2016德育工作會議講話
首先我要向我校全體班主任老師在平時工作中體現(xiàn)出來積極的工作態(tài)度，務實的工作作風，樂于奉獻勇挑重擔的精神，心系學生的責任感深表敬意，各位辛苦了！
一、班主任工作在學校工作當中的定位（重要性）
1、班主任是學校工作的中堅和骨干力量，也是班級管理的直接直接責任人 學校的管理，學校各項工作和制度的最終執(zhí)行和落實， 靠的就是在座的各位，學校的教育指令，也要通過班主任在學生中執(zhí)行。學校的校風校貌取決于各班的班風班貌。班級管理的好壞直接影響到整個學校工作的優(yōu)劣，從這個角度講，班主任工作既是學校各項工作的支撐點，也是教師隊伍中的優(yōu)秀者，更是學校各項工作的支柱。
2、班主任擔負起教書和育人的重擔。
班主任每日工作時間長、工作量大。學風班風建設、各種藝術節(jié)、運動會、主題班會、應付各種檢查、打掃衛(wèi)生等活動大都落到了班主任的肩上。加上我們農(nóng)村學校的班級留守兒童也偏多，班級管理給班主任的工作也增加了管理難度，從雞毛蒜皮的小事，到各類比賽、考試的大事，都需要班主任親力親為。所以說在某種程度上，班主任工作是一所學校工作質量的縮影。
二我校班級管理的亮點與不足
我校班主任的分布結構是新老各半（9/10），男女不均（6/13），但班級管理很有起色，體現(xiàn)在：
1、“勤”。從平時每周的考勤統(tǒng)計以及期末考勤的統(tǒng)計中可以看出，絕大多數(shù)的班主任老師都能到崗到位。包括兩操、中自習、晚督導、查寢、衛(wèi)生督查等等。而且絕大多數(shù)班主任都任教語文英語的教學(15)，當然這也就涉及到早晚讀的到場。
2、有一個“強”大的班主任團體
多年以來，學校形成了很多行之有效的班級管理經(jīng)驗，像文明教寢室的評比，運動會、藝術節(jié)以及各類競賽的工作開展等等，有力的促進了良好班風的形成，正確引導班主任規(guī)范積極地開展工作。同時，也涌現(xiàn)了一大批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、勤奮務實的優(yōu)秀班主任。
①何小瓊、宋春球老師多年來幾乎未脫離過班主任陣地，是算是我校班主任中的前輩和楷模，
也有脫穎而出的年輕班主任老師：胡彬暉、朱想、何亞平、朱秀明老師等等。工作上兢兢業(yè)業(yè)、孜孜不倦，一如既往，他們都是我校的寶貴財富。。
②據(jù)我了解，我們在座的班主任中：起床最早的被學生甚至年輕老師親切地稱作媽媽的譚月英老師，幾乎滿勤，對待學生如同已出。
③溫和儒雅、感情細膩何思思、何明翠老師，對待學生春風化雨、平易近人 ④有學者風范的鄧偉珍老師，與學生親密無間，對待學生愛字為先
⑤工作細致務實，循循善誘的曹子梅、朱艷梅、庾詩瑤老師以勤字當頭，關注細節(jié)，敢管善管
⑥對待學生動之以情、曉之以理宋立、陳向東、朱華云老師，管理班級表現(xiàn)出了一種大氣，一種思想
⑦平等對待每位學生的朱珊老師，師生關系十分融洽。
⑧足智多謀、幽默風趣胡興洲老師，善于談心的袁輔永老師，連續(xù)多年擔任班主任工作，從不因為年齡較大而有所懈怠，
總之，在我們班主任團體中有的勤字當頭、有的愛字為先，有的扎扎實實，有的一絲不茍。在座的各位班主任讓我校的班級工作務實高效、異彩紛呈。
當然，可能因為我了解不細，所以總結不全，敬請諒解。
在肯定成績的同時，我們的班級工作也存在一些不足，表現(xiàn)在：
1、個別班主任責任心有待加強，對待工作和學生，不能聽之任之，放任自流；（管理人員在教導處訓學生時，班主任卻置之不理）
2、個別班主任大局意識不強，不能很好的貫徹和落實學校的政策，對待工作隨意性很強；
3、少數(shù)班主任工作不能持之以恒，缺崗缺勤偏多，完成任務不及時不徹底；
4、個別班主任工作方法簡單、班級管理有漏洞；
當前，我們學校學生還存在一些比較突出急需糾正的不良習慣，否則會引起一系列的不良的連鎖反應。比如：
1串班、串寢的現(xiàn)象過頻繁，導致學生的矛盾糾紛增多，
