高一班主任新學(xué)期寄語（精選17篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過寄語吧，借助寄語人們可以寄托自己的希望。那么你有真正了解過寄語嗎？下面是小編幫大家整理的高一班主任新學(xué)期寄語，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　高一班主任新學(xué)期寄語 篇1

　　回首20xx，一同走過了難忘的六個多月，期末考成績了，應(yīng)該說班了班級的總體奮斗，在1月11日制定班級奮斗時，大多數(shù)同學(xué)心理還有滴沽，能成嗎？但值得欣慰的是，你們用的行動回答了問題。讓來看一下當(dāng)時班級奮斗吧。

　　期末奮斗：以期中考及次月考參照。個人，為打期末攻堅戰(zhàn)作的。班級的總是能超后面幾個班的平均分二。前50名能在五名，但總名次能前進，年段前100能8—10名同學(xué)，在300名以外的由7名同學(xué)下降到3—4名同學(xué)。在200至300名中間的19個同學(xué)盡量要有5位同學(xué)能前200名。每個同學(xué)可以的情況制定確實可行的。5— 10—20—16—3（全班49位同學(xué)）的格局。

　　現(xiàn)在就讓來盤點一下奮斗的戰(zhàn)果吧。班級年段前30名的有五位同學(xué)，分別是楊建鴻、李德勝、葉昱文、林俊敏、章煜煒五位同學(xué)；進年段前100名的'有陳雪紅、陳曉恬、蔣瑞敏、張宇聰、吳菲菲五位同學(xué)；100名至200名之間的有11位同學(xué)，300名之外的七位同學(xué)，已有三位同學(xué)前300名。遺憾的是，在200名至300名之間的同學(xué)累積有24位同學(xué)，現(xiàn)在的格局是5（前30名）—10（前100名）—21（前200名）—24（200名至300名之間）—4（300名之后）。平均分也增長了許多，應(yīng)該說，期末考豐碩的，但應(yīng)該看到，還許多。下面我想對大家說的幾點是：

　　成績只代表。逆水行舟，不進則退。高中三年，只邁出了的步，以后還有更長的路，要去行走。

　　每個同學(xué)都有的閃光點，都有的優(yōu)勢科目，例如沈松昱同學(xué)的總體成績雖不理想，但語文和英語都不錯，朱思悅同學(xué)的總成績也不理想，但她的語文和英語都120和110分。每個人都應(yīng)“天生我材必有用”的

　　信心，任何時候不可輕瞧（妄自菲薄），任何時候都不可失去信心，要學(xué)會的評價，揚長避短，才能進步。

　　不要怕競爭，要善于競爭，敢于競爭。只要能盡最大的努力，把最光彩的一面展現(xiàn)，你強者，你就可以問心無愧。我欣喜地看到，期末考前夕，班的絕大數(shù)同學(xué)，都能有的心態(tài)考試狀態(tài)。其實，在考前的兩天，我心里大致有數(shù)了：期末考，班能行。

　　高一班主任新學(xué)期寄語 篇2

　　孩子在初中的三年，從初一到初三成績逐步提高,最終順利地考入省中，現(xiàn)在處在一個更優(yōu)秀的群體之中了。希望高中的三年成為他不斷進步、走向成熟的三年。

　　回想轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束的初中生活，展望高中的學(xué)習(xí)及生活，將是內(nèi)容更豐富，要求更嚴(yán)格，發(fā)展空間更廣闊的三年。要想充分把握好這些，時間就顯得更短暫。

　　所以開學(xué)伊始，看到孩子還沒有完全進入一種全身心、有計劃地朝自己認(rèn)定方向努力前進的學(xué)習(xí)狀態(tài)，就迫切地希望在老師的`引導(dǎo)下，能夠幫助孩子明確自我發(fā)展的方向，樹立較強的時間觀念，從而能在提高學(xué)習(xí)效率的同時，積極地有選擇地參加學(xué)校的一些活動，使各方面能力得到鍛煉提高。真正向著一個具有健康生命、理性精神、主動發(fā)展的優(yōu)秀省中人的目標(biāo)努力。

　　其實，開學(xué)這幾天，看到孩子過分輕松的狀態(tài)，心里真的很著急。先前就聽周圍人講，這所全市最好的重點高中，對學(xué)生的教育觀念是要求少教多學(xué)的，認(rèn)為要給學(xué)生自己一個空間自主發(fā)展。也許這確是比較先進的教育理念。

　　所以開學(xué)以來就感到作業(yè)很少，但考試的時間已經(jīng)通知下來了。可孩子似乎主動學(xué)習(xí)的意識較差，作業(yè)完成就不抓緊了。家長說多了，他覺得不夠信任他，把他當(dāng)小孩子。他會反駁說：你把我當(dāng)白癡，以為我連這都不知道。

　　唉，真是新的擔(dān)心又來了。

　　看來，和他們說話還得有新意，那天換了個方式交談學(xué)習(xí)的問題，他聽得津津有味，但又不知是否起作用呢？

　　高一班主任新學(xué)期寄語 篇3

　　“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！备咭荒昙壍娜�體同學(xué)們，大家經(jīng)過九年制“義務(wù)教育”，經(jīng)過中考的“光榮洗禮”，叩開百年肇中的校門之后，從此開啟了人生又一段新的征途。如今與同學(xué)們一起，矗立在新的起點，瞻望新的高度，充滿新的期待，放飛新的希望。

　　良好的身體素質(zhì)、廣闊的人文情懷、厚重的科學(xué)素養(yǎng)和健全的人格修養(yǎng)，是百年肇中對大家的殷切希望，是每位同學(xué)未來人生幸福的基本保證，同時也是每一個肇中學(xué)子應(yīng)當(dāng)追求的成長目標(biāo)。

　　昔日少年周恩來“為中華之崛起而讀書”，毛澤東“男兒壯志出鄉(xiāng)關(guān)，不成功名誓不還”。今天，同學(xué)們又何嘗不是肩負(fù)父母的重托，家庭的希望，社會的責(zé)任和祖國的未來？何況哪個男兒無壯志，哪位巾幗甘花房？那么，今天的你又當(dāng)何去何從？

　　態(tài)度影響行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣鑄就性格，性格決定命運。希望同學(xué)們，拼三個春夏秋冬，換一生青春無悔。將崇高的人生態(tài)度落實到切實的`學(xué)習(xí)態(tài)度，以嚴(yán)格的學(xué)習(xí)紀(jì)律約束好具體的行為細(xì)節(jié)，用每時每刻的正確行為習(xí)慣于春夏秋冬的學(xué)習(xí)生活，從而能每天活得開心，從而能三年無所遺憾，從而能最終笑傲人生！

　　“今日我以肇中為榮，明日肇中以我為榮�！闭\愿每一顆美麗的種子，在肇中這片深厚的沃土滋養(yǎng)下，生根發(fā)芽，拙壯成長，絢麗綻放，飄逸屬于自己的一縷濃香，鑄就屬于自己的一份輝煌！

　　高一班主任新學(xué)期寄語 篇4

　　隨著新年鐘聲的敲響，一下一下，舊的一年漸漸離我們遠(yuǎn)去，而嶄新的一年正朝我們走來。陶潛曾經(jīng)說過往事不可諫，來者猶可追。意思是什么呢?那就是說已經(jīng)過往的事，已犯過的錯，都不可再挽回了，那就讓它過去吧，但將來的事，未發(fā)生的事卻是可以補救的。所以我要告誡各位同學(xué)，不管過去的一年，過去的一學(xué)期你是怎么樣的一種狀況，是成功的，還是失敗的，都已成過往，沒必要再為過去的失敗而懊喪，沉浸在失敗的陰影中不可自拔，也不能因為過去一時的成功而沾沾自喜，麻痹大意，造成新學(xué)年，新學(xué)期的失敗。

　　我希望同學(xué)們在新的一學(xué)期里，能以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的和生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，新的一年來臨了，同學(xué)們又長大了一歲，應(yīng)該和去年有所不同，應(yīng)該更成熟，更自立，更自信，學(xué)習(xí)目標(biāo)更明確。

　　下面我們以哈佛圖書館的訓(xùn)誡來共勉

　　1、此刻打盹，你將做夢;而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢。

　　2、學(xué)習(xí)時的痛苦是暫時的，未學(xué)到的痛苦是終生的。

　　3、學(xué)習(xí)并不是人生的`全部，但既然連人生的一部分學(xué)習(xí)也無法征服，還能做什么呢?

