- 相關(guān)推薦
優(yōu)秀少先隊員事跡材料計
優(yōu)秀少先隊員先進事跡材料
羅凱怡，女，出生于 2004年2月。巧家縣新華小學三年級3班學生、在學習生活中，她勤奮好學，積極進取，團結(jié)向上，是父母眼中的乖孩子、長輩面前的孝順兒，老師心目中品學兼優(yōu)的好學生，也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，并努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
一、勤奮刻苦，孜孜不倦。在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展，她從一年級至今學習成績均保持在班級的前列。
二、興趣廣泛，全面發(fā)展。除了掌握豐富的文化知識以外，她在體育、美術(shù)等方面也是佼佼者。而面對成績，她從不驕傲，她說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。
三、尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，心地善良，深受同學們的信任。尊敬師長。對待老師和長輩，彬彬有禮，平時主動問好，就連鄰居們都夸獎她懂事，很有禮貌。因為一直都擔任班長，所以，為班級作了大量工作，成為老師的
好幫手。班干部如果不能帶頭，在同學中就不會有威信。對于學校和老師布置的任務(wù)，從來都主動做，并保質(zhì)、保量完成。各方面嚴格要求自己，以身作則，同學有什么學習方面的問題，向她請教，都能耐心幫助別人。從小就不會欺負別人，從來沒和同學吵過架。所以，同學關(guān)系非常融洽，就連那些班級公認的調(diào)皮鬼，都很尊敬她。心地特別善良，非常富有愛心。
總之，羅凱怡同學是一位德、智、體、美、勞各方面都比較優(yōu)秀的少先隊員，愿這只展翅的雛鷹在今后的日子里鍛煉得更加堅強。
優(yōu)秀少先隊員先進事跡材料
何玲，女，現(xiàn)年11歲，南華小學五（1）班班長、中隊長、學校少先隊大隊委。
何玲同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極帶領(lǐng)少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動。
一、勤奮好學，成績優(yōu)異。
何玲同學學習刻苦努力，思維敏捷，有一種不服輸?shù)捻g勁。每學期初她都會為自己制定學習計劃和目標，為達到目標而奮力拼搏。
學習上，她求知欲強。課堂上，她聽講十分專心，發(fā)言積極，她敢于提問，也善于質(zhì)疑，對所學知識都能理解掌握；課外，她像一條貪得無厭的書蟲，總會擠時間遨游在書海中。
何玲有一個好習慣，每天睡覺前她都要看半個小時的書，她認為讀書會使一個人的思維更加靈活，對生活也會更富有愛心。正是有了這些書的陶冶，才使她懂得了許多處世做人的道理，提高了分辨真善美、假惡丑的能力，也活躍了思維，開擴了視野，成為一個很有思想的人。大量的課外閱讀同時為她的寫作與表達奠定了良好的基礎(chǔ)，她的習作經(jīng)常作為范文在班級朗讀，在同學間爭先傳閱。
功夫不負有心人，在校五年來，她付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果：連年來學習成績均名列前茅。何玲同學多次獲得學校的表彰，自一年級以來，每學期都榮獲學�！叭蒙�、“優(yōu)秀班干部”等稱號。
在諸多榮譽面前，何玲同學從不驕不躁，始終堅信“山外有山，樓外有樓”的道理，努力鉆研，不斷向更高的目標邁進。
二、盡職盡責，能力出色。
何玲同學從一年級到五年級一直被同學們選為班長，強烈的責任心和出色的管理能力促使她恪盡職守，工作上一絲不茍。學校里的各項活動都有她活躍的身影，班里的大事小情都有她付出的心血和汗水，老師有事情離開教室了，她會主動把班里的紀律管理得井井有條；課間，我們可以看到她忙碌地收發(fā)作業(yè)；課前，我們總能看到她為老師拿教具。在每天的午間，還能聽到她在廣播站里認真的朗讀各班同學的來稿。學校的開學典禮及各種活動，都由她來主持，她那標準的普通話，甜美的嗓音，讓校園里的每一位老師和同學都印象深刻！
