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骨干教師述職報告總結(jié)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！今年我榮幸地被評為骨干教師。我知道沒有幼兒園大家庭的培育與呵護(hù)，就沒有骨干教師的不斷成長。我的工作，無論是過去還是現(xiàn)在，都離不開你們的支持和幫助。在此，我真誠地向大家表示感謝。 大家都喜歡用一眨眼形容時間飛逝，的確，似轉(zhuǎn)眼間我在牛武鎮(zhèn)中心幼兒園正式工作已經(jīng)兩年半了。在這兩年中我覺得我的忙碌，我的充實，我的煩惱與歡樂都深深地融進(jìn)了我的職責(zé)，使我樂此不疲，執(zhí)著進(jìn)取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來詮釋。現(xiàn)將這上一年工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
這一年內(nèi)我認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的指導(dǎo)思想，貫徹在教育教學(xué)活動中，不斷提高思想覺悟。我熱愛幼教事業(yè)，嚴(yán)于律己，恪守崗位職責(zé)。在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成的各項工作。積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、教育教學(xué)方面：
作為一名非專業(yè)教師，在教育教學(xué)方面比較薄弱，我盡量會考慮本班幼兒的實際情況，結(jié)合園內(nèi)工作計劃，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在教學(xué)活動前，我盡努力做好教學(xué)準(zhǔn)備。在過去的兩年里我曾經(jīng)擔(dān)任過的科目有：語言、科學(xué)、數(shù)學(xué)、健康、美術(shù)、社會等等科目，在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué)，教學(xué)時能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對個別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識，例如：課后經(jīng)常幫助他們復(fù)習(xí)字詞，除了勤讀以外，還和小朋友玩不同的游戲�！氨纫槐取��！澳阏覍α藛�?”使原來枯燥的字詞變得有趣起來。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面，平時，我注意培養(yǎng)幼兒動手、動口、動鬧的習(xí)慣，設(shè)計游戲讓幼兒在玩中掌握，學(xué)習(xí)新知識，讓抽象的難掌握的知識變得通俗易懂。
語言教學(xué)方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機(jī)會發(fā)言，我注重幼兒的思想教育。在社會課的教學(xué)中，我啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉Υ齽e人的?”、“他是個守信的孩子嗎?”等談話活動，讓每一位幼兒學(xué)做一個誠實守信的好孩子。根據(jù)教學(xué)工作的需要，學(xué)期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化、幼兒化美觀的環(huán)境，積極地為幼兒制作教具、創(chuàng)設(shè)不同的區(qū)角。在遇到其他不懂的問題時，我也會及時向其他老師請教。并且在有些空班時，我自己進(jìn)行了并且看了許多老師的實踐教學(xué)課，在觀看的活動時和課后反思討論時都給我?guī)砹嗽S多啟發(fā)，讓我在設(shè)計和進(jìn)行教學(xué)活動時都得到了很多進(jìn)步。
三、常規(guī)管理
我們班的孩子是我一手帶上來的，每個孩子的情況我都非常的了解，所以在平時的活動中，我會因人而異。始終把孩子放在第一位。從小培養(yǎng)幼兒的常規(guī)非常重要，幼兒平時在生活總的各種常規(guī)，我都會通過實際行動來認(rèn)真的教導(dǎo)幼兒，是幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
四、家長交流方面：
在平時工作中，我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系，每天放學(xué)后，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的各種情況，請家長積極配合我們老師。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長聯(lián)系，問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。并通過設(shè)置家園之窗，家園聯(lián)系冊，上門家訪等形式，及時地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。同時，我們在開學(xué)初召開了家長會向家長介紹了本班幼兒構(gòu)成特點、幼兒適應(yīng)性等多方面的情況，并針對一些問題開展討論。
五、其他方面
本人自參加幼教工作以來能嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的制度，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同事友好相處，同班之間團(tuán)結(jié)合作，在教學(xué)中多與同事交流心得，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，齊心合力共同搞好幼兒園的工作。
以上是我兩年來經(jīng)過自己的努力和拼搏所取得的一點成績，但離上級的要求還很遠(yuǎn)呢，在今后的改造中，我一定會不斷努力竭盡所能，把工作做得更好，再創(chuàng)佳績。
下學(xué)年努力的方向：
在下一學(xué)期中 ，我會：用一百分的真心面對共事，熱忱面對孩子，激-情面對工作。
最后渴望在新的一年里，班級工作可以發(fā)展的更加有序有趣，個人工作可以更加一路順風(fēng)，同時改掉自己的一些不足，將更加完美的自己展現(xiàn)給大家。謝謝!
