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中學(xué)生減負自查報告
為了更好地貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)�！皽p負萬里行”活動的通知》(教基一廳函[2015]13號）、《曲靖市教育局關(guān)于對全市義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為進行專項督查的通知》(曲教函[2015]3號)、《富源縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<曲靖市教育局關(guān)于對全市義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為進行專項督查的通知>的通知》的精神，全面實施素質(zhì)教育切實減輕學(xué)生課余負擔，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，積極營造有利于學(xué)生身心健康、主動發(fā)展的良好教育環(huán)境，現(xiàn)就學(xué)校在“減負”方面所做的工作進行自糾自查，具體情況如下：
一、工作措施：
1、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長--任組長，教學(xué)副校長--任副組長，成員由各處室、教研組長、備課組長組成。
2、嚴格按課程計劃，開齊開足課程。教務(wù)處嚴格按照課程標準，做到了“四有四無”：有按標準課時開課，無隨意增減課時；有按課標設(shè)置開課，無隨意增減科目；有按課標要求教學(xué)，無隨意提高或降低教學(xué)難度；有按教學(xué)計劃把握進度，無隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)。
3、嚴格學(xué)生的休息時間和鍛煉時間。嚴格執(zhí)行作息時間表，教師不得提前或延后上下課，午休時間不得讓學(xué)生做作業(yè)或看書，保證每天的睡眠時間超過9小時。積極開展每天的早操、課間操和每周3節(jié)的體育課，確保學(xué)生每天至少一小時的體育活動時間。
4、遵循教育規(guī)律，嚴格規(guī)定各學(xué)科的考查、考試次數(shù)，考試內(nèi)容不得超出課程標準要求，不得隨意提升考試難度和考試次數(shù)，不按學(xué)生的考試成績對學(xué)生進行排隊和分類編班。
5、嚴格控制補課。嚴禁教師利用寒暑假、公休日和課余時間組織或者變相組織補課，不舉辦各類學(xué)科競賽輔導(dǎo)班，不組織或者變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機構(gòu)舉辦的文化課補習班。但要求對學(xué)習有困難的學(xué)生能進行個別輔導(dǎo)，有具體的轉(zhuǎn)差輔優(yōu)措施，不歧視，不排斥學(xué)困生。
6、加強管理：一是對教輔資料的管理，初中各年級的教輔資料由教育局和
新華書店核定的教輔資料中選擇一套，任何教師和年級不得再向?qū)W生推薦、購買、變相推薦教輔資料，從本質(zhì)上減輕學(xué)生作業(yè)負擔。
二、今后努力方向：
1、進一步加強督查，全面落實“減負令”；
2、加強教師的政治學(xué)習，進一步提高教師思想認識；
3、進一步加強校園文化建設(shè)，組織開展豐富多彩的課余文藝、體育和社會綜合實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
---中學(xué) 2015.5.11
小岳寺中學(xué)減負自查報告
根據(jù)上級要求，結(jié)合我校實際，為了真正把減輕學(xué)生負擔提高學(xué)生素質(zhì)這項工作抓緊抓好，當然更是為了學(xué)生的健康成長，為了國家的長期發(fā)展，我校專門制定這項工作方案，以指導(dǎo)我校今后一個時期的工作。本照著對學(xué)生負責，對家長負責的態(tài)度，我們進行自查，以便改進我們的工作。
一、具體落實減負要求，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔
（一）明晰思路，提高認識
