文明禮儀從我做起教案

執(zhí)教：張紅霞

活動(dòng)背景：

如今，由于各種社會(huì)環(huán)境和家庭因素的影響，校園里存在著公德意識(shí)淡薄，以個(gè)人為中心，缺乏文明、禮儀意識(shí)的現(xiàn)象，召開(kāi)這次主題班會(huì)，對(duì)推進(jìn)文明禮儀教育有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)及長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。

為創(chuàng)造和-諧校園，全體學(xué)生人人行動(dòng)，個(gè)個(gè)為校園爭(zhēng)輝。從我做起，從身邊的小事做起，從日常的校園生活做起，從而學(xué)會(huì)與人和睦相處，學(xué)會(huì)尊重人、關(guān)心人，遵紀(jì)守法，爭(zhēng)做“講文明、懂禮儀”的好學(xué)生。

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)主題班會(huì)的開(kāi)展，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“講文明、懂禮儀”是個(gè)人素質(zhì)的一種表現(xiàn)，“講文明、懂禮儀”是實(shí)現(xiàn)個(gè)人與校園和-諧統(tǒng)一的一種方式，使校園更美麗，讓文明禮儀之花盛開(kāi)在每個(gè)同學(xué)的心里。

2、通過(guò)主題班會(huì)，啟發(fā)學(xué)生能自覺(jué)養(yǎng)成各種文明的行為習(xí)慣，使校園更加和-諧、更加美麗。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、班會(huì)前，開(kāi)展一系列的教育活動(dòng)作鋪墊。

1

2、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目，收集相關(guān)資料。

活動(dòng)形式：

座談、討論、表演。

主持人：兩名學(xué)生

活動(dòng)過(guò)程：

主持人（甲、乙）（行隊(duì)禮）：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，您們好！熱烈歡迎您們來(lái)到湯山一小指導(dǎo)工作。同學(xué)們，我們應(yīng)該用怎樣的方式來(lái)歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的到來(lái)呢？（鼓掌）

甲：同學(xué)們的掌聲真熱烈。

合:湯山一小四（5）班“文明禮儀 從我做起”主題班會(huì)

現(xiàn)在開(kāi)始！

甲：文明像一股暖暖的春風(fēng)，吹遍大地；

乙：文明像一絲絲春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物；

甲：禮儀是和-諧的音符、是文明的象征，禮儀無(wú)處不在，請(qǐng)欣賞表演唱《咱們從小講禮貌》；

乙：謝謝同學(xué)們的精彩表演，生活之中文明禮貌無(wú)處不在。我們要讓文明之花盡情綻放在我們心中；

甲：我們要讓禮儀之詩(shī)永久珍藏在彼此心里；

乙：要塑造我們的美好形象，首先要做到語(yǔ)言文明、行為文明。請(qǐng)欣賞相聲《講文明 懂禮貌》；

2

甲：真不錯(cuò)，他們的確是講文明懂禮貌的好學(xué)生。

乙：是啊！可同學(xué)們你知道嗎？在我們的身邊，也存在著許多不文明的現(xiàn)象。不信就請(qǐng)看看這些圖片（出示不文明現(xiàn)象的圖片）

甲：（結(jié)束后主持人采訪(fǎng)，學(xué)生發(fā)表看法）看完圖片后，你了解了哪些不文明現(xiàn)象呢？（指明回答）

乙：以上圖片中表現(xiàn)了一些我們身邊的一些不良行為，他們既損害了我們小學(xué)生的形象，又破壞了社會(huì)的和-諧，因此，我們一定要規(guī)范自己的行為，從我做起。希望圖片中的鏡頭不要在我們的身邊再現(xiàn)。

甲：“不學(xué)禮 無(wú)以立”這是孔子的至理名言，我國(guó)自古以來(lái)就有“禮儀之邦”的美譽(yù)，其實(shí)在我們的校園里、班級(jí)里，也有許多文明的行為值得我們學(xué)習(xí)。請(qǐng)看男同學(xué)們是怎樣表現(xiàn)的《校園禮儀》三句半；

乙：看了男生的表演，我們女同學(xué)也急著要表現(xiàn)表現(xiàn)了。請(qǐng)欣賞《公交車(chē)上》；

甲：看了表演以后大家的心靈一定有所觸動(dòng)。課間十分鐘，同學(xué)們都在做些什么呢？請(qǐng)欣賞小品《課間十分鐘》；

乙:同學(xué)們，剛才的表演中有哪些不文明行為？（語(yǔ)言不文明，行為不文明）假如是你，該怎樣做呢（學(xué)生討論、發(fā)言）（發(fā)表想法，引出）

