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生命的意義文學常識
《生命的意義》同步練習
一、積累與運用
1.給下列詞語中加點字注音。 （掌握讀音）
踱（ ）著步子 岔（ ）路口 監(jiān)（ ）獄 柵（ ）欄 高聳（ ） 如茵（ ） 碌碌（ ）無為
2.從下列各組中選出沒有錯別字的一組 (準確書寫)
A.岔口 柵欄 空寂 絞架
B.樹立（絞架） 陡坡 公墓
C.云杉 淹埋 蒼翠 陰郁
D.復蘇 貧賤 哀思 虛渡
3.在下面文字的空格處，選擇最恰當的詞語。
（1）也不知是哪一位熱心腸的人，用云杉枝條_____ （編織、組織）的花環(huán)，____ （裝扮、裝點）了那一排掩埋忠骨的墳墓，又在小小的墓地周圍_____ （種植、栽培）上一圈蒼翠的小樹。陡坡外高聳著挺拔的青松。谷地里_____ （滿鋪、鋪排）著如茵的嫩草。
（2）這兒是小鎮(zhèn)的盡頭_____ （陰郁、陰暗）而冷清。只有松林輕聲地沙沙作響，田野里復蘇的大地_____ （散布、散發(fā)）出新春的氣息。 (重點詞語選填)
4.填空。
（1）《生命的意義》選自_____ （國籍）作家_____ （人名）寫的長篇小說《_____ 》。小說中的主人公是_____ 。
（2）全文以_____ 為順序進行敘述，以_____ 描寫渲染氣氛，用_____ 描寫發(fā)表議論。 （熟練掌握文學常識、寫作特色）
5.課文中的環(huán)境描寫很有特色。下列分析不符合文意的一項是 （解題關鍵是"不符合文意"）
A.文中描寫了墓地環(huán)境的莊嚴肅穆，引發(fā)了后人對生命意義的思考。
B.文中描繪了景物色彩的清新明秀，象征烈士用生命換來了新的春天。
C.文中描寫了景物的生機勃發(fā)，肯定了革命者犧牲的價值。
D.文中描繪了墓地環(huán)境的冷清寂寞，暗示這是敵人破壞留下的創(chuàng)傷。
二、閱讀理解
（一）
人，最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次。這僅有的一次生命應當怎樣度過呢？每當回憶往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥；在臨死的時候，他能夠說："我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業(yè)--為人類解放而進行的斗爭。"
人，應當趕快生活。
6.為什么說生命是"最寶貴的"？前兩句之間是何關系？ （可以采用填加關聯詞語的方法，判斷兩句間的關系）
7.說過"生命對每個人只有一次"，接下去的一句在"生命"前為什么又加上"這僅有的一次"？
8."每當回憶往事的時候"去掉"每"字，句意有什么變化？
9.寫出正面回答"僅有的一次生命應當怎樣度過呢？"這一問題的句子。 （注意正面與反面論述之間是用分號連接的）
10.說說"哀思""幽思"在文中的不同含義。 （注意語境義的辨析） 哀思：_____
幽思：_____
11.若將"我的整個生命和全部精力......"句中的"整個""全部"刪去，表達效果有什么不同？
12.尾段中的"生活"是_____ 詞，是_____ 的意思。 （要結合中心意思確定答案）
13.文中的破折號的作用是什么？
14.這段名言的中心意思是：_____ 。 (結合有關背景資料概括)
（二）
他沿著小鎮(zhèn)上冷冷清清的街道踱著步子，不知不覺走到了松樹林前，在岔路口停住了腳步。岔口右面是從前的監(jiān)獄，陰森森的，和松林只隔著一道挺高的尖木柵欄。監(jiān)獄后面是醫(yī)院的白色樓房。 就在這里，瓦莉婭和故鄉(xiāng)的同志們被送上了絞架，犧牲在這空寂的廣場上。在當年豎立絞架的地方，保爾默默站了許久，然后他走下路邊的陡坡，進了烈士公墓。
