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圖書(shū)募捐活動(dòng)策劃方案
活動(dòng)名稱(chēng)：愛(ài)心圖書(shū)募捐活動(dòng)
活動(dòng)主題：愛(ài)與感恩 你我同行
活動(dòng)目的：愛(ài)心是每個(gè)人所擁有的最美好、最無(wú)私的一種品質(zhì)，而每個(gè)大學(xué)生都想為貧困山區(qū)，受災(zāi)地區(qū)的孩子做點(diǎn)什么，尤其是偏遠(yuǎn)山區(qū)孩子的教育問(wèn)題是最緊迫的事。所以，我們發(fā)起這次愛(ài)心募捐活動(dòng)，更得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，希望借此契機(jī)，以我們，把自己讀過(guò)的勵(lì)志書(shū)，文學(xué)作品，文學(xué)雜志募捐，用以幫助偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子，有高質(zhì)量，精品的圖書(shū)可讀，為他們提供“知識(shí)改變命運(yùn)”的動(dòng)力，更希望每個(gè)有志大學(xué)生心存奉獻(xiàn)社會(huì)，關(guān)注貧困地區(qū)孩子的教育，在社會(huì)上切身為他們健康成長(zhǎng)，接受良好的教育貢獻(xiàn)自己的一份力量！
活動(dòng)主辦方：學(xué)工部
活動(dòng)承辦方：生化系
活動(dòng)時(shí)間：2012年3月27日（星期二）
活動(dòng)地點(diǎn)：1.大食堂門(mén)口 2.宿舍樓三棟 3.楓葉廣場(chǎng) 活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.確定音響，桌子等設(shè)備，安排人員負(fù)責(zé)調(diào)試，及時(shí)布置活動(dòng)場(chǎng)地
2.搞好宣傳工作，聯(lián)系校廣播站，校務(wù)通平臺(tái)宣傳愛(ài)心募捐活動(dòng)。制作宣傳海報(bào)、傳單，爭(zhēng)取全校老師、學(xué)生共同
參與。
3.準(zhǔn)備音樂(lè)，宣傳展板（真實(shí)照片），橫幅（簽名用），選好主持人，主持活動(dòng)流程。
4.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)由系部?jī)晌瘯?huì)及早讀團(tuán)體負(fù)責(zé)安排布置，由主持人闡明活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)目的，有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)（或老師）講話，宣布活動(dòng)開(kāi)始。活動(dòng)中，安排管理圖書(shū)者，贈(zèng)送笑臉（愛(ài)心禮物）者，組織捐贈(zèng)人簽名的人員，做宣傳工作的人員。安排紀(jì)檢人員，維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序，避免發(fā)生意外。
5.活動(dòng)完，由負(fù)責(zé)人及時(shí)歸還所借音響，桌子等設(shè)備，確保所借物品全部完好歸還。
6.安排負(fù)責(zé)人，管理好圖書(shū)數(shù)量，傍晚運(yùn)到指定地點(diǎn)，分類(lèi)（勵(lì)志類(lèi)、名著、雜志等），記錄圖書(shū)數(shù)量，確保圖書(shū)安全。
注：活動(dòng)是由某某同學(xué)發(fā)起的，活動(dòng)中出現(xiàn)意外，產(chǎn)生意外的不良影響，由彭繼宏一人承擔(dān)責(zé)任和處分，不涉及他人。
2011年圖書(shū)募捐活動(dòng)策劃書(shū)
題目一2011年圖書(shū)募捐活動(dòng)策劃書(shū)
1、 活動(dòng)背景：在這個(gè)科學(xué)發(fā)達(dá)、物質(zhì)充裕的時(shí)代，雖然我們正向更加美好的生活邁近。但是，并不是所有的地方都如此，在那些交通不便捷的地方，一本書(shū)、一間明亮的教室，在他們的眼里都是奢侈品，此時(shí)的我們更加伸出溫暖的手去幫助他們，讓手心的溫暖傳到心里，大家的心里都暖暖的。
2、 活動(dòng)目的、意義及目標(biāo)：我們的目的是通過(guò)組織這次活動(dòng)，為缺少書(shū)本的地方募捐到更多的書(shū)，讓受捐助的孩子感受到社會(huì)大家庭的溫暖。其意義在于能夠讓他們從中受到鼓勵(lì)，懷著夢(mèng)想向前沖！同時(shí)在這募捐的過(guò)程中，我們希望募捐到X本書(shū)，也讓大家體會(huì)到舊書(shū)也有其存在的價(jià)值，從而更加珍惜書(shū)本。
3、 活動(dòng)的開(kāi)展：①. 選擇合適的學(xué)校。我們需要從其學(xué)校是否大力支持這次活動(dòng)、是否有足夠我們想要的書(shū)、場(chǎng)地是否足夠以及交通是否方便等條件來(lái)考慮。在交流的過(guò)程中如果被校方拒絕，應(yīng)先看看其拒絕的理由，然后想出合適的對(duì)策，若還是不支持，則需及時(shí)與其他有意向的學(xué)校聯(lián)系。
②．在選好學(xué)校后，去學(xué)校與老師溝通，看能否抽時(shí)間在班上宣傳此事，能否在募捐的當(dāng)天先帶頭捐書(shū)，從而帶動(dòng)全校學(xué)生捐書(shū)，在溝通過(guò)程中要注意禮貌，通過(guò)情來(lái)打動(dòng)老師們。
③．在活動(dòng)的前一個(gè)星期內(nèi)做好宣傳工作，并告知若
