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幼兒老師的愛心寄語
我們在一起
——寫給“愛心幼兒園”親愛的孩子們
親愛的孩子們，在這個(gè)特殊的時(shí)刻，在這個(gè)舉國“抗震救災(zāi)、眾志成城”的時(shí)刻，位于元通鎮(zhèn)安置點(diǎn)的崇州市實(shí)驗(yàn)幼兒園“愛心幼兒園”開學(xué)了。這所特殊的幼兒園，這個(gè)特殊的集體，是實(shí)驗(yàn)幼兒園全體老師對災(zāi)區(qū)人民捧出的一片心，獻(xiàn)出的一份愛，伸出的一雙溫暖的手。
在你們的家鄉(xiāng)，天空曾經(jīng)是那么的湛藍(lán)，群山曾經(jīng)是那么的青翠，生活曾經(jīng)是那么的快樂而悠閑，這美好的一切，因?yàn)橐粓隹蓯旱拇蟮卣穑?月12日14時(shí)28分戛然而止。你們本應(yīng)該是色彩斑斕的童年被蠻橫地抹上了沉重的黑色，你們曾經(jīng)的歌聲和歡笑被驚恐和淚水所代替。當(dāng)你們在《世上只有媽媽好》的歌聲中淚流滿面的時(shí)候，當(dāng)你們怯怯而驚恐地看著這個(gè)陌生的環(huán)境，這些陌生的人的時(shí)候，老師的心，也跟著你們一起哭，一起痛。也是在這個(gè)時(shí)候，我們萌發(fā)了一個(gè)念頭，在這兒創(chuàng)辦一個(gè)“愛心幼兒園”，用我們的愛心和柔情抹平你們內(nèi)心的傷痕，用我們的專業(yè)和特長幫助你們找回曾經(jīng)的幸福時(shí)光。
親愛的孩子們，在接下來的一段時(shí)間里我們將相濡以沫，我們會(huì)在一起唱歌、跳舞、做游戲，用畫筆描繪美麗的圖畫，在細(xì)碎的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中重拾過往。如果你有什么想說的就說出來，想哭的就哭出來，老師將會(huì)是聆聽你傾訴的最好對象；如果你還能繼續(xù)歡笑，那么，你真棒，生活就是這樣，雖然時(shí)時(shí)會(huì)有陰霾，但陰霾過去了，汶川的青山會(huì)再度郁郁蔥蔥，綿竹山上的蝴蝶也會(huì)再度翩翩起舞，生活，將會(huì)在不久的將來重歸美好和燦爛。
親愛的孩子們，請你們記住，崇州人民和汶川人民、綿竹人民永遠(yuǎn)在一起，幼兒園和你們的家庭永遠(yuǎn)在一起，老師和你們永遠(yuǎn)在一起，我們永遠(yuǎn)血脈與共，心手相連。
幼兒老師寄語
我是一只小鳥,愿為幼兒送去歡歌。
我是一朵白云,愿為幼兒送去歡樂。
我是一滴雨露,愿為幼兒送去甘甜。
我是一縷清風(fēng),愿為幼兒送去勃勃生機(jī)。
法國著名作家雨果在他的不朽名著《悲慘世界》中這樣寫到:比陸地更大的海洋,比海洋更大的天空,比天空更大的是人的胸懷。不是嗎?當(dāng)我們的心中充滿了對孩子的愛,我們便會(huì)覺得,我們的工作也會(huì)發(fā)出動(dòng)人的光彩。
清晨,當(dāng)花兒一樣的孩子甜甜地叫一聲:老師早時(shí),我們便會(huì)感到無比的滿足,在孩子們中間,我們得到了別人無法感受到的樂趣,我們的每一天充實(shí)而富有朝氣。
孩子們從熟悉的家庭來到陌生的幼兒園,他們離開自己的親人,和陌生的老師同伴在一起,這是生活的巨大變化,這時(shí)的孩子容易產(chǎn)生分離焦慮,只有用我們的愛改變他們的不安心理狀態(tài),才能使他們盡快適應(yīng)新環(huán)境,才能留住孩子的心。
