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團(tuán)隊(duì)建設(shè)團(tuán)體輔導(dǎo)方案
活動(dòng)主題：自我探索
活動(dòng)意義：通過(guò)團(tuán)體輔導(dǎo)的形式來(lái)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行自我探索認(rèn)知，樹立一個(gè)客觀的自我認(rèn)識(shí)形象，意識(shí)到自身的優(yōu)缺點(diǎn)，用正確的心態(tài)去面對(duì)它們；同時(shí)反思自己的過(guò)去，也對(duì)未來(lái)進(jìn)行規(guī)劃，展現(xiàn)出他們內(nèi)心中對(duì)自己的真正看法，直視自己的人生。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.幫助成員清楚地了解與發(fā)現(xiàn)自己的想法、優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)；
2.發(fā)展自我接納與自我依賴；
3.透過(guò)成員間的互動(dòng)和分享，強(qiáng)化其自我表達(dá)的能力；
4.提升成員自我覺察和覺察他人需要的能力。
活動(dòng)組織團(tuán)隊(duì)：拼命十二
主持人：
攝影：
活動(dòng)策劃時(shí)間：2012年1月
活動(dòng)地點(diǎn)：
活動(dòng)對(duì)象：
輔導(dǎo)老師：
組織團(tuán)隊(duì)宗旨：為全班同學(xué)營(yíng)造一個(gè)溫馨、真誠(chéng)、尊重、舒服的活動(dòng)氛圍，努力讓大家投入到活動(dòng)中去，努力活躍組內(nèi)氣氛，認(rèn)真指導(dǎo)組員完成各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真傾聽大家說(shuō)的每一句，盡自己全力讓大家體會(huì)到本次活動(dòng)的意義。
活動(dòng)所需材料：180張A4紙
活動(dòng)說(shuō)明：
準(zhǔn)備活動(dòng)：團(tuán)隊(duì)建設(shè)
活動(dòng)一：最昂貴的拍賣會(huì)
活動(dòng)二：過(guò)去與將來(lái)
懲罰小游戲：
具體過(guò)程：
1、 扮時(shí)鐘 說(shuō)時(shí)刻，用身體表示時(shí)間
準(zhǔn)備活動(dòng)：團(tuán)隊(duì)建設(shè)
活動(dòng)目標(biāo)：建設(shè)團(tuán)隊(duì)
活動(dòng)時(shí)間：90分鐘
活動(dòng)形式：小組-------全班
活動(dòng)流程：
1. 暖身體操（10分鐘）
在團(tuán)體指導(dǎo)者帶領(lǐng)下圍圈做自由選擇的放松運(yùn)動(dòng)，然后繞圈小跑，停下后相互捶背，按摩雙肩。通過(guò)非語(yǔ)言的身體放松以及相互間的身體接觸，減少陌生人初次相見時(shí)特有的拘謹(jǐn)心理，活躍團(tuán)體氣氛。
2. 握手微笑（10分鐘）
指導(dǎo)者先讓成員在房間中漫步，見到其他成員微笑著握握手。給一定的時(shí)間讓成員自然相遇，鼓勵(lì)成員盡可能多的與其他人握手。當(dāng)指導(dǎo)員說(shuō)：“�！�，每個(gè)成員面對(duì)或正在握手的人就成了朋友，兩人一組，各組作自我介紹。介紹的內(nèi)容包括：姓名，所屬部門，身份，性格特點(diǎn)，個(gè)人興趣愛好，家庭情況，以及個(gè)人愿意讓對(duì)方了解的有關(guān)自我的資料。每人談三分鐘。當(dāng)對(duì)方自我介紹時(shí)，傾聽這要全身心的投入，通過(guò)語(yǔ)言與非語(yǔ)言的觀察，盡可能多的了解對(duì)方。
3. 連環(huán)自我介紹（30分鐘）
成員圍圈而坐。從其中一人開始，每人用一句話介紹自己。一句話中必須包含三個(gè)內(nèi)容：姓名、所屬、自己與眾不同的特征。規(guī)則是：當(dāng)?shù)谝粋�(gè)人說(shuō)完后，第二個(gè)人必須從第一個(gè)人開始講起，第三個(gè)人一直到最后一個(gè)人都必須從第一個(gè)人開始。這樣做十全組人員注意力集中，相互有協(xié)助他人表達(dá)正確的傾向，而且在多次重復(fù)中，不知不覺地記住了他人的信息。 例如：A:我是xx專業(yè)，性格xx的xx.