　　4、請享受無法回避的痛苦。

　　5、只能比別人更早，更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。

　　6、誰也不能隨隨便便的成功，它來自徹底的自我管理和毅力。

　　7、今天不走，明天要跑。

　　8、投資未來的人是忠于現(xiàn)實的人。

　　最后祝愿每一位同學(xué)在新的一學(xué)期里，百尺竿頭更上一層，取得新的成績。

　　高一班主任新學(xué)期寄語 篇5

　　親愛的同學(xué)們：

　　歡迎大家在度過一個溫馨快樂的寒假之后又回到我們快樂的大家庭之中，開始新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)。在此，我向同學(xué)們致以新學(xué)期的問候和良好的祝愿。

　　在過去的一個學(xué)期里，我們用班級公約來約束言行，積極向上，追求卓越，用自己的努力鑄就了高一八班的輝煌。軍訓(xùn)第一，校運會高一年級團體總分第一，高一年級廣播體操比賽團體總分第三，冬季陽光長跑高一團體總分第四，文化課考試成績名列前茅等一系列優(yōu)異的成績，留給20xx年一個驕傲自豪的背影。老師以你們?yōu)樽院馈?/p>

　　20xx年已經(jīng)悄悄來到我們身邊，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。親愛的同學(xué)們，你們有什么打算呢？用什么樣的收獲來裝點這個不平凡的一年呢？我知道每人心里一定都有自己的夢想。（班主任工作 ）俗話說，播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習(xí)慣；播種一個習(xí)慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運。同學(xué)們，成績只能代表過去，展望新學(xué)期，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強，新學(xué)期，你準(zhǔn)備好了嗎？

　　親愛的`同學(xué)們，當(dāng)上課的鈴聲清脆地響起，當(dāng)嶄新的課本一頁頁翻開，當(dāng)瑯瑯的讀書聲響遍校園，這一切的一切都告訴我們，新的學(xué)習(xí)生活又開始了。在這里，老師要大聲的說：高一八班的同學(xué)們，老師喜歡你們。喜歡你們對待生活的熱情，喜歡你們對待學(xué)習(xí)的執(zhí)著和認(rèn)真，喜歡你們活潑的身影，喜歡你們爽朗的笑聲，喜歡你們一切的一切在我心里，你們都是一只只展翅高飛的雄鷹，只要愿意，就會翱翔在知識的高空，把握自己的未來

　　千言萬語都太蒼白，老師的要求和以前一樣沒有變化，希望大家能夠成人，然后盡自己最大的努力成材�，F(xiàn)在，就讓我們回顧我們的公約，在它的指導(dǎo)下繼續(xù)努力前行。在新學(xué)期繼續(xù)創(chuàng)造我們高一八班的輝煌。

　　高一班主任新學(xué)期寄語 篇6

　　同學(xué)們，當(dāng)你們帶著父母殷切的期望，載著青春絢麗的夢想，背著求學(xué)的行囊走進xx中學(xué)時，你們也走進了人生最美好的一段時光。一分耕耘，一分收獲。在這人生的金色年華，快快播下希望的種子，灑下辛勤的汗水，等待來日收獲累累碩果。

　　走進高中，意味著你們已經(jīng)告別了少年時代，進入了青年時期。這就要求你們必須逐漸培養(yǎng)起自理、自立、獨立的生活能力，學(xué)會思考、學(xué)會懂事、學(xué)會成熟，學(xué)會嘗試著獨自去解決生活中遇見的矛盾和困難。良好的開端是成功的一半。只有盡快轉(zhuǎn)換角色，才能更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。不要過多沉湎于對初中生活的美好回憶，要盡快重新自我定位。明確自己讀高中的目的是什么，未來的理想是什么，并時時刻刻牢記這個目的,并把它具體化為每一學(xué)期每一學(xué)年的計劃，持之以恒的執(zhí)行下去。

　　走進高中，意味著你們駛進一個更深更廣的知識海洋。高中各科知識相對初中知識而言，具有知識量大，系統(tǒng)性綜合性強，以及能力要求高的特點。在學(xué)期伊始，或許你會有些不適應(yīng)。希望你們既不可輕敵，也不要急躁，盡快探索出高中學(xué)習(xí)的新規(guī)律，養(yǎng)成適合自己的.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。比如課前預(yù)習(xí)質(zhì)疑，課中細(xì)聽精思，課后復(fù)習(xí)鞏固，勤學(xué)好問善思，合理安排好學(xué)習(xí)和休息的時間等，都比較值得借鑒學(xué)習(xí)。

　　走進高中，意味著你們將迎來新的同窗和新的老師。這就要求你們學(xué)會與人相處，學(xué)會自我調(diào)適。在新的環(huán)境新的競爭中，要懂得百舸爭流千帆競發(fā)之時，難免有先有后。要理性的看待成績，成績一時不理想時，不可自暴自棄或嫉賢妒能，要見賢思齊勇于競爭;成績理想時，要戒驕戒躁，總結(jié)經(jīng)驗，爭取百尺竿頭更進一步。或許你起初還不適應(yīng)高中的教學(xué)方式，希望你們能夠體會到老師對你們的熱愛，并在不斷地磨合中形成良好的師生關(guān)系。對于我們xx中學(xué)的每一位教師，希望學(xué)生人人超過自己成為棟梁的心，是至誠不變的。

　　桃紅柳綠正是春，莫負(fù)青春好時光。親愛的同學(xué)，高中三年，是希冀與痛苦交織的三年，是汗水與淚水浸透的三年。三年，只有可數(shù)的一千多個日日夜夜，但是卻是你們改變自己命運的最佳時機。新的學(xué)校，新的環(huán)境，新的學(xué)習(xí)生活，都給我們提出了新的考驗。但是，我們堅信，我們定能為你插上矯健有力的翅

　　高一班主任新學(xué)期寄語 篇7

　　高一8班的男子漢和女漢子們，很高興成為你們的班主任，能夠有機會陪伴你們行走這一段最青春、最美好的歲月。

　　從軍訓(xùn)開始，希望孩子你們能夠感受到責(zé)任意識和團隊意識。責(zé)任意識，是敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)莫毩⒁庾R，一個人處理內(nèi)務(wù)，獨自接受身體與精神的淬煉，雖然辛苦，但是我們會驚喜地發(fā)現(xiàn)自己正在告別那個幼稚懵懂、依賴別人的`自己，正在打造出一個敢于迎接任何挑戰(zhàn)，不畏縮、不逃避的自己。

　　而團隊意識，則是共同奮戰(zhàn)、優(yōu)勢互補的協(xié)作精神，希望我們能夠心懷強烈的集體榮譽感，心往一處想，勁往一處使，為班級和學(xué)校爭光。老師曾經(jīng)說過，最值得懷念的情誼是因為有一起吃過苦的經(jīng)歷，今天我們在此并肩作戰(zhàn)，明天我們也將共創(chuàng)輝煌。

　　經(jīng)過這幾天的訓(xùn)練，老師明顯感受到大家的進步，那氣壯山河的口號聲、那整齊劃一的隊列行走，都讓老師感到非常震撼，也看到了大家身上的無窮潛力，希望大家能夠堅持到底。揮灑激情正當(dāng)時，加油！

　　高一班主任新學(xué)期寄語 篇8

　　真的很高興，九月我迎來了可愛的你們。

　　轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期馬上要結(jié)束，在這近四個月里，我們從相識到相知，師生一起為班級的和諧進步努力著。有第一次月考成功的喜悅，匯操比賽的特等獎，籃球場上的揮汗如雨，連續(xù)幾次的班級量化最優(yōu)，生日晚會的笑聲……也有軍訓(xùn)匯操的遺憾，期中、第三次月考的彷徨…… 在成功和失敗中我們?nèi)諔M長大，也知道了任何個人和團隊的成長都不是一帆風(fēng)順的，就像人生不只是鮮花盛開的'春夏，也有寒風(fēng)凜冽的冬秋。但無論前進道路多么崎嶇，我們成材之夢沒變，同學(xué)們的友誼沒變，師生的感情沒變，我們對班級強大的渴望沒變。

　　我們又迎來了嶄新的20xx年，春節(jié)也在眼前。

　　在新的一年里，我們相信x班會越來越好，溫暖如家，每名同學(xué)也會日慚成熟。我們會繼續(xù)加強民主治班進程，自己管理好自己，由“以法治班”上升至“以文治班”。我是你們中的一員，是你們的特殊朋友。我們將時刻把學(xué)業(yè)放在第一位，并進行適量的課外活動，爭取“7+1＞8”。你們將會更深切地感覺到在3班是多么的幸福。