也不知是哪一位熱心腸的人，用云杉枝條編織的花環(huán)，裝點了那一排掩埋忠骨的墳墓，又在小小的墓地周圍種植上一圈蒼翠的小樹。陡坡外高聳著挺拔的青松。谷地里滿鋪著如茵的嫩草。
這兒是小鎮(zhèn)的盡頭，陰郁而冷清。只有松林輕聲地沙沙作響。四野里復蘇的大地散發(fā)出新春的氣息。
就在這里，故鄉(xiāng)的同志們英勇地犧牲了。他們?yōu)榱烁淖兡切┥谪氋v、生就作奴隸的人們的命運，為了使他們的生活變得美好，獻出了自己年輕的生命。
15.這是文章的第一部分，重點寫了保爾在兩處的所見。一處是 ；一處是_____ 。 （注意人物的行蹤）
16.選文第三段中"也不知是哪一位"說明了_____ ，墓地周圍的景物描寫，渲染了_____ 的氣氛。
17.選文第一段寫了廣場的背景，用文中的話簡潔概括出所寫景物： 、
_____ 、_____ 、_____ 。 （注意景物描寫的對象和保爾的行蹤）
18.文中的"冷冷清清""陰森森""空寂"渲染了一種_____ 氣氛。
19.作者把墓地和田野給人的感覺進行了對比。墳墓在谷地里，使人聯想到 ，感到_____ ；但是，烈士們的犧牲換來了革命的勝利，明天將是美好的，所以又感到 。"復蘇""新春"使人聯想到 ，這是革命勝利后 的新春，是無限美好的新春。 （通過對比，深刻了解烈士們犧牲的意義）
（三）
人生的標點
我的一生是一句話，母親希望我把它推敲得美麗些、生動些。我用我的腳印落成文字，將它書寫在時間的稿箋上。后人為我堆起的那座墳墓，想來就是句末的標點了。 那么，我將表達出怎樣的意思呢？
我將腳印首先落成"善"字--我覺得它是最不可缺少的。母親發(fā)現后，點了點頭，卻又說："這還不夠，后人只能在句末給你點成逗號。"
但我渴望一個表示完整的句子。于是我又將腳印落成"信"字--我覺得它是最靠得住的。母親發(fā)現后，點了點頭，卻又說："這還不夠，后人只能在句末給你點成逗號。"
于是我將腳印落成"頑強"，落成"進取"，落成"創(chuàng)造"--我覺得它們都是閃閃發(fā)光的。母親睜著昏花的老眼見了，點了點頭，卻依然說："這還不夠，......"
我茫然了。"任何人都不會得到句號的，"白發(fā)蒼蒼的母親嘆息一聲，補充說，"可貴的，孩子，是你一直在爭取句號。這樣你將會贏得一個能夠豎立起來的感嘆號。"
20.聯系全文，"我"認為"句末的標點"應是什么？從哪句話可以看出？ （注意我和母親的對話內容）
21.文中加點的"這"具體指代的內容是：_____ 。
22.白發(fā)蒼蒼的母親嘆息的原因是什么？用波浪線從文中畫出。
23.用"人生--文字--墳墓--標點"的順序和要點，對本文主要內容進行概括，不超過40字。 （聯系全文內容進行概括，注意字數要求）
參考答案：
一、1.duó chà jiān zhà sǒnɡ yīn ｌù ｌù
2.A 3.（1）編織 裝點 種植 滿鋪 （2）陰郁 散發(fā)
4.（1）蘇聯 奧斯特洛夫斯基 鋼鐵是怎樣煉成的 保爾?柯察金
（2）保爾的行蹤 環(huán)境 心理 5.D
二、（一）6.因為生命對每個人只有一次。因果關系。
7.既照應上文，強調"最寶貴"，又提醒人們，這是對人生的極其嚴肅的思考。
8."每"表示多次、經常。表現出對人生的極其嚴肅，說明對生命的無比珍惜。
9.在臨死的時候，他能夠說："我的整個生命和全部精力都已經獻給了世界上最壯麗的事業(yè)--為人類解放而進行的斗爭。"
10.哀思：痛悼先烈，寄托思念之情
幽思：嚴肅地思考人生，堅定革命信念，獻身崇高理想。
11.去掉后就顯示不出為人類解放而貢獻自己全部力量的意思。
12.動 指為人類解放而進行的斗爭
13.解釋說明
14.指為人類解放而進行斗爭
（二）15.廣場（或：在松樹林前岔路口的廣場） 在烈士公墓
16.烈士們將永遠活在人民心中，人民永遠不會忘記他們 戰(zhàn)勝白匪后春天欣欣向榮，充滿生機
17.松樹林 從前的監(jiān)獄 挺高的尖木柵欄 醫(yī)院的白色樓房
