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學(xué)習(xí)考察心得體會
----XX縣考察學(xué)習(xí)心得
在改革開放的大好機(jī)遇中，各級各部門都在為人民奔小康忙忙碌碌，特別是黨的召開以來，人民生活逐步進(jìn)入小康，對美好生活向往要求越來越高。目前，加快發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型是當(dāng)前發(fā)展的主要任務(wù)，為了能對XXX鄉(xiāng)全體干部職工注入新的發(fā)展思路，在省XXX單位的大力支持下，XXX鄉(xiāng)黨委政府組織全體干部職工分批對鄰近的XX市XX區(qū)、XX縣進(jìn)行實(shí)地考察學(xué)習(xí)。本人屬于第 X考察團(tuán)，主要對XX縣的核桃種植基地、核桃乳制品加工廠（XX市XX縣XXX食品飲料有限公司）、XX龍頭企業(yè)--------XX縣XXXXXX有限責(zé)任公司進(jìn)行了考察學(xué)習(xí)，得到以下心得：
XX市XX縣屬于高寒地帶卡斯特地形，四周土地雖然廣闊，但是很貧瘠，森林覆蓋率很低，地河谷與山頂海波差距較大，盤山公路常見，在各級政府的關(guān)心支持下，很多地方都通了高速公路，可是鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備還很差、多數(shù)入組公路沒有得到硬化，人口分散雜居較多，在這種壞境條件下，這里的人們勤勞苦干，積極響應(yīng)黨的號召，在當(dāng)?shù)攸h委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，大力發(fā)展種養(yǎng)殖業(yè)，核桃產(chǎn)業(yè)就是當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)之一，群眾把自己的承包土地種上核桃，同時引進(jìn)了多家核桃乳業(yè)加工廠，XXX就是其中一家較為出名的核桃乳加工廠，在利用本地方的核桃資源出產(chǎn)特色乳食品產(chǎn)品而外，還解決了幾百人的就業(yè)問題，增加百姓收入，使地方的群眾在發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)同時，還有其他務(wù)工收入，具當(dāng)?shù)厝私榻B，每年在廠上班的工人，一年可獲取2萬元的經(jīng)濟(jì)收入。作為核桃，除了可以做多種飲料食品而外，核桃殼可以通過加工為工藝品，成型的工藝品價值很高，光一件核桃工藝品，只要美工到位，價值一般
在上萬元，核桃樹根還可以雕刻為工藝品，深受廣大游客的喜愛，可以說，核桃全身是寶，。
在參觀核桃種植基地時，主要參觀剪枝了的核桃樹，這是對核桃樹護(hù)理的一個總要環(huán)節(jié)，是核桃是否及時結(jié)果或多結(jié)果的原因之一，在當(dāng)?shù)厍趧诘娜嗣裥闹�，要致富就要付出代價，一分勞力就會產(chǎn)生一分成果，所以XX縣的核桃管護(hù)非常好，這就是XX縣種植核桃獲得成功原因。
作為XX公司，是當(dāng)?shù)刭Y源形成，XX大部分地方礦產(chǎn)資源豐富，為了提高礦產(chǎn)資源價值，投資對該礦進(jìn)行初加工，一方面解決地方就業(yè)，另一方面可以充分利用地方資源，推動地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
通過考察學(xué)習(xí)，結(jié)合XXX鄉(xiāng)現(xiàn)有的資源環(huán)境，XXX鄉(xiāng)自然條件較好，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)相對比XX縣好些，可是為何經(jīng)濟(jì)發(fā)展還是那么緩慢，主要是地方群眾思想較為落后，一切都依靠政府扶持，本身創(chuàng)業(yè)積極性不高，比如：核桃種植方面，我鄉(xiāng)也有上萬畝核桃基地，但是沒有得到精心管護(hù)，人民的觀望情緒還停滯在依賴上，認(rèn)為這是政府的事，核桃長不大是因?yàn)檎芾聿涣Γ坏缓煤霉茏o(hù)自己種植的核桃，最可恨的是有些群眾為了自己的那一點(diǎn)點(diǎn)農(nóng)作物，甚至把種植上的核桃樹拔掉，破壞產(chǎn)業(yè)，從中刁難產(chǎn)業(yè)發(fā)展，搞反面宣傳。