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班級(jí)9月工作總結(jié)
一、班級(jí)管理中所存在的不足
1、班級(jí)衛(wèi)生：(1）教室內(nèi)衛(wèi)生保持不好，依舊有同學(xué)亂丟亂扔。(2）打掃衛(wèi)生不徹底，更氣憤的是，不打掃衛(wèi)生就逃跑的同學(xué)，在這里提出批評(píng)。
2、課堂紀(jì)律：主要集中在上課的時(shí)間段內(nèi)，總有些同學(xué)難以安靜下來，安靜下來之后不是看小說就是睡覺。更有些同學(xué)公然對(duì)老師不尊重，故意擾亂課堂紀(jì)律，打斷老師的教學(xué)，影響老師上課的情緒。
3、作業(yè)：少數(shù)同學(xué)的家庭作業(yè)不能夠按時(shí)完成，書寫潦草，且態(tài)度極其惡劣。
4、出操：在出早操和課間操的時(shí)候總有同學(xué)拖拖拉拉，站在隊(duì)伍中間都在吵吵鬧鬧，站立的姿勢(shì)也是東倒西歪，反映出我們紀(jì)律觀念的薄弱！
二、當(dāng)然有表揚(yáng)的同學(xué)也有批評(píng)的同學(xué)，例如：
1、學(xué)習(xí)上認(rèn)真的同學(xué)：1組：蔡鑫、張露、朱術(shù)林
2組：楊慶、童婕、劉瑤、肖攀
3組：賀佳鈺、胡蓉
4組：彭夢(mèng)陽、周雄、張艷紅、蘇云華 5組：隆涵義、馮妙萱、譚思明、陳至衡 6組：張艷平、莫亞平、
2、進(jìn)步比較大的同學(xué)：齊俊雄、羅子蔚、劉子堯、譚是俊、楊宇豪、齊亭豫
3、做事比較認(rèn)真的同學(xué)：劉虎鑫、廖忠、唐林、王崢嶸、彭國(guó)倫、王思琪、羅頌、陳港、李思渝、陳思旺、王承、張帆、鄢三慶、賀舟、張子怡、羅權(quán)旺、谷民濤、彭潔兒、郭俊才、戴崇文、劉歡
4、值日生打掃衛(wèi)生及時(shí)認(rèn)真的同學(xué)：
5、積極為班級(jí)（搬水）服務(wù)的同學(xué)：李思渝、王承、陳港、王崢嶸、齊俊雄、羅權(quán)旺、郭俊才、譚是俊
總結(jié)：我們班級(jí)這個(gè)月總體情況良好，積極配合學(xué)校開展工作，展示了我們良好的班級(jí)面貌！月考即將來臨，希望班上每位同學(xué)考出自己理想的成績(jī)！
三、針對(duì)以上幾點(diǎn)不足現(xiàn)象，提出了相應(yīng)的解決方法：
1.班主任和班干部及時(shí)督促和檢查，努力做到教室無
垃圾的，無亂丟的現(xiàn)象。2.在課堂紀(jì)律方面，班干部應(yīng)帶好頭自身應(yīng)該嚴(yán)于律己。紀(jì)律委員需制定相應(yīng)的處罰措施，并嚴(yán)格遵守和實(shí)行。3.少數(shù)同學(xué)不能夠按時(shí)完成作業(yè)，對(duì)此組長(zhǎng)應(yīng)該加以督促，使同學(xué)們能按時(shí)交作業(yè)，4.利用課余時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣教育。包括衛(wèi)生、安全、課堂常規(guī)、出操等各方面。
5.班級(jí)制度；班干部做到分工明確，責(zé)任到人班級(jí)日常管理工作穩(wěn)定有序。制定關(guān)于班級(jí)管理各方面的規(guī)章制度，使班級(jí)的工作有章可循。讓管理更加系統(tǒng)化正規(guī)化。是班級(jí)的每個(gè)成員都能積極參與到學(xué)習(xí)與活動(dòng)中去。有效的促進(jìn)了班級(jí)工作的正常運(yùn)作，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。
九月份班級(jí)工作總結(jié)與計(jì)劃
結(jié)束了兩個(gè)月的暑假，新學(xué)期到來了。下面對(duì)于剛開學(xué)一個(gè)月的工作做一個(gè)總結(jié)，及對(duì)之后工作的開展做一個(gè)詳細(xì)計(jì)劃。
一·本月工作總結(jié)。由于剛開學(xué)本月的具體工作時(shí)間比較緊，就整個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀與不足之處作出以下幾點(diǎn)總結(jié)：
1.因?yàn)橹耙粚W(xué)年的相處，本班的凝聚力加強(qiáng)，整個(gè)班級(jí)成員緊緊的團(tuán)結(jié)在一起。
2.因?yàn)榘嗉囊恍┱{(diào)整，班干的更換，這讓某些工作的開展有一定難度。
3.因?yàn)閯倓偨Y(jié)束了暑假，部分同學(xué)沒有調(diào)整過來，導(dǎo)致到課率不是很高不高。
4.但是寢室衛(wèi)生方面還是整理的還不錯(cuò)。