7 骨干教師述職報告
骨干教師不僅是一種榮譽與肯定，更主要的是一種責(zé)任，是對我工作的鞭策。我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘�，F(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、在思想上，愛國愛黨，積極上進(jìn)。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治和黨章小組的學(xué)習(xí)活動，我深知要教育好學(xué)生，教師必須先正己身，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，也努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。在不斷的工作和學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平都得到較快的提高。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向其他老師學(xué)習(xí)虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時消化，吸取別人的意見和建議，在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。經(jīng)常閱讀關(guān)于教學(xué)類的書籍，經(jīng)常去各種教學(xué)網(wǎng)站、教學(xué)論壇看看，提高自己的課堂教學(xué)水平。
工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神，以“課外訪萬家”活動為契機(jī)，利用家訪、電話等方式很快便與學(xué)生、家長、立了和-諧的關(guān)系。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，在班級管理管理方面，讓學(xué)生形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
三、在學(xué)校工作上，服從安排，積極主動。
我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和-諧、民-主、團(tuán)結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報。與其他同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
四、不斷完善自我，努力提高師德修養(yǎng)，想方設(shè)法做好班主任工作。
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“愛校、愛生、愛自己”是我多年來堅持的信念。而“對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)”，并與學(xué)生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準(zhǔn)則。我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會知識，更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項活動，我都傾盡全力，盡我所能。我想只要辛勤的耕耘，就一定會有收獲。自我任班主任以來，堅持面向全體學(xué)生的原則，同時注意培優(yōu)輔差，我能夠熱愛學(xué)生，講究工作方法，工作有計劃、有重點、有總結(jié)。在做學(xué)生的的思想政治工作方面耐心細(xì)致，在處理學(xué)生事務(wù)中堅持做到了“公平、公正、無私”，受到了學(xué)生的好評。對優(yōu)生，引導(dǎo)他們注意保持優(yōu)勢，樹立遠(yuǎn)大的理想，及時調(diào)整不適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，防止不良的意識的侵蝕，對學(xué)習(xí)差或思想上有困難的學(xué)生做到不歧視、不放棄，耐心教育，悉心指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)和生活上給予關(guān)心和幫助。重視班干部的作用，能針對不同時期學(xué)生思想的變化采取相應(yīng)對策，重視不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作，經(jīng)常與學(xué)校、科任老師、家長溝通，使對學(xué)生的教育趨于同步。充分發(fā)揮學(xué)生的自治能力。多管齊下，分層推進(jìn)，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作中付出了艱苦努力，同他們促膝談心，解決他們生活上、思想上各種實際困難，體現(xiàn)出教師同學(xué)生同甘共苦，肝膽相照，使他們跟上全班的進(jìn)步步伐。我能夠和學(xué)生打成一片，堅持每天坐班聽課，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想狀態(tài)，以便有針對性的做好學(xué)生的思想工作。我所帶的班級現(xiàn)在受到家長和學(xué)校的好評，使班級成為遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的好集體。
