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研究生入學(xué)教育心得
當我第一次踏入這所學(xué)校，她便給我留下了深刻的印象，洋溢了濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，強烈的上進心深深地打動了我，無微不至的關(guān)心讓我倍感親切，感覺到了家的溫暖。在開學(xué)的第一個星期里，為了使我們能夠迅速適應(yīng)研究生這一新的角色，新的生活，學(xué)校安排了各種學(xué)習(xí)。而我自己，通過這些學(xué)習(xí)，對于研究生的理解、學(xué)習(xí)的方法、學(xué)習(xí)的方向都有了比較深刻的看法：
一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。認識到知識是給自己學(xué)，以后是給自己用，不能存在得過且過的想法。記得復(fù)試后，在校園里散步，感覺是那么舒服，心中是那么的平靜，看著校園里各角落看書的同學(xué)，心中就想，如果真能重新再進校園學(xué)習(xí)，一定要抓緊時間，把以前耽誤的時間補回來，不再給自己留下任何的遺憾。
二、主動學(xué)習(xí)。研究生不能夠再像大學(xué)生那樣，甚至高中生那樣需要在老師、父母的強制、監(jiān)督下去學(xué)習(xí)，應(yīng)該明白學(xué)習(xí)的重要性。研究生年齡已經(jīng)成人，甚至部分同學(xué)已經(jīng)是為人父母，因此，在學(xué)習(xí)期間，一定會主動學(xué)習(xí)，在完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容后，多學(xué)自己感興趣的、原來掌握不好的知識，真正使自己能夠達到不只是學(xué)習(xí)，還能“研究”的程度，做一名合格的研究生。
三、找到方向。學(xué)習(xí)的目的有兩個，第一是尋找未來的方向，為自己的職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。第二是已經(jīng)有自己的方向，希望通過學(xué)習(xí)來達到自己目標。我自己的計劃就是通過兩年的研究生學(xué)習(xí)，使自己能夠掌握比較扎實的學(xué)科知識，然后將自己的理論知識運用到實踐中去。
四、磨練意志。學(xué)習(xí)是艱苦的一種活動，越是困難的事情，越需要磨練意志，意志是克服困難和障礙的勇氣，對行為有很強的調(diào)節(jié)作用。而雜念之所以產(chǎn)生在很大程度上與學(xué)習(xí)興趣的缺失有關(guān)。
五、學(xué)會思考的習(xí)慣。有人講過這樣的一句話：“學(xué)習(xí)的過程是一個思考的過程”。但是不僅要會思考，最主要的是養(yǎng)成思考的習(xí)慣，遇到問題，首先主動地去思考。因此，在平時的生活中，要盡可能用專業(yè)的視角分析問題，這樣在平時慢慢培養(yǎng)，就能學(xué)以致用了。
六、合理安排時間。研究生學(xué)習(xí)期間，表面上看來，會覺得時間很多，可以從容不迫，仔細分析一下，其實不然。我們很必要合理安排時間，否則，只能讓自己休息、學(xué)習(xí)兩耽誤，使人一直處于注意力渙散的矛盾狀態(tài)。有組織有計劃合理安排是最大限度利用時間的有效方法。
在兩年的研究生學(xué)習(xí)中，我下決心一定要做到以上幾點，不讓自己辛苦爭取的機會白白浪費掉。但是在思想上，更會嚴格要求自己，我將會以“厚德積學(xué) 勵志敦行”的校訓(xùn)作為自己的座右銘，堅定自己學(xué)習(xí)信念。我一定會好好利用這寶貴的時間，為未來鋪路，綻放青春最燦爛的光輝。
研究生入學(xué)教育心得
突然感覺自己對時間如流水這一句話有了深刻的理解，還記得在去年每天下班后在辦公室的埋頭苦讀，在成績出來后的激動與緊張，等待復(fù)試結(jié)果的忐忑不安……，然而轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)開學(xué)一個星期了。在開學(xué)的第一個星期里，學(xué)校安排了各種的學(xué)習(xí)，為了就是使我們能夠迅速適應(yīng)研究生這一新的角色，新的生活。而我自己，通過這些學(xué)習(xí)，對于研究生的理解、學(xué)習(xí)的方法、學(xué)習(xí)的方向都有了比較深刻的看法。