那么應(yīng)該怎么做才能留主孩子的心呢?我認(rèn)為要做到這點(diǎn),就必須時(shí)刻把孩子放在自己的心里。把孩子抱在懷里、掛在嘴上是每個(gè)老師都會(huì)做的事,但是要真正把孩子完完全全地放在心中是很不容易的,因?yàn)檫@需要老師有所奉獻(xiàn)和有所犧牲。奉獻(xiàn)的是自己全身心的愛,犧牲的是自己的時(shí)間、精力,有時(shí)甚至是財(cái)力。正如陶行知先生說的那樣:捧著一顆心來,不帶半根草去。要留住孩子的心,就要像媽媽對自己孩子一樣關(guān)心他們,根據(jù)他們的不同特點(diǎn),用他們愿意接受的方式歡迎他們的到來,并不斷用親切的語言與之交談、溝通,使他們感受到老師的可親可愛。我細(xì)心照顧每一位幼兒,對每一個(gè)學(xué)生撒種愛心,用愛讓他們重新點(diǎn)燃希望之火。不讓任何一人有冷落、孤獨(dú)感,對那些身患?xì)埣驳暮⒆?我則給予他們更多的關(guān)懷和愛。
小班幼兒剛剛?cè)雸@,哭鬧是常有的事情,看著他們哭著找媽媽的時(shí)候,我的心也被觸動(dòng)了,每每這時(shí)我便走過去把他們抱起來,摸摸他們的頭,親親他們的小臉,讓他們感受到媽媽一樣的溫暖&&午睡對于有的幼兒來說是一件恐怖的事情,我們班的張妍便是如此。中午午睡時(shí),孩子們都躺下了,只有張妍眼里含著淚的默默坐在床邊,我走過去問道:寶貝,你怎么了,不舒服嗎?,她沒有說話,淚反而流的更多了。我摸摸她的頭,沒事埃于是我有耐心的對她說道:寶貝,是不是想媽媽了,在幼兒園老師就是媽媽,讓我當(dāng)你的媽媽,看著你睡覺,好嗎?張妍抬頭看看我,用小小的聲音說道:我想媽媽,睡覺的時(shí)候我都摟著媽媽的胳膊,我要媽媽&&。為張妍擦干眼淚,哄她躺下后,我從她耳邊說:老師就是張妍的媽媽,你摟著我的胳膊睡好嗎?--看著張妍摟著我的胳膊甜甜的睡去時(shí),我感到了做老師的幸福&&以后的日子,每到午睡時(shí),張妍總是摟著我的胳膊緩緩睡去。一天,張妍高興的跑到我跟前大聲說:老師象媽媽,周老師就是周媽媽。這是全班小朋友也都興奮了,周媽媽,周媽媽的叫個(gè)不停,聽到孩子們甜甜的叫聲,我的眼角泛出了淚花,心里感到無比的欣慰。
還記得我曾帶過一個(gè)孩子叫王詩怡,小詩怡在媽媽肚子里時(shí),手指被臍帶纏繞,出生后,左手沒有一個(gè)手指,吃飯、穿衣都很困難,我給予了她無微不至地關(guān)懷。小便后,幫她整理衣服;吃飯時(shí),一口一口地喂她,不僅如此,我覺得,教會(huì)她吃飯穿衣比什么都重要,我要讓她成為一個(gè)自立的孩子,在我的關(guān)心和她自己的努力下,小詩怡進(jìn)步了,她的自理能力得到了很大的提高,還代表我們班參加了年級組的自我服務(wù)能力的比賽,獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng),我真為她感到驕傲和自豪。 顧立恩也是一個(gè)較為特殊的孩子。
幼兒園教師寄語
園長寄語：不斷探索幼兒的特長，使其發(fā)揮到最大，讓他們成為自信的下一代。堅(jiān)持辦園宗旨，積極改革創(chuàng)新，不斷豐富辦學(xué)模式，突出辦園特色、提高保教質(zhì)量。
做人認(rèn)真、待人以善、示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