B:我是xx專業(yè)，性格xx的xx傍邊的xx專業(yè)，喜歡xx的xx.
3.拋物喚名（10分鐘）
在成員都有所了解的基礎(chǔ)上，幫助成員盡快熟悉記住其他人。成員站成一圈，由指導(dǎo)員將一物件拋給任何一人并叫出被拋者姓名，然后被拋者再拋向另一人并叫出姓名，以此類推。叫
錯(cuò)名字者要接受懲罰。此練習(xí)適合青少年，在游戲中盡快的記住團(tuán)體中的每一個(gè)人。
4.我的核桃（20分鐘）
每人發(fā)一個(gè)核桃，讓成員花10分鐘的時(shí)間 認(rèn)真觀察自己的核桃，盡量調(diào)動(dòng)一切感覺通道，如視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等，先用眼睛觀察，然后閉著眼睛，感覺核桃的觸覺特征。10分鐘后，將自己的核桃和別人的混在一起，看看每個(gè)人是否能找到自己的核桃。然后再次將成員的核桃混合，沒人閉眼睛去找自己的核桃。找到和找不到的都要找原因。
5.建立團(tuán)體規(guī)范，簽訂團(tuán)體契約（10分鐘）
團(tuán)體承諾書
我自愿參加心理訓(xùn)練小組，在活動(dòng)期間愿作如下保證：
1.我將做到不遲到、不早退、不缺席，按時(shí)參加每一次團(tuán)體活動(dòng)。
2.我愿意尊重每一位同學(xué)的隱私權(quán)，嚴(yán)守保密的原則。
3.我將努力開放自己，與其他成員真誠(chéng)互動(dòng)。
4.我將集中注意力在團(tuán)體中，活動(dòng)期間不接受或發(fā)送任何信息。
5.我期望通過(guò)團(tuán)體經(jīng)驗(yàn)更加了解自己和他人，增進(jìn)人際溝通能力。
6.以上承諾我愿意接受團(tuán)體中任何人的監(jiān)督。
承諾人： 年 月 日
強(qiáng)調(diào)四個(gè)原則：
（1）注意力集中此時(shí)此地。 （2）真誠(chéng)的表現(xiàn)自己。
（3）無(wú)條件接納他人。 （4）保守秘密。
分享要點(diǎn)：
1，在參與過(guò)程中你注意到了什么?
2，這個(gè)過(guò)程中你認(rèn)為自己的困難在哪里?
3，你能完整說(shuō)出所有人的特點(diǎn)和名字的關(guān)鍵在哪里?