她是老師得力的小助手，同學們學習的好榜樣。
他聰明好學、博覽群書、見多識廣，堪稱班里的“博士通”。他活潑開朗、誠實守信、樂于助人，是全班同學的好伙伴。他熱愛生活、關(guān)注環(huán)保，親近大自然，是中隊有名的環(huán)保主義者。他以身作則，關(guān)心集體、團結(jié)互助，隊員們稱他是好隊長，他乖巧懂事，善解人意，孝敬長輩，家里人都說他是個好孩子……。他就是那位連續(xù)四年被評為“三好學生”的開發(fā)區(qū)實驗小學中隊長李爍同學。
一、博士通
李爍年紀小，個頭不大，小不點時就與書結(jié)下不解之緣。幼兒園時，他整天喜歡翻翻書，弄弄筆，這里畫畫，那里寫寫。上小學時，他能專心聽講，積極發(fā)言，作業(yè)從不馬虎應(yīng)付，就是生病時，也總吵著要上學，他的學習成績一直都名列全班前茅。他從小養(yǎng)成看書習慣，從《動物世界》、《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》到《現(xiàn)代兵器》、《歷代帝王》、《水滸傳》、《三國演義》甚至他父親的《檢察官》雜志他都要一頁一頁地翻讀不停，常因看書入迷，聽不見別人的叫喚。正因為他博覽群書，知識面廣，同學們都喜歡跟他一齊談?wù)搫游�，談�(wù)摎v史，談?wù)摤F(xiàn)代戰(zhàn)爭，甚至大人都想跟他一齊談水滸、論三國。同學們給他一個雅號叫做“博士通”、“小老師”。
二、好伙伴
李爍是獨生子女，但他從小就沒有獨生子女的“孤獨”感，據(jù)他媽媽說，他上幼兒園前，常嚷著媽媽要幾個小朋友跟他一齊玩。他性格開朗，喜歡交朋友，又善解人意，樂于助人，同學們都喜歡跟他在一起，全班有一半同學與他建立手拉手結(jié)對子關(guān)系。他誠實守信，辦事公道，在隊員中享有很高的威望，隊員們有問題就找他解決，有困難就請他幫助，他成為隊員們的知心人，好伙伴。
三、環(huán)保主義者
他熱愛學習、熱愛生活、更熱愛大自然的山山水水、一草一木。每逢周未，他總喜歡父母帶他去鄉(xiāng)下，帶他去親近大自然。鄉(xiāng)下的山水、草木、魚蝦、蛙叫、蟲鳴……都讓他無比興奮與珍愛！他是個生活的有心人，大自然的美都刻在他心里，可城市的生活讓他對鄉(xiāng)下的純美景色充滿憂慮，他怕日益嚴重的污染和過度的開發(fā)把大自然徹底破壞。于是他寫了一篇篇贊美農(nóng)鄉(xiāng)美景的作文，在電腦上畫了很多呼吁重視環(huán)保的畫在中隊會上與隊員交流。他還組織了中隊環(huán)保小隊上街撿廢紙、撿易拉罐，賣錢買小樹，買花苗，種在學校里家門口，以少先隊員的行動去喚起全社會對環(huán)保工作的重視，為建設(shè)美好家園作貢獻。
四、好隊長
李爍從一年級開始就擔任少先隊中隊長，在隊組織的教育培養(yǎng)下，他不斷地成熟起來，成為全中隊的領(lǐng)頭雁，他把中隊當成自己家把自己看成是這個家的主人，他處處以身作則關(guān)心中隊集體。他辦事公道，及時處理中隊事務(wù)，調(diào)解隊員間的矛盾。他經(jīng)常召開中隊委會議，討論開展中隊活動的方案，還自己撰寫活動主持稿，自己主持中隊活動。如《我把幸福告訴你》、《談理想、見行動》、《祖國在我心中》、《成功之后的思考》、《我是環(huán)保小衛(wèi)士》等活動都是他與中隊委自己設(shè)計自己組織的活動，他能身體力行與隊員一齊持續(xù)不斷地開展雛鷹爭章活動，他先后獲得了11枚雛鷹獎?wù)隆?/p>
五、好孩子
李爍是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的掌上明珠，但他卻沒有“小皇帝”的霸氣，反而非常善解人意，他常
為爺爺、奶奶童年生活的困苦而嘆息流淚，幼兒園時，他對媽媽說：“沒有爺爺、奶奶就沒有爸爸、媽媽，沒有爸爸、媽媽就沒有我，所以爺爺、奶奶最大，我最小，我要聽你們的話”。上小學了，他更懂事了，他常勸奶奶說：“奶奶家里的事太多了，有的事讓媽媽做，有的事讓我做，不要一個人擔當，這樣太勞累了會得病，讓我擔心”。他這樣說也這樣干，每周星期六，他都堅持整理自己的房間，每天晚上，他都要給奶奶捶捶背。班級里有好多同學家里都非常富有，但他并不羨慕，他常跟媽媽說：“我不要家里太有錢了，我只要你們大人健健康康，只要全家在一齊開開心心，我就高興，你們不要太辛苦了，我會好好學習，長大后，我會有出息的會讓你們過上安穩(wěn)的好日子”。