甲：那你們還知道哪些文明禮貌用語(yǔ)呢？（主持人深入

采訪(fǎng)并作小結(jié)，出示課件，齊讀課件）

乙：要做個(gè)文明的小學(xué)生，我們平時(shí)就應(yīng)養(yǎng)成良好的語(yǔ)言習(xí)慣和行為習(xí)慣。

甲：是啊，從我們成為小學(xué)生的第一天起，就應(yīng)該遵守校規(guī)校紀(jì)，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，為此，學(xué)校將“文明禮儀”編成《三字經(jīng)》，讓同學(xué)們時(shí)刻都不要忘記。

乙：請(qǐng)聽(tīng)校園文明禮儀《三字經(jīng)》（課件）

甲：如果這些文明的行為在我們的校園生根發(fā)芽，在每個(gè)同學(xué)的心中盛開(kāi)文明之花，那我們的校園將是怎樣的一種景象呢？我們應(yīng)該怎么做？（小組討論，生匯報(bào)交流情況，怎樣使校園變得和-諧、文明）

乙：同學(xué)們描繪述得多好�。≈灰�每位同學(xué)懂得文明禮儀、從我做起、從身邊的小事做起，我們的校園就會(huì)變得更加美麗。

甲：心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們將文明禮儀掛在嘴上，記在心上，落實(shí)在行動(dòng)上。

合：同學(xué)們，文明禮儀從我做起。

乙：文明新風(fēng)吹遍校園，文明之花離不開(kāi)老師的辛勤澆灌。我們掌聲有請(qǐng)班主任張老師作總結(jié)。

老師：同學(xué)們，今天的主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，我也深受教育，為之感動(dòng)。孩子們，你們長(zhǎng)大了，懂得了什么叫文明禮儀，能分辨是非了，老師為你們喝彩�。ü恼疲╇m然這

短短的四十分鐘的主題班會(huì)已接近尾聲，但我們講文明、懂禮貌的行動(dòng)還在繼續(xù)。希望你們把文明禮儀帶到家里，帶進(jìn)社會(huì)，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好少年，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，用實(shí)際行動(dòng)將校園建設(shè)成永恒的春天，讓每天春風(fēng)風(fēng)人，春雨喜人。

甲：謝謝老師，老師的話(huà)我們不會(huì)忘記

乙：我們要用文明禮儀之花將校園裝扮得更加美麗，更加和-諧，下面請(qǐng)大家齊做《禮儀操》。

合：四（5）班“文明禮儀 從我做起”主題班會(huì)到此結(jié)束。

甲：衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的蒞臨指導(dǎo)；

合：祝您們身體健康，工作順利！

同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！

謝謝大家，再見(jiàn)！！

“文明禮儀、從我做起”主題班會(huì)教案2016-07-03 14:31 | #2樓

一、活動(dòng)主題：

文明禮儀伴我行

二、活動(dòng)目的：

1、進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)關(guān)于中小學(xué)日常行為禮儀規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀常規(guī)的教育。

2、規(guī)范言行，告別不良習(xí)慣，爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)生，文明班級(jí)，文明校園。

3、把禮儀常規(guī)貫穿到有趣的三句半、歌曲，演講之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和品德的教育。 三、活動(dòng)設(shè)計(jì)：

本次主題班會(huì)的設(shè)計(jì)是以文明禮儀為主線(xiàn)，將文明禮儀規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容寓生動(dòng)、有趣的學(xué)生活動(dòng)之中，使學(xué)生在非常歡樂(lè)和-諧的課堂氛圍中接受教育。整節(jié)班會(huì)以了解常用的文明禮儀常識(shí)，能正確分辨學(xué)習(xí)生活中的各種文明與不文明現(xiàn)象，為主題，重點(diǎn)展示的東關(guān)小學(xué)文明禮儀規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的校園禮儀、家庭禮儀部分。設(shè)計(jì)了如下的內(nèi)容，首先通過(guò)三句半讓學(xué)生總體來(lái)了解學(xué)校制定的禮儀規(guī)范的內(nèi)容有三個(gè)方面：一是學(xué)校禮儀、二是家庭禮儀、三是社會(huì)禮儀。然后讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際談?wù)勆�活中不文明的現(xiàn)象，學(xué)生這時(shí)的認(rèn)識(shí)只是身邊的一些不文 （這是對(duì)社會(huì)禮明的行為。其次，設(shè)計(jì)了公益廣告和歌曲兩個(gè)環(huán)節(jié)，儀內(nèi)容的增補(bǔ)：使學(xué)生明確社會(huì)禮儀所涵蓋的方面（包括文明交通、 ：公益廣告短片欣賞是特殊場(chǎng)所如圖書(shū)館的文明行為、文明乘車(chē)等）讓學(xué)生明白一個(gè)人是平凡的，微不足道的，但每個(gè)人都高舉起文明旗幟的話(huà)就能讓文明的新風(fēng)吹遍神州大地。此時(shí)，通過(guò)以上的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)禮儀知識(shí)有了更進(jìn)一步的理解，會(huì)有感而發(fā)，安排了演講《文明 。最后，是建議小組的倡議書(shū)。就在我身邊》整節(jié)班會(huì)課使學(xué)生了解文明、學(xué)習(xí)文明、并踐行文明。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好少年。