其實(shí)，這些人不明白，任何產(chǎn)業(yè)發(fā)展，政府只是起到引導(dǎo)作用，一切還要群眾的積極配合。通過本次考察學(xué)習(xí)、對比，我也深深體會，我們要發(fā)展產(chǎn)業(yè)，首先就要解決我鄉(xiāng)存在的問題，除了對項(xiàng)目的引進(jìn)而外，最主要的是群眾的思想開拓，只要我鄉(xiāng)人民把舊觀念鏟除，聽從黨委政府的安排，把思想和黨委政府保持一致，我相信，憑借地方很好的生態(tài)環(huán)境優(yōu)勢，省總工會、各級黨委政府、各部門的大力支持下，各種硬件設(shè)施逐步得到完善條
件下，我們一定會趕超XX縣，開拓出多方面的產(chǎn)業(yè)，把原始耕種收入較低的土地資源變?yōu)辄S金地帶，真正成為一流的創(chuàng)業(yè)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)，帶動地方人民致富奔小康。
（楊學(xué)貴）
2015年12月8日
學(xué)習(xí)參觀心得體會
2012年10月24日至26日，濠江區(qū)“培優(yōu)工程”第一期學(xué)員在區(qū)組織部安排下，赴市黨校學(xué)習(xí)一天后，在黨校副校長林鋼塔同志的帶領(lǐng)下，赴梅州進(jìn)行了別開生面、多種形式的參觀學(xué)習(xí)活動。此次學(xué)習(xí)感受很深，收獲非淺，心得體會如下：
一、參觀學(xué)習(xí)活動的情況
1.內(nèi)容豐富。學(xué)習(xí)的時間雖然不長，但安排緊湊。在市黨校學(xué)習(xí)劉正洋教授主講的《基層工作：政策與法律熱點(diǎn)問題聚集》一課和陳曉東教授主講的《潮汕社與會》。后赴梅州參觀學(xué)習(xí)葉劍英紀(jì)念園和梅縣雁洋鎮(zhèn)長教村發(fā)展的先進(jìn)典例。
2.收獲顯著。市黨校一天的學(xué)習(xí)，我們對基層諸多政策有了更深入的領(lǐng)會，在大量赤裸裸的反面案例面前，警醒我們對過往工作的麻痹隨意。陳曉東教授《潮汕社與會》一課深入的剖析了泛潮汕地區(qū)復(fù)雜的人脈關(guān)系以及歷史變革的人文衍化，使我們對基層工作中隱藏的種種詬病有了更深入的了解。葉館的參觀，我們感慨英豪。長教村一行，把我們帶入對強(qiáng)化基層管理和發(fā)展基層經(jīng)濟(jì)的深深思考。
二、參觀學(xué)習(xí)的主要體會
三天的學(xué)習(xí)，深有所感。在學(xué)習(xí)諸多反面教材之后，大道理誰明白，諸如手莫伸，伸必捉、什么公平民-主，一碗水端平……等等。這些說起來容易做起來難哪。劉正洋教授剖析農(nóng)村土地問題時就最清楚不過了，諸如現(xiàn)農(nóng)村宅基地現(xiàn)狀問題，有為你要犯錯，無為你也要犯錯，那該怎么辦？依法辦事是我們必須堅持的行為準(zhǔn)則，一旦遇到某種情況時也要學(xué)會靈活理解“甭管黑貓白貓，能捉到老鼠就是好貓”至理名言，變通工作方式。有時左手一個堅持打擊，右手一個維持穩(wěn)定，左手一個實(shí)事求是，右手一個必須通過檢查。說到底就是一
個“度”的問題。所以把握好這個“度”，你才能順利地完成任務(wù)。前有“滿山油漆滿山綠”的笑話，其實(shí)想仔細(xì)了，你就笑不出來了。誰能在一夜之間滿山長出參天大樹！假如瞞天過海通過檢查了呢，結(jié)局又當(dāng)如何。諸如此類多如牛毛，避而不談，但又客觀存在。如何解決，必須好好的深入理解消化陳曉東教授《潮汕社與會》主題講座�？型干缗c會的關(guān)系，既要依法辦事，又要尊重客觀實(shí)際，才不致壞事，免得對不起領(lǐng)導(dǎo)又對不起自己。