4，小組分享自己核桃的特點(diǎn)，你是怎樣找到的？找到后感覺如何？找核桃的練習(xí)給你哪些啟發(fā)？
5，可以引導(dǎo)成員認(rèn)識(shí)人和事物的獨(dú)特性，學(xué)習(xí)接納這種獨(dú)特性，并學(xué)習(xí)比較的方法。
總結(jié)：
感受：性格特點(diǎn)最容易被記��；有時(shí)自己認(rèn)為別人很難記的東西別人并不這么認(rèn)為，總想給別人方便反倒因?yàn)樘匾獾挠?jì)劃而給別人麻煩；很多時(shí)候事情并不像我們想像的那樣；有別人的幫助將更容易完成任務(wù)；描述自己的特點(diǎn)可能會(huì)比說(shuō)出別人的特點(diǎn)更難。
活動(dòng)一：最昂貴的拍賣會(huì)
活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)真思索在你生命中最重要的東西
活動(dòng)時(shí)間：60分鐘
活動(dòng)形式：小組-------全班
(1~9分鐘)
主持人模擬場(chǎng)景描述一些場(chǎng)景（例如過(guò)河，只能帶六樣?xùn)|西，后來(lái)遇到緊急狀況要放棄一樣，逐一放棄，最后剩下三樣）詳見附件2，（成員逐一撕掉珍貴的三樣，讓其感受失去）
主持人承前啟后，引入主題。指導(dǎo)員派發(fā)紙張。把紙張撕成六條，底部相連。小組成員在上部寫下對(duì)自己珍貴的六樣?xùn)|西，要求在短時(shí)間內(nèi)寫完（三分鐘）（主持人要解釋清楚所謂的六樣是怎樣定義的，給出例子，（附錄1）
活動(dòng)過(guò)程：
一，活動(dòng)前準(zhǔn)備（9~11）
（指導(dǎo)員派發(fā)紙幣，每人六張面值一萬(wàn)的紙幣）
二，講解規(guī)則，說(shuō)明游戲意圖和名稱，以小組為單位進(jìn)行活動(dòng)。（附件3）(11~16) 規(guī)則：1，以六張紙條為貨幣，上一輪留下的三件物品為商品，一張紙條為一萬(wàn)元
2，每個(gè)人一件一件的賣，第一輪每人賣一個(gè)，第二輪每人賣第二個(gè)，沒有貨物的直
接跳過(guò)，起步價(jià)一萬(wàn)，封頂三萬(wàn)，先出到三萬(wàn)的人直接贏得物品
3，也可選擇不拍賣，不拍賣商品的人，一件商品扣除兩萬(wàn)元（但是最多只能保留一
件），先把扣除的錢交給各組指導(dǎo)員，再開始游戲。
4，如果流拍，物品不能收回，倒扣一萬(wàn)。
5，已購(gòu)物品不可再拍賣
6，下面還有繼續(xù)的活動(dòng)，請(qǐng)大家注意賺更多的錢好繼續(xù)競(jìng)爭(zhēng)
（注意：后面還有后續(xù)活動(dòng)，要把握好時(shí)間）
三，開始游戲（16~40分鐘）
（注意：如果提前結(jié)束則提前進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)，但是如果時(shí)間不夠，則強(qiáng)行結(jié)束。）
四，全班拍賣，先在屏幕上亮出物品（見附件4），但是不確定物品順序
1，全班圍成一個(gè)圈（40~43），要說(shuō)明是小組成員彼此靠近圍成圈
2，第二輪全班拍賣
3，先前不肯拍賣物品的人，一件商品獎(jiǎng)勵(lì)3萬(wàn)元（要向大家說(shuō)明，因?yàn)樗麄儓?jiān)守了自己
最重要的事物，所以這些是給他們的獎(jiǎng)勵(lì)）（42~45）
4，組內(nèi)成員可以相互組合，共享財(cái)富，拍得的物品共同所有。
五，拍賣開始（注意把握時(shí)間，不要等人）（45~60）