四、活動(dòng)形式：

歌曲、知識(shí)問(wèn)答、三句半，多媒體故事 等。

五、參加人員：

農(nóng)機(jī) 10D2 班全體師生六、主持人：

七、活動(dòng)準(zhǔn)備：為了讓學(xué)生更快更好地掌握禮儀常規(guī)的內(nèi)容，并且落實(shí)到行動(dòng)上。

1、班會(huì)前布置學(xué)生圍繞主題廣收材料。如收集一些講文明、懂禮貌的詩(shī)歌、三句半等，教師指導(dǎo)收集方法。2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)不同的材料進(jìn)行編排。

八、活動(dòng)過(guò)程：男、女：主持人上臺(tái)，敬禮。合：各位老師，各位同學(xué)，下午好！歡迎參加農(nóng)機(jī) 10D2 班主題班會(huì)。讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來(lái)。男：迎著美好的朝陽(yáng)，我們走進(jìn)了校園。女：做一個(gè)文明好少年，是我們共同的心愿。主持甲：文明人要有良好的習(xí)慣，主持乙：文明人要有良好的行為，主持甲：今天，就讓我們一起手拉手，讓文明禮儀洋溢在美麗的校園！ “文明禮儀，從我做起”——農(nóng)機(jī) 10D2合：老師、同學(xué)們，大家好！班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！女：我們中華民族素有禮儀之邦的美稱(chēng)，她有五千年悠久的歷史。她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀，這是我們的驕傲和財(cái)富。男：講文明，懂禮貌是一個(gè)人應(yīng)具備的基本文明素質(zhì)，作為小學(xué)生，理應(yīng)從小養(yǎng)成舉止文明，談吐優(yōu)雅、品德高尚，講究公德、遵守秩序的良好習(xí)慣。男：為了使同學(xué)們對(duì)文明禮儀的具體要求有更深刻的理解，下面我們就先來(lái)了解東關(guān)小學(xué)日常行為禮儀規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)吧。請(qǐng)聽(tīng)文明禮儀三句半，表演者田浩、王淼、翁素端、于穆晴）三句半《文明禮儀

要做到》女：聽(tīng)了三句半，我們了解了我們小學(xué)生的文明禮儀，但在日常生活中，我們還存在很多不文明行為，請(qǐng)大家舉例說(shuō)明。學(xué)生舉例：如：課上提問(wèn)不舉手；下課了，不是請(qǐng)老師先走，而是蜂擁而出；課下追逐打鬧，打架罵人；給同學(xué)起侮辱性綽號(hào)；嘲笑有殘疾的同學(xué)；學(xué)校來(lái)了客人尾隨圍觀；待人接物不懂禮節(jié)，不會(huì)使用文明禮貌用語(yǔ)；不愛(ài)護(hù)環(huán)境，亂扔臟物；在家中撒嬌任性，等等。男：聽(tīng)了這一幕幕，確實(shí)讓人憤怒、愧疚、遺憾，就讓我們班的“文明禮儀小衛(wèi)士”用自己特殊的方式來(lái)告訴他們?cè)撛趺醋霾艑?duì)吧！男：禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋�(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？請(qǐng)看情景劇《爭(zhēng)做禮儀小標(biāo)兵》女：剛才的情景劇告訴我們有關(guān)禮儀的知識(shí)，禮儀知識(shí)我們要時(shí)時(shí)刻刻記在心間。從現(xiàn)在起，要養(yǎng)成講文明有禮貌的好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明禮儀德育標(biāo)兵。同學(xué)們，你們呢？《文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽》我問(wèn)你答甲：既然這樣，那我要考考你們。請(qǐng)聽(tīng)題。（1） 按照我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)慣，下列家族成員的稱(chēng)呼是什么？ 爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、媽媽的妹妹、媽媽的姐夫（2）文明禮貌日常用語(yǔ)主要有哪些？（3）小學(xué)生在校園里應(yīng)該遵守哪些常規(guī)？（4）進(jìn)出校門(mén)、上下樓梯時(shí)遇見(jiàn)了老師怎么辦？乙：