5.大二專業(yè)的增多，班級(jí)活動(dòng)相對(duì)減少，但是班會(huì)這些基本活動(dòng)還是在積極開展。
二.針對(duì)本月存在的問題及下學(xué)期情況做出以下工作計(jì)劃。 在開學(xué)不久本班召開了班委會(huì)，對(duì)班級(jí)的具體事務(wù)管理作出了大致的計(jì)劃，也再一次告知每個(gè)班干部的具體工作，對(duì)他們的不足之處提出了建議。為了讓班級(jí)更好的發(fā)展以及結(jié)合下學(xué)期的大致情況作出以下計(jì)劃：
1.各班干部直接積極交流，讓每一個(gè)班干部了解自己的職責(zé)所在，了解其性格與能力以便各項(xiàng)工作的順利開展。
2.嚴(yán)格管理班級(jí)考勤與紀(jì)律，保證課堂上的數(shù)量以及質(zhì)量，班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)學(xué)習(xí)委員每天準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)到。對(duì)于遲到或缺勤的人做以下幾項(xiàng)工作：
（1）單獨(dú)找其聊天，告知其危害及利弊；
（2)寢室長(zhǎng)必須帶動(dòng)本寢室同學(xué)積極考勤。
3．對(duì)于上課紀(jì)律作出以下幾點(diǎn)計(jì)劃：首先，保證每個(gè)班干部都能起好帶頭作用；其次，班干部管理好自己周邊的紀(jì)律，盡量做到班級(jí)基本無吵鬧之人；最后，副班長(zhǎng)及紀(jì)律委員主要負(fù)責(zé)紀(jì)律（在班上極其吵鬧之時(shí)必須拿出魄力加以管制），在上課期間外出必須向老師請(qǐng)假。
4.衛(wèi)生生活：
（1）保持好寢室衛(wèi)生，堅(jiān)持每天打掃。
（2）保持好班級(jí)衛(wèi)生，上課的教室不帶吃的，不亂丟垃圾。
5.在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，積極組織同學(xué)參加，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
以上就是本班九月份的工作總結(jié)以及工作計(jì)劃，我相信我能更好的領(lǐng)導(dǎo)本班取得優(yōu)異成績(jī)。
企會(huì)1205班
九月份班級(jí)工作總結(jié)
七四班
二○一二年九月二十七日
七四班
一、九月份工作小結(jié)：
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月的時(shí)間即將結(jié)束，本月的工作主要以下幾個(gè)方面:
1、開學(xué)籌備：新學(xué)期新開始，為了能給同學(xué)們創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美且舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)我班教室進(jìn)行布置和裝飾。
2．開展了班干部競(jìng)選活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生要求和實(shí)際需要，選舉新一屆班委成員
召開了新班委會(huì)議，樹立“我以班級(jí)為榮，我為同學(xué)服務(wù)”的理念,開始有意識(shí)的培養(yǎng)班干部對(duì)班級(jí)的管理能力，繼續(xù)挑選和物色小干部，在學(xué)習(xí)和管理上注重對(duì)小干部的培養(yǎng)，多創(chuàng)造給他們鍛煉的機(jī)會(huì)。及時(shí)指導(dǎo)。
3、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)全班同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育：
（1）、訓(xùn)練學(xué)生課間文明活動(dòng)，注意活動(dòng)安全。
（2）、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（3）、培養(yǎng)同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助和熱愛生活的良好風(fēng)氣。
（4）、組織學(xué)生學(xué)習(xí)和背誦《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》；結(jié)合學(xué)校的《紀(jì)律衛(wèi)生條例》，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（5）班級(jí)常規(guī)整治：衛(wèi)生的掃除、教室紀(jì)律等要安靜、有序地進(jìn)行。