全班競(jìng)拍，告訴大家將從下面十件物品中隨機(jī)抽取六件拍賣，拍賣順序隨機(jī)，當(dāng)然也可能始終不會(huì)出現(xiàn)，低價(jià)一萬(wàn)，上不封頂。小組內(nèi)成員可以互相共享財(cái)富，拍得的東西共同所有。
疼愛自己的父母 200年的壽命
深愛著你的女（男）朋友 逢考必過(guò)
諾亞方舟船票 每天都開心快樂好心情
十萬(wàn)噸黃金 時(shí)光機(jī)
幸福美滿的家庭 一項(xiàng)超能力
活動(dòng)總結(jié)與分享：（大組分享，主意引導(dǎo)同學(xué)們說(shuō)話，并對(duì)每人的話進(jìn)行總結(jié)）（60~75） 1， 要說(shuō)明為什么給予獎(jiǎng)勵(lì)：因?yàn)樗麄儓?jiān)守了自己最珍貴的東西，提問(wèn)同學(xué)當(dāng)他們選擇不拍
賣反而扔掉兩萬(wàn)塊時(shí)有什么想法，后來(lái)又獎(jiǎng)勵(lì)三萬(wàn)塊有什么想法。
2， 第一輪活動(dòng)后同學(xué)們都賣掉了什么留下了什么？為什么？
3， 提問(wèn)同學(xué)有沒有共享財(cái)富，選擇有的同學(xué)，詢問(wèn)一下為什么會(huì)分享。說(shuō)明為什么要共享
財(cái)富，要學(xué)會(huì)與他人合作分享共同達(dá)成目標(biāo)。
4， 詢問(wèn)一下有沒有人和別人共享財(cái)富但是拍得的東西卻不是自己真正想要的，如果沒有就
算了，如果有就提問(wèn)那人的想法，為什么自己不想要還要幫助別人
5， 要提問(wèn)同學(xué)們，最后一輪拍賣有沒有自己一直在等卻沒有出現(xiàn)的物品？如果有，什么心
情？最終出現(xiàn)了又是什么心情？出現(xiàn)后但是買不起又是什么心情？
活動(dòng)二：過(guò)去與將來(lái)
活動(dòng)目標(biāo)：反思自己的過(guò)去，對(duì)未來(lái)進(jìn)行規(guī)劃
活動(dòng)時(shí)間：25分鐘
活動(dòng)形式：小組
活動(dòng)過(guò)程：
（1）.第一步，先在紙上畫一道從左到右的直線，兩端都畫上箭頭。它是一條被相反的力量抻拉著的直線，盡可能畫長(zhǎng)。
解說(shuō)詞：同學(xué)們，時(shí)間流逝一去不返，在過(guò)去的時(shí)光中一定有很讓大家后悔想要重來(lái)的事情，比如上個(gè)月我就后悔XX，比如三個(gè)月前我就后悔XX。（目的引起大家共鳴，調(diào)整氣氛，讓大家寫出自己心中的真實(shí)想法）。那么大家也一定有比較后悔的事情和對(duì)未來(lái)的規(guī)劃吧？
那就讓我來(lái)帶領(lǐng)大家好好思考一下自己人生的過(guò)去與將來(lái)吧
第二步，把直線分成兩份。分量可由自己決定，一半是過(guò)去時(shí)，一半是將來(lái)時(shí)�？梢栽谶^(guò)去時(shí)上寫上曾經(jīng)讓你后悔或者你想重來(lái)的事情，寫上詳細(xì)時(shí)間地點(diǎn)事情經(jīng)過(guò)；相對(duì)將來(lái)時(shí)，可以在線上標(biāo)記上你未來(lái)時(shí)間內(nèi)打算做的事情或目標(biāo)，相對(duì)具體的規(guī)劃。例如：
兩個(gè)要求:
1,規(guī)范時(shí)間段,昨天&明天，一個(gè)月前&一個(gè)月后, 三個(gè)月前&三個(gè)月后, 入學(xué)后到畢業(yè)前, 高中到現(xiàn)在&工作之后, 從有記憶到現(xiàn)在&成家之后
（過(guò)去一個(gè)月）＜———今天———12月———1月——————————＞（未來(lái)半年） 沒有好好復(fù)習(xí)考試 復(fù)習(xí)語(yǔ)法， (……..)