長教村一行，除了在其圍屋型的辦公址轉(zhuǎn)昏了頭不知東南西北之外，余了就是感慨：好！一好是幸好。從梅州市區(qū)出發(fā)，長途跋涉，客車盤旋在崇山峻嶺之間，滿是懸崖峭壁。本來懼高癥的我，一路上心驚膽戰(zhàn)、遍體寒顫。捱到了目的地，除了山還是山，也就一處山旮旯，說句不好聽的話，就是狗都懶得跑進(jìn)去拉屎的地方。如此地方，泛梅州市沒有一千也有八百。雁南飛集團(tuán)選中此地，對于長教村來說真是幸好！二好是群眾實(shí)惠，不用種地照樣收成，還能承包管理。地是企業(yè)幫你種了，洗腳上田變成了工人，雙份收入，老百姓樂死了，不愿意才怪！三是企業(yè)好，斥巨資把你整個村都給建了，而且高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計，房子是別墅型，道路是寬敞的，整個村都變成公園了，真好！四好是村政管理好；治安管理好；環(huán)境衛(wèi)生好；還有是干部班子好，據(jù)該書記介紹，村集體收入每年除扣除集體基本工資費(fèi)用外，一分不剩地返還老百姓，若此言不虛，當(dāng)?shù)攸h風(fēng)真好，不興接待，不興檢查！一路回來，由于害怕，心仍揪著，但愿長教村不是當(dāng)?shù)卣疵茉斐鰜淼牡湫�、政績工程；但愿長教村是真正的世外桃源；但愿長教村的村民真正幸福快樂。
以上是本次學(xué)習(xí)、參觀之小感，實(shí)有不雅。但深研這次學(xué)習(xí)之后，實(shí)也觸動靈魂，引人深思。從參加“培優(yōu)工程”以后，歷時幾個月，聽了多少課，從大道理上來說，還是深有體會。
社區(qū)干部工作是一件不容易的工作
1、投入工作與兼顧家庭的問題。社區(qū)干部一頭挑起工作的重?fù)?dān)，另一頭還得承擔(dān)家庭的重負(fù)。群眾無論大事小事都得找到干部來解決。許多情況下，他們面臨著工作與家庭勞動、無私奉獻(xiàn)與家庭經(jīng)濟(jì)損失的兩難選擇。他們選擇了前者，就不得不放棄了后者。
2、高付出與低待遇的問題。社區(qū)干部的工作是一種高付出的勞動。與此高付出不相稱的是低待遇。如果工作出色，就給一張什么“優(yōu)秀”獎狀之類的，最多就是參加表彰大會。大多數(shù)干了一輩子，最后因?yàn)閯e人的不理解，惹一身罵名。
3、較真工作與遭受打擊報復(fù)的問題。基層工作不象上級那樣進(jìn)行宏觀指導(dǎo)或者發(fā)號施令、督促檢查就行，而是些具體的、實(shí)際的、直接的工作，必須較真去落實(shí)，否則，不但完不成工作任務(wù)，而且對不起黨和廣大群眾的信任。一些啃硬骨頭的工作，如計生工作、綜治工作必須來硬的、必須較真。這樣就必定會因觸及一些人的利益而得罪人，甚至遭到報復(fù)。這些人中有的惡語中傷、威脅誹謗，讓干部很難正常開展工作；更甚地糾集社會無賴實(shí)施暴-力。這些都讓基層干部頗有后顧之憂
4、興辦公益事業(yè)與集體經(jīng)濟(jì)薄弱的問題。這也是讓村干部們感到最頭疼、最棘手的事。一方面，發(fā)展是硬道理，特別是民生公益事業(yè)；另一方面，由于集體經(jīng)濟(jì)的薄弱甚至空白，許多事情有無法辦成。對比其他發(fā)展較好的社區(qū)，那就是干部無能。走出去融資，向老板們伸手，往往又存在著左手給你錢，右手又要你給面子要福利，拿人的手短，你說到底給不給！
在職一日，干好一天，身在其職就要謀其事，無論多大困難多大的壓力，還須得理清思路，端正心態(tài)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高能力、干好工作。如何擺正位臵干好工作，通過階段來的學(xué)習(xí)，略有體會：
1、要有協(xié)調(diào)關(guān)系的能力。一個人臵身于社會中，就應(yīng)當(dāng)協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，只有這樣才能有助于工作的開展。如協(xié)調(diào)好上級與下級的關(guān)系、基層干部之間的關(guān)系、干部與群眾之間的關(guān)系，特別還要有協(xié)調(diào)好社會賢達(dá)人士，團(tuán)結(jié)一切力量。