為加深全體教師對黨的提出的“減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”要做好“減負”工作，扎實抓好各項“減負”工作的落實，并且結(jié)合“上蔡縣教育局減負萬里行自查表”進行了自查，力求切實解放學(xué)生，遵從上級要求。
我校組織全體教師學(xué)習《國家中長期發(fā)展規(guī)劃綱要》，從國家未來發(fā)展的高度看減負提質(zhì)；學(xué)校還召開了教師師德培訓(xùn)活動、各學(xué)科教研活動等。同時，學(xué)校還組織老師們學(xué)習了《教師職業(yè)道德綱要》，始終把轉(zhuǎn)變觀念、統(tǒng)一思想。
（二）依法治教，制度保障
具體做法：圍繞一個中心
那就是“學(xué)生課業(yè)負擔輕，綜合素質(zhì)發(fā)展好”這一中心。我校先后進行了幾次“減負提質(zhì)”大行動，一是制定了《小岳寺中學(xué)“減負提質(zhì)”實施意見》；二是制定了小岳寺中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度；三制訂了“學(xué)校干部包年級制度“、“中層干部推門聽課制度”，督查教師減負行為。
突出一個重點
即“嚴格控制作業(yè)量”。我們一直以來提出的學(xué)生課外作業(yè)量是：每天課外作業(yè)總量原則控制在1.5小時以內(nèi)。實行“三級三對照”檢查�！叭墶睘樾�(wù)執(zhí)勤的每日巡堂，教導(dǎo)處每日抽查，班主任每日檢查。“三對照”是將教學(xué)巡堂、課堂總表及班務(wù)日志進行對照檢查。把握了這兩個前提，有利于減輕學(xué)生課業(yè)負擔，有利于學(xué)生健康發(fā)展。
把握五個嚴格
嚴格執(zhí)行課程計劃。不加課或變相加課；堅持義務(wù)教育階段每周開設(shè)音樂、美術(shù)課共3節(jié)，1節(jié)寫字課，4節(jié)體育課，綜合實踐活動課按課程計劃上足課時，
學(xué)生在校期間體育鍛煉時間每天不少于1小時。任何老師不能以任何方式擠占或挪用，教務(wù)處將加強檢查記錄；
嚴格認真執(zhí)行作息時間表。我校是寄宿制學(xué)校，結(jié)合寄宿制學(xué)校的特點，嚴格控制學(xué)生在校學(xué)習時間，學(xué)生早上8:10上課，下午上課時間為14:40。各項教學(xué)任務(wù)均不擠占學(xué)生活動時間、休息時間， 課前不得提前上課，課后不得拖堂。保證學(xué)生不少于9小時的睡眠時間。此項由當天值周領(lǐng)導(dǎo)檢查記錄。
嚴格規(guī)范考試管理。學(xué)校每學(xué)期只組織期中、期末兩次考試（考查）。與學(xué)生見面的成績要用等級制。教師精心研究課程標準和學(xué)科考綱，弄清學(xué)科測試的知識范圍和要求及各知識點所屬的能力層次、可能出現(xiàn)的題型等；精心研究考題，找出命題的走向，把握規(guī)律，提高針對性和實效性；精心研究學(xué)生，效率和質(zhì)量。努力提高命題的規(guī)范性和科學(xué)性，不超進度，不出難題怪題，防止錯題、偏題、怪題對學(xué)生學(xué)習的誤導(dǎo)。
在教學(xué)中反思，在反思中提高；集體備課中應(yīng)注重基礎(chǔ)知識、基本方法、基本技能，尤其要考慮啟發(fā)學(xué)生思維，調(diào)動學(xué)生學(xué)習積極性，培養(yǎng)創(chuàng)新能力的具體措施，對課堂提問、訓(xùn)練和作業(yè)處理及思想教育等教育教學(xué)過程要有全面的考慮。
嚴格控制補課，不得利用寒暑假、公休日、課余時間組織或者變相組織學(xué)生進行補課。實行課間活動值日教師與學(xué)生干部巡查制度，發(fā)現(xiàn)不符合規(guī)定立即報告學(xué)校處理。
嚴格確保學(xué)生的休息和鍛煉時間。學(xué)生在校上課時間不得超過7小時。嚴格實施大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度，確保學(xué)生每天至少一小時的體育活動時間。
實行一票否決
即“隨意增減學(xué)科教學(xué)課時”一票否決、“學(xué)生考試成績排名”一票否決、“購買及濫用輔助資料”一票否決、“體罰或變相體罰學(xué)生”一票否決等。學(xué)校在隨時檢查學(xué)生的書包和作業(yè)，隨堂聽課，隨機訪談中，如發(fā)現(xiàn)有加重學(xué)生課業(yè)負擔的行為，將在教師績效考核中實行一票否決。