（1）在食堂用餐怎樣才是文明的？（2）要進(jìn)老師辦公室應(yīng)該怎么辦？（3）中午在課間游戲應(yīng)注意哪些？（4）你不小心碰了同學(xué)，應(yīng)該怎么說(shuō)？看，不僅僅我們?cè)诔珜?dǎo)講文明，一些社會(huì)上的名人也紛紛出來(lái)倡導(dǎo)文明，請(qǐng)看公益廣告短片：公益廣告《文明就在我們身邊》女：一個(gè)人是平凡的，微不足道的，但每個(gè)人都高舉起文明旗幟的話(huà)就能讓文明的新風(fēng)吹遍神州大地。請(qǐng)大家從每一個(gè)“小小的我”做起吧，因?yàn)樯鐣?huì)就像是一片海洋，而我們每個(gè)人都是匯聚成海洋的小小水滴。男：看了短片，更讓我們對(duì)文明禮儀行為的影響有了更深一步的了解， 是呀，文明需要我們大家的參與。甲：下面來(lái)輕松一下，好戲接連不斷，這不相聲來(lái)了！男： 說(shuō)起相聲啊，我是佩服的，總能逗的觀眾笑成一朵花，那樂(lè)的哦！ 女：我們班的相聲演員也很不錯(cuò)啊，有請(qǐng)付洪森，胡鑫同學(xué)帶來(lái)的《禮儀之邦》男：確實(shí)，他們倆還真有相聲細(xì)胞呢！女：幽默有趣的小品贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲，我們?cè)跉g笑聲中學(xué)到了許多文明禮儀的知識(shí)。我知道，我們中隊(duì)有很多同學(xué)在這方面做得也非常好，謝謝他們。其實(shí)，一個(gè)微笑，一聲“您好”，一個(gè)“請(qǐng)”字，一句“對(duì)不起”，一聲“謝謝”就能使原本要堵塞的人流因此而暢通起來(lái)，更能使人們打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，盡情地交流與互相地理解。女：文明，是璀璨明珠的輝煌；文明，是民族孕育的希望。 男：文明，是溝通情感的橋梁；文明，是社會(huì)騰飛的翅膀。女：童謠記載著我們童年的夢(mèng)，記載著我們純真的情，千般話(huà)語(yǔ)匯于童謠里。親愛(ài)的同學(xué)們，唱起我們的童謠來(lái)吧！有請(qǐng)楊海寧同學(xué)帶來(lái)的《童謠》女：學(xué)習(xí)了這些禮儀知識(shí)后，該怎么做呢，聽(tīng)聽(tīng)倡議小組的建議吧！宣讀倡議書(shū)女：文明禮儀的春風(fēng)吹過(guò)祖國(guó)各地，吹到我們校園。了解文明、學(xué)習(xí)文明、實(shí)踐文明。在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好少年。我們中隊(duì)的全體隊(duì)員學(xué)禮儀，用禮儀，學(xué)習(xí)規(guī)范，學(xué)會(huì)做人。男：同學(xué)們，有禮走遍天下，禮多人不怪。這次主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)中，同學(xué)們非�；钴S，不僅熟悉禮儀內(nèi)容，而且還能跟自己的實(shí)際結(jié)合起來(lái)了，內(nèi)容豐富，形式多樣，開(kāi)得很成功。希望同學(xué)們能做一個(gè)懂禮儀、講禮貌的好孩子，讓文明禮貌之花在我們中隊(duì)長(zhǎng)盛不衰。結(jié)束語(yǔ)主持人：是啊，你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。 你給別人一份溫暖，別人給你快樂(lè)無(wú)限。你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千。你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念。我們是祖國(guó)的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來(lái)

爭(zhēng)做文明使者。現(xiàn)在，我宣布五年 （播放歌聲與微笑）三班《文明禮儀，從我做起》主題班會(huì)到此結(jié)束。

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