　　期末考試在即，我們將用成績證明我們的優(yōu)秀。我們相信：只要足夠努力，一切皆有可能！

　　跟你們在一起是我最大的幸福。

　　高一班主任新學(xué)期寄語 篇9

　　當(dāng)你告別初中進入高中時，你一定要做好思想準(zhǔn)備。高中三年不是鮮花鋪就的，更不是浪漫織就的。高中三年，是一個化繭成蝶的過程，一個由花到果的過程，一個從幼苗到大樹的過程，一個石墨變金剛石的過程。其間會有疼痛，會有失落，會有壓力，更會有約束、義務(wù)和責(zé)任。

　　進入高中，意味著你已成年，未來的三年歲月，你必須在忙碌中度過，在研讀全新的學(xué)問中度過，在拼搏中度過，甚至?xí)�在不斷跌倒與爬起中度過。面對一千余個單調(diào)的日出日落，你也許會漸漸放松起來、懈怠起來、叛逆起來但不管你以何種心態(tài)面對這短暫而漫長的三年，你都渴望著三年后能擷取屬于自己的輝煌，邁進自己最向往的學(xué)府。然而，唯有那些臥薪嘗膽、孜孜以求者方能夢想成真。

　　你的家境也許很殷實，也許很貧窮。但天下父母的心愿都是一樣的，希望你能進入一所理想的大學(xué)深造，將來成為一個對社會有用的人，比他們更優(yōu)秀、更卓越。而這一切，都需要你切實地處理好師生、朋友、同學(xué)關(guān)系，需要你踏實地完成每年每月每天每次的作業(yè)，需要你誠實地走好高中一千多個日日夜夜。

　　你有權(quán)利在個人的自由時間，做法律允許你做的事，但不等于你有權(quán)利在集體場合集體時間隨意做你想做的事，更不等于你可以拋卻必盡的義務(wù)與責(zé)任;你有權(quán)利以恰當(dāng)?shù)姆绞綄�老師的教育、學(xué)校的管理提出自己的看法，但不等于你可以侵犯他人的.權(quán)利、無視他人的利益。

　　享受著父母無盡的關(guān)愛，卻無視父母的厚望，恣意妄為，消磨青春，拋棄應(yīng)盡的義務(wù)責(zé)任，漠視師長的諄諄教誨，直至荒廢學(xué)業(yè)這些不是一個懂事的兒女應(yīng)做的，不是一個日益成熟的高中生應(yīng)做的，更不是一個積極向上的青年人應(yīng)做的。(班主任 )一個懂事的兒女會用體貼的言行、努力的學(xué)習(xí)來回報父母;一個日益成熟的高中生會用恰當(dāng)?shù)姆绞絹碚宫F(xiàn)自己的才華與個性，會用每時每天每月的奮發(fā)來實現(xiàn)自己的志向;一個成熟的青年會用自律來規(guī)范自己的言行，會用禮節(jié)來展示自己的風(fēng)采，會用知識與智慧來鋪就自己的前程。

　　年輕人犯錯誤，上帝也會原諒的，這句話只能表明長輩的寬容與大度，表明他們對你的信任與愛護，表明他們對你的期望與期待，但決不表明你可以放縱自己犯錯誤，更不表明你可以有錯不改，一犯再犯，尤其是那些已被糾正過無數(shù)次的低級錯誤。譬如，遲到、早退、曠課、撒謊、作弊、上課睡覺、擾亂課堂、不做作業(yè)、滿口臟話、打架斗毆頑劣的孩童也許天真可愛，愚頑的成人則可憐而悲哀。同樣的錯誤，初犯是誤，再犯是錯，三犯是不應(yīng)該，一犯再犯怎能不讓別人對你另眼相看?怎能不讓人懷疑你的品性素養(yǎng)?不要一而再再而三地用這種可氣可笑又可嘆的低級錯誤來耗費師生雙方的精力與時間，因為你本可以用這些精力學(xué)習(xí)更多的知識，可以用這些時間去鉆研更深的學(xué)問，獲得更多的知識和智慧。

　　也許你會說你有自己的個性，有自己的準(zhǔn)則，但你是否想過，你的個性，你的準(zhǔn)則，是否完全以自我為中心?是否只通行于個人的小世界?是否能通用于與他人交往的過程中?是否能通行于家庭之外的廣闊天地?

　　一天天成熟的你必須明白：你為世界而存在，而不是世界為你而存在;你可以為自己而活，但你不能只為自己活。每一個人都要努力以自己的存在讓他人感到幸福，這才是幸福的終極意義。我們不能把父母當(dāng)作依靠，把偏執(zhí)當(dāng)作執(zhí)著，把任性當(dāng)作個性，把放縱當(dāng)作放松，更不能把刻苦當(dāng)作痛苦，把信任當(dāng)作放任。

　　高中三年，讓我們用真心團結(jié)同學(xué)，用誠心結(jié)交朋友，用貼心安慰父母，用尊敬回報老師，用運動增強體魄，用知識豐富心靈，用思考武裝頭腦，用寬容開闊心胸，用努力證明決心，用不屈挑戰(zhàn)困境，用無悔書寫成長，用微笑迎接未來!

　　高一班主任新學(xué)期寄語 篇10

　　山再高，它高不過人的頭，只要我們敢攀登奮斗，山也將置身于我們的腳下。

　　路再遠(yuǎn)，它遠(yuǎn)不過人的足跡，只要我們堅持不懈，永不放棄，路同樣將布滿人的腳印。

　　這就是奮斗，生命的價值在于無限的'奮斗，沒有奮斗的人生是平庸的人生，不敢奮斗的人生是懦弱無能的人生;不會奮斗的人生是悲哀的人生。這一切也許是源于害怕，害怕失敗，害怕自己奮斗到頭來仍是兩手空空。然而他們錯了，錯在沒有勇氣，沒有信心去為人生而奮斗。

　　船只若不在大風(fēng)浪中奮斗，它將面臨沉沒的危險;人若不在困難中奮斗，他就可能被困難吞沒。沒有奮斗，愛迪生就不可能有那么多的偉大發(fā)明;沒有奮斗，袁隆平不可能成為雜交水稻之父。奮斗的力量是無窮的，是巨大的，是不可估量的，它可以使無變?yōu)橛校�使失敗變成成功�?/p>

　　生命的奮斗：應(yīng)該象長江黃河一般永不停止地流淌。河水不干，流淌不止;生命不息，奮斗不止。

　　高一班主任新學(xué)期寄語 篇11

　　親愛的同學(xué)們，成長過程中，我們有過困惑，有過彷徨，經(jīng)過挫折，也走過傷痛，但是，當(dāng)我們一路走來，我們發(fā)現(xiàn)，如果不畏于求知路的荊棘，不懼于成長途的艱難，迎接我們的將是花滿枝頭的燦爛!

　　天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。相信通過全班73名同學(xué)和所有教師的共同努力，219班能夠一路走來一路歌，在求知與成長的道路上創(chuàng)造屬于219班的奇跡!

　　同學(xué)們，一個更加宏偉的目標(biāo)在向你們招手，一個更加輝煌的事業(yè)在等待你們開拓。這是時代對你們的期望。父母相信你們，你能成功!老師相信你們，你會成功!!自己相信自己吧，一定會成功!!!

　　老師希望你們能夠懂得：我們知道的東西是有限的，我們不知道的東西則是無窮的;我們每一點的.成功都在于最大的付出，但你

　　付出了不一定馬上就有收獲，但不付出就永遠(yuǎn)沒有收獲;我們不能急于求成,滴水穿石，有毅力堅持不懈這才是成功之道。

　　要充分相信自己，一步一個腳印，要知道走得最慢的人，只要他不喪失目標(biāo)，也比漫無目的地徘徊的人走得快。希望同學(xué)們在219班這個大家庭中能夠團結(jié)一致，一起積極快樂的學(xué)習(xí)，健康的成長。

　　千言萬語，老師的要求濃縮為：樹浩然正氣，養(yǎng)濃厚學(xué)風(fēng)。希望大家能夠“成人”，然后盡自己最大的努力“成材”。我將和大家共同努力，用我們的拼搏創(chuàng)造輝煌，用我們的輝煌，讓學(xué)校讓老師讓家長為我們驕傲!