五、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平，勇做課改先鋒。
教研是教學(xué)進(jìn)步的動力，更是教學(xué)特色形成的根本途徑；因材施教，與時俱進(jìn)，改革教學(xué)手段、方式、方法是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路。多年來我堅持在教研中教學(xué)、在教學(xué)中探索，在探索中教書、在思想的升華過程中育人。因此，我在教學(xué)之前，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研數(shù)學(xué)新課標(biāo)和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法。積極參加學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維。在學(xué)校開展的各類教研活動中，總是走在前面，積極參加，并取得好成績。我能夠在認(rèn)真鉆研教學(xué)理論的同時結(jié)合教學(xué)實踐，認(rèn)真撰寫各類教學(xué)論文，并獲獎。通過這幾年的努力，我根據(jù)教學(xué)的需要和學(xué)生的實際，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，努力使自己成為有教學(xué)個性的教師，在教育教學(xué)工作中也取得了一些成績。2015年《Do you want to go to a movie ?》教學(xué)設(shè)計榮獲貴州省教育科學(xué)院、貴州省教育學(xué)會2015年教育教學(xué)科研論文、教學(xué)設(shè)計評選三等獎，2015年所帶的八年級（3）班被七星關(guān)區(qū)教育局評為2012---2015學(xué)年先進(jìn)班集體，在2012—2015學(xué)年度第二學(xué)期多媒體教育技能大賽中榮獲一等獎，2015年在紀(jì)念“一二九”學(xué)生運動78周年合唱比賽中，所帶九年級（3）榮獲第一名。在2012—2015學(xué)年度榮獲畢節(jié)市錄像課比賽一等獎。法制滲透錄像課榮獲市級三等獎。
三、合理使用教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)課堂教學(xué)的效率。
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隨著新課標(biāo)的實施，學(xué)校教育不僅要讓學(xué)生在基礎(chǔ)知識、基本技能上打好基礎(chǔ)，更要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)能力上逐漸完成從“學(xué)會”到“會學(xué)”的轉(zhuǎn)化；在情感上達(dá)到“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)化。因此我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨立思考的能力，在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透思想德育教育。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法，我在備課中，根據(jù)數(shù)學(xué)新課標(biāo)的要求，從任課的每一個班級的特點出發(fā)，著重突破教學(xué)難點，抓住教學(xué)重點，創(chuàng)設(shè)種種情景，千方百計調(diào)動學(xué)生的積極性，一切從學(xué)生出發(fā)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學(xué)中，我總是鼓勵學(xué)生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言和學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。工作是很累，但是看到學(xué)生們可愛的笑臉，我就感到非常欣慰。
我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一名人民教師，我知道我的工作才剛剛開始，在素質(zhì)教育的方針政策指引下，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
七星關(guān)區(qū)民族中學(xué)
2015年12月20日
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骨干教師個人述職報告
光陰荏苒，回想本年度的工作，現(xiàn)作如下總結(jié)：
一、政治思想方面：