我愿捧著一份親情、友情和真情，投身于“為人師、如人母”的崇高的幼教行業(yè)中，也愿與年輕的父母們一起為孩子共擎愛的藍(lán)天。 我愿同你們一起為孩子的成長搭建一方平臺，讓祖國的未來享受更多成長的關(guān)愛。讓孩子們在愛的陽光下啟心智之門，雅情趣之源，揚(yáng)求知之帆，做成功之人！
在這無限的溝通空間里，我們播種著愛心和希望，收獲著真誠和喜悅。 尊重教育規(guī)律，尊重兒童身心發(fā)展特點(diǎn)，尊重兒童人格，尊重家長的真誠反饋。
我們的教育是走進(jìn)孩子世界的教育，作為幼兒教育工作者的我們，以極大的熱誠投身于兒童世界之中，愛著孩子的所愛，樂著孩子的所樂，和他們一起快樂、哭泣、和他們一起成長！
童年的世界，夢想如詩如畫，如日月星辰般燦爛，幼兒園的世界是你們實(shí)現(xiàn)蔚藍(lán)色夢想的搖籃，我愿是輕撫搖籃的雙手，我愿是流淌在你們心間的甜美童謠，陪伴你們在這夢開始的地方快樂成長！喜歡你們甜甜的、稚嫩的叫我老師，喜歡你們每天沐浴陽光，笑如花，感謝你們傳遞給我的幸福感！祝福你們，親愛的孩子，愿你們健康茁壯的成長！
關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂！ 熱心對待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠心服務(wù)家長。 做孩子們的教育者，做孩子們的游戲伙伴，做孩子們的第二任母親，
做孩子們的知心朋友，是我們最大的心愿。
可愛的孩子們，我是青草地上那個(gè)放風(fēng)箏的人，也許并不怎么頂天立
地，也不見得能夠呼風(fēng)喚雨，但我望你的目光一定長過我手中牽你的細(xì)線。只要你能飛，我就會(huì)給你風(fēng)的翅膀，愿你們擁有博大的愛心、廣博的知識、健康的身體，快樂成長！
園長寄語
經(jīng)驗(yàn)和責(zé)任告訴我們：在安全感中長大的孩子對人信賴，在鼓勵(lì)中長大的孩子滿懷信心，在贊賞中長大的孩子懂得尊重，在公平中長大的孩子有正義感，怎樣的生活造就怎樣的孩子。為了孩子，讓我們鎖定和睦、溫馨的生活，共同探討教育方法，思索教育理念，“以培養(yǎng)兒童健全人格、保證身心健康為前提；以基于自然法則，順乎兒童天性為原則；以萌發(fā)兒童積極情感，啟迪聰慧心靈為途徑；以尊重兒童個(gè)體差異，促進(jìn)全面發(fā)展為目標(biāo)”，這是我和我的老師們始終如一的追求，愿與廣大家長達(dá)成共識，架起家園共育之橋。
作為園長，我愿同你們一起為孩子的成長搭一方平臺，讓祖國的未來，享受更多成長的關(guān)愛，讓孩子們在愛的陽光下，啟心智之門，雅情趣之源；揚(yáng)求知之風(fēng)帆，做成功之真人。
愿我們在這片凝聚愛意、放飛希望的青草地上，手拉著手，心連著心，以浪漫的姿態(tài)，去呼吸現(xiàn)代教育的精髓，讓每個(gè)孩子在我們“新奇寶貝”幼兒園都擁有最佳人生開端！
待人以真，與人為善，示人以美，持一顆童心,做孩子朋友。
這是一片神圣的沃土,到處播撒著希望;這是一方快樂的天地,到處洋溢著歡歌.她們在這片土地上耕耘,灑下辛勤,這是一片神圣的沃土,到處播撒著希望,這是一方快樂,
用我們的愛心換你們的放心，只有你們開心才是我們最大的安心！ 把最多的愛給每一個(gè)孩子。用最好的教育塑造祖國的未來！
真心關(guān)愛孩子，真情投入教育，愿每個(gè)孩子健健康康，快快樂樂。 順應(yīng)童心，別具匠心，震撼人心，講求愛的藝術(shù)。