小樹需要陽光雨露的滋潤和呵護，更需要暴風驟雨的洗禮與磨礪，方能長成參天大樹。相信逸南同學在黨的培養(yǎng)下，在團隊組織的教育下，在社會實踐的熔爐里會百煉成鋼，成為建設(shè)社會主義祖國的棟梁之材。
——記xx-x小學少先隊大隊長xx-x
在寧江區(qū)建設(shè)小學，提起xx-x，沒有人不知道她。13歲的她，在老師眼里是一個品學兼優(yōu)的好學生，在同學眼里是一個德、智、體、美各方面都值得敬佩的好同學。入學以來，多次被評為校、區(qū)級三好學生和優(yōu)秀學生干部。
富有愛心 甘愿奉獻
xx-x思想始終積極向上，在同期學生中第一批加入了少先隊，2015年9月，開始擔任學校少先隊大隊長。她從小就愛聽、愛看民族英雄保家衛(wèi)國和中外英雄勇于占勝困難的故事。愛國主義、集體主義、助人為樂的思想深深根植于她幼小的心靈里，立志為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)做出突出的貢獻，成為一個有益于社會的人。她樂于助人，自己從不亂花錢，但口袋里總裝著錢，為的是及時幫助需要幫助的同學。她不愛炫耀，但文具盒里總是多帶幾支筆，以備借給同學用。同桌悄悄替她計算過，五年來，班級里有三分之二的同學得到過她的幫助。無論是為貧困山區(qū)的孩子捐學習用品，還是為印度海嘯捐款，xx-x同學始終起模范帶頭作用，并且是同學中捐款捐物最多的。她認孤寡鄰居張奶奶作自己的干奶奶。經(jīng)常幫助張奶奶做一些力所能及的家務(wù)活。張奶奶逢人便說：“xx-x就是我的親孫女。”xx-x還做過許多鮮為人知的好事。
勤于思考 樂于學習
xx-x同學勤奮好學。上課認真聽講，不恥下問。老師們都喜歡這個愛提“怪”問題的學生。對老師布置的作業(yè)都能按時、按質(zhì)、按量完成。有一次，一道作業(yè)題難住了她。她百思不得其解后，只好去請教媽媽，媽媽給她講了好幾遍，她也沒真正弄懂。她謝過媽媽，一邊看書，一邊等爸爸回來講解�？砂职只貋頃r已經(jīng)很晚了。她不好意思耽誤爸爸休息，直到自己完全弄懂后才安心睡覺。五年來，學習成績始終在年級名列前茅。她有強烈的求知欲望，有一定的自主學習能力和習慣，在課余時間里，還抓緊時機，閱讀了大量有關(guān)科普讀物、文學名著等課外書籍。她熟知許多中外名人的事跡，對恐龍是如何滅亡的，她有自己的“理論”；百慕大因何會導(dǎo)致船毀機亡，她有自己的見解；未來世界怎樣發(fā)展變化，她有自己美好的設(shè)想。有一個星期日，她到新華書店買書，看到一本《科普大全》非常吸引人，有一個章節(jié)從未看見過，售貨員被她的真情所感動，破例允許抄下其中的一段內(nèi)容。在學校組織的語文、數(shù)學知識競賽中多次獲得一等獎。在全國中小學生迎奧運作文大賽中獲三等獎，在全國中小學生誠信征文中獲一等獎。
盡職盡責 能力超群
xx-x同學有較強的組織能力。她心胸開闊，樂觀豁達，她勇敢堅強，在困難面前從不低頭。在同學中，誰有點心里話，總愛向她傾訴，誰有點小秘密，總愛第一個告訴她，有一次，兩個同學之間產(chǎn)生了點小矛盾。經(jīng)她一番寓情于理的調(diào)解后，他們不忌前嫌，又和好如初。她積極參加學校組織的各項文體活動。班上的隊會在她的組織下井井有條，繪聲繪色。她組織的校集體晨會也開得秩序井然。她還定期組織隊干部開會，經(jīng)常組織班上的一些同學一起交流學習心得，平日里組織同學進行早自習、午休等。她經(jīng)常幫助老師做一些力所能及的事，特別是學期末，無論是班級中隊還是大隊部里均有許多閑雜事，她總是認認真
真，有條不紊地做好每一件事情。由于她組織能力和自立能力較強，使老師和同學們都感到，讓她做事令人十分放心。經(jīng)她設(shè)計組織的班級中隊會，多次在區(qū)里獲獎。
全面發(fā)展 多才多藝