本人忠誠黨的教育事業(yè)，思想積極要求進(jìn)步。服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)；把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象；帶頭與同事研究業(yè)務(wù)，毫不保留自己的觀點，實話實說，互相學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平；能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
二、教育、教學(xué)能力：
在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。尊重學(xué)生，重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。因而也得到了學(xué)生的尊重。隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，經(jīng)常進(jìn)行自我充電學(xué)習(xí)。
為了充分發(fā)揮名教師的輻射帶動作用，我校開展了骨干教師與青年教師結(jié)為幫帶對象，并制訂出了詳細(xì)的帶徒計劃，目標(biāo)明確，措施到位。我
有幸與身邊的青年教師裴敏成為師徒。一年來，師徒雙方相互學(xué)習(xí)認(rèn)真履行職責(zé)，通過經(jīng)常深入課堂，就課堂教學(xué)遇到的問題進(jìn)行深入的討論，開展 “師徒評比課”活動。其中指導(dǎo)徒弟裴敏老師上了一節(jié)全校性的公開課《孔子拜師》，并就這一節(jié)主持集中研討。在日常的教育教學(xué)中，我們師徒通過一起學(xué)習(xí)、互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決的方法不斷改進(jìn)于完善自身的課堂教學(xué)方式，強(qiáng)化提高課堂教學(xué)的有效性教學(xué)研究，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
三、其他方面：
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退。從未因為任何事情耽誤工作，就連身體不適也沒有請過一天假，一直擔(dān)任班主任工作。認(rèn)真履行職責(zé)，按時完成了教育教學(xué)工作。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和-諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。在工作中，取得了一些成績：所教的班級班風(fēng)正，學(xué)習(xí)氛圍濃，各項活動突出，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異；本人積極參加上級和學(xué)校組織的各項活動中，同時均取得了優(yōu)異的成績。
2015年度骨干教師述職報告
本人在2015年度，擔(dān)任學(xué)校教務(wù)主任。本學(xué)年九年級二個班級的英語課 ，每周12課時。下半年兼六年級兩個班的品德課和數(shù)學(xué)應(yīng)用題的輔導(dǎo)。同時兼學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組副組長、校務(wù)公開辦公室組長、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組、治理商業(yè)賄賂領(lǐng)導(dǎo)小組、治保領(lǐng)導(dǎo)小組副組長的工作、負(fù)責(zé)教學(xué)用具的發(fā)放整理和回收、教務(wù)資料的回收檢查工作，無論哪一項工作總能自覺認(rèn)真地做到盡善盡美。全面貫徹黨的教育方針和政策，認(rèn)真履行教務(wù)主任職責(zé)。在師德建設(shè)年的一系列活動中，積極參加教育中心和本校組織的每一次活動。認(rèn)真做筆記、撰寫師德心得、教師誓詞，主動與班子成員、中青年教師、部分學(xué)生敞開心扉開展談心活動，組織各教研組開展師德學(xué)習(xí)討論會。本次的師德學(xué)習(xí)觸及了靈魂深處，又通過八榮八恥、治理商業(yè)賄賂、近期的政治學(xué)習(xí)等一系列學(xué)習(xí)，政治素養(yǎng)和思想覺悟進(jìn)一步得到提高，時時鞭策著自己努力地做好本職工作。工作上勤奮努力、吃苦耐勞。自從被評為骨干教師公示的那天起，便更加高標(biāo)準(zhǔn)地嚴(yán)格要求自己，7月份被評為教育中心級優(yōu)秀共-產(chǎn)-黨員。
一、教務(wù)工作