　　最后送大家?guī)拙湓�，和大家共勉：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，天空有時會陰云密布，那是大自然對我們的考驗。像雄鷹一樣勇敢的搏擊長空吧!219的勇士們，讓我們共同努力贏得一調(diào)的勝利!

　　高一班主任新學(xué)期寄語 篇12

　　“有緣千里來相聚”，大家有緣從四面八方相聚于這個集體，帶著尚未完全褪掉的稚氣，帶著對新生活的好奇和期盼，帶著對未來的憧憬和希望，相聚了，了解了，結(jié)識了。

　　時光如箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間你們走進了十六歲的花季、十七歲的'雨季，迎來了人生歷程中的新起點�；厥鬃哌^的路，你們或許跌倒過、消沉過，然而青春的步伐不會因為曾經(jīng)的坎坷而停滯，悠悠人生旅途，還要經(jīng)過更多的磨練。

　　只要選定目標(biāo)、不怕萬難，勇敢地向前沖刺，就能使自己越來越靠近理想的彼岸!

　　作為要與大家朝夕相處的班主任，我為大家的團結(jié)奮進而自豪，我為我們高一184班這個名字而驕傲，我欣賞我們高一184班的每一位同學(xué)。正如大家所言“相聚一團火，分散滿天星”，祝愿我們高一184的每顆星星都能發(fā)出璀璨的光芒!路還很長，或許也很坎坷，不管怎樣，我希望大家能互相鼓勵，相互幫助，昂起頭，堅定地走下去，相信明天總會更好，只要你還在努力!

　　有幾句話，覺得不錯，寫下來與大家共勉：

　　你不能控制他人，但可以掌握自己;

　　你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天;

　　你不能左右天氣，但你可以改變心情;

　　你不能選擇容貌，但你可以展現(xiàn)笑容。

　　高一184是你們永遠(yuǎn)的家，我是你們永遠(yuǎn)的朋友!

　　高一班主任新學(xué)期寄語 篇13

　　同學(xué)們，大家剛從初中畢業(yè)，同學(xué)們對高中生活又有什么期望呢？你們心中的高中生活是什么樣的呢？有人回答是：自由的，無拘無束的；老師是仁慈的，能理解學(xué)生的；有很多課外活動的…我總結(jié)為:上課要生動有趣，活動要精彩豐富，生活是多姿多彩的，作業(yè)要少。

　　大家的期許是美妙的，但現(xiàn)實生活是黑暗的。今天你們會覺得錢老師是天使，整天是笑容滿面，以后你們會發(fā)現(xiàn)你們被偶的美麗外表給欺騙了，原來錢老師是披著天使翅膀的魔鬼，我的作業(yè)會是所有課程中最多的，因為數(shù)學(xué)是要磨練出來的'。高中生活是辛苦的，你們馬上要面臨摸底考試，然后是月考，期中考試，期末考試，作業(yè)試卷滿天飛，分班考試。

　　一個目標(biāo)：把你們“烤焦”為止。有許多同學(xué)覺得中學(xué)上課不聽，回去看書也能理解，但是高中課程就便認(rèn)真上課聽講，回去復(fù)習(xí)，說不定仍是“云里霧里”的不知所措。高中絕對不是悠閑自在的“養(yǎng)老院”，他是磨練人的意志，鍛煉人的體魄，學(xué)會“忍耐發(fā)奮”的日子。三年以后，你們何去何從，全掌握于你們自己的手中。加油吧，高一（5）班。相信你們能行，相信你們可以笑到最后！

　　高一班主任新學(xué)期寄語 篇14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師們：

　　大家好!

　　說實話，坐在這個位置講話，我真的感到很慚愧，因為在座的好多都是我的老師，很多都是優(yōu)秀的班主任。今天我只想把我當(dāng)班主任的一些想法和做法向大家匯報一下，希望大家多提寶貴意見，以便更快的提高我的能力，使我更好的為班級、為學(xué)校服務(wù)。

　　高二剛剛接到這個班的時候，說實話我一點底也沒有，因為在高一的時候，我?guī)�他們�?xùn)練，對于這群學(xué)生，我有一定的了解：文化課底子薄，紀(jì)律意識差，學(xué)習(xí)和生活的習(xí)慣還不是特別的好。同時，我又感覺到學(xué)校安排我是對我的信任，也是對我的期待。從那一刻起，我就下定決心，接受挑戰(zhàn)，一定要做好這個班的班主任，一定要在最短的時間內(nèi)把我班班風(fēng)整頓好，讓他們盡快步入正軌。

　　因為我就是練體育出身，對于體育生我有一定的了解。他們好動，反應(yīng)快，更主要的是他們講義氣。于是，我就從這點入手。記得第一次班會我是這樣開的：“現(xiàn)場及電視機前的觀眾朋友大家好，您即將收看的是高二7班第一次班會節(jié)目，我是主持人劉建福。今天節(jié)目的主題是：我當(dāng)文科班班主任。從今天起，我就要和大家共同度過高中這一段既辛苦又充滿希望的高中生活。大家義無反顧的選擇了體育這一條道路，那么從現(xiàn)在起我要告訴大家，體育已經(jīng)不是你們的愛好，它已經(jīng)成為我們的職業(yè)，成為我們通向成功進而接受高等教育的一條大道。從今天起，我們大家榮辱與共，二七班就是我們的家。為了家的`榮譽，為了家的輝煌，我愿意和大家同甘共苦。希望我們的所有同學(xué)拿出你們的信心，你們的勇氣，你們的初生牛犢不怕虎的干勁為我們班貢獻自己的一份力量�！苯Y(jié)果，幾句開場白把學(xué)生的注意力和情緒調(diào)動了起來。接下來，我又說了一些規(guī)定和要求，最后說了些對大家的希望。第一次班會，我要讓他們知道：我當(dāng)他們的班主任，他們會心里踏實。用他們的話說就是：跟著我干，帶勁!

　　通過這次班會，我又有了一個發(fā)現(xiàn)：他們喜歡新鮮。新鮮更能調(diào)動他們的積極性。那么我就隔三差五地讓他們感到新鮮。每一次班會換一種形式，每一次談話換一種語氣。甚至每次進教室換換衣服，換換頭型對他們都有影響。

　　在經(jīng)過了一段時間的交往之后，我更深深的知道，光靠新鮮吸引他們是不行的。他們不是小孩子，他們有了自己的主見。而且他們的眼睛時時刻刻都在盯著老師�？粗�老師說到的做到了沒有。了解到這一點，這一次我沒有說而是用實際行動告訴他們。每天早晨我盡量比學(xué)生早到操場，訓(xùn)練過程中多鼓勵學(xué)生，訓(xùn)練結(jié)束后趁他們洗漱時吃完早飯，然后到宿舍督促他們做衛(wèi)生、吃飯。然后到教室督促他們準(zhǔn)備上課。因為他們訓(xùn)練比較累容易犯困，我就堅持每天第二節(jié)課進教室去聽課和不定時的從教室后面監(jiān)督。讓他們知道老師時時刻刻都在關(guān)注著他們，注視他們。同時我也發(fā)現(xiàn)學(xué)生對老師特別的斤斤計較，對老師要求更高。特別是一些小事更能起到很大的教育意義。比如說有一次，由于訓(xùn)練時間拖了堂放的晚了一些，洗漱、吃飯的時間不夠用，還要做衛(wèi)生。我看到我班的衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生沒有做，我就拿起笤帚和簸箕掃了起來。剛剛掃了一半，做衛(wèi)生的學(xué)生來了，看到我在做衛(wèi)生一臉歉意的忙著搶過工具就做了起來，我班生活委員還調(diào)皮的說：“就這么點事還用你親自動手?小事兒，你吃飯去吧!”從那以后我班的衛(wèi)生區(qū)基本沒有晚過。后來我還聽學(xué)生說生活委員在班里和同學(xué)們說了，做衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生的同學(xué)早下去一會，不要讓班主任在替我們做衛(wèi)生了。有時我們老師蹲一下身,彎一下腰,比100句說教好的多。經(jīng)過大概一個月的堅持他們逐漸改正了以前的一些不好的習(xí)慣。看到了學(xué)生有了進步我心里甭提有多高興。用一句歌詞形容就是我累并快樂著。