xx-x興趣、愛好廣泛，多才多藝，愛動又喜靜。她有較強的創(chuàng)新意識和實踐能力。在認真努力學習文化課的同時，積極參加少先隊活動，積極參加科技、體育、藝術(shù)活動。真正做到了學習和參加課外活動兩不誤，課間時，她愿意和同學一起做游戲，堪稱活躍分子。她是班級籃球隊的主力，投籃時的三步籃動作還真有點專業(yè)味道。曾率領(lǐng)隊員獲年級組冠軍。在舞蹈方面也十分突出，她參加的舞蹈《好日子》在全市文藝匯演中獲得一等獎。繪畫方面也不示弱，她的繪畫作品《陽光下》曾獲全國少兒書畫大賽銅獎。在她的領(lǐng)導(dǎo)和參與下，班級的畫廊內(nèi)容豐富、題材新穎、畫面美觀，讓人看了爽心悅目。在每次的學校畫廊評比中，總是名列前茅。在家里，xx-x自己能做的事情自己做，不管是學習還是生活。自己的事情很少讓父母操心，她還主動分擔家務(wù)。她發(fā)明的自動晾衣架為媽媽減輕了許多負擔，發(fā)明的折疊書桌既方便又減少了空間，成為媽媽的好助手。
xx-x已經(jīng)成了一個風格高尚、心理健康、作風踏實、興趣廣泛、刻苦勤奮的優(yōu)秀少先隊員。五年來，她獲得過20多個獎狀。而在她看來，自己的每一點進步、每一張證書、每一份成績都離不開老師和家長的教誨，離不開同學的關(guān)心。她把這些感激埋藏在心底，隨時化作自己不斷前進的動力。
優(yōu)秀少先隊員先進事跡材料
開邊小學六年學生 張妮
張妮，女，12歲，漢族，開邊小學六年級學生，目前擔任學校大隊委，六年級學習委員和宣傳委員等職務(wù)。該生品學兼優(yōu)、積極進取、素質(zhì)全面；張妮同學一貫尊師愛友、勤奮好學，成績優(yōu)異，全面發(fā)展，組織能力強，深得老師和同學的信任，是父母眼中的乖孩子，老師心中的好學生，也是同學們學習的好榜樣。
一、當好老師的助手，做好同學的榜樣
作為學校少先隊大隊委，張妮同學處處以身作則，起到了少先隊模范帶頭作用。對工作她高度負責，不管老師交給什么任務(wù)，她都千方百計、出色地完成，受到了老師們的好評和夸獎。作為班長，她熱愛自己的班集體，敢抓敢管，每天把班級管理得井井有條。在班級管理中，她總是從大局出發(fā)，為班級的發(fā)展出一些好點子。例如成立班主任信箱，密切老師與同學們之間的聯(lián)系。她關(guān)心同學，總能細心發(fā)現(xiàn)同學的需要，勤勤懇懇地為班級為同學服務(wù)。作為學習委員，她不僅嚴格要求自己，也會去幫助身邊需要幫助的同學。為了幫助后進生，為她們解答疑難，她一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到她們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。
二、 品學兼優(yōu)，屢獲佳績
張妮同學時刻按照少先隊員的標準嚴格要求自己，在學習方面養(yǎng)成了良好的學習習慣：學習刻苦，勤奮上進；在日常生活方面，有很強的自理和自制能力，養(yǎng)成了良好的作息規(guī)律：每天放學后自覺完成作業(yè)，然后做數(shù)學題、看課外書，無需父母督促，節(jié)假日也不例外。
課堂上，她守紀律，認真聽講，積極舉手發(fā)言，勤學好問，虛心接受教師的
教育和幫助；校園里，她講文明，熱愛集體、尊師愛友，樂于助人；在家，她聽話懂事，尊老愛幼，經(jīng)常幫助父母做自己力所能及的家務(wù)事。
良好的行為習慣，促使她在德、智、體、美、勞等方面得到不斷發(fā)展與成長。五年多來，該生學習努力，成績一直在年級名列前茅， “優(yōu)秀班干部”、“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“文明禮貌好少年”。
三、踏實苦干，永不止步。
張妮同學無論做什么事情都腳踏實地、埋頭苦干。在學習生活中，她事事都在前，積極參加學校組織有各項活動。她性格開朗，熱情大方、團結(jié)她人，積極勞動。她的這種表現(xiàn)潛移默化地影響著集體中的每一個成員，她也成為集體中的領(lǐng)頭雁。面對成績和優(yōu)點，她并沒有驕傲和趾高氣揚，而是為自己設(shè)立更高的目標，更加努力地學習，迎接未來的挑戰(zhàn)。
【優(yōu)秀少先隊員事跡材料計】相關(guān)文章：
少先隊員入隊申請書優(yōu)秀06-25
優(yōu)秀班組事跡材料05-10
優(yōu)秀家長事跡材料05-10
優(yōu)秀校長事跡材料05-10
《空城計》教案09-12
面試計調(diào)的技巧04-18
syb創(chuàng)業(yè)計心得05-18
空城計教案05-10