（6）堅(jiān)持讓值日班長(zhǎng)每日要督促值日組長(zhǎng)要及時(shí)開、鎖教室后門。
4、組織學(xué)生討論，制定了班級(jí)公約。每條都很明確，很具體，容易實(shí)施。
5、班主任學(xué)習(xí)情況：及時(shí)有效地學(xué)習(xí)班主任培訓(xùn)的學(xué)習(xí)
材料，反思自己的教育教學(xué)。創(chuàng)造性地開展班主任工作，加強(qiáng)與學(xué)生的交流談心，和學(xué)生建立和-諧的師生關(guān)系。
6、召開了“做一個(gè)有理想的人�！钡闹黝}班會(huì)。
二、不足之處：
1、有一部分學(xué)生衛(wèi)生紀(jì)律差，集體觀念不強(qiáng)。
2、沒有與家長(zhǎng)溝通、交流。
3、沒有更好的與與任課教師溝通、交流。
三、十月份計(jì)劃：
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)，重視養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)。
2、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
3、加強(qiáng)日常常規(guī)的教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
4、盡量抽出多些時(shí)間和孩子們相處，多留心孩子們的心理世界，多和家長(zhǎng)溝通
5、召開一次“我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)”的主題班會(huì)。
九月份班級(jí)工作小結(jié)
九(14)班 呂松和
一個(gè)月來，按照德、智、體全面發(fā)展的要求，實(shí)施對(duì)班級(jí)的教育和管理工作，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。
一、工作回顧
1．對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，做到有的放矢，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。嚴(yán)格按照學(xué)�！缎袨橐�(guī)范》的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為學(xué)期結(jié)束評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。因此我班本月常規(guī)管理幾乎未扣分。
2．重視班委班風(fēng)建設(shè)
我注重選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣；經(jīng)常組織互幫互學(xué)活動(dòng)，即學(xué)習(xí)上好生帶差生；紀(jì)律上互相提醒；勞動(dòng)生活上互相幫助。這樣在班級(jí)中形成團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，形成正確的集體輿-論和優(yōu)良的班風(fēng)。要求值日班干每天負(fù)責(zé)檢查衛(wèi)生，如教室的外走廊、地面、窗臺(tái)，水池間的物品擺放是否整齊，黑板下槽是否干凈等；要求團(tuán)支部負(fù)責(zé)檢查每天的胸卡佩戴情況。這樣就養(yǎng)成良好的習(xí)慣，確保班級(jí)在學(xué)校的檢查中保持先進(jìn)。
3．教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)
我經(jīng)常教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
4．關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)外，我還引導(dǎo)他們積極開展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會(huì)知識(shí)，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能，增長(zhǎng)實(shí)際才干。
5.召開全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，重點(diǎn)是交流第一次階段考試情況。