這些舉措，有效地創(chuàng)新了學(xué)校原先的做法，遏制了部分教師加重學(xué)生負擔的行為，全體學(xué)生的思維活躍了，學(xué)習興趣高漲了，動手的機會增多了，活動的參與率提高了，學(xué)生的全面素質(zhì)得到了更好的培養(yǎng)。
二、真正抓住減負這根繩，把減負工作做扎實。
“減負”，是每一人都盼望的；“提質(zhì)”是人們夢寐以求的。大家都期望減少“投入”,增大“產(chǎn)出”。很顯然，減負與提質(zhì)是一對矛盾體，如何協(xié)奏才更和-諧、美妙呢？因此，我校進行了三個“提質(zhì)”的重點研究：
（一）開展高效課堂的研究
1、從“準、精、活”入手，奏響減負提質(zhì)的協(xié)奏曲，追求教育效益
即：“準”——抓準學(xué)情、抓準定位。
“精”——精選、精講、精練、精批。
“活”——教學(xué)策略活、教學(xué)活動形式活、學(xué)習方法活、練習作業(yè)活、用活學(xué)情、用活電教輔助教學(xué)。
教師課堂教學(xué)的有效性是減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔的前提，更是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。通過這種“準、精、活”方式，讓老師們明確了方向，找準了著力點，把勁使在提高課堂教學(xué)的效益上。實現(xiàn)“輕負但照樣高質(zhì)量”目標。
2、提出“三個特別關(guān)注”，營造“輕松、輕負、提質(zhì)”的高效課堂
學(xué)校緊緊圍繞“學(xué)生課業(yè)負擔輕，綜合素質(zhì)發(fā)展好”這一主題，提出“高效課堂”三個特別關(guān)注：作業(yè)進課堂、培優(yōu)補差進課堂、學(xué)習習慣進課堂。學(xué)校通過隨堂聽課，以“高效課堂標準”對教師課堂中的教學(xué)行為進行監(jiān)控。
這樣的數(shù)據(jù)是在現(xiàn)場中記錄，又是當節(jié)課后與教師見面，并且是根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)與任課教師分析成敗找原因、探討解決問題的辦法，因此，很有助于教師冷靜聽取建議，及時調(diào)整教學(xué)方法，有效提高課堂效率，真正解決學(xué)生的實際問題，讓學(xué)生在課中輕松、課下輕負，最終提質(zhì)。
（二）開展高效作業(yè)的研究：
作業(yè)是鞏固拓展教學(xué)效果的重要環(huán)節(jié)，又是“減負提質(zhì)”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。對于作業(yè)布置學(xué)校要求教師做到“五留五不準”。即：“五留”——留適時適量作業(yè)，留自主型作業(yè)，留分層型作業(yè)，留實踐型作業(yè)，留養(yǎng)成型作業(yè)。“不準”——不準布置超時超量作業(yè)，不準布置節(jié)日作業(yè)，不準布置機械重復(fù)性作業(yè)，不準布置隨意性作業(yè)，不準布置懲罰性作業(yè)。
在學(xué)生用書上學(xué)校也進行了嚴格規(guī)范的管理：嚴禁大量使用現(xiàn)成練習冊、習題集和“題海戰(zhàn)術(shù)”的做法，認真精選作業(yè)，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習情況合理設(shè)計
作業(yè)，突出對基礎(chǔ)知識、基本技能的鞏固和應(yīng)用，增強作業(yè)的針對性和精要性，倡導(dǎo)分層作業(yè)。要求做到“四精四必”，即：精選、精講、精練、精批，有發(fā)必做、有做必收、有收必改、有改必評。及時向?qū)W生反饋，肯定成績，督促訂正，增強作業(yè)的反饋性和有效性。
教研組在備課中，檢查教師的作業(yè)設(shè)計；在聽課中，隨機檢查學(xué)生作業(yè)；在調(diào)查座談中，了解減負情況。發(fā)現(xiàn)問題及時整改，不斷督促規(guī)范教師的教學(xué)行為。通過高效作業(yè)研究，切實地減輕了學(xué)生過重的學(xué)習負擔和心理負擔，激發(fā)了學(xué)生完成作業(yè)的興趣。
三、我�，F(xiàn)實存在的不足
1．部分教師對于“減負提質(zhì)”思想意識不到位。