2、要有沉著應(yīng)對的能力。社會是復(fù)雜多變的，在工作中會經(jīng)常遇到一些復(fù)雜棘手的問題。怎樣及時化解矛盾，穩(wěn)中求進(jìn)呢？這就要求沉著應(yīng)對。首先要弄清產(chǎn)生矛盾的根源，對癥下藥；其次要做好矛盾化解后的跟蹤服務(wù)，防止節(jié)外生枝。一定要高度負(fù)責(zé)，顧及長遠(yuǎn)，諸如維移工作，要做到“處理一事，穩(wěn)定一方”。
3、要有大局意識，樹立好自身形象。作為一名干部，也只有在維護(hù)大局的前提下，才能更好地發(fā)揮自己的作用。
4、要有落實(shí)政策的能力。作為一名社區(qū)干部，既要不折不扣地學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)方針政策，又要機(jī)動靈活，因時、因地而制宜，以讓群眾更能理解、更能接受，而達(dá)到最佳效果。
西安考察學(xué)習(xí)心得體會
西安考察學(xué)習(xí)心得體會
很早以來就有一種向往，感受一下西安這座歷史古城的文化底蘊(yùn)并領(lǐng)略它的風(fēng)光。恰逢趕上這次機(jī)會，在局里的統(tǒng)一組織下，參加赴西安長安大學(xué)為期七天的考察學(xué)習(xí)。
根據(jù)考察學(xué)習(xí)的計劃安排，幾天來，我們先后領(lǐng)略了大秦帝國所為我們奉獻(xiàn)的世界第八大奇跡“秦始皇兵馬俑”以及秦始皇帝陵地宮，為古人創(chuàng)造的奇跡和智慧感到震撼!參觀了唐乾陵、皇家寺廟法門寺及做為皇家御院的華清宮，了解了唐朝時期的歷史變革及宗教信仰發(fā)展，并感受了現(xiàn)代史上著名的“西安事變”的事發(fā)經(jīng)過。勇攀西岳華山，體驗(yàn)了當(dāng)年智取華山所付出的艱難，感受了“自古華山一條路”的艱險與壯觀，為當(dāng)年解放華山的八勇士的壯舉感到敬佩!暢游世園會，領(lǐng)略世界各地的園林建設(shè)的異域風(fēng)情，為西安的園林建設(shè)設(shè)計的獨(dú)具匠心所折服。參觀陜西歷史博物館，環(huán)游西安古城墻，了解了陜西做為中國歷史的主要發(fā)源地，上下幾千年來的歷史變遷及為研究中國歷史所付出的貢獻(xiàn)。走進(jìn)長安大學(xué)，學(xué)習(xí)關(guān)于現(xiàn)代國土資源管理相關(guān)的知識，取人之長，補(bǔ)己之短，豐富自己的頭腦。短短幾天的考察學(xué)習(xí)，內(nèi)心感受頗多：
西安，這個中國西部最大的城市。是中國建都最早，建都最久，建都朝代最多的城市。西安，濃縮了中國歷史的精華：從奴隸制社會的頂峰西周王朝、中國第一個大一統(tǒng)帝國秦、中國第一個盛世王朝西漢到中國封建社會的頂峰唐朝，西安書寫了中國歷史最華彩的篇章。
時至千年，這座承載著中華文明發(fā)展史的城市，留下來的那些敘述著這座城市歷史的印記，仍然能清晰的告訴人們，這里曾經(jīng)多么的輝煌，這里是京畿之地!看那氣勢恢宏的兵馬俑，威武雄壯。那“高標(biāo)跨蒼穹，烈風(fēng)無時休”的大雁塔，也記錄著中華的佛教文明。還有那鐘鼓樓，雁塔晨鐘，回蕩千年。
但這些，都是這座城市的過去式。這些都不是這座城市的全部，這里不單只有這些輝煌的歷史。它還在不斷的前進(jìn)，這些厚重的文明，都只是成長經(jīng)歷。千年的文明發(fā)展，讓這座城市沉淀的越發(fā)飽涵底蘊(yùn)。它現(xiàn)在被賦予的使命也更加重要。從最值得向世界推薦的中國名城到中國國際形象城市、園林城市、節(jié)水城市等等。西安都在不斷的刷新著自己的城市名片。
世園會的到來，讓我們看出了西安又一個大的變革，又一個重塑盛世華章的雄心壯志。西安，北緯34度線上北方擁有最溫暖濕潤氣候的城市�！笆幨幒醢舜ǚ至鳎啾扯悜B(tài)”八水繞長安!豐饒的土地給了它得天獨(dú)厚的條件。在我們的自然資源日趨枯竭的今日。這個三秦大地上的綠洲，要借助世園會，告訴世界，綠色對于我們的重要性，告訴人們，環(huán)保對于我們又是多么的重要。綠色生態(tài)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展不再是毀滅而是一種共生共榮的關(guān)系。告訴世人，西安有信心，在我們的共同努力下。讓黃土高原“新栽楊柳三千里，引得春風(fēng)度玉關(guān)”。