并且通過(guò)等級(jí)考試
（15分鐘）
注意：要注重分享，多問(wèn)某一個(gè)人問(wèn)題，問(wèn)的深入一些。
附件1：
寫的事物要求：要求用形容詞描述你想要的東西
比如：
百年好合的愛情，或轟轟烈烈的愛情，或相濡以沫的愛情
和睦的家庭，或疼愛自己的父母，或血濃于水的親情
地久天長(zhǎng)的友情，推心置腹的友情
諸如此類
附件2：
同學(xué)們,現(xiàn)在來(lái)跟著指導(dǎo)語(yǔ),讓我們一起踏上一段神奇的旅途吧!我們的目的是去烏托邦城經(jīng)商 ,現(xiàn)在我們上船了,在上船之前,每人可以帶六件貨物,貨物樣式請(qǐng)參考附件1.好了我們起航了!在渡過(guò)驚濤駭浪,與巨獸海怪搏斗后,我們的船終于要到達(dá)目的地了.但不幸的是現(xiàn)在船底開始漏水了,為了撐到上岸,我們必須拋棄一些東西,那么同學(xué)們,你們要拋棄什么呢?(一人撕掉一樣?xùn)|西).好了我們終于上岸了,但是這并不是旅行的終點(diǎn),我們購(gòu)買了駱駝和水源,要渡過(guò)浩瀚的沙漠.在沙漠中行進(jìn)了N天之后,由于駱駝生病,倒下了一大-片,那么就有一些貨物沒辦法拖運(yùn)了,同學(xué)們,為了到達(dá)烏托邦,我們必須再次拋棄一些東西!(一人撕掉一樣)我們繼續(xù)前行,終于在地平線的那頭看到了烏托邦的城墻,我們興沖沖的向城墻下走去,但是!在路過(guò)一片小樹林時(shí),遇到了強(qiáng)盜,為了保命只能留下買路財(cái),同學(xué)們,你們要把什么東西獻(xiàn)出去以求保命呢?(一人拋棄一樣?xùn)|西)好了同學(xué)們,經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)之后,我們終于到達(dá)烏托邦了,稍作休整,我們來(lái)到了區(qū)級(jí)交易大廳,現(xiàn)在每人可以在大廳領(lǐng)取六萬(wàn)元本金,以你手上剩下的三件物品作為貨物,來(lái)進(jìn)行交易吧!請(qǐng)大家務(wù)必賺到更多的錢,好進(jìn)行更高一級(jí)的交易.詳細(xì)規(guī)則請(qǐng)看附件三
附件3：
規(guī)則：1，以六張紙條為貨幣，上一輪留下的三件物品為商品，一張紙條為一萬(wàn)元
2，每個(gè)人一件一件的賣，第一輪每人賣一個(gè)，第二輪每人賣第二個(gè)，沒有貨物的直
接跳過(guò)，起步價(jià)一萬(wàn)，封頂三萬(wàn)，先出到三萬(wàn)的人直接贏得物品
3，也可選擇不拍賣，不拍賣商品的人，一件商品扣除兩萬(wàn)元（但是最多只能保留一
件），先把扣除的錢交給各組指導(dǎo)員，再開始游戲。
4，如果流拍，物品不能收回，倒扣一萬(wàn)。
5，已購(gòu)物品不可再拍賣
6，下面還有繼續(xù)的活動(dòng)，請(qǐng)大家注意賺更多的錢好繼續(xù)競(jìng)爭(zhēng)
附件4
全班競(jìng)拍，將從下面十件物品中隨機(jī)抽取六件拍賣，拍賣順序隨機(jī)，當(dāng)然也可能始終不會(huì)出現(xiàn)，低價(jià)一萬(wàn)，上不封頂。小組內(nèi)成員可以互相共享財(cái)富，拍得的東西共同所有。
疼愛自己的父母 200年的壽命
深愛著你的女（男）朋友 逢考必過(guò)
諾亞方舟船票 每天都開心快樂好心情
十萬(wàn)噸黃金 時(shí)光機(jī) 幸福美滿的家庭 一項(xiàng)超能力
心理咨詢團(tuán)體輔導(dǎo)方案
——關(guān)愛留守兒童，從“心”開始
玉河鎮(zhèn)博愛學(xué)校是一所典型的農(nóng)村中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，隨著農(nóng)民外出務(wù)工的增多，“留守兒童”這一特殊群體隨之越來(lái)越多。為更好地關(guān)愛留守兒童，給他們營(yíng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我校按照留守兒童之家的工作要求，校長(zhǎng)蔣義根據(jù)學(xué)校實(shí)際，特派遣本校教師參加心理咨詢師培訓(xùn)，并要求政教處主任高世偉監(jiān)督實(shí)施，細(xì)化強(qiáng)化“留守兒童關(guān)愛活動(dòng)”，與2016年1月5日開展一次關(guān)愛留守兒童的團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)活動(dòng)------關(guān)愛留守兒童，從“心”開始。 組織與指導(dǎo)教師：高世偉 魏飛