一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。記得原來請了一個外國足球教練說了一句很著名的話叫做“態(tài)度決定一切”，在他的執(zhí)教下，我國第一次進入了世界杯賽場。放在研究生學(xué)習(xí)中這句話也同樣適用，有些人上研究生的初始動機就是混個文憑，以后就當個敲門磚，學(xué)沒學(xué)下無所謂，結(jié)果在畢業(yè)的時候可能會如其所愿真的混了個文憑，但是真在工作中時，發(fā)現(xiàn)自己肚中空空，只有個空文憑，什么也不能勝任。
因此，在研究生學(xué)習(xí)的初始階段，就應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認識到知識是給自己學(xué)，以后是給自己用，不能存在得過且過的想法。記得復(fù)試后，在校園里散步，感覺是那么舒服，心中是那么的平靜，看著校園里各角落看書的同學(xué)，心中就想，如果真能重新再進校園學(xué)習(xí)，一定要抓緊時間，把以前耽誤的時間補回來，不再給自己留下任何的遺憾。
二、主動學(xué)習(xí)。研究生不能夠再像大學(xué)生那樣，甚至高中生那樣需要在老師、父母的強制、監(jiān)督下去學(xué)習(xí)，應(yīng)該明白學(xué)習(xí)的重要性。研究生年齡已經(jīng)成人了，甚至部分同學(xué)已經(jīng)是為人父母，重新來學(xué)校學(xué)習(xí)，都有各自不同的目的，我自己就是因為在平時的工作中，感覺自己所學(xué)的知識遠遠不能滿足工作的需要，才想要繼續(xù)深造，擴充自己的知識組成。因此，在學(xué)習(xí)期間，一定會主動學(xué)習(xí)，在完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容后，多學(xué)自己感興趣的、原來掌握不好的知識，真正使自己能夠達到不只是學(xué)習(xí)，還能“研究”的程度，做一名合格的研究生。
連學(xué)習(xí)都不能主動地進行，那又如何能進一步的“研究”，最后又如何能做一名合格研究生?!畢竟研究是一個主動思考的過程，是任何強制所不能。
三、找到方向。學(xué)習(xí)的目的有兩個，第一是尋找未來的方向，為自己的職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。比如我們經(jīng)濟法專業(yè)，很多同學(xué)之前并沒有想過自己畢業(yè)之后希望從事什么方面工作，都是在學(xué)習(xí)這個專業(yè)后，給自己定下了希望以后做法律事務(wù)方面工作的職業(yè)定位。那么在找到方向后，就會努力向這個方向努力，比如可能說第一步就是考過司法考試。第二就是已經(jīng)有自己的方向，希望通過學(xué)習(xí)來達到自己目標。我所在公司從事國際貿(mào)易，在平時工作中發(fā)現(xiàn)，隨著我國外貿(mào)業(yè)務(wù)的逐年擴大，產(chǎn)生的各類糾紛也成遞增趨勢，因此感覺涉外法律人才將會供不應(yīng)求。因此我在選擇方向時，也選擇了涉外經(jīng)濟法。我自己的計劃就是通過三年研究生的學(xué)習(xí)，使自己能夠掌握比較扎實的涉外法律規(guī)則，然后將自己的理論知識運用到實踐中去。
四、磨練意志。正如曹穎老師所說，學(xué)習(xí)是艱苦的一種活動。她當年赴英國攻讀碩士相信也就是憑借著堅強的意志順利完成了學(xué)位。因此越是困難的事情，越需要磨練意志，意志是克服困難和障礙的勇氣，對行為有很強的調(diào)節(jié)作用。而雜念之所以產(chǎn)生在很大程度上與學(xué)習(xí)興趣的缺失有關(guān)。
研究生入學(xué)心得體會
八月份的最后一天，我來到西工大長安校區(qū)，開始了我的研究生生活，雖然之前的復(fù)試與面試的經(jīng)歷讓我對長安校區(qū)已經(jīng)有了一定的了解，但今天針真正作為工大的一份子感受又大不一樣，大一報到時的新鮮感又歷歷在目，但不同的的是又多了一份已經(jīng)成為研究生的壓力與責(zé)任。
