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新學(xué)期語(yǔ)文老師寄語(yǔ)
一個(gè)寒假過(guò)去了，同學(xué)們迎來(lái)了初一的第二學(xué)期，我們這一學(xué)期的航程又要開(kāi)始了！
新的學(xué)期了，大家的個(gè)子長(zhǎng)高了，身體變強(qiáng)壯了，知識(shí)面更廣泛了，也變得更加懂事了，因?yàn)槲覀兌奸L(zhǎng)大了許多。但是我想，我們還有一樣，是不會(huì)改變的。那就是我們對(duì)學(xué)習(xí)的那份熱愛(ài)。那種有增無(wú)減的熱愛(ài)！
學(xué)習(xí)中，我們的個(gè)性可以去張揚(yáng)，我們的雄心可以去展示。學(xué)校為我們創(chuàng)設(shè)了發(fā)展個(gè)性、完善人格的天地。上課時(shí)，課堂是我們放飛夢(mèng)想的樂(lè)園。在這里，有知識(shí)的甘露等我們吮吸，有思維的天空任我們翱翔，有智慧的寶庫(kù)等我們開(kāi)啟，有未知的世界等我們?nèi)ソ庵i，有諸多的權(quán)威盼我們?nèi)ヌ魬?zhàn)
這一學(xué)年，對(duì)于我們非常的重要，是我們?yōu)槌踔袑W(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵。我們需要不斷提高自主學(xué)習(xí)的能力，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，成為學(xué)習(xí)的主人。
曾經(jīng)的分?jǐn)?shù)，不代表什么！曾經(jīng)的表現(xiàn)，不以為什么！今天，此時(shí)此刻，才是一個(gè)新的開(kāi)始！ 播下春天的種子，灑下夏天的汗水，收獲秋天的果實(shí)，品嘗冬天的快樂(lè)。知識(shí)的海洋等我們?nèi)テ床�，生活的天空等我們�(nèi)グ肯瑁?/p>
最后，送給大家四句詩(shī)，與同學(xué)們共勉：
①“少壯不努力，老大徒傷悲�！庇H愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，全身心地投入學(xué)習(xí)，讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的壯麗人生。
②“欲窮千里目，更上一層樓�！毕Ｍ瑢W(xué)們?cè)谛聦W(xué)期里積極向上，大顯身手，發(fā)展自己的個(gè)性特長(zhǎng)，全面提高自己的綜合素質(zhì)。
③“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。”成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的。無(wú)論何時(shí)，我們都需要刻苦自覺(jué)的精神，都需要頑強(qiáng)拼搏的勇氣。
④“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！币汇宄�，必須不斷有清泉的注入，否則，
即使不干涸，也很容易混濁。讀書(shū)也是一樣，讀書(shū)貴在持之以恒，要用心去感悟每一本書(shū)，每一個(gè)文字。
班主任徐老師感悟：初一（9）班的同學(xué)是最幸福的，因?yàn)橛心敲炊酂嵝牡募议L(zhǎng)關(guān)注我們，有那么多優(yōu)秀負(fù)責(zé)的科任老師教導(dǎo)我們，所以上學(xué)期期末考試取得了非常優(yōu)秀的成績(jī)，涌現(xiàn)出伍俊宇、王夢(mèng)葉、鄭櫻芝、曹佳涵、顏清之、周峰宇、瞿彥怡、許博為、康午鵬、王蘊(yùn)詩(shī)等等一大批優(yōu)秀的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。我們班美麗溫柔的伍老師在新學(xué)期特意送上對(duì)我們班最真誠(chéng)的寄語(yǔ)和祝福，我們要感謝她！伍老師是位非常年輕的老師，雖然工作時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次作業(yè)都很認(rèn)真批改、分析，沒(méi)有晚自習(xí)也在辦公室里備課答疑，周末也在查找語(yǔ)文方面的資料，經(jīng)常找同學(xué)指導(dǎo)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法。期末考試中少部分同學(xué)語(yǔ)文考試成績(jī)不理想，伍老師分別找來(lái)談話和進(jìn)行試卷分析，給予鼓勵(lì)和支持！有伍老師帶領(lǐng)我們九班語(yǔ)文科是幸運(yùn)的，我們也要就語(yǔ)文學(xué)習(xí)的問(wèn)題多請(qǐng)教伍老師，包括心理上有什么想法，都可以找伍老師談?wù)劊欢〞?huì)像姐姐一樣幫助我們！相信，在伍老師的帶領(lǐng)下，我們班的語(yǔ)文成績(jī)一定會(huì)更上一層樓，絕不辜負(fù)伍老師對(duì)我們的一片苦心！
開(kāi)學(xué)第一課語(yǔ)文老師寄語(yǔ)
多讀胸中有本,多寫(xiě)筆下生花。讀得多才能寫(xiě)得好,寫(xiě)是讀的運(yùn)用,讀是寫(xiě)的基礎(chǔ).寫(xiě)真事、描真景、抒真情,寫(xiě)下豐富多彩的生活,寫(xiě)出生活的豐富多彩；寫(xiě)出自己的真情實(shí)感；努力使文章情文并茂。
同學(xué)們：愛(ài)好語(yǔ)文吧！她能使你腹?jié)M詩(shī)書(shū),出口成章；她能使你洞察歷史,志存高遠(yuǎn)；她能使你心靈純潔,感情豐富；她能使你聰明智慧,善思善辯；她能使你文思如泉,筆下生彩。
多讀胸中有本,多寫(xiě)筆下生花。讀得多才能寫(xiě)得好,寫(xiě)是讀的運(yùn)用,讀是寫(xiě)的基礎(chǔ).寫(xiě)真事、描真景、抒真情,寫(xiě)下豐富多彩的生活,寫(xiě)出生活的豐富多彩；寫(xiě)出自己的真情實(shí)感；努力使文章情文并茂。
同學(xué)們：愛(ài)好語(yǔ)文吧！她能使你腹?jié)M詩(shī)書(shū),出口成章；她能使你洞察歷史,志存高遠(yuǎn)；她能使你心靈純潔,感情豐富；她能使你聰明智慧,善思善辯；她能使你文思如泉,筆下生彩。