　　高中學(xué)生要比初中生更懂得愛，更需要愛，這種愛使他們有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。特別是那些習(xí)慣不好的學(xué)生，他們平時聽到的多是批評，他們最缺乏別人的理解及老師的愛。因此，不僅在學(xué)習(xí)上、訓(xùn)練上，而且還在生活上、思想上關(guān)心他們，愛護他們，使他們感到老師可親。記得，今年的中秋節(jié)，學(xué)生們不能回家。在訓(xùn)練結(jié)束后我問他們吃月餅了沒有，他們都沒有回答。我就告訴學(xué)生在籃球場等我一會。我騎上摩托車到外面買回月餅，當(dāng)我來到籃球場時我被同學(xué)們的舉動感動了：他們整齊的站了兩排異口同聲的說：“老師中秋節(jié)快樂!”這時我深深的感受到了“我種下了愛同時我也收獲了愛”，這就是愛的了力量。像這樣的例子舉不勝舉，到現(xiàn)在為止我已經(jīng)用自己的錢給他們買吃的累積起來有兩千多塊。一些懂事的同學(xué)有時候給他們買完東西之后還把錢收起來給我，我一次也沒要過。有時候同學(xué)們就問我，你別總給我們買東西了，你也有家有小孩兒。我說沒事，我的錢都是你們給掙來的，我們班好了你們成績上來了我的班主任費就多。最多我的班主任費五十多呢。學(xué)生哈哈一笑。他們的勁頭從那一刻起也調(diào)動了起來。除了用我的愛關(guān)注他們之外，我還帶他們觀看感恩的演講，和他們一起感動，和他們一起發(fā)誓。

　　為了更好的了解學(xué)生我還時不時的進行家訪。有時候去學(xué)生家里，有時候去家長單位，有時在冷飲攤，有時候就在馬路邊。記得去年中考期間由于我們還要訓(xùn)練，學(xué)校就沒有安排我監(jiān)考。利用這段時間我進行了家訪。從中發(fā)現(xiàn)了好多問題。好多老師都知道我班王淑君同學(xué)，時不時的就有病，時不時的就想回家，有一段時間怨學(xué)情緒非常嚴(yán)重。除了和她面對面的做思想工作外，我還多次去她的家里和她家長的單位進行家訪。經(jīng)過反復(fù)的教育終于她的思想有了一定的改觀。在我讓同學(xué)們每人寫一句自己的座右銘的時候，她是這樣寫的：為了老師，為了教練，為了自己的將來我要堅持!

　　同時我也知道我的班主任工作經(jīng)驗基本沒有，除了看書和網(wǎng)上案例之外，我還向許多老師請教教學(xué)和管理經(jīng)驗。不知道大家注意了沒有，剛當(dāng)班主任的時候我總是背一個包。記得我的老師朱主任還問過我。那里我裝著一個記事本，每次和同事聊天聊出的點子，或者自己走著走著路有了一點靈感，我就把它記下來。然后逐步完善付諸實際。比如說最近的，前些日子我們七班和八班搞了一次誓師大會，就是和王主任陳主任龐老師，王進娥老師我們聊天時的一個想法，開始只是說給學(xué)生照一張相片，就像高考光榮榜一樣把它貼在教室后面，看誰最后把自己的相片一直保留在光榮榜上。這樣做對學(xué)生也是鼓勵，督促。后來王主任說還想搞個儀式，再后來我們就一起搞了這次誓師大會，而且請到了校領(lǐng)導(dǎo)參加，效果很好。

　　我知道我身份的特殊性。我既是7班班主任又是7、8兩個班的專業(yè)教練。面對兩個班的學(xué)生訓(xùn)練，我的初衷是，不能讓學(xué)生感覺有薄厚之分。通過上次家訪我得知8班張強同學(xué)家庭條件非常不好，但是學(xué)生本身非常上進，家訪回來之后我花210元錢給他買了營養(yǎng)品。我在開全體特長生會的時候向他們宣布過，我們雖然分文理但是我們是一個班，只不過我們這個大班是三個班主任。王老師也是非常關(guān)照我班的學(xué)生。就連我班門前有一點雜物王老師也會告訴我班學(xué)生趕緊收拾好。

　　我們高三7班正信心百倍的迎接每一次挑戰(zhàn)，取得每一次的勝利。但是縱使我自己有三頭六臂也不會做到現(xiàn)在這種地步。那是因為有了他們：首先是我專業(yè)上的搭檔——龐金霞老師，她不但每天堅持訓(xùn)練，還要做學(xué)生思想工作，還時不時的給學(xué)生買這買那;其次就是文化課老師，他們工作起來更是賣力氣，課上輔導(dǎo)，課間輔導(dǎo)，進訓(xùn)練場地輔導(dǎo)。此情無以用言語表達(dá)，我只想大聲念出他們的名字。他們是：語文王秀鳳老師、數(shù)學(xué)苗亞玲老師、英語邢艷玲老師、歷史楊志娟、地理宋海濱老師、政治王賀軍老師。校領(lǐng)導(dǎo)做我們政策支持的后盾，王主任陳主任是我們的智囊團，科任老師和我們專業(yè)老師的配合堪稱完美�！凹液腿f事興”這個硬道理顯現(xiàn)了實效。至此我們才有了現(xiàn)在的成績。但是在我的思想中現(xiàn)在的成績都是零，因為我們的目標(biāo)是在高考中創(chuàng)造輝煌�！奥槿鸽m小五臟俱全”哪一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題它也不會健康。我們高三體育班這個大家庭更是如此。在此請允許我代表我們班感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，感謝給位任課老師的積極輔導(dǎo)，感謝宿管老師宿舍的關(guān)愛，感謝后勤老師給予我們工作的支持。

　　最后希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師繼續(xù)幫助我，幫助我們班。讓我和我們班能夠盡快更加成熟。我想用一句話結(jié)束我的匯報：“革命尚未成功，我們正在努力”謝謝!

　　高一班主任新學(xué)期寄語 篇15

同學(xué)們：

　　大家好！

　　歡迎大家來到高一20班這個大家庭。我是你們的班主任兼數(shù)學(xué)老師，我叫冉旭升，“旭升”是旭日東升的“旭升”。人如其名，我是一個朝氣蓬勃、不輕言放棄的人，我也希望我的學(xué)生無論做人還是做事都要有始有終，就像旭日初升，生機勃勃充滿朝氣。學(xué)生有萬萬千千，我恰恰遇見了你，老師有千千萬萬，你們恰恰遇見了我，這就是一種緣分。珍惜我們之間的緣分，我希望我們能合作的愉快、生活的開心。你們每個學(xué)生在我心中都是最優(yōu)秀，我也許不是最優(yōu)秀的那個老師，但是我會努力做得更好，我相信在我們大家共同努力下，一定能夠把20班建設(shè)成班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀本集團。

　　也許你曾為學(xué)習(xí)成績不理想苦惱過，也許你因為自身的缺點而被人指責(zé)過，也許由于種種原因你被長時間冷落過。請同學(xué)們不要過分在意，過去的就讓它留在昨天吧。改變就從今天開始，從現(xiàn)在開始。因為“現(xiàn)在”是實實在在屬于我們的，我們將來生活得怎么樣很大程度上取決于我們現(xiàn)在的努力。為什么同樣在一個班級，有的同學(xué)考上了名牌大學(xué)，而有的同學(xué)只考上了大專？其中的原因可能有很多，但是有一點我們必須得承認(rèn)，每個人努力程度是不一樣的，你的人生態(tài)度決定了你的人生高度。所以，一個人要想改變自己的命運，必須要努力拼搏，要有一種永不言棄的精神。雖然，有的時候付出不一定有回報，但不付出一定沒有回報！與其感傷逝去的美好時光，不如把握好現(xiàn)在的分分秒秒，去開創(chuàng)一個更美好的未來！

　　那么，該怎樣把握好現(xiàn)在呢？我給同學(xué)們提出幾點建議：首先要珍惜時間，高中生活三年時光，看似很長，實則短暫。二十年尚且彈指一揮間，何況三年乎？所以，我們要惜時如金，利用一切可能的時間學(xué)習(xí)。其次，要明確自己的奮斗目標(biāo)，長期目標(biāo)要規(guī)劃，短期目標(biāo)要設(shè)計。學(xué)習(xí)可以忙碌，但不能盲目，任何時候頭腦都要保持清醒，一定要清楚地知道自己想要的是什么。有了奮斗目標(biāo)以后，我們再有計劃、有步驟地一點一點去實現(xiàn)。再次，要注重自身全面的發(fā)展。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)雖然是我們的主業(yè)，但是并非我們生活的全部。一個只會死讀書而沒有能力的人，是很難在社會上立足的。所以，我們不僅在學(xué)習(xí)上要不甘落后，更要在德、智、體、美、勞等各個方面力爭上游。最后，要愛班如家，將個人榮辱與集體的興衰緊密聯(lián)系在一起。集體是由每個個體組成的，集體發(fā)展得怎么樣，與個體是密不可分的。同樣，個體的發(fā)展，也是不能脫離集體這個海洋的。所以，集體的利益就是大家的利益，集體利益高于一切！既然我們有緣走到一起，組成一個大家庭，那我們都要珍惜這緣分。