想?yún)⑴c此活動(dòng)的學(xué)生，需先準(zhǔn)備好要捐贈(zèng)的書(shū)。我們可以在其校內(nèi)允許的地方粘貼宣傳海報(bào)、最好請(qǐng)老師在放學(xué)的間隙為大家簡(jiǎn)短講解這活動(dòng)。
④. 在活動(dòng)當(dāng)天，先演講帶動(dòng)氣氛，再由老師的帶
領(lǐng)下統(tǒng)一捐書(shū)。
⑤. 將募捐的書(shū)由指定的工作人員帶回學(xué)校。若募
捐的書(shū)超過(guò)我們期望的，建議其它本不必搬書(shū)的同僚貢獻(xiàn)自己的一份力量。依照那學(xué)校與我們學(xué)校交通是否方便來(lái)選擇交通工具。
4、 活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：①.在與小朋友交流的過(guò)程中，需要有耐心、細(xì)心、并且有責(zé)任心。
②.注意來(lái)捐書(shū)的人數(shù)的多少。若沒(méi)
有達(dá)到我們所期望的，則需馬上調(diào)動(dòng)人員利用課間時(shí)間進(jìn)行宣傳；若來(lái)的人數(shù)超過(guò)了所期望的，工作人員需調(diào)動(dòng)好學(xué)生，以免因擁擠發(fā)生不該發(fā)生的事情。
③.注意小朋友們的情緒，并及時(shí)調(diào)
節(jié)，以免發(fā)生騷亂，影響秩序。還提醒他們要保持環(huán)境的清潔，不亂扔垃圾。
④.關(guān)注天氣，并做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。若為太陽(yáng)天，則帶好防暑和消暑物品；若為雨天，則申請(qǐng)?jiān)谑覂?nèi)舉行該活動(dòng)。
⑤．在活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，需要有相關(guān)的工作人員拍照。
5、
6、 資源需要：桌子、凳子、裝書(shū)的箱子、場(chǎng)地、棚架、相機(jī)等。 經(jīng)費(fèi)預(yù)算包括的方面：車(chē)費(fèi)、制作海報(bào)及傳單的費(fèi)用、水費(fèi)、洗相片的費(fèi)用等。
7、
8、 活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：XXX XX學(xué)校全體師生 活動(dòng)的時(shí)間：2011年X年X月X點(diǎn)
題目二 宣講詞
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！很榮幸能夠得到貴校的支持，來(lái)這募捐圖書(shū)，謝謝！ 書(shū)是我們的“好朋友”、“好幫手”。我們可以通過(guò)它領(lǐng)略到孫悟空七十二變的風(fēng)采，懂得不要像豬八戒那樣好吃懶做，要有沙僧憨厚老實(shí)品質(zhì)書(shū)已成為我們了解神話與他人生活的最直接工具。然而，在我們體會(huì)書(shū)帶給我們的無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)時(shí)，那些住在群山環(huán)抱中的小朋友根本不知道孫悟空是誰(shuí)，更不知道有白雪公主和灰姑娘的故事因?yàn)樗麄儧](méi)有各種各樣的書(shū)本，沒(méi)有寬敞的教室，他們見(jiàn)到過(guò)的唯一一本書(shū)可能就是那本被無(wú)數(shù)位老師翻閱了無(wú)數(shù)次的教科書(shū)，盡管那書(shū)舊得已經(jīng)不能再用了，他們還是視它為心肝寶貝，因?yàn)樗麄兌媚鞘撬麄冏叱龃笊降碾A梯�？墒牵麄兌嗝聪Ｍ谧约旱慕淌依锩嬗袀�(gè)圖書(shū)角，這樣可以在課余的時(shí)間可以看書(shū)，哪怕把那些書(shū)看很多遍。他們雖然有著對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，但是沒(méi)有擁有和你們一樣如此優(yōu)越的環(huán)境，你們是多么的幸福��！那么幸福的你們?yōu)槭裁床痪璩鲎约旱囊稽c(diǎn)愛(ài)心去溫暖別人呢？說(shuō)到這，我想到了一段情節(jié)，一個(gè)小朋友坐在
電視機(jī)面前看到那些渴望得到書(shū)本的孩子的眼神時(shí)，她毫不猶豫的把自己看過(guò)的舊書(shū)捐了出去！孩子們，哪怕你們捐的只是一本書(shū)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都是意義非凡，甚至可能影響他們的一生。為了能夠讓他們和大家一樣享受書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)，為了能夠讓他們了解更多外界的事物，為了讓他們?cè)琰c(diǎn)走出大山實(shí)現(xiàn)心中的理想，讓我們一起，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，點(diǎn)亮他們的夢(mèng)想，照亮他們的人生！
在此，我代表那些小朋友向大家先說(shuō)聲“謝謝”！
題目三
我的思路如下：
1、先與校社創(chuàng)部聯(lián)系，然后由校社創(chuàng)部與院社創(chuàng)部聯(lián)系，再由院社創(chuàng)部將消息傳達(dá)給各隊(duì)長(zhǎng)�；蛘咄ㄟ^(guò)學(xué)校的“三會(huì)”，了解到各隊(duì)長(zhǎng)的聯(lián)系方式，再以短信或者電話的方式將消息傳達(dá)給各隊(duì)長(zhǎng)。
2、在進(jìn)行上面兩者之一的同時(shí)，在官方網(wǎng)上發(fā)表此消息。各位成員也可以通過(guò)自己的QQ空間，微博來(lái)宣傳下。
生命科學(xué)院生物技術(shù)2011級(jí)
尹欣科
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