2．個別教師教學(xué)思想落后，導(dǎo)學(xué)方面較差，存在滿堂灌現(xiàn)象。
四、今后工作的計劃
1．加強教師的政治學(xué)習，進一步提高教師思想認識。堅持以學(xué)生發(fā)展為本。注重學(xué)生全面發(fā)展，注重發(fā)展全體學(xué)生。
2．讓教師大膽改革，改進教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，精心組織課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極開展高效課堂的研究： 從“準、精、活”入手，（即：“準”——抓準學(xué)情、抓準定位；“精”——精選、精講、精練、精批；“活”——教學(xué)策略活、教學(xué)活動形式活、學(xué)習方法活、練習作業(yè)活、用活學(xué)情、用活班班通輔助教學(xué)），奏響減負增效的協(xié)奏曲，追求教育效益
教師課堂教學(xué)的有效性是減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔的前提，更是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。通過這種“準、精、活”方式，讓老師們明確了方向，找準了著力點，把勁使在提高課堂教學(xué)的效益上。實現(xiàn)“輕負但照樣高質(zhì)量”目標。
3．狠抓教師基本功，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。
4．開展豐富多彩的興趣小組活動，促進學(xué)生和-諧發(fā)展。
課業(yè)負擔的減少，給學(xué)生騰出了大-片大-片的發(fā)展時空。在屬于學(xué)生自己的時空里，學(xué)生自由地，無拘無束地在玩中學(xué)，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我。
切實減輕學(xué)生負擔，讓學(xué)生在輕松快樂的氛圍中學(xué)習，讓學(xué)生在團結(jié)協(xié)作中成長；切實改變教師的教育教學(xué)觀念，力求用最短的時間爭取最大的效益，既保證了學(xué)生的學(xué)習成績，有保證了學(xué)生的身心健康發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展考慮，讓學(xué)生各個成為真正能為國家效力的人才。減負工作不是一陣風，不是因為上級抓了我們就行動了，而是應(yīng)該借助這次活動的東風，把減輕學(xué)生負擔，提高學(xué)生素質(zhì)真正落到實處。今后要成為常態(tài)，要成為一種習慣。我們完全有信心把小岳寺中學(xué)建設(shè)成學(xué)生滿意，家長滿意，社會滿意的學(xué)習樂園。
小岳寺中學(xué)
2015、5、4
學(xué)校減負提質(zhì)自查報告
為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2015-2020年）》，深入推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，切實減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負擔，促進學(xué)生生動活潑學(xué)習，健康快樂成長，為學(xué)生終身學(xué)習與發(fā)展奠定基礎(chǔ)，辦人民滿意的教育，，我校切實做好“減負”工作，扎實抓好各項“減負”工作的落實，也取得了一些成效，現(xiàn)從兩個方面匯報如下：
一、 落實減負，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔
（一）學(xué)習減負文件——明晰思路，提高認識
為加深全體教師對黨的十七大提出的“減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”要求的理解。我校組織全體教師學(xué)習《國家中長期發(fā)展規(guī)劃綱要》，從國家未來發(fā)展的高度看減負提質(zhì)；學(xué)校開展各學(xué)科教研活動等，全面學(xué)習落實減負精神。同時，學(xué)校還組織老師們學(xué)習了《教師職業(yè)道德綱要》，始終把轉(zhuǎn)變觀念、統(tǒng)一思想放在重要位置來抓，用思想來領(lǐng)先，以認識促行動。
