：十分感謝你對(duì)我的信任，把你真實(shí)的想法說給我聽。
首先祝賀你，有人把你作為對(duì)手，說明你優(yōu)秀；有人做你的對(duì)手，說明你是一個(gè)有上進(jìn)心的人、追求進(jìn)步的人，滿足現(xiàn)狀的人會(huì)有對(duì)手嗎？
其次，正是正因?qū)κ值拇嬖谀悴胚M(jìn)步得更快，從這個(gè)好處上來說，這不是一件好事嗎？有一位武林高手叫獨(dú)孤求敗，一個(gè)人沒有對(duì)手是很孤獨(dú)，很寂寞的。人生不能沒有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，棋逢對(duì)手、高手對(duì)弈這才叫酣暢淋漓。這個(gè)對(duì)手可能在你身邊，也可能在遠(yuǎn)方；可能是困苦的環(huán)境，也可能是自己薄弱的意志。對(duì)手其實(shí)就是你自己，你能否戰(zhàn)勝自己的脆弱，自己的狹隘？
再者，學(xué)會(huì)接納他人，友善相處。人需要自尊心、自信心，但如果過度，就會(huì)演變?yōu)榧刀市暮吞摌s心。三國時(shí)的周瑜曾感嘆：既生瑜，何生亮。既然有我周瑜智慧超群，又何必生他一個(gè)諸葛亮聰明絕倫呢？最終，嫉妒的周瑜就活活被氣死了。如果一個(gè)人由于擔(dān)心別人優(yōu)于自己而產(chǎn)生憤怒和嫉妒心理，是十分有害的，它使自己處于緊張的人際關(guān)聯(lián)中，緊張、不安、擔(dān)心、憤怒的情緒中，會(huì)影響學(xué)習(xí)和生活。似組詞
和-諧的人際關(guān)聯(lián)十分重要。學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒，為自己，也為別人。
人群中有這樣幾種心態(tài)：
我行，你不行：自大；
你行，我不行：自卑；
我不行，你也不行：嫉妒；
我行，你也行：欣賞。
自大、自卑、嫉妒都阻礙了你前進(jìn)的腳步。學(xué)會(huì)欣賞別人，贊美別人，為自己喝彩，也為別人鼓掌。
還有第五只狐貍的故事，你能夠續(xù)編下去。
說說我們的班級(jí)。
第一，群眾學(xué)習(xí)生活的原則是道德。
學(xué)校的學(xué)習(xí)生活是群眾生活，一個(gè)班有幾十個(gè)同學(xué)，為了同學(xué)能夠正常的學(xué)習(xí)知識(shí)，每個(gè)人就不能想做什么就做什么，什么能做？什么不能做？這就要定規(guī)矩，就是紀(jì)律。凡是為了不影響大家學(xué)習(xí)，管住自己行為的，就是有道德。凡是自己想干什么就干什么，不管大家的行為，就是缺德。
上課隨便說話，下課打逗的是損人實(shí)質(zhì)，也是缺德。不道德不僅僅破壞多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，也破壞自己的學(xué)習(xí)環(huán)境。
大多數(shù)同學(xué)是愿意遵守紀(jì)律的，愿意好好學(xué)習(xí)的，是不一樣意不喜愛破壞紀(jì)律行為的。因此，老師首先要求大家必須要守紀(jì)律，講道德。
第二，向同學(xué)們說說彭老師的教育態(tài)度。
1．不以一時(shí)成績(jī)看同學(xué)，不以分?jǐn)?shù)劃分好壞�？雌返�，看學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
2．教給同學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法。盡量不讓同學(xué)們寫無效的冤枉作業(yè)，花最少時(shí)刻取得良好效果。
3．提倡不會(huì)就問。盡量給講明白。同學(xué)只要問，必須耐心解答。
4．盡可能多和同學(xué)溝通交流，加強(qiáng)了解，做同學(xué)的知心朋友，不做“管教”。
5．接觸家長(zhǎng)，給家長(zhǎng)打電話，為的是對(duì)你們進(jìn)行了解，但不給同學(xué)告狀。
6、遵守紀(jì)律的學(xué)生和品德良好的學(xué)生，將來會(huì)成為這我們班級(jí)的骨干力量，正直善良熱情的班干部將從這部分學(xué)生產(chǎn)生，他們將成為五年1班的中心，贏得師生的喜愛和認(rèn)可，贏得同學(xué)們的尊敬。
第三、彭老師的教育方法
利用早會(huì)課和班隊(duì)課，分析評(píng)價(jià)班級(jí)中出現(xiàn)的問題，評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是“對(duì)大家學(xué)習(xí)生活是有利還是有害”。