語(yǔ)文老師新學(xué)期寄語(yǔ)
新學(xué)期寄語(yǔ)
親愛(ài)的同學(xué)們： 渡過(guò)了一個(gè)愉快的春節(jié)后，我們又回到校園——繼續(xù)聆聽(tīng)這讓人厭煩的上課鈴聲，最喜的課間喧鬧又將刺耳的回蕩在我們的耳畔……同學(xué)們，新的一年，一切欣欣然，在這里，老師送給大家兩個(gè)故事，與同學(xué)們共享�。�！ 第一個(gè)故事：自己救自己
某人在屋檐下躲雨，看見(jiàn)觀音正撐傘走過(guò)。這人說(shuō)：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？” 觀音說(shuō)：“我在雨里，你在檐下，而檐下無(wú)雨，你不需要我度�！边@人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音說(shuō)：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀�；你被雨淋，因�(yàn)闊o(wú)傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請(qǐng)自找傘去！”說(shuō)完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問(wèn)：“你是觀音嗎？” 那人答道：“我正是觀音。” 這人又問(wèn)：“那你為何還拜自己？” 觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己�！�
第二個(gè)故事： 熱愛(ài)生活
有個(gè)媽媽在廚房洗碗，她聽(tīng)到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對(duì)他喊道：“你在干嘛？”小孩回答：“我要跳到月球上！”你猜媽媽怎么說(shuō)？她沒(méi)有潑冷水，罵他“小孩子不要胡說(shuō)”或“趕快進(jìn)來(lái)洗干凈”之類的話，而是說(shuō)：“好，不要忘記回來(lái)喔！”這個(gè)小孩后來(lái)成為第一位登陸月球的人，他就是阿姆斯特朗。
通過(guò)這個(gè)故事，我想說(shuō)明兩個(gè)道理：第一、人的一生一定要努力避開(kāi)一種人，那種時(shí)常潑你冷水的人，經(jīng)常拉你下水的人。第二，要始終像那個(gè)孩子一樣褒有熱情，對(duì)人的熱情、對(duì)事情的熱情、對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，還有對(duì)生命的熱情。擁有熱情，可以讓你做出很多原本可能做不到的事。
同學(xué)們，一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨， “少壯不努力，老大徒傷悲�！闭�(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，請(qǐng)用熱情來(lái)面對(duì)語(yǔ)文！ 春風(fēng)漸暖，讓我們揚(yáng)帆起航�。。�
語(yǔ)文老師新學(xué)期寄語(yǔ)
一個(gè)寒假過(guò)去了，同學(xué)們迎來(lái)了初一的第二學(xué)期，我們這一學(xué)期的航程又要開(kāi)始了！
新的學(xué)期了，大家的個(gè)子長(zhǎng)高了，身體變強(qiáng)壯了，知識(shí)面更廣泛了，也變得更加懂事了，因?yàn)槲覀兌奸L(zhǎng)大了許多。但是我想，我們還有一樣，是不會(huì)改變的。那就是我們對(duì)學(xué)習(xí)的那份熱愛(ài)。那種有增無(wú)減的熱愛(ài)！
學(xué)習(xí)中，我們的個(gè)性可以去張揚(yáng)，我們的雄心可以去展示。學(xué)校為我們創(chuàng)設(shè)了發(fā)展個(gè)性、完善人格的天地。上課時(shí)，課堂是我們放飛夢(mèng)想的樂(lè)園。在這里，有知識(shí)的甘露等我們吮吸，有思維的天空任我們翱翔，有智慧的寶庫(kù)等我們開(kāi)啟，有未知的世界等我們?nèi)ソ庵i，有諸多的權(quán)威盼我們?nèi)ヌ魬?zhàn)
這一學(xué)年，對(duì)于我們非常的重要，是我們?yōu)槌踔袑W(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵。我們需要不斷提高自主學(xué)習(xí)的能力，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，成為學(xué)習(xí)的主人。
曾經(jīng)的分?jǐn)?shù)，不代表什么！曾經(jīng)的表現(xiàn)，不以為什么！今天，此時(shí)此刻，才是一個(gè)新的開(kāi)始！ 播下春天的種子，灑下夏天的汗水，收獲秋天的果實(shí)，品嘗冬天的快樂(lè)。知識(shí)的海洋等我們?nèi)テ床畹奶炜盏任覀內(nèi)グ肯瑁?/p>
最后，送給大家四句詩(shī)，與同學(xué)們共勉：
①“少壯不努力，老大徒傷悲�！庇H愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，全身心地投入學(xué)習(xí)，讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的壯麗人生。
②“欲窮千里目，更上一層樓�！毕Ｍ瑢W(xué)們?cè)谛聦W(xué)期里積極向上，大顯身手，發(fā)展自己的個(gè)性特長(zhǎng)，全面提高自己的綜合素質(zhì)。
③“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出�！背晒χㄊ怯眯燎诘暮顾疂补喑鰜�(lái)的。無(wú)論何時(shí)，我們都需要刻苦自覺(jué)的精神，都需要頑強(qiáng)拼搏的勇氣。
④“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！币汇宄兀仨毑粩嘤星迦淖⑷�，否則，即使不干涸，也很容易混濁。讀書(shū)也是一樣，讀書(shū)貴在持之以恒，要用心去感悟每一本書(shū)，每一個(gè)文字。
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