不倦的耕耘撒向如詩如夢的花朵。
把愛灑向每一個(gè)孩子；把方便留給每一位家長。
走近孩子，傾聽孩子，理解孩子，相信孩子。
愛，意味著責(zé)任，有了愛，孩子一定會(huì)成功。
我慶幸走進(jìn)這個(gè)童心世界，我將永遠(yuǎn)癡心不改，把愛撒向每一個(gè)孩子。 育兒過程有艱辛,也有快樂,對孩子來說,幼兒園是家,老師會(huì)像媽媽一樣照顧到每位孩子,讓孩子們在童期健康快樂成長。
園長寄語：全身心的投入幼教事業(yè)，辦河間最好的幼兒園，讓進(jìn)入早慧幼兒園的每一個(gè)孩子享受到最好的學(xué)前教育。
一切都讓給孩子,犧牲一切,甚至犧牲自己的幸福,這是父母給予孩子最可怕的禮物.
播種行為 ,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。 快樂著孩子的快樂，幸福著孩子的幸福。感謝幼師這一職業(yè)，更慶幸自己選擇了這一職業(yè)。
每個(gè)孩子的模仿能力極強(qiáng)，我們要給他們做出良好的榜樣！
用微笑迎接每個(gè)孩子,讓他們健康快樂的成長。
用真心,愛心對待每一個(gè)孩子,讓孩子在快樂中長大。
愛是創(chuàng)造奇跡的力量泉源,我將把全身心的愛傾注給每一個(gè)孩子。 以朋友的身份與孩子建交,以父母的身份給予孩子關(guān)心,以師長的身份來教育引導(dǎo)孩子,用我們的耐心,愛心和責(zé)任心為孩子鋪墊一條成長的快車道。
生活在孩子中間,讓我越來越豐富,越來越精彩。
人生格言：只要努力過，就不怕失敗。
讓孩子在快樂中發(fā)展，在發(fā)展中得到更多的快樂與成功。
播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。愿孩子們有一個(gè)美好童年，精彩人生。
用真誠善待孩子，就會(huì)擁有快樂幸福。
藝術(shù)是不分國界的，美是無處不在的，讓孩子們展開理想的翅膀盡情飛翔吧！
人生格言：教育不是裝滿一桶水，而是點(diǎn)燃一堆火。
因?yàn)橛辛藢⒆拥膼鄱w會(huì)到了其中的樂趣，哪怕一生從事的是默默無聞不起眼的工作，因?yàn)楸陡凶陨淼呢?zé)任而絕不松懈，——綠葉的風(fēng)采，盡在其中。
人生格言：堅(jiān)持到底，永不放棄！
教師寄語：孩子是你的，也是我的，孩子是我們共同的至愛，讓我們共同努力，托起明天的太陽。
人生格言：最本質(zhì)的人生價(jià)值就是人的獨(dú)立性。
教師寄語：天天和孩子們生活在一起，這里充滿歌聲和歡樂，望著一
張張可愛的笑臉，像清泉從心頭流過，用青春的血液澆灌嫩芽，讓小苗兒開出美麗的花朵，孩子們的成長是無限的安慰，孩子們的歡樂就是我的歡樂
教師寄語：用勤勞和智慧塑造人生。
人生格言：青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況�！�
教師寄語：如詩的年齡，來到一個(gè)充滿純真笑臉和稚嫩聲音的綠色世界，用真摯播下愛的種子，院子里的樹葉黃了又綠，綠了又黃，孩子們一天天長大長高，離開我們?nèi)チ烁鼜V闊的天地，而我仍得留著最最珍貴的晶瑩剔透的童心，用愛的火焰照亮孩子的心田用我們的愛心換你們的放心，只有你們開心才是我們最大的安心！
愛生格言：用心關(guān)注每一個(gè)孩子，用愛塑造每一顆心靈
愛生格言：做孩子們的媽媽，關(guān)心他們；做孩子們的姐姐，幫助他們；做孩子們的朋友，支持他們。
愛生格言：蹲下來說話，抱起來交流，牽著手教育。