第四、進(jìn)行公開日常管理表格的方法，讓同學(xué)們都來參與管理。讓有潛質(zhì)的，有上進(jìn)心的一批同學(xué)脫穎而出，班上的事班委會(huì)說了算。關(guān)注管理過程，對(duì)結(jié)果嚴(yán)格實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)和處罰。
高考補(bǔ)習(xí)班班主任的開場(chǎng)白
認(rèn)識(shí)你們也許是我的榮幸，但認(rèn)識(shí)我絕對(duì)是你們的不幸。（眾生愕然）理由如下：
首先，你們必須清醒地認(rèn)識(shí)到這兒不是個(gè)令人感受到幸福的場(chǎng)所。幸福的場(chǎng)所在大學(xué)、尤其在好大學(xué)里，現(xiàn)在你們不妨把它先放到你們的美夢(mèng)里。這兒不是你們可以戴著耳機(jī)聽mp3、跳踢蹋舞的地方，這兒更不是你們?nèi)鰦伤�、搔首弄姿、追歡賣俏的地方。（眾生大部分垂下頭去）而這兒，也不是什么學(xué)校，至少在我主持的這個(gè)班絕對(duì)不是，這兒是你們搔斷頭發(fā)、絞盡腦汁的地方，這兒是你們吃足苦頭、痛斷肝腸的地方，不論天是否將降大任于你，這兒也是你“餓其體膚，勞其筋骨，空乏其身”的地方，這兒是高考應(yīng)考魔鬼訓(xùn)練營(yíng)！也許，一年以后，最終的結(jié)果讓你們回憶起來，還可能讓你們感覺到一縷若有若無的溫馨，但我得警告你們，如果你們現(xiàn)在就想著溫馨，那么一年以后，你們將會(huì)得到比現(xiàn)在更深更慘的傷痛。我說認(rèn)識(shí)我絕對(duì)是你們的不幸，最根本的理由是如果你們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)一切順利，就沒有認(rèn)識(shí)我的可能，至少?zèng)]有現(xiàn)在就認(rèn)識(shí)我的可能。另外，我特別忌諱，一年以后你們?nèi)匀辉谂c我打交道或是到了另一個(gè)類似的高考應(yīng)考魔鬼訓(xùn)練營(yíng)。（眾生全體趴到桌面）所以我事先明確地告訴你，別幻想在這個(gè)班級(jí)里有什么浪漫和新奇的感受，盡早做好做苦役犯的精神準(zhǔn)備，這兒是高考應(yīng)考魔鬼訓(xùn)練營(yíng)！
其次，你們也不再是什么學(xué)生。如果你沒有壞到極點(diǎn)，你們?cè)诩依锏哪情g充滿著所謂小資情調(diào)的溫軟舒適的小臥室里的抽屜里應(yīng)該放著一張所謂的高中畢業(yè)證，而且如果你們不是少小就極其聰明（順便說一句，我認(rèn)為這不大可能。）而違背國家教育管理?xiàng)l例過早上學(xué)，你們那花枝招展而又前衛(wèi)時(shí)髦的衣服兜里還揣著一片兒居民身份證——這兩樣一樣貨“假”價(jià)實(shí)一樣貨真價(jià)實(shí)的東東已經(jīng)充分證明你是一個(gè)社會(huì)青年，理當(dāng)對(duì)自己的所有作為負(fù)全責(zé)，這也是我開頭稱呼你們女士和先生而不稱呼你們同學(xué)們的原因。有鑒于此，我相信，在班級(jí)中學(xué)習(xí)，在學(xué)校里生活，應(yīng)該遵守什么規(guī)矩，該干什么不該干什么，什么應(yīng)該干好什么只能干好什么絕不能干什么，你們已經(jīng)從幼兒園到高中被持續(xù)告知了至少十五年，而我不喜歡說廢話，把你們看作成人，出于對(duì)一個(gè)成人的尊重而不再重復(fù)。既然你們已經(jīng)明知，還要故犯，那就別幻想我還會(huì)什么“曉之以理、動(dòng)之以情”，因?yàn)槲彝耆梢該?jù)此認(rèn)為你們歷經(jīng)至少十五年的“曉之以理、動(dòng)之以情”后仍然如此模樣，確屬頑劣愚蠢不堪教育，只能換上最古老、最直接也是最有效的教育方式，“曉之以拳、動(dòng)之以腳”，才有改造一下的可能！你別在下面小聲嘀咕或是腹誹，我再申明一次，你們不是什么學(xué)生，已經(jīng)沒資格享受“曉之以理、動(dòng)之以情”之類的學(xué)生待遇。（有女生肩膀在抽搐）