　　“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。如果你想飛，天空不會是你的極限；如果你想躍，龍門也阻擋不了你前進的腳步。為了心中的理想，為了美好的未來，讓我們一起努力，一起加油吧。我相信，我們的明天會更好！

　　同學(xué)們，人生不是百米沖刺，而是一場馬拉松，初中畢業(yè)不是終點，而是另一個起點。

　　慶賀大家順利地走過初中，豪邁地跨進我們高中的大門。高中是辛苦的，但相信大家不會把它視為畏途；高中是多彩的，但相信大家不會把它看得過于輕松。調(diào)整好自己的心態(tài)，來面對高中的每一天吧！

　　我們不應(yīng)忽視每日取得的微笑進步，因為“不積跬步，無以至千里”；我們不應(yīng)奢望一步登天，因為“千里之行，始于足下”。我們應(yīng)穩(wěn)步有序地完成每日的既定目標(biāo)，保持一份恰到好處的心情，在美麗的校園做一次深呼吸，期待著在那不經(jīng)意的瞬間，思維火花的一個閃爍，會使我們找到“柳暗花明又一村”的感覺。

　　是的，我們不能決定生命的`長度，但我們可以改變它的寬度；我們不能改變?nèi)菝玻�但我們可以展現(xiàn)笑容；我們不能左右天氣，但我們可以把握自己；我們不能樣樣順利，但我們可以事事盡力。

　　高中是通向大學(xué)之路的一個重要驛站，這是我們大家心中的真理，相信大家會為之努力，為之奮斗。因為我們知道，奮斗的過程雖是痛苦的，但當(dāng)我們走過這段歷程，痛苦會隨時間的流逝而褪色，但奮斗時的精神和意志。則會成為記憶的永恒。

　　同學(xué)們，新的學(xué)期，我們應(yīng)有新的夢想、新的希望，要有勇氣為夢想行動，用智慧去親近夢想，用汗水去滋潤成功，智者主動親切夢想，傻瓜才會空守希望。開學(xué)的第一天，我們就投入到了緊張而愉快的學(xué)習(xí)中，這是非常好的現(xiàn)象，希望我們今后也要一如既往地堅持下去，要珍惜寶貴時間，珍惜青春年華，忘掉過去的憂郁和煩惱，帶著新的夢想、新的希望，把今天當(dāng)作一個起點，努力，從今天開始�；蛟S你以前是老師眼中的后進生，你是否想過，從現(xiàn)在開始，發(fā)奮努力，迎頭趕上；或許，你以前是一個調(diào)皮搗蛋、讓老師頭疼、讓同學(xué)反感、讓家長傷心的同學(xué)，那么在新的一學(xué)期里，要端正自己的思想、規(guī)范自己的言行、約束自己的魯莽，使自己成為一個受老師欣賞、受同學(xué)歡迎、讓家長放心的人；或許你學(xué)習(xí)方面真的很有困難，你是否想過在其他方面獲得進步，在一些活動中，去盡情展示自己的特長，令師生們對你刮目相看；或許你一向默默無聞，自認(rèn)為是被老師遺忘的角色，你是否想過改變現(xiàn)狀，見到老師禮貌地打招呼，課堂上大膽表露自己的觀點，平時多與班上同學(xué)交流，主動為班上多承擔(dān)點事務(wù)，你的形象將無處不在，誰想忘掉你都作不到；或許你各方面都很不錯了，可是學(xué)無止境，要學(xué)的東西有很多，知識無窮盡，把目光放高遠(yuǎn)一點，你將發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)還遠(yuǎn)未能達(dá)到。

　　下面我對同學(xué)們提出幾點要求，希望對同學(xué)們有所幫助：

　　一、學(xué)習(xí)上既要努力，又要講求方法，才能使自己的學(xué)習(xí)成績突飛猛進。

　　1、首先要自覺地進行預(yù)習(xí)，查閱有關(guān)的資料，補習(xí)舊知識，為新課打好牢固的基礎(chǔ)。

　　2、課上要集中精力聽講，學(xué)習(xí)老師分析問題、解決問題的方法和步驟，逐步學(xué)會自己學(xué)習(xí)。

　　3、逐漸養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣，既要記下老師講的知識點，又要記下課上沒聽懂的問題，供課后復(fù)習(xí)時參考。

　　4、作業(yè)時應(yīng)認(rèn)真思考，獨立完成，做完后要仔細(xì)檢查，對出現(xiàn)的錯誤要分析原因，然后認(rèn)真改正。

　　5、對新知識的鞏固應(yīng)及時，復(fù)習(xí)要有計劃、有步驟，力求達(dá)到“透徹理解、牢固掌握、靈活運用”。

　　6、課外學(xué)習(xí)應(yīng)自覺，主動獲取大量知識，開闊眼界，增長見識。

　　7、不要偏科，揚長避短不如揚長補短，更不如都長沒短。

　　二、要做誠實守信、有禮貌之人。德行天下，誠信第一，誠信是做人的根本；對人有禮貌，你只有尊重別人，才能得到別人的尊重。

　　最后，我用三句話與同學(xué)共勉：

　　第一句：繼承中國文化的核心“仁”，以“仁”為本，立德、修身、養(yǎng)性，以此為基礎(chǔ)上學(xué)會做人。

　　第二句：學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會思考，在得到贊揚時保持清醒，在受到批評與非難時保持冷靜，以此為基礎(chǔ)學(xué)會做事。

　　第三句：立大志、立恒志，在科學(xué)規(guī)劃人生的基礎(chǔ)上埋頭苦干，矢志進取，以此為基礎(chǔ)學(xué)會成材。

　　三、要有好的成績，就要有好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，要有好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)就要有嚴(yán)肅的紀(jì)律。因此規(guī)定下面的紀(jì)律各位同學(xué)大家共同遵守：

　　1，有事要請假，不得無故曠課，違反則搬其課桌，請家長（學(xué)校、家長、社會共同才能教育好學(xué)生），把事情弄好了再進教室。

　　2，不遲到、早退。違反則做掃除。家長要提醒學(xué)生，有專門的家長負(fù)責(zé)學(xué)生的起居。

　　3，先講手機等的危害性，不得把手機等電子用品（MP3，MP4等）帶到教室里，違反則沒收。請家長并批評家長。

　　4，要虛心的接受老師的教育，不得頂撞老師，如有事請下來找我談心傾述。

　　5，不得打架斗毆，有事情及時向老師或者保衛(wèi)科匯報。特別是同學(xué)之間的小摩擦，大家要相互理解忍讓。

　　6，不得隨意調(diào)換坐位，如果有想法，可以先找老師申請，如果條件容許，盡量滿足大家的要求。隨意調(diào)換坐位的搬離教室，等候處理。

　　7，《中學(xué)生守則》規(guī)定的就是我們要遵守的。

　　高一班主任新學(xué)期寄語 篇16

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

　　大家好!