對于西安的的這些努力，對于西安的這些變化。可能是因?yàn)樵谑缊@會期間。但對于西安的未來，對于西安的明天，在這次綠色盛會的契機(jī)下，對這座城市未來的憧憬!你會不會
和我一樣話要說?經(jīng)歷著這座城市的改變，你又有沒有記錄?那么就讓我們一起分享西安這個城市每一天的變化。騰飛!現(xiàn)代的西安!
赴外地考察學(xué)習(xí)心得體會
——新華學(xué)區(qū)教育干事 李 喜
隨著教育改革的進(jìn)一步深化，現(xiàn)代學(xué)校教育管理已成為教育行政部門共同關(guān)注的問題：為了對新的教育思想、教育理念、教育管理有深層次的探究與學(xué)習(xí)。我有幸參加了教育局統(tǒng)一組織赴江西、湖南、湖北、河南、陜西五省共四所學(xué)校為期十三天的學(xué)習(xí)考察。通過實(shí)地學(xué)習(xí)考察，使我耳目一新、深受啟發(fā)。我深深的感受到此次隨團(tuán)考察，對于提高自身素質(zhì)具有很大的幫助作用，引發(fā)了我更深層次的思考，在我的內(nèi)心產(chǎn)生了最大的震撼，使我受益匪淺。在此，僅將我此行的考察學(xué)習(xí)體會真實(shí)地寫出來，作為我們不斷學(xué)習(xí)，借鑒先進(jìn)學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探求學(xué)校發(fā)展的一個參照。
一、營造和-諧、向上的校園文化氛圍，激勵引導(dǎo)師生健康發(fā)展 作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我也清楚的懂得：校園是陶冶學(xué)生情操和培育學(xué)生成長的搖籃，優(yōu)雅、整潔、現(xiàn)代化的學(xué)校環(huán)境有利于學(xué)生的健康成長和學(xué)習(xí)，因此我們學(xué)校也比較注重校園環(huán)境和文化建設(shè)，但在實(shí)踐的設(shè)計和操作中，常常覺得有很多不足和困難，尤其是作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校規(guī)模較小，可用于校園環(huán)境和文化建設(shè)的資金較少，如何平衡兩項(xiàng)建設(shè)的關(guān)系，用最少的投入發(fā)揮最大的作用，一直是一個不容易把握和解決的問題。此次有幸隨團(tuán)考察五省四所先進(jìn)學(xué)校，讓我從中受到了一些啟發(fā)，獲益匪淺。
此次考察活動給我影響最深的是蔡陵云陽中學(xué)，學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)十分突出，整體形象大氣壯觀，格調(diào)高雅。教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、生活
區(qū)、運(yùn)動區(qū)布局合理，綜合設(shè)施高檔、齊全。校園環(huán)境集科學(xué)性、文化性、審美性于一體，亭榭、畫廊、雕塑，相映成趣；綠地、假山、人工湖，觸目皆春。校園網(wǎng)、多媒體教室、微機(jī)室等現(xiàn)代化教學(xué)裝備完善，圖書館藏書豐富。蔡陵云陽中學(xué)我們看到，圖書科技樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、行政樓、報告廳、體育館、田徑運(yùn)動場宏偉漂亮；多媒體教室、電子閱覽室、計算機(jī)房、語音室和心理咨詢室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施設(shè)備先進(jìn)，校園網(wǎng)絡(luò)四通八達(dá)；學(xué)生公寓、教師宿舍樓和食堂等生活輔助設(shè)施齊全；校園內(nèi)環(huán)境幽雅，河、湖、橋、路縱橫交錯，綠化景觀令人賞心悅目。光就學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)程度足令我們嘆為觀止。
二、現(xiàn)代的教學(xué)理念，科學(xué)高效的教育管理和教學(xué)改革