（二）依法治教，制度保障
圍繞“學(xué)生課業(yè)負擔輕，綜合素質(zhì)發(fā)展好”這一中心，制定了教學(xué)常規(guī)管理制度；成立了減負領(lǐng)導(dǎo)小組，督查教師減負行為。
（三）嚴格執(zhí)行減負規(guī)定
嚴格控制作業(yè)量”。即：七至九年級每天課外作業(yè)總量原則控制在1.5小時以內(nèi)，小學(xué)1小時。教導(dǎo)處每日抽查，班主任每日檢查。以利于減輕學(xué)生課業(yè)負擔，有利于學(xué)生健康發(fā)展。
嚴格執(zhí)行課程計劃。不加課或變相加課；堅持義務(wù)教育階段每周開設(shè)音樂、美術(shù)課，綜合實踐活動課按課程計劃上足課時，學(xué)生在校期間體育鍛煉時間每天不少于1小時。任何老師不能以任何方式擠占或挪用，教導(dǎo)處將加強檢查記錄；
嚴格認真執(zhí)行作息時間表，嚴格控制學(xué)生在校學(xué)習時間，學(xué)生早上8:00上課，下午上課時間為12:45。各項教學(xué)任務(wù)均不擠占學(xué)生活動時間、休息時間， 課前不得提前上課，課后不得拖堂。不組織學(xué)生上早自習、午自習，不強迫走讀學(xué)生上晚自習。保證初中生不少于9小時的睡眠時間，小學(xué)生不少于10小時的睡眠。此項由當天值周干部檢查記錄。
嚴格控制補課，不得利用寒暑假、公休日、課余時間組織或者變相組織學(xué)生進行補課。實行課間活動值日教師與學(xué)生干部巡查制度，發(fā)現(xiàn)不符合規(guī)定立即報告學(xué)校處理。
嚴格確保學(xué)生的休息和鍛煉時間。學(xué)生在校上課時間不得超過7小時。嚴格實施大課間體育活動，確保學(xué)生每天至少一小時的體育活動時間。
四、實行一票否決
即“隨意增減學(xué)科教學(xué)課時”一票否決、“學(xué)生考試成績排名”一票否決、“購買及濫用輔助資料”一票否決、“體罰或變相體罰學(xué)生”一票否決等。學(xué)校在隨時檢查學(xué)生的書包和作業(yè)，隨堂聽課，隨機訪談中，如發(fā)現(xiàn)有加重學(xué)生課業(yè)負擔的行為，將在教師績效考核中實行一票否決。
減負自查報告
本學(xué)期以來，我校積極推進實施素質(zhì)教育，堅決貫徹教育部門關(guān)于開展中小學(xué)減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔的若干意見精神，切實落實減負措施依據(jù)筠連縣教育局關(guān)于“提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負擔”活動通知要求，，現(xiàn)將我校執(zhí)行情況自查報告如下：
一、執(zhí)行課程計劃情況
在教育教學(xué)方面，學(xué)校建立了一系列合理的符合學(xué)校實際的檢查，考核獎勵制度，開齊開足各類課程，保證課時和師資配備的全面落實，嚴格按照課表上課，確保體育與健康、藝術(shù)、信息技術(shù)、綜合實踐活動、校本課程等課程全面開設(shè)，并對課程計劃執(zhí)行情況進行抽查，對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)均有明確的要求，使各類課程的開設(shè)有計劃實施，學(xué)校每月對各學(xué)科教學(xué)常規(guī)進行檢查考核，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，檢查情況作為評優(yōu)晉級的重要考核依據(jù)，使具體要求落實到教師教學(xué)工作的全過程。
二、學(xué)校的作息時間安排情況
嚴格控制學(xué)生在校時間做起，將師生在校學(xué)習活動時間嚴格控制在6小時以內(nèi)。嚴格要求學(xué)生不要過早到校和過遲離校（要求小學(xué)學(xué)生早上8:30到校，下午2:30離校）。并且規(guī)定各任課教師嚴格控制學(xué)生課外作業(yè)量（一般小學(xué)低年級不超過半小時、小學(xué)高年級不超過一小時、一、二不留課外書面作業(yè)）。學(xué)校嚴格控制各類資料的征訂，杜絕教師為學(xué)生集體訂閱學(xué)生資料加重學(xué)生課業(yè)負擔，從而保證學(xué)生每天有充足的睡眠時間。鼓勵學(xué)生進行適當?shù)奈捏w活動，開放閱覽室、圖書室等公共場所，堅決杜絕利用節(jié)假日進行集體補課和平時加班加點。