　　很榮幸能有機會在這里發(fā)言。近段時間，我認(rèn)真總結(jié)了自己在班主任工作中的一些心得體會，梳理了自己掌控班級的思路方法，今天我分三個方面向大家作以匯報。

　　一、新生兩節(jié)課，苦口婆心換信任

　　從去年開始，新生入班的第一課，我必然是談感恩，講做人，特別是感恩父母。我給很多人講過一個故事，那是前年秋天，我們班里有個家境不好的孩子，要申請國家助學(xué)金。她的父親來學(xué)校送貧困證明，在校門口給我打了一個電話，當(dāng)時我恰巧在辦公室窗戶前，一眼就看見了他。金秋十月，天已轉(zhuǎn)涼，人們都早已套上了外套，而門口的那位父親卻穿著一件破舊的襯衫短袖，且短袖的扣子全開，完全敞著懷，他頭發(fā)凌亂，孤零零地等候著，瑟瑟秋風(fēng)中極盡滄桑悲涼之感。我趕緊和門衛(wèi)老師說請他進來，他在我們的校園一路小跑，風(fēng)大，便干脆用手裹緊衣服不被吹開。那場景任誰看了都要心里發(fā)酸，我從來沒有見過任何一個家長會慌忙到袒胸露懷地來到學(xué)校，他的滄桑、狼狽，一切都極具畫面感地深刻于我的腦海中，感觸頗深。從那以后，我便堅定，感恩教育必須是新生入班的第一課。感恩父母，是一個學(xué)生的做人基礎(chǔ)。

　　如何進行感恩教育，我喜歡的是以嘮家常的方式去達(dá)到潤物無聲的效果。在尊重隱私的前提下，我把發(fā)生在學(xué)生父母身上的感人故事與大家分享，我要讓學(xué)生知道他們的父母會因他們的某個厭學(xué)舉動而徹夜失眠，會為他們的青春叛逆而無助落淚。我把自己接觸的那些真實故事在學(xué)生面前一件件擺開，我相信樸素的真情最能動人。如今的學(xué)生，內(nèi)心世界無比豐富，對于情感訴求無比渴望。他們最初多把我們老師放在對立面，深深地包裹著自己。借助他們對于父母親情脆弱的抵抗力去打開他們，讓他們交出自己的真心，這是我們班主任掌控班級，培養(yǎng)向心力的關(guān)鍵一步。

　　所以，無論對于學(xué)生本人還是班級整體發(fā)展，感恩教育都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)谝徽n程。

　　新生入學(xué)第二課，我談的是理想。如果我們問學(xué)生上高中為了什么，很多人會告訴說初中畢業(yè)就該上高中啊，就像吃過早飯后要吃午飯，哪有為什么!對于這樣的學(xué)生，理想是極其遙遠(yuǎn)的事。他們不知道什么是走進一所知名大學(xué)，接觸中國最優(yōu)秀的老師和同學(xué)。更不知道什么是創(chuàng)造人生更高的層次和輝煌。我給他們描繪過很令人向往的場景，不管遙不遙遠(yuǎn)，只愿能給他們種下一粒希望的種子。

　　培育理想的時候我也會讓學(xué)生感受現(xiàn)實。某年高考成績出來時，有兩個學(xué)生在路上相遇，兩人互相打探成績，“你多少?”“你多少?”誰都想先問出對方的，誰都想成為更優(yōu)秀的那一個，來回幾遍的無效問答后，最后還是考的好的那個說了句“我二本”，另一人才很不耐煩地回了句“沒你多”，然后二本的小孩就哼著小曲兒騎車離開了……

　　學(xué)生們聽到這個故事，都是會心一笑，但立馬就深有感觸了。金榜題名與名落孫山，現(xiàn)實的殘酷會讓他們開始懂得去追求理想，去刻苦拼搏，更重要的，他們開始相信我說的話，開始信任我。

　　二、寬嚴(yán)有度，打造一支鋼鐵之師

　　新生兩節(jié)課，都算的上是思想教育。這主要是讓學(xué)生能從情感上認(rèn)同新的班級，產(chǎn)生歸屬感。高中學(xué)生在人生最金黃的年齡相遇，三年時間，一千個日日夜夜，大家一起流淚流汗，無比難得的一段經(jīng)歷。班主任理應(yīng)用心培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感。

　　然而僅僅擁有這些，還不足以形成一支真正有競爭力的班級團隊。我渴望打造一支鋼鐵之師，不僅在思想上要有魂，在紀(jì)律上更要嚴(yán)，制度需健全，班級的一切都要有章可循。

　　我們學(xué)校的管理制度經(jīng)過多年的實踐和完善，目前已經(jīng)較為成熟。作為班主任，我們要做的就是認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的一日常規(guī)，細(xì)化學(xué)生在學(xué)校生活中各個時間點的行為規(guī)范，讓學(xué)生們把要求變成習(xí)慣。就像高二、高三的學(xué)生，經(jīng)過長期適應(yīng)，他們很清楚在什么時候做什么事，什么是紀(jì)律允許的，什么是堅決不能觸碰的。

　　然而一日常規(guī)的督促落實，重點在班委。以前，當(dāng)班主任很辛苦，打掃衛(wèi)生要自己操心，張貼心靈加油站需親自上手，千頭萬緒的事務(wù)讓我深感精力有限，無法應(yīng)對班主任工作的方方面面。后來學(xué)校多次強調(diào)班委在班級工作中的重要地位，這啟發(fā)我逐漸學(xué)會了用人，學(xué)會了觀察與指導(dǎo)。認(rèn)真組建一支負(fù)責(zé)任的班委隊伍，幾大班委各司其職，獨擋一面，他們有需要，我支持，有牢騷，我傾聽，但一切都要他們?nèi)�堅持做下去，我給他們足夠的成長空間。我把精力放在調(diào)節(jié)班委與學(xué)生之間問題上，讓管理者更優(yōu)秀，讓被管理者更明理。逐步在大家心中形成一種意識，那就是再溫情的'集體也有不容踐踏的紀(jì)律，每個人都要努力去維護班規(guī)的尊嚴(yán)。

　　寬嚴(yán)有度，令行禁止，團結(jié)一心，我期待能打造一支這樣的鋼鐵之師。

　　三、勤學(xué)善戰(zhàn)，養(yǎng)一批精兵強將

　　一個卓越的班級，包含很多可貴品質(zhì)，比如紀(jì)律嚴(yán)明，比如有情有義。但優(yōu)秀的成績才是一個卓越班級的點睛之筆。學(xué)習(xí)是班級工作的核心任務(wù)。即便我熱衷于做學(xué)生的思想工作，但那一切必將最終服務(wù)于班級的教學(xué)工作，我絕不做一個空洞的說教者。

　　學(xué)習(xí)中，我最注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。對于不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我是隨時發(fā)現(xiàn)，隨時開始教育，直到全部改掉。舉個例子，這些年我的地理成績比較穩(wěn)定，那是我用每一天、每節(jié)課努力訓(xùn)練學(xué)生的結(jié)果，我訓(xùn)的不僅是知識，是做題習(xí)慣，是做題能力。我敢保證除星期天作業(yè)以外，我的地理作業(yè)是絕無任何抄襲發(fā)生。學(xué)期后段，我都能深刻的感受到那些學(xué)生真的是一批學(xué)習(xí)的高手，考場上的精兵強將!

　　當(dāng)然，為了班級成績多點開花，處處綻放。我注重在班級組建多支學(xué)習(xí)團隊，形成競爭機制。每個團隊都有一些很優(yōu)秀的學(xué)生作為核心。當(dāng)初我們班就有一批很拼的女生，互相競爭，不甘落后，她們曾經(jīng)過激到都在晚上蒙著頭在被窩里學(xué)習(xí)，一個傳染一個，后來被我發(fā)現(xiàn)及時制止。但我真的為她們的努力而感動，以她們作為學(xué)習(xí)團隊核心，每個人都很熱情地幫助周圍的同學(xué)，并且用她們那超越常人的勤奮帶動著他人。她們的身上散發(fā)著一種人格魅力，令同學(xué)們尊敬!期末質(zhì)檢，我班年級前五上線三人，年級前十上線五人，這就是那些團隊核心們拼到極致的表現(xiàn)。

　　最后，一個班級能否取得最終成功，與各科老師的團結(jié)配合密不可分。我十分感謝上屆一十班共事的幾位同事，是你們默默無聞的付出才成就了一十最后的輝煌。我真心感謝你們，享受與你們并肩奮斗的日子。

　　以上就是我今天要與大家分享的一些經(jīng)驗感受。準(zhǔn)備本次發(fā)言的過程，我也深刻意識到自己在平時工作中欠缺反思，總結(jié)不足，有太多珍貴的經(jīng)驗在時光中消逝。教育，是一場相遇，而教育的故事在時刻發(fā)生著。作為一名教師，我們應(yīng)該把身邊的那些故事記錄下來，定格成文字，如果無數(shù)的故事疊加，經(jīng)由歲月，也許生命便有了厚度。

　　感謝學(xué)校和年級的信任，感謝同事們的無私幫助，我的發(fā)言到此結(jié)束。

　　謝謝大家!