在日�，嵥榈慕虅�(wù)工作中，盡心盡力、盡職盡責(zé)。每學(xué)期開學(xué)提前一周上班，做好開學(xué)前的收轉(zhuǎn)學(xué)生、教具發(fā)放、排課程表、制定教務(wù)教學(xué)、校本教研、校本培訓(xùn)、教學(xué)行動研究等系列計劃工作。每學(xué)期親自編制教務(wù)上需要老師們填寫的各類表格、各科成績報表等。學(xué)校22個興趣小組活動的組建、內(nèi)容的制定、輔導(dǎo)教師的確定、活動地點的安排、各組學(xué)生名單匯總本人做到細(xì)致周到。認(rèn)真組織科普競賽、英語奧賽及英語習(xí)思等級考試、現(xiàn)場作文競賽、應(yīng)用題競賽和希望杯的初賽、復(fù)賽等活動，做好文件傳達(dá)、收費、交費、統(tǒng)計匯總名單、考務(wù)安排等多項工作，精心組織和安排每學(xué)期期末監(jiān)考、改卷、審卷工作。每周五給學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)上傳教務(wù)工作通報，提前安排下周教務(wù)教學(xué)、教研活動內(nèi)容，每周的教務(wù)教學(xué)工作及時總結(jié)及時通報，為每一期周報提供教務(wù)教學(xué)信息。我校老師出差頻繁、病假較多，教務(wù)處經(jīng)常性地調(diào)課、安排課，為合理地安排好每一節(jié)課常常絞盡腦汁，只要數(shù)學(xué)老師和六年級任課老師有病有事本人主動頂課解決燃眉之急。每逢校長出差、學(xué)習(xí)本人能主動承擔(dān)起學(xué)校的行政工作。
二、教科研工作
1、教學(xué)行動研究工作
在本年度教學(xué)質(zhì)量年的系列活動中，自始至終做好教學(xué)行動研究的計劃、落實、監(jiān)督和總結(jié)工作。
上學(xué)期，參加了動員會并認(rèn)真領(lǐng)會上級文件精神，根據(jù)學(xué)校實情與班子成員共同制定《克拉瑪依準(zhǔn)東二小教學(xué)行動研究實施方案》。本人獨立承擔(dān)了編制《準(zhǔn)東二小課堂教學(xué)改進(jìn)計劃和實施記載專用手冊》、安排師徒結(jié)對子、課堂教學(xué)行動研究小組網(wǎng)絡(luò)圖，對領(lǐng)導(dǎo)小組、指導(dǎo)組、互動組成員聽評課進(jìn)行了詳細(xì)的分工。利用多媒體對全體教師進(jìn)行《新課程下怎樣聽評課》的培訓(xùn)，使聽評課者目的明確，評課扎實有效，授課教師受益匪淺。鉆研了八個學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，組織全體教師進(jìn)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》的考試，承擔(dān)了出題、考務(wù)和改卷工作。近兩年學(xué)校新聘教師11人，抓教學(xué)保質(zhì)量、重視青年教師的培養(yǎng)便是我校的重頭戲。本人深入課堂不定期地聽評課，課后及時地與教師們真誠地交流，探討教學(xué)中遇到的種種問題，提出改進(jìn)措施，毫不保留地將自己積累的教學(xué)經(jīng)驗用來指導(dǎo)青年教師促使他們快速成長，帶頭給青年教師上研討課4節(jié)，其中二年級數(shù)學(xué)《找規(guī)律》2節(jié)，《總復(fù)習(xí)—表內(nèi)除法》2節(jié)，耐心地指導(dǎo)和幫助所帶的徒弟老師。通過教師們上互動課、公開課、實驗課，課后及時評課交流以及校內(nèi)外的培訓(xùn)等，不同層次地提高了教師們的業(yè)務(wù)能力，教學(xué)行為大有改變。期末對一學(xué)期教學(xué)行動研究工作進(jìn)行全面細(xì)致地總結(jié)。上學(xué)期共聽課60節(jié)，參加教研活動18次。
本學(xué)期，在反思和總結(jié)了上學(xué)期存在不足之后，使這項工作得以改進(jìn)和完善，教學(xué)行動研究工作初見成效。本人參加教研活動24次，聽課60節(jié)。我校學(xué)生在科普競賽、各類作文比賽、數(shù)學(xué)競賽、書畫大賽、英語競賽考試中頻頻獲獎成績突出，輔導(dǎo)教師也多次獲獎，教育教學(xué)效果顯著。11月初我校組織了一次大型的教育教學(xué)開放日活動，上午進(jìn)行教學(xué)開放，邀請全校學(xué)生家長隨堂聽課，下午召開讀書節(jié)開幕式、讀書交流、跳蚤書市活動，從二百多份家長意見反饋表中，欣喜地看到我校的教育教學(xué)獲得了家長和學(xué)生的充分肯定和認(rèn)可。讀書節(jié)的系列活動又為我校增添了一道靚麗的風(fēng)景線，“人人爭做書香教師，個個爭做書香兒童”，濃郁的書香氣息彌漫了準(zhǔn)東二小。
2、參加培訓(xùn)、課題研究、論文獲獎情況
8月份參加了克拉瑪依中小學(xué)骨干教師10天的培訓(xùn)，10月份參加了在北京舉辦的《全國中小學(xué)骨干教師高級研修班》的學(xué)習(xí)，隨后去太原參加了《全國第六屆閱讀教學(xué)觀摩活動》，返校后將專家、教授、名師報告中的精華內(nèi)容給全體教師進(jìn)行了匯報，使大家及時了解課改最新動態(tài)。本學(xué)期參加了“整體構(gòu)建德育研究工作體系”和數(shù)學(xué)學(xué)科“小學(xué)教學(xué)方法創(chuàng)新與研究”的兩個國家級“十一五”重點課題，本人為課題組副組長。本年度撰寫的論文《教學(xué)質(zhì)量分析報告》榮獲準(zhǔn)東教育中心優(yōu)秀論文一等獎。在8月份克拉瑪依中小學(xué)教師專業(yè)水平測試中，本人以數(shù)學(xué)94．5分的優(yōu)異成績在準(zhǔn)東小學(xué)各學(xué)科的考試中排名第一。參與了克市教研所《2015年小學(xué)畢業(yè)檢測》的編寫，為其提供了部分資料。