再次，我也不是你們的什么老師，更不是你們的什么班主任。（眾生大惑）我是你們所在的高考應(yīng)考魔鬼訓(xùn)練營(yíng)的魔鬼教官，是受你們家長(zhǎng)委托對(duì)你們進(jìn)行高考復(fù)習(xí)的魔鬼監(jiān)工！我還得強(qiáng)調(diào)，做這個(gè)監(jiān)工不是我自愿的，有你們家長(zhǎng)的請(qǐng)托，受學(xué)校的委派，當(dāng)然還有你們的確需要，唯獨(dú)就沒有一樣是我自己的意志，所以我不會(huì)像你爸那樣慈祥，像你媽那樣溫柔，特別要說明的是，我這人作風(fēng)粗放，性格暴躁，缺乏耐心，不近人情甚而至于殘酷無情——因?yàn)槲乙姷锰嗔耍乙唤饲�，你們很可能就近了鬼情，跟著就很有可能進(jìn)不了人群——?jiǎng)偤门c你希望的相反，因此別指望我會(huì)優(yōu)待你們中任何一個(gè)，我會(huì)經(jīng)常在你們的傷口里撒鹽，為的是你們至少在這一年里不會(huì)傷疤沒好卻忘了痛，更為的是你們以后少受點(diǎn)傷。今后如果你們不像一個(gè)成人那樣在這里學(xué)習(xí)和生活，白花你爹媽的錢在這兒……那個(gè)文雅一點(diǎn)的詞怎么說來，哦，虛度光陰，難聽的說法是混日子，長(zhǎng)個(gè)頭，嘿嘿，我也沒別的辦法，我不能打你罵你，盡管我恨得牙癢癢地十分，哦不，一萬分的想揍你個(gè)死去活來，一億分地想罵你個(gè)九死一生，想叫你來個(gè)一佛出世，二佛升-天，（眾生大窘）可教育法規(guī)不準(zhǔn)，咱只能“兩個(gè)山字一疊——請(qǐng)出！”你是大爺，你是姑奶奶，行，咱此處不留你這“爺”，你且到“自有留爺處”的處去。（眾生無奈中）
又次，在你們決定進(jìn)咱這個(gè)班以前，我已經(jīng)將班規(guī)讓你們仔細(xì)閱讀過，仔細(xì)盤算過，掂量過自己能否承受，而你們現(xiàn)在坐在了這個(gè)教室，證明你們最后已經(jīng)簽了字，畫了押，所以沒了討價(jià)還價(jià)的余地。按照現(xiàn)在的所謂合同法，你們想要推翻這個(gè)協(xié)定，注意，不是君子協(xié)定，而是如假包換的小人協(xié)定，你們得動(dòng)點(diǎn)心思，去找它與國家法律法規(guī)相沖突相抵觸的地方。本著善良的愿望出發(fā)，我勸你少動(dòng)這腦筋，這工作我已經(jīng)做在前面了，你有那閑心還不如去多做幾道題，多看幾頁書或者什么都不干像白癡一樣坐下歇著是正經(jīng)。（眾生苦笑）我舊話重提，是再次提醒你，你已經(jīng)是一個(gè)成人，以后要在這個(gè)世界上混下去，特別是要在一個(gè)地方混上一年多的時(shí)間的時(shí)候，必須做到最起碼的誠信，或者裝做做到最起碼的誠信。說到這兒，我說一句閑話，根據(jù)我以往二十余年的教育經(jīng)歷，幾乎可以斷定，任何人要學(xué)壞并不需要老師，但要學(xué)好卻必須有老師監(jiān)控引導(dǎo)。所以盡管我知道很多壞招數(shù)，卻不會(huì)教你，你以后有的是機(jī)會(huì)學(xué)，這兒只允許你學(xué)好的，所以你們得無原則地接受本班的一切。(眾生滿臉無奈）
我已經(jīng)向你們初步展示了我的猙獰面目（有男生笑了出來），但我仍然本著善良的愿望出發(fā)，告訴你這只是我猙獰面目的冰山一角——順便給你一個(gè)小信息，我的網(wǎng)名就叫冰山。（幾個(gè)男生的笑容凝固了）所以你們別想在我這兒找什么公平。我現(xiàn)在已經(jīng)氣憤著呢，咱是持有正兒八經(jīng)的教師資格證的老師，師傅的一種，你們是……名義上的學(xué)生，徒弟的一種，憑什么你們舒舒服服地坐著，我卻要辛辛苦苦地站著，這公平嗎？！（眾生想笑卻不敢）我在教你們本學(xué)科知識(shí)以前，先教你一句經(jīng)典名言——出自于本人，獨(dú)家版權(quán)，盜版必究；哦，我忘了，它現(xiàn)在或許還不是經(jīng)典名言，但以后一定會(huì)是——或者說一個(gè)真理似的命題：這世界上之所以有公平這詞兒，就因?yàn)檫@世界上到處是不公平。你們要擺正自己的位置，你們到這兒，就是接受我的不但是不公平，甚至是沒有人性的監(jiān)管的；而你們之所以坐在我的講臺(tái)下，很可能就是以前缺乏了這樣的監(jiān)管�。ū娚鷱�(fù)大窘）
最后強(qiáng)調(diào)一句，你只有唯一一種情況下可以問我為什么，那就是你在學(xué)我的物理沒有弄懂的時(shí)候。在這種讓我感到煩惱的時(shí)刻你卻不僅不會(huì)受到責(zé)怪，還會(huì)得到表揚(yáng)�，F(xiàn)在，你們?cè)撝涝趺磳?duì)我進(jìn)行吹吹拍拍取悅于我了或者說應(yīng)該知道怎么坑我了吧？（眾生微笑）
不再廢話了，拿出你們手頭的物理課本和剛發(fā)放下來的復(fù)習(xí)資料，開始做第一單元的自主復(fù)習(xí)。完成時(shí)限：今晚第一節(jié)自習(xí)以前。如果你們膽敢逾期，除了按你們已經(jīng)簽字畫押的規(guī)定行事，還可能……嘿嘿（出示手中的直尺）……
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