三、控制考試情況
根據(jù)教育局對控制考試次數(shù)的有關(guān)規(guī)定，每學(xué)期只安排期中、期末二次統(tǒng)一考試，全面降低文化考試難度，明確規(guī)定各班不得以期末考試成績排列學(xué)生名次，不得以考試成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘砼卸▽W(xué)生的好與差，不得整班公布學(xué)生的考試成績。
四、減負增效也得從課堂教學(xué)入手
自從學(xué)校全面實施課程改革和落實減負措施以來，學(xué)校加強課程管理，做好學(xué)生安全工作，加強教科研的研究，引導(dǎo)教師努力在四十分鐘內(nèi)要質(zhì)量，構(gòu)建高效課堂。 課堂
是教學(xué)的主陣地，那么提高課堂教學(xué)效率也是減輕學(xué)生課業(yè)負擔的有力措施。當然，減負增效也得從課堂教學(xué)入手。我們要備精每一堂課，為了優(yōu)化教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)過程，提高每一堂課的質(zhì)量和效益。我校對課堂教學(xué)提出如下要求：
（一）、 認真學(xué)習新課標，更新教育觀念，提高自身素質(zhì)
1、接受新課程理念，把握新課標與教材、研究性學(xué)習與教學(xué)方式的變革
2、要加強學(xué)習，提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)。
（ 二）、以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，把學(xué)習的主動權(quán)還給學(xué)生
課堂教學(xué)的目的是為了促進學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)過程中教師要尊重學(xué)生的選擇性、能動性、自主性、創(chuàng)造性和學(xué)生的獨立人格，要把學(xué)習的主動權(quán)交給學(xué)生，激發(fā)和調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性，讓學(xué)生有自主學(xué)習的時間和空間，使他們廣泛地主動參與教學(xué)活動。
（ 三）、營造民-主氛圍，建立平等的師生關(guān)系
課堂教學(xué)作為一種信息傳遞與反饋的交流過程，不僅是知識信息的交流過程，也是師生雙方情感交流與共鳴的
過程。作為課堂教學(xué)組織者的老師要首先給學(xué)生營造一種寬松、和-諧、平等的學(xué)習氛圍，把學(xué)生當成課堂的主人，多給他們表達自己思想、展示自我的機會。
（ 四）、優(yōu)化教學(xué)過程、注重教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效率
1、做好教學(xué)準備，認真?zhèn)湔n，抓住要點，精講多練
2、突破重點、化解難點
3、把好練習、作業(yè)、輔導(dǎo)關(guān)，注重遷移訓(xùn)練，提高學(xué)生能力
4、注重動手操作，強化實驗教學(xué)
5、運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，豐富課堂教學(xué)
6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣
總之，教學(xué)是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù)�！敖虩o定法，貴在得法”。在新課標下，只有握新課程的精髓，，以學(xué)生為本，以培養(yǎng)學(xué)生能力為根本宗旨，不斷改進教學(xué)方法，不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，不斷探索提高課堂教學(xué)效率的新途徑，才能讓課堂真正成為學(xué)生施展手腳、啟發(fā)思維、展現(xiàn)智慧
和能力的舞臺，才能更有效地提高課堂教學(xué)效率，真正的達到增效減負的目的。
筠連縣廉溪小學(xué)
2015秋期
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