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.增強(qiáng)留守兒童存在感，運(yùn)用“正�；钡男睦碜稍兪侄危貧w孩子心理成長(zhǎng)規(guī)律；
2.使留守兒童彼此信任、相互協(xié)助、融洽相處；
3.使留守兒童感受團(tuán)結(jié)的力量，體會(huì)集體的溫暖，并在以后的生活中繼續(xù)建立良好的人際關(guān)系心理素質(zhì)。
二、活動(dòng)對(duì)象
由各班班主任推選班級(jí)內(nèi)，父母長(zhǎng)期不回家，性格內(nèi)向，交際能力差的學(xué)生， 從三年級(jí)到六年級(jí)每班兩人。每個(gè)班都存在一定數(shù)目的留守兒童，而我們選出的又是本身性格內(nèi)向的，所以更缺乏信賴感和安全感，其中很多留守兒童2.3年 見不到夫婦，父母形象嚴(yán)重缺乏，所選留守兒童交際能力很差。其中男生6人女生12人。
三、活動(dòng)過(guò)程記錄與活動(dòng)階段總結(jié)
1.播放音樂“相親相愛一家人”，在等待午餐還沒到的同學(xué)，讓同學(xué)們邊等邊學(xué)唱。
2.等預(yù)訂的同學(xué)到齊，讓同學(xué)們集體大聲跟唱“相親相愛一家人”，放松孩子們的心理警戒。
階段小結(jié)：魏老師感謝提前到來(lái)的同學(xué)們能耐心等待吃飯較慢的同學(xué)們，也感謝大家能把歌唱的這么好。并點(diǎn)評(píng)表?yè)P(yáng)了4.2班楊慧、6.2班黃舒琪。這兩個(gè)學(xué)生在班內(nèi)和活動(dòng)開始表現(xiàn)非常拘謹(jǐn)。
3.踩報(bào)紙，按照活動(dòng)方案進(jìn)行，讓同學(xué)們?cè)跐撘颇邢舜烁糸u。第一次提出要求為：第一次兩個(gè)同學(xué)張報(bào)紙，第二次五個(gè)同學(xué)一次，第三次三個(gè)同學(xué)一次，第四次要求兩個(gè)男生4個(gè)女生，第五次3個(gè)男生6個(gè)女生完成了基本的分組。
小結(jié)：通過(guò)搶位置強(qiáng)人數(shù)，同學(xué)們?cè)诓恢挥X中認(rèn)可了隊(duì)友的存在，性格較開朗、較有領(lǐng)導(dǎo)力的同學(xué)分別在兩組中。
4.請(qǐng)各隊(duì)自行選隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)名、隊(duì)歌、隊(duì)吉祥水果。他們分別推選出6.2班王杰 合6.2班朱美霖魏隊(duì)長(zhǎng)，王杰組隊(duì)名為“團(tuán)結(jié)”，吉祥水果藍(lán)莓，隊(duì)歌《團(tuán)結(jié)就是力量》朱美霖組隊(duì)名“亮晶晶”，吉祥水果石榴，隊(duì)歌《小星星》。
小結(jié)：由于他們留守兒童心理缺乏權(quán)威和強(qiáng)者形象，六年級(jí)長(zhǎng)得最高，朱美霖王杰又較為外向，所以被同學(xué)們賦予了安全可靠的形象，選為隊(duì)長(zhǎng)。有利于同學(xué)們統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
5.水果蹲兩隊(duì)分別要求對(duì)面團(tuán)隊(duì)跳三跳和轉(zhuǎn)三圈，蹲三蹲和扭三扭。跳三跳 沒有跳整齊，被罰重新跳了一次。
小結(jié)：讓同學(xué)們自己找為什么沒有跳整齊，他們總結(jié)出因?yàn)闆]有統(tǒng)一的時(shí)間，如果喊著1.2.3. 就能跳整齊。