在沒到蔡陵云陽中學(xué)之前，我一直認(rèn)為“先學(xué)后教，堂堂訓(xùn)練”僅是一個課堂教學(xué)模式，具有嚴(yán)格的時間界限。通過聽報告，聽課方知，“先學(xué)后教，堂堂訓(xùn)練”不僅僅是一種教學(xué)模式，更是一種前瞻的教學(xué)思想，其實(shí)質(zhì)是：課堂教學(xué)過程中都讓學(xué)生去學(xué)，去探索，去實(shí)踐，而教師在其中只是“向?qū)А薄奥窐?biāo)”起著“引路架橋”的作用。這里的“先學(xué)”就是教師用簡潔的語言提出本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)并提出自學(xué)的有關(guān)要求之后，學(xué)生帶著問題在規(guī)定的時間內(nèi)自學(xué)相關(guān)的內(nèi)容，自學(xué)的形式可以看例題、讀課文、看注釋、做實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)疑難問題做上記號，做與例題相關(guān)的習(xí)題等�！昂蠼獭本褪菍W(xué)生在先學(xué)的過程中，教師通過巡視掌握學(xué)習(xí)情況，發(fā)動學(xué)生通過討論質(zhì)疑，交流發(fā)言等方式來解決“先學(xué)”中出現(xiàn)的問題，對所學(xué)內(nèi)容有疑難的學(xué)生相互合作，達(dá)到“兵教兵”的目的，“當(dāng)堂訓(xùn)練”就是達(dá)標(biāo)檢測，讓學(xué)生在課堂上完全獨(dú)立地快節(jié)奏地完成作業(yè)�？梢钥闯�，在蔡陵云陽中
學(xué)的課堂上，有一條非常明晰的主線，就是活動貫穿于整個教學(xué)活動的始終，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，教師的“導(dǎo)”緊緊圍繞著學(xué)生的“學(xué)”，學(xué)生的“學(xué)”每一步都離不開老師。
如果把蔡陵云陽中學(xué)的課堂教學(xué)模式比作一面旗幟，那么它的管理就是一位勇敢的旗手，從蔡陵云陽中學(xué)的管理檔案以實(shí)地考察情況，可以了解到蔡陵云陽中學(xué)嚴(yán)明的責(zé)任制，蔡陵云陽中學(xué)以常規(guī)管理要求為準(zhǔn)則，以教學(xué)為中心，制定了各類人員的崗位職責(zé)，各項(xiàng)工作管理考核評比獎罰制度，逐步形成民-主、科學(xué)嚴(yán)密的調(diào)控機(jī)制。既有備、講、改、輔、考的過程管理目標(biāo)，也有學(xué)生鞏固率、合格率、畢業(yè)率、優(yōu)秀率的“四率”指標(biāo)，更有學(xué)生德育、教師業(yè)務(wù)進(jìn)修和傳、幫、帶的工作要求。考試一直是人們關(guān)注的熱點(diǎn)，也是蔡陵云陽中學(xué)實(shí)踐教學(xué)責(zé)任制考核的主要內(nèi)容。他以從提高蔡陵云陽中學(xué)教學(xué)質(zhì)量的目的出發(fā)，改進(jìn)考試方式，控制考試頻率，講究考試效果。另外，蔡陵云陽中學(xué)每人都有一本考核簿，功過得失逐一記載，據(jù)此量化打分，以分計獎，獎罰分明，這樣敢抓善管，把制度規(guī)定中的教學(xué)全程、常規(guī)，逐步內(nèi)化為教師學(xué)生的習(xí)慣盡快形成了好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
三、對今后學(xué)校工作的幾點(diǎn)思考：
這次學(xué)習(xí)與考察活動的所聞所見，對于我無疑是一次徹底的洗腦和充電。我?guī)е蓡栐谟^摩與取經(jīng)與找到答案，對照我校的現(xiàn)狀在實(shí)地考察中，時時都在思考如何加快我校的發(fā)展，縮短與先進(jìn)學(xué)校的差距，回來以后這一段時間以來，我一直也在對照與比較中苦苦的思索，想了很多：
1、立足學(xué)校實(shí)際，努力提升校園文化氛圍和品味，優(yōu)化育人環(huán)境。