　　高一班主任新學(xué)期寄語 篇17

　　同學(xué)們,大家好!我是你們的班主任。

　　今天是新學(xué)年的第一天，今天是千里有緣的第一次相會，今天的一切都是新的——新的學(xué)校，新的班級，新的師生，新的生活——在這個美好的時刻，讓我們攜起手來，共許一個心愿，愿我們高一十五班的全體師生和諧相處，精誠團結(jié)，努力拼搏，共同進步。

　　今天我想跟大家聊四個字：緣、苦、美、信。這也算四四如意吧。

　　緣

　�。ǘ�緣）中國有句俗話，叫“十年修得同船渡”，是指緣分的巧妙和難得。通常，人們喜歡把老師比喻成蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，古詩有云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是對老師職業(yè)的極至贊美。我更喜歡把老師比喻成撐船的水手，三年一調(diào)頭，送走一批學(xué)生就送走了一批渡客。老師、學(xué)生，水手、渡客，這就是緣分。（惜緣）時下流行一種說法，表明關(guān)系的親密，緣分的可貴：同過窗（同學(xué)），抗過槍（戰(zhàn)友），下過鄉(xiāng)（知青）。你們正好趕上了第一條，不管是你們遇到了我，還是你們彼此成為新的同學(xué)，請記住，這都是緣分，希望你們倍加珍惜朝夕相處的三年寶貴時間，一千多個日日夜夜，倍加珍惜你們的友誼。毛阿敏在電視連續(xù)劇《三國演義》中有一句唱詞“今生皆是緣，離合總關(guān)情”。慢慢地體會，你會發(fā)現(xiàn)友情的奧妙。這就是老師講的第一個方面。

　　苦

　　酸甜苦辣中大家普遍反感的是“苦”味，人人都想脫離苦海，少吃苦頭，可我們的高中第一關(guān)就是軍訓(xùn)，而軍訓(xùn)又是吃苦的代言詞，這是為什么呢？（點名請同學(xué)解析）

　　故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動心忍性,曾益其所不能。

　　搜尋包含“苦”的褒意語：良藥苦口利于病，苦中作樂，苦盡甘來，吃得苦中苦，方為人上人……

　　“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”，從另一個角度講，一個人如果連喝黃連都不皺眉頭，那么什么苦味還能逼他就范。小時候，娘就告訴我，人吃多少若就能享多少福，換句話說，我們今天吃苦，正是為了明天享福。

　　美

　　愛美之心，人皆有之，但愛的方式，人皆不同。有的人穿奇裝異服，戴珠寶首飾；有的人熱愛運動，堅持健身；也有的人，勤奮學(xué)習(xí)，追求內(nèi)秀……那么哪種美才是真正的美——才是我們高中生應(yīng)該追求的美呢？聰明的學(xué)生會選擇后者，所有的老師都厭惡前者，這又是為什么呢？愛穿戴者必好攀比，而攀比又是無休止的。有人曾說：“生活的累一半來自于生存，一多半來自于攀比。想想這又何必呢？與其在別人的世界里獻媚取悅，倒不如在自己的天空下完美自己�；钪�，就是為了顯示自己的魅力�！倍�靠穿戴裝飾出來的美麗是庸俗低賤的，毫無魅力可言，請同學(xué)們記住：美在內(nèi)，惠已；美在外，媚人。

　　鑒于此：學(xué)校嚴(yán)正要求，

　　一、長發(fā)問題，男不超寸，女不及肩。

　　二、不準(zhǔn)佩戴任何飾品。

　　三、杜絕一切娛樂裝備，如MP3、隨身聽、手機、棋和牌等。

　　信

　　自信對一個人來說是非常重要的。每接一個班我都對學(xué)生講，你可以忘記我所教給你的一切知識，但你必須學(xué)會自信。因為自信是一個人的立身之本。古人云：哀莫大于心死�，F(xiàn)代人則說：沒有任何人能把你打敗，除非你自己。自信又是我們成功的基礎(chǔ)。我一直非常欣賞鄧亞萍的廣告：我自信，我成功。鄧亞萍精神就是一種不畏任何強手，不畏任何困難，相信自己的能力，相信自己的水平，相信自己最終能取得勝利的自信理念。

　　自信有很多種表現(xiàn)，在此我只談一下大家都比較關(guān)心的學(xué)習(xí)上的自信。學(xué)習(xí)上的自信首先表現(xiàn)在對自己的學(xué)習(xí)水平作出正確的判斷。學(xué)習(xí)好，為什么好；學(xué)習(xí)差，差在哪里，是不夠刻苦，還是方法欠缺？有了正確的判斷，才能對癥下藥，迎頭趕上。學(xué)習(xí)上的自信還表現(xiàn)為對自己的學(xué)習(xí)做好統(tǒng)籌安排，有一個合理的學(xué)習(xí)計劃，什么時候?qū)W習(xí)哪些內(nèi)容，什么時候完成，都能做到心中有數(shù)，也就是對自己的學(xué)習(xí)能有一個正確的認(rèn)識。只有這樣，你才會取得成功。

　　另外我強調(diào)三點。一、我們潛力巨大，不要小看自己。二、不要輕視老師，常言道“衣是新的好，人是舊的親”，同學(xué)們乍接觸新的老師，不可避免地要和以前的老師作對比，而且喜歡用眼前老師的短處和以前老師的長處作對比，對比的結(jié)果必然是灰心喪氣。我不怕同學(xué)們比，怕的是同學(xué)們的“先入為主”和“有色眼鏡”。所以，我要求同學(xué)們要學(xué)會欣賞新人，以虛懷若谷的心態(tài)盡快適應(yīng)新的老師，“親其師，信其道”，融洽的師生關(guān)系是合作學(xué)習(xí)的前提。自己冷若冰霜，別人是不會對你笑臉相迎的，讓我們笑臉相迎每一位教師。三是要對學(xué)校有信心。延津職專是我縣發(fā)展最快的中學(xué)，教學(xué)質(zhì)量有目共睹，看看我們優(yōu)美的校園環(huán)境，再瞧瞧站在講臺上的熱情如此高漲的老師，我們有什么理由抱怨呢！

　　有句話說的好：大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！同學(xué)們，你們是帶著家長的囑托，伴著追夢的旋律，懷著無比的自信邁進職專校門的。既然大家敢在春天里開花，就一定有信心在秋天里收獲。既然大家選擇了職專，那么，我敢斷言：一中必將成為你們成長的搖籃，成為你們成材的沃土。

　　“高山不語自巍峨，大愛無言香滿蹊”。從今天起，你們已經(jīng)來到了知識高峰的半山亭。是再接再厲，勇攀高峰；還是心滿意足，畏難卻步，——你們每一個人都將會受到無數(shù)的.考驗。那么，我們該如何去面對征途中的困難和挫折呢？我這里有一副對聯(lián)送給大家：“貴有恒，何必三更睡五更起；最無益，只怕一日曝十日寒�！痹改銈兌寄茏鲆粋�珍惜時間，再接再厲，勇攀高峰的人。須知：奮力攀登，絕頂風(fēng)光無限美；固步自封，前功盡棄徒傷悲。我希望你們用信心作槳，用堅持作帆，祝愿每一名同學(xué)都能駕駛著知識的小舟在老師的引導(dǎo)下到達(dá)理想、成功的彼岸。

　　“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！苯璐藱C會，我還想對同學(xué)們提出點希望。同學(xué)們，你們是一中的新鮮血液，是一中騰飛的希望，望你們自律、自勵、志存高遠(yuǎn)。同學(xué)們進入高中應(yīng)該樹立起一個遠(yuǎn)大的理想。就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍(lán)天的向往，它才可能遨游蒼穹。有遠(yuǎn)大理想的人生，才是積極的人生，才是有光輝前途的人生。

　　“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男�！比松鸁o坦途。在今后的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們一定會遇到很多困難，應(yīng)該做好充分的心理準(zhǔn)備。拿出你們“天生我材必有用”的信心，拿出你們“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你們“便引詩情到碧霄”的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮吧！因為只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才可能看到美麗的彩虹。同學(xué)們，如果你選擇了勤勉和奮斗，你也就選擇了希望與收獲；如果你選擇了紀(jì)律與約束，你也就選擇了理智與自由；如果你選擇了痛苦與艱難，你也就選擇了練達(dá)與成熟；如果你選擇了拼搏與超越，你也就選擇了成功與輝煌！讓我們用勤奮和汗水，智慧和熱情，抓住寶貴的今天，師生同心，揚帆鼓勁，一起創(chuàng)造更加美好的明天！

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