愛生格言：愿你的生活因我而精彩，讓你的希望在這里放飛。 愛生格言：給孩子以希望，讓孩子在希望中成長。
愛生格言：我愿做一支紅燭，為了孩子的需要， 提供光和熱。 愛生格言：珍視孩子的每一天，保護(hù)好孩子的每一次驚奇， 智慧地引導(dǎo)每一個(gè)孩子成長。
愛生格言：擁抱是快樂的，擁抱是幸福的。孩子，當(dāng)你開心的時(shí)候，請跟我擁抱；當(dāng)你不開心時(shí)，也請和我擁抱。
幼兒園老師寄語
1、天天和孩子們生活在一起，這里充滿歌聲和歡樂，望著一張張可愛的笑臉，像清泉從心頭流過，用青春的血液澆灌嫩芽，讓小苗兒開出美麗的花朵，孩子們的成長是無限的安慰，孩子們的歡樂就是我的歡樂用勤勞和智慧塑造人生。
2、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進(jìn)！
3、把最多的愛給每一個(gè)孩子。用最好的教育塑造祖國的未來！
4、用微笑迎接每個(gè)孩子，讓他們健康快樂的成長。
5、快樂著孩子的快樂，幸福著孩子的幸福。感謝幼師這一職業(yè)，更慶幸自己選擇了這一職業(yè)。
6、讓孩子在快樂中發(fā)展，在發(fā)展中得到更多的快樂與成功。
7、珍視孩子的每一天，保護(hù)好孩子的每一次驚奇， 智慧地引導(dǎo)每一個(gè)孩子成長。
8、藝術(shù)是不分國界的，美是無處不在的，讓孩子們展開理想的翅膀盡情飛翔吧！因?yàn)橛辛藢⒆拥膼鄱w會(huì)到了其中的樂趣，哪怕一生從事的是默默無聞不起眼的工作，因?yàn)楸陡凶陨淼呢?zé)任而絕不松懈，——綠葉的風(fēng)采，盡在其中。
9、經(jīng)過三年的鍛煉你已經(jīng)茁壯成長，從一個(gè)不善于與人交談的孩子變成喜歡與同伴一同玩耍，共同游戲的孩子。就要畢業(yè)了，希望即將上小學(xué)的你在遇到問題的時(shí)候能夠自己動(dòng)腦筋想一想，相信自己就會(huì)找到答案的。愿你通過自己的努力，為人生譜寫精彩的樂章！
10、愿你的生活因我而精彩，讓你的希望在這里放飛。
11、播種行為 ,收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。
12、育兒過程有艱辛，也有快樂，對孩子來說，幼兒園是家，老師會(huì)像媽媽一樣照顧到每位孩子，讓孩子們在童期健康快樂成長。
13、孩子是你的，也是我的，孩子是我們共同的至愛，讓我們共同努力，托起明天的太陽。
14、以朋友的身份與孩子建交，以父母的身份給予孩子關(guān)心，以師長的身份來教育引導(dǎo)孩子，用我們的耐心，愛心和責(zé)任心為孩子鋪墊一條成長的快車道。
15、做孩子們的媽媽，關(guān)心他們；做孩子們的姐姐，幫助他們；做孩子們的朋友，支持他們。
16、播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。愿孩子們有一個(gè)美好童年，精彩人生。
17、李若冰寶貝在本月的進(jìn)餐速度方面明顯有所進(jìn)步，有時(shí)會(huì)讓老師添加兩次，非常棒！但說話的聲音還是小了些，希望寶貝能多加注意這方面的改進(jìn)！
18、如詩的年齡，來到一個(gè)充滿純真笑臉和稚嫩聲音的綠色世界，用真摯播下愛的種子，院子里的樹葉黃了又綠，綠了又黃，孩子們一天天長大長高，離開我們?nèi)チ烁鼜V闊的天地，而我仍得留著最最珍貴的晶瑩剔透的童心，用愛的火焰照亮孩子的心田用我們的愛心換你們的放心，只有你們開心才是我們最大的安心！