可能由于父母都是大學(xué)生的原因，從小耳濡目染，讀研，從來就是我讀書經(jīng)歷必有的一個階段，將研究生階段作為自己走向社會的準備期，切實提升自己的能力，也是我一直以來的計劃。本科時，我結(jié)合自己的專業(yè)方向，選擇了西工大自動化雙控專業(yè)作為自己的目標，經(jīng)過復(fù)習(xí)終于得償所愿，獲得在西工大繼續(xù)深造學(xué)習(xí)的機會。
經(jīng)過開學(xué)幾天的入學(xué)典禮與新生入學(xué)教育，我對西工大的認識有加深了許多，了解到美麗的下緣背后有著更輝煌的歷史，以前只知道西工大作為西北地區(qū)工科名校，有著雄厚的科研實力，承接了許多國家重點試驗工程和軍事工業(yè)項目，不少國家領(lǐng)導(dǎo)人都出自西工大。工大作為首批有資格招收研究生和有權(quán)授予博士和碩士學(xué)位的高等學(xué)校之一，已經(jīng)為國家輸送了成千上萬名科技人才。其中自動化學(xué)院更是有數(shù)個授予博士碩士學(xué)位的學(xué)科，其中雙控專業(yè)更是國家的重點學(xué)科。這些優(yōu)良的學(xué)術(shù)背景更讓我覺得當初的選擇正確和對這個學(xué)習(xí)機會的珍惜。
同樣讓我印象深刻的還有校訓(xùn)，校風(fēng)，學(xué)風(fēng)的學(xué)習(xí)，其中“公誠勇毅，三實一新”作為核心，激勵著每一代工大人自強不息，勇往直前的奮斗。“公為天下，報效祖國”出現(xiàn)在工大這種歷史厚重的地方并不讓人奇怪，但他絕不應(yīng)該只是工大人的信條，為國為天下這種看似空洞的理想在當今這個為實現(xiàn)個人價值或為改善個人生活的大環(huán)境中顯得有些可笑，但人作為有信仰的存在，如果精神上沒有高的追求，同樣容易迷失而難以成功，
研究生入學(xué)心得體會
5月29日與5月30日是西北工業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境信息化工程研究所2015級博士、碩士研究生入學(xué)培訓(xùn)的日子。我作為洪老師新錄取的研究生，很榮幸地參加了這次培訓(xùn)。在培訓(xùn)的過程中，薛惠鋒教授、洪增林教授、任軍號教授、常遠教授、張文宇教授以及馮思武老師等對我們進行了一場語重心長的教導(dǎo)，為我們今后三年的研究生生涯指明了道路，為未來的工作生活奠定了基礎(chǔ)。
薛惠鋒教授首先明確指出了當代研究生存在的四種錯誤傾向，即科研原創(chuàng)能力差、功利追求高、社會能力低下、務(wù)實求道能力低。其實，薛教授說的很是符合當代學(xué)生的特點，現(xiàn)在的學(xué)生確實存在這幾方面的錯誤傾向。薛教授在新生培訓(xùn)時將其指明，將為我們新入學(xué)的學(xué)生今后的發(fā)展起到了防微杜漸的作用。接著，薛教授指出了研究生應(yīng)具備的四種觀念，即正確的是非觀、健康的名利觀、嚴肅的學(xué)術(shù)觀和良好的處世觀。這也就剛好回答了薛老師說的第一個問題，即存在的錯誤傾向，為我們新生明確了今后自己努力的方向，為個人修養(yǎng)的提高，為個人能力的發(fā)展指明了道路。最后，薛教授提出了研究生所應(yīng)承擔(dān)的五個責(zé)任，即學(xué)習(xí)的責(zé)任、培養(yǎng)高尚品德的責(zé)任、不斷追求的責(zé)任、做事要盡善盡美的責(zé)任和學(xué)會放棄的責(zé)任�？梢哉f，這五個責(zé)任的形成對于今后我們能否順利完成學(xué)業(yè)起到了至關(guān)重要的作用，也為我們今后人生的發(fā)展具有很好的借鑒作用。
薛教授所講的三點內(nèi)容，在四年的本科學(xué)習(xí)過程中，很少有老師這么語重心長的對我們提及，這次，薛教授將它提出來，雖然只有兩三個小時，但是他對我們的影響將會很久遠。這些知識，我們在課本上都是學(xué)不到的，并且也都是我們所真實存在的情況。聽著薛教授的講課，反思自身情況，確實發(fā)現(xiàn)自己也存在很多缺點，例如自己也是社會能力低下，社會實踐比較少，實際動手能力較
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