6.配合學(xué)校開展實(shí)施“第三次普通話宣傳周”的活動(dòng)。
7.積極配合政教處開展“禮儀規(guī)范”教育活動(dòng)，召開一次“講禮儀，守規(guī)范，爭(zhēng)做文明贊化人”主題班會(huì)課。
二、存在問題
1．只“愛”自己，不知道愛父母、親人、朋友，不知道愛國(guó)家、愛民族，比較自私自利。例如我班程滇同學(xué)在學(xué)校第二次階段考試政治考試中，寫出了讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)都感到詫異的“擁扁反統(tǒng)一”的話，這反映了這位同學(xué)的思想深處缺少對(duì)祖國(guó)、民族的熱愛。
2．在言行舉止方面相對(duì)缺乏誠(chéng)信，缺乏涵養(yǎng)和一定的深度，比較浮躁。例如我班的姜放同學(xué)，平時(shí)走路一搖三擺的樣子。還有就是絕大多數(shù)同學(xué)在犯了一些極小的錯(cuò)誤時(shí)，經(jīng)常先從別人身上找原因，而不是從自身找原因等。
3．在紀(jì)律制度方面，相對(duì)自由散漫，不愿受紀(jì)律制度的約束。主要表現(xiàn)在在校門口買領(lǐng)食吃；自行車停放倚賴排自行車的同學(xué)，而不是主動(dòng)把車子排好；課桌的抽屜較亂；上課有極少數(shù)同學(xué)講話等。
4.學(xué)習(xí)態(tài)度方面，有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，對(duì)自己要求不高，對(duì)九年級(jí)的學(xué)習(xí)還未適應(yīng)。
三、采取措施
1．教育關(guān)乎國(guó)家、民族和每個(gè)家庭的未來。學(xué)校班級(jí)常規(guī)的管理、未來合格人才的培養(yǎng)，需要家庭、社會(huì)的基礎(chǔ)，需要形成學(xué)校、家庭、社會(huì)（社區(qū)）三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。在這一方面，我主要和政治老師合作，對(duì)程滇同學(xué)進(jìn)行教育，曉之以理，動(dòng)之以情。
2．進(jìn)一步實(shí)施班級(jí)量化考核規(guī)定。將充分發(fā)揮以往的“班干輪流值班制度”，并充實(shí)這個(gè)隊(duì)伍，盡量由班級(jí)的各類學(xué)生組成，在一定程度上應(yīng)是各類學(xué)生都有，包括一些所謂的“后進(jìn)生”，因?yàn)樽屗麄儏⑴c“執(zhí)行”，這對(duì)他們本身就是一種制約。
3．每天晚自習(xí)前由值日班干來維持學(xué)校規(guī)定的“晚靜”，即使有老師在教室，值日班干一樣要坐在講臺(tái)上值日，直到晚自習(xí)上，以便維護(hù)值日班干的威信。
4．每天安排一名同學(xué)負(fù)責(zé)上下午的自行車排放的督查工作，并和個(gè)人班級(jí)考核量化分相結(jié)合。
3．培養(yǎng)民-主精神。民-主是一種政治形態(tài)，也是一種生活方式。民-主要求每個(gè)人遵守法律和規(guī)則。美國(guó)教育家杜威認(rèn)為學(xué)校是訓(xùn)練民-主的絕佳的環(huán)境。他認(rèn)為學(xué)�？梢蕴峁┝己玫臋C(jī)會(huì)，讓學(xué)生練習(xí)平等、意見交流、進(jìn)取心、責(zé)任感、領(lǐng)導(dǎo)、服從，以及為團(tuán)體而努力等民-主的性格。班級(jí)、尤其是教室常規(guī)有助于使個(gè)人在團(tuán)體規(guī)范之下更卓越——這就是民-主的精神。我將努力培養(yǎng)學(xué)生的民-主精神，以使班級(jí)走上和-諧的良性循環(huán)的發(fā)展軌道
總之，班級(jí)常規(guī)管理的有效進(jìn)行并非一朝一夕之事，需要班主任、班級(jí)任課教師，會(huì)同家庭、社會(huì)（社區(qū)）共同付出長(zhǎng)期的、堅(jiān)持不懈的努力。同時(shí)，作為班主任，還應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，善于研究一代又一代學(xué)生、尤其是獨(dú)生子女學(xué)生的身心特點(diǎn)，努力揚(yáng)其所長(zhǎng)，抑其所短，為培養(yǎng)合格的、全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)接-班人而不斷努力。
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