19、每個(gè)孩子的模仿能力極強(qiáng)，我們要給他們做出良好的榜樣！
20、用真心，愛心對待每一個(gè)孩子，讓孩子在快樂中長大。
21、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
22、用真誠善待孩子，就會(huì)擁有快樂幸福。
23、給孩子以希望，讓孩子在希望中成長。
24、劉欣怡寶寶在本月里由于中途家長接回去住，造成孩子在幼兒園的情緒有所欠佳不
穩(wěn)定，但寶貝在學(xué)習(xí)方面的興趣提高了不少，老師當(dāng)天教過的內(nèi)容基本上都能記住，希望下月再接再厲，爭取更大的進(jìn)步！
25、好奇、好問、好學(xué)是你在幼兒園獲得知識源泉、健康快樂成長的動(dòng)力。你是老師眼中的“小精靈”，小伙伴眼中的“小老師”。頑皮機(jī)靈的你充滿陽光般的朝氣與熱情。愿你跨入小學(xué)校門后，獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大海！
26、不倦的耕耘撒向如詩如夢的花朵。
27、真心關(guān)愛孩子，真情投入教育，愿每個(gè)孩子健健康康，快快樂樂。
28、陳欣妍寶貝通過兩個(gè)月以來的學(xué)習(xí)生活，()本月在睡覺、學(xué)習(xí)等方面都有了明顯的進(jìn)步，特別是任性這一塊已改進(jìn)了不少，現(xiàn)在變得乖巧懂事多了，希望寶貝繼續(xù)保持哦！
29、愛，意味著責(zé)任，有了愛，孩子一定會(huì)成功。
30、生活在孩子中間，讓我越來越豐富，越來越精彩。
31、擁抱是快樂的，擁抱是幸福的。孩子，當(dāng)你開心的時(shí)候，請跟我擁抱；當(dāng)你不開心時(shí)，也請和我擁抱。
32、我慶幸走進(jìn)這個(gè)童心世界，我將永遠(yuǎn)癡心不改，把愛撒向每一個(gè)孩子。
33、一切都讓給孩子，犧牲一切，甚至犧牲自己的幸福，這是父母給予孩子最可怕的禮物。
34、馮億倫寶貝本月在園最大的進(jìn)步就是進(jìn)餐方面，現(xiàn)在吃飯的速度也加快了，并且偶爾會(huì)讓老師再添加一次，老師希望寶貝在家也能像來學(xué)校這樣棒，能自己吃飯！
35、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
36、和你相處了近兩年，老師發(fā)現(xiàn)你有很多的優(yōu)點(diǎn)：你的獨(dú)立能力很強(qiáng)，在生活上自己能照顧好自己；挺樂意地幫助老師做些力所能及的事情；尤其是你在學(xué)習(xí)上還有一股韌勁，遇到困難從不退卻，總是耐心地去解決。老師相信，憑著你的這股韌勁，你的未來一定很精彩！現(xiàn)在你就要畢業(yè)了，祝愿你健康快樂，擁有一個(gè)美好的童年。
37、走近孩子，傾聽孩子，理解孩子，相信孩子。
38、我愿做一支紅燭，為了孩子的需要， 提供光和熱。
39、蹲下來說話，抱起來交流，牽著手教育。
40、順應(yīng)童心，別具匠心，震撼人心，講求愛的藝術(shù)。
41、把愛灑向每一個(gè)孩子；把方便留給每一位家長。
42、愛是創(chuàng)造奇跡的力量泉源，我將把全身心的愛傾注給每一個(gè)孩子。
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