三、雙語培訓(xùn)工作
本學(xué)期受教育中心委托，承擔(dān)了對準(zhǔn)東一小少數(shù)民族數(shù)學(xué)教師一年級下冊教材培訓(xùn)的任務(wù)。利用業(yè)余時間備課60課時、上課60課時，每一節(jié)課的內(nèi)容都用多媒體呈現(xiàn)給大家。培訓(xùn)前，認(rèn)真鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材的全部內(nèi)容，研讀了教師教學(xué)用書，選取相關(guān)的教學(xué)光盤，通過網(wǎng)絡(luò)大量搜集優(yōu)秀課件和優(yōu)秀課例，采擷了許多校內(nèi)外聽課的典型教學(xué)案例的花絮，為上好每一節(jié)課做了大量認(rèn)真充分的準(zhǔn)備工作。由于參培教師沒有教材，本冊105頁書的每一頁都從網(wǎng)上下載插到每一課的教案之中，圖文并茂的教案緊緊地吸引了聽課老師的眼球。授課中，著重分析講解每課的主題圖，例題、做一做和課后練習(xí)一題一題地分析講解，針對學(xué)生易混、易錯感到解答困難的習(xí)題重點指導(dǎo)解題的方法。在講解退位減法的算法多樣化時，例舉了多種巧妙的計算方法，使大家收獲很大。本次培訓(xùn)理論4課時，教材內(nèi)容10個單元共50課時。觀看優(yōu)秀課堂實錄4節(jié)、演示優(yōu)秀課件17節(jié)，培訓(xùn)檢測2課時。培訓(xùn)結(jié)束后，將所有資料留給一校的教師以便資源共享。通過培訓(xùn)，每位數(shù)學(xué)教師的業(yè)務(wù)、漢語表達(dá)、漢字書寫等多種能力均有不同層次的提高，受到民族教師的好評，為準(zhǔn)東地區(qū)雙語培訓(xùn)工作盡到了自己微薄之力。
四、教學(xué)工作
在擔(dān)任綜合實踐和品德課的教學(xué)過程中，要求老師們做到的自己首先做到。認(rèn)真超周備好每一節(jié)課，常常從網(wǎng)上下載許多教學(xué)相關(guān)的資料，為開闊學(xué)生視野、拓展思路，提供豐富的課外資源。在六年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題的輔導(dǎo)過程中，鉆研許多
課外書籍，給學(xué)生補(bǔ)充了許多課外內(nèi)容，以多種多樣的解題方法活躍學(xué)生思維。書上所有的例題和學(xué)生的作業(yè)自己全部先做一遍，每一節(jié)課后認(rèn)真批改學(xué)生的課堂筆記和作業(yè)，為今年的參賽做好鋪墊工作。
五、常規(guī)檢查常抓不懈
1、作業(yè)、試卷檢查：上學(xué)期檢查了所有年級數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語、美術(shù)作業(yè)和單元試卷。本學(xué)期檢查了各班的語文練習(xí)冊、作文本，數(shù)學(xué)練習(xí)冊、作業(yè)本和單元試卷，發(fā)現(xiàn)的問題及時與任課教師交流提出整改措施。后兩周將繼續(xù)檢查科學(xué)、美術(shù)和英語作業(yè)。
2、每學(xué)期檢查全體教師的專用手冊、興趣小組記錄、業(yè)務(wù)筆記、聽課記錄、期末上交的各類成績報表、全體教師所有學(xué)科的備課教案。
六、其它工作
認(rèn)真完成克市教研所、準(zhǔn)東教育中心等上級部分布置的各項任務(wù)，積極配合學(xué)校各部門做好各項工作，為學(xué)校開展的每一項活動獻(xiàn)計獻(xiàn)策。協(xié)助少先隊進(jìn)行每月一次主題班隊會、板報評比，充分發(fā)揮德育組副組長的作用。制訂每學(xué)期校務(wù)公開辦公室計劃、總結(jié)，做好會議紀(jì)錄。在學(xué)生外出活動、運動會、每月體育競賽等負(fù)責(zé)學(xué)生安全，到了冬季每天下午七點前檢查各班學(xué)生清校、離校情況，十分關(guān)注學(xué)生安全。遇到老師們輸液、住院生病，與工會成員一同前往醫(yī)院或家里慰問，送去組織親切的關(guān)懷。關(guān)心青年教師的生活、中年教師的身體健康等，做教師們貼心的工作伙伴。
一年來工作忙忙碌碌，雖感辛苦但很充實。因每天事雜操心多精力有限，本人在學(xué)科專業(yè)研究上比較欠缺，教育理論專著讀得太少。由于本地區(qū)特殊的地理位置無法經(jīng)常參加克市的教學(xué)活動，學(xué)術(shù)交流與研究欠缺，上觀摩課也僅限于校內(nèi)。在今后的工作中要不斷地改革創(chuàng)新，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)指導(dǎo)能力，多積累善總結(jié)，充分發(fā)揮課題組副組長的作用。在不斷的創(chuàng)新與思考、實踐與反思中進(jìn)一步提高自身的管理水平和教學(xué)水平，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，使我校的各項工作再上新臺階。
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