6.盲人指路中，王杰隊(duì)獲勝，各位隊(duì)員都為自己隊(duì)同學(xué)加油，“盲人”同學(xué)每走一步，都牽著同學(xué)的視線，生怕自己隊(duì)員踩到“地雷”，亮晶晶隊(duì) 王思雨指路張麗君盲人，團(tuán)結(jié)隊(duì)鄧瑤指路鄧君容盲人。
小結(jié)：認(rèn)可自己的隊(duì)員，讓他們知道自己還在被關(guān)注，也會(huì)因?yàn)樽约旱闹更c(diǎn)而使自己隊(duì)員走對(duì)路，獲得成功感，建立一點(diǎn)自信心。再一次增強(qiáng)了自我價(jià)值感合存在感，實(shí)現(xiàn)了關(guān)注和被關(guān)注的心理體驗(yàn)。
7.傳圈圈中團(tuán)結(jié)隊(duì)勝，同學(xué)們有的不肯牽手，所以被罰，時(shí)間比預(yù)期的要長(zhǎng)一些。各隊(duì)都用自己的方式傳遞呼啦圈，團(tuán)結(jié)隊(duì)統(tǒng)一彎腰讓后一個(gè)同學(xué)從胸前接，而亮晶晶隊(duì)則沒有統(tǒng)一傳遞方式。團(tuán)結(jié)隊(duì)要求亮晶晶隊(duì)跳三跳。
小結(jié)：讓同學(xué)們?cè)黾恿讼嗷チ私鉁贤ǖ臋C(jī)會(huì)，同時(shí)讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)溝通多么重要，基本達(dá)到增強(qiáng)社交能力的機(jī)會(huì)。團(tuán)隊(duì)總結(jié)中，而輸?shù)年?duì)也甘心受罰，體會(huì)到缺乏溝通的后果。
8.盲人排隊(duì)中，兩隊(duì)被打亂順序，5個(gè)較為積極的舉手老師邀請(qǐng)參加，并且邀
請(qǐng)了三個(gè)比較內(nèi)向的同學(xué)。排隊(duì)過(guò)程中同學(xué)們不能說(shuō)話，所以導(dǎo)致各隊(duì)排隊(duì)中相 小結(jié)：在同學(xué)們排隊(duì)中，迫不及待的想找到自己的位置，而不能進(jìn)行語(yǔ)言交流，等他們最終找到自己位置，解除蒙眼睛時(shí)，他們總結(jié)缺乏溝通后，連基本的排隊(duì)都受影響。
四、活動(dòng)總結(jié)
通過(guò)本次活動(dòng)，同學(xué)們?cè)陂_心緊張游戲中，體會(huì)到了溝通的重要性，體驗(yàn)到了關(guān)注與被關(guān)注的感覺，體驗(yàn)到了集體的溫暖，增強(qiáng)了溝通與交流的能力，對(duì)他們的社交能力提升有很大提升。
注：附活動(dòng)方案
留守兒童團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案——“心”的開始
活動(dòng)主題：“增進(jìn)交流，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力”
活動(dòng)目的：
1.使留守兒童積極融入團(tuán)體，為團(tuán)體貢獻(xiàn)自己的智慧和力量；
2.使留守兒童彼此信任、相互協(xié)助、融洽相處；
3.使留守兒童感受團(tuán)結(jié)的力量，體會(huì)集體的溫暖，并在以后的工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)合作精神。
活動(dòng)對(duì)象：各班留守兒童
活動(dòng)場(chǎng)地：舞蹈教室
準(zhǔn)備材料：呼啦圈2個(gè)、報(bào)紙若干、手絹7個(gè)。
活動(dòng)時(shí)間：50分鐘
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入在活動(dòng)開始之前播放背景音樂“相親相愛一家人”，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。主持人說(shuō)明本次活動(dòng)主題及活動(dòng)目的，并說(shuō)明保密規(guī)定。