本次所考察學(xué)習(xí)的四所學(xué)校都無一例外的打出了“文化立�！钡钠鞄�，校園環(huán)境和文化建設(shè)各自不同，但卻各有過人之處。反思我們目前的學(xué)�，F(xiàn)狀，雖有文化，但是零碎的、不系統(tǒng)的、甚至是殘缺的，教師團(tuán)隊(duì)缺少共同的價值觀，學(xué)校許多倡導(dǎo)與決策教師很難及時認(rèn)同，人際關(guān)系緊張，官本位思想嚴(yán)重，學(xué)習(xí)氛圍不夠，我想這都是我們沒能抓住文化建設(shè)這個綱。學(xué)校是一個培育文化的地方，而今我們書山題海，加班加點(diǎn)、封閉高壓這些都恰恰缺失了文化，我們的一些評價制度，又誘導(dǎo)老師們不得不搞書山題海和加班加點(diǎn)，實(shí)在是一種悲哀。
我想，對于我們學(xué)校，今后必須要精心打造好學(xué)校文化，要用健康、激勵人的學(xué)校文化統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)，作為學(xué)校發(fā)展的導(dǎo)向和真諦。文化建設(shè)雖不可一蹴而就，需要慢慢積淀與生成，但千里之行、始于足下，從現(xiàn)在做起，從自身做起，加強(qiáng)校內(nèi)群眾性文化團(tuán)體的建設(shè)。隨著不斷積淀的文化的生成，學(xué)校特色將日益明顯，學(xué)校將有無限發(fā)展的可能，因?yàn)榫竦牧α渴菬o限的。
2、科學(xué)細(xì)化教育教學(xué)常規(guī)管理制度，把科學(xué)、嚴(yán)格的管理作為提高教學(xué)質(zhì)量的保證
與所參觀的學(xué)校相比，我們現(xiàn)在的教育教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)制度還不夠健全和完善，某些具體操作要求上還不夠細(xì)化。今后一段時間內(nèi)，我們要結(jié)合我校具體學(xué)情的基礎(chǔ)上，充分的發(fā)揚(yáng)民-主重新審查制度各項(xiàng)制度及要求。
3、改善教師工作和學(xué)習(xí)條件，立足校本培訓(xùn)和教研，提高教師隊(duì)伍綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量
在提高教師隊(duì)伍素質(zhì)方面初步打算是做好以下工作：抓好學(xué)歷補(bǔ)償教育、苦練教學(xué)基本功、增派骨干教師外出學(xué)習(xí)、大膽使用青年教
師等，前期首先要設(shè)法改善一下教師平時工作和學(xué)習(xí)的環(huán)境，由于我校地處偏僻，交通信息不便，教師能外出學(xué)習(xí)進(jìn)修的機(jī)會相對較少，所以初步設(shè)想是，想先爭取一點(diǎn)資金給老師建一個電子備課室，讓教師能利用計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)資源加強(qiáng)學(xué)習(xí)和教學(xué)準(zhǔn)備，提升自身素質(zhì)。
其次是要積極立足校本教研和培訓(xùn)，加強(qiáng)教師間的橫向?qū)W習(xí)，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。準(zhǔn)備嘗試蔡陵云陽中學(xué)的做法，鼓勵師徒結(jié)對，以老帶新，以高帶低，縮短青年教師的成熟周期。
感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次考察與學(xué)習(xí)的機(jī)會，使我真切的了解到了發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)學(xué)校的教育現(xiàn)狀，有機(jī)會解讀了先進(jìn)的教育理念，獲得了許多教育改革的信息，觸發(fā)了我們的許多教育靈感。相信在我校今后的工作中必將產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響。它必將成為我人生的一段重要?dú)v程，給我留下難以磨滅的記憶！
二〇〇七年五月二十五日
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