18.剛剛遭受白匪屠殺嚴重破壞的肅殺
19.殘酷的斗爭 陰郁而冷清 田野里復蘇的大地散發(fā)出新春的氣息 蘇維埃大地 （三）20.句號；"是你一直在爭取句號"。
21.善、信、頑強、進取、創(chuàng)造
22.任何人都不會得到句號的。
23.人生是一句話，要由我的腳印落成美麗生動的文字，讓后人為我堆起的那座墳墓豎起一個感嘆號。
生命的意義
生命，每個人都只有一次。但是，生命的意義在我心中卻竟然如此偉大。 對于植物來說，積蓄力量，綻放出最美麗的花朵是他們一生的追求，但是對于非洲南部戈壁灘上的伊米小花來說，用五年的時間來換來兩天的燦爛，卻是小花生命的意義。
伊米小花只有一條細細長長的根，五年前在地底扎根，而在五年后的春天，伊米終于利用這五年來積蓄的力量，鉆破了硬土，在這荒涼的沙漠中綻放。雖然沒有人注意過這種四色的伊米小花，但是它依然為這凄涼的戈壁灘增添了勃勃生機。
聽到這里，我有些驚異了，五年，這是五年這五年來意味著什么？五年間，伊米小花的根須遇到了黑暗，遇到了坎坷，遇到了沒有水、沒有養(yǎng)分的土層，但是它毫不氣餒，依舊在地底扎著根。
是呀！這種品質，這力量一定會打-倒所有面前的困難。我相信，伊米小花積蓄五年的力量決不只是為了開花，而是為了證明自己：“我能行，我能沖破種種困難。”或許在伊米小花的心中，他心里想的不是美麗，而是一種非凡的氣質。如果他只是想為了開花，那是決不可能的！因為，比起那玲瓏精致的桃花，比起那典雅高貴的玉蘭，在比起那婀娜多姿的荷花那伊米小花又怎能發(fā)揮得了它的美麗呢？
面對著這株小小的伊米花，一定會有人唉嘆伊米花生命的短暫，但是，伊米花的精神卻永遠傳遞在，這是一種對生命無悔的小花，是一種生命奇特的小花，就在這伊米花的色彩中，我仿佛看到了許多人的背影。就像當代神農氏袁隆平一樣，面對著種種困難，他并沒有退縮，終于造就了第一株雜交水稻，為中國人民造福，為世界人民造福。
或許有人會說：“伊米花多不值得呀！在我們的社會中，我們應該多多休閑��！”但是，如果人們照此觀點去生活的話，對于這美好的社會來說，更多的，則是來自人們的崩潰，而對于個人來講，則是更多的碌碌無為。如果你想在未來得到許多休閑，那就必須創(chuàng)新。“前人栽樹，后人乘涼”你愿意在未來得到更多的休閑嗎？
面對著這株小小的伊米花，一定會有人唉嘆伊米花生命的短暫，但是，伊米花的精神卻永遠傳遞在我們心中，永遠永遠
4生命的意義
4生命的意義
一、 文學常識《同步》
《生命的意義》選自《鋼鐵是怎樣煉成的》，作者是前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基。主人公（文中的“我”）是保爾·柯察金。
二、課后讀一讀、寫一寫
踱步duó 岔chà路 柵zhà欄 蒼翠 如茵yīn 幽yōu思 碌碌lù無為
三、課下注釋
茵yīn:席、褥，引申為鋪的東西。
碌碌lù無為：平平庸庸沒有什么作為。碌碌lù：平庸的樣子。 幽yōu思：隱藏在內心的思想感情。
四、補充課內重點字詞
高聳sǒng 空寂jì 云杉shān 挺拔bá 掩yǎn埋 絞jiǎo架 陰郁yù
五、當堂背誦第7段
人最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次。這僅有的一次生命應當怎樣度過呢？每當回憶往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥：在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而進行的斗爭。”
六、閱讀
復習環(huán)境描寫的作用
1.交代時間（季節(jié)）
2.渲染氣氛
3.襯托心情
4.深化主題 流淚的蓑衣
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