二、破冰之旅——踩報(bào)紙
活動(dòng)目的：讓學(xué)生放松身心，打亂學(xué)生所站位置，便于之后活動(dòng)的順利展開。 活動(dòng)時(shí)間：5分鐘
活動(dòng)程序：所有人圍成一個(gè)圓圈，先由主持人站在團(tuán)體中說(shuō)：“5個(gè)人”學(xué)生們迅速分成五個(gè)人站到報(bào)紙上，沒有站對(duì)的受處罰，再說(shuō)三個(gè)人一隊(duì)，同學(xué)們迅速抱成三人一隊(duì)踩到一張報(bào)紙上，然后喊4男6女一隊(duì)，就講同學(xué)們簡(jiǎn)單分組。
備注：盡量將同學(xué)們平均分成男女人數(shù)相同的隊(duì)員數(shù)。
三、團(tuán)體建設(shè)——隊(duì)旗隊(duì)歌
活動(dòng)目的：讓同學(xué)們體驗(yàn)團(tuán)結(jié)與合作的力量，從而增強(qiáng)集體凝聚力。 活動(dòng)時(shí)間：5分鐘
活動(dòng)規(guī)則：起隊(duì)名，隊(duì)吉祥水果，隊(duì)歌。
活動(dòng)程序：讓同學(xué)們自己推選隊(duì)長(zhǎng)，同學(xué)們商量自己的隊(duì)名合隊(duì)歌，組長(zhǎng)發(fā)言，唱自己隊(duì)歌。
四、團(tuán)隊(duì)凝聚力建設(shè)——水果蹲
活動(dòng)目的：讓學(xué)生認(rèn)可留守兒童
活動(dòng)時(shí)間：5分鐘
活動(dòng)程序：主持人陳述游戲規(guī)則：每隊(duì)起個(gè)水果名，手拉手，并相互作對(duì)方要求的動(dòng)作。例如，蘋果蘋果我是蘋果，我請(qǐng)橘子蹲三蹲，橘子隊(duì)蹲三蹲。后面以次進(jìn)行三次。
備注：不準(zhǔn)出太難或者帶有侮辱性的問(wèn)題。
五、團(tuán)隊(duì)中個(gè)別人合作——盲人指路
活動(dòng)目的：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)認(rèn)同感，
活動(dòng)時(shí)間：5分鐘
活動(dòng)規(guī)則：一人蒙上眼睛，再請(qǐng)一個(gè)人為其指路，設(shè)置報(bào)紙當(dāng)?shù)乩祝_上又觸碰就算輸。請(qǐng)他們隊(duì)派人出節(jié)目表演。
六、團(tuán)隊(duì)比拼——傳圈圈
活動(dòng)目的：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)認(rèn)同感，增強(qiáng)凝聚力。
活動(dòng)時(shí)間：10分鐘
活動(dòng)規(guī)則：每個(gè)組都雙手相握，從隊(duì)長(zhǎng)開始把呼啦圈套到身上，不許用手碰，全組傳，先傳完的算贏，輸?shù)谋硌莨?jié)目。
備注：描述一下你們組剛剛是用怎樣的方法做到的？在此次活動(dòng)中哪些是讓你印象深刻的？之前有無(wú)類似這樣的感受？
七、團(tuán)隊(duì)合作——盲人排隊(duì)
活動(dòng)目的：所有隊(duì)員隔閡消失，全體成員共同完成排隊(duì)。
活動(dòng)時(shí)間：20分鐘
活動(dòng)規(guī)則：任選七人不分隊(duì)，不允許所有人說(shuō)話，請(qǐng)七個(gè)同學(xué)把眼睛蒙上，然后排成個(gè)橫排，然后自己蹲下。
（1） 描述一下你們組剛剛是用怎樣的方法做到的？
（2） 在此次活動(dòng)中哪些是讓你印象深刻的？之前有無(wú)類似這樣的感受？
八、結(jié)束——相親相愛一家人讓學(xué)生發(fā)表在此次活動(dòng)的感受，主持人總結(jié)學(xué)生在此次活動(dòng)中的表現(xiàn)，讓學(xué)生之間相互擁抱，并說(shuō)“有你們真好！”以此結(jié)束本次的活動(dòng)。
設(shè)計(jì)人：魏飛
2015年12月18日
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