2上課鈴向后不入教室、集會兩操拖沓就會導致學生紀律觀念意識的淡薄和松散，（三四樓嚴重）
3亂丟亂扔現(xiàn)象，既影響校容校貌，又阻礙著學生健康的養(yǎng)成教育的形成， 希望全體班主任重視以上問題，站在替學生負責、替學校負責、替自己負責的高度，端正思想，改變-態(tài)度，改進方法，做好班級工作。
三、班主任工作的幾點要求（個人見解）
1、要體現(xiàn)一個“嚴”字，要求學生遵守嚴明的紀律、嚴格的行為規(guī)范
了解和研究學生是掌握教育藝術的基本功，如果班主任短時間內(nèi)能摸清了一個班幾十個學生的學習、思想、性格和家庭等情況，做好班主任工作就已經(jīng)成功了一半，在此基礎上，按照學校的要求，結合本班的實際情況，定出嚴明的紀律。在班會上詳細講解、宣讀，當有學生第一個違反了班規(guī)時，我就嚴格地按照班規(guī)的具體條款，對違紀的學生進行獎罰分明的處理。處理了第一個學生后，班上的其他學生就會有一種共同的認識：班主任說話算數(shù)，講到做到，并且獎罰分明。對那些紀律意識松散、觀念淡薄的學生到阻嚇作用，他們也會有所收斂。這對形成一個守紀律的班集體起到了典定基礎的作用。當然對被你進行（有度）處理了的學生也要做好善后工作。和風細雨，潤物無聲，使學生信服、聽從、遵守。
2、做到一個“細字，切記不可主觀武斷、粗暴
首先要細選班干部。班干部是班主任的得力助手，培養(yǎng)好班干部，發(fā)揮他們的作用，“一個好漢三個幫”。班主任就不會脫離學生，不會孤軍作戰(zhàn)（比如查衛(wèi)生、查寢人數(shù)）。還可以利用班干部更多地與學生接觸，多了解學生。班干部工作有成績時，我就及時地給予肯定和表揚，工作有失誤時，要細心地引導他們開展工作，及時糾正錯誤。
3、堅持一個“恒”字
持之以恒，滴水穿石，持之以恒，就是頑石般的學生，也會終有感召轉化的一天。堅持一個“恒”字。學校教育教學工作的特點就是無休止的重復。備課講課、批改作業(yè)、輔導、學生管理，日復一日，年復一年，難免有些單調(diào)乏味。而班主任工作，除了上述外還有每天早起晚睡，無休止地的說服教育。所以，不管是常規(guī)工作，還是解決突發(fā)性問題，我們工作的精神和作風要始終堅持持之以恒的決心，不能因學生或班級管理中問題的影響而造成自己思想情緒波動，出現(xiàn)冷熱病，使班級管理中途出現(xiàn)起伏，這些都不可取。
4、要突出一個“勤”字。事事親躬，勤了解、勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤解決（每個學生的性格，成長經(jīng)歷、家庭教育都不相同）
總之， “心態(tài)決定一切”，老師們：用我們的愛心與熱情關注我們的學生，以高度的責任感和強烈的事業(yè)心做好班主任的工作，外沙學校會再創(chuàng)輝煌。
外沙學校
2016/3/14
①、要突出一個“心”字。教育不能缺少“愛心和耐心”。 雖然現(xiàn)在能夠懂得老師的愛的學生不多，但是當之前各類問題學生主動承認錯誤，談了一番推心置腹的話并把你的每句話語他能銘記在心時，你就會感到莫大的欣慰。真正體會到選擇肯定和鼓勵學生比一味的否定和指責更能改變?nèi)�。我們要看好潛力股。作為過來人其實學生的心理我們還是能理解的。多鼓勵肯定他們。我們都不應小視學生的情商，他們都是一群有血有肉的家伙！
②、要體現(xiàn)一個“勤”字，做到一個“細字，講究一個“實” 字。瓜熟蒂落，水到渠成，精誠所至，金石為開。要求到位：從高從嚴，細微處不放過；責任到位：對學生、對家長、對學校、對事業(yè)切實負責；督促檢查到位：定期或突擊交替督促檢查；獎勵到位：獎懲揚抑，褒貶分明，立威信，正班風，創(chuàng)優(yōu)秀，造人才。功夫到位：事事親躬，勤了解、勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤解決（每個學生的性格，成長經(jīng)歷、家庭教育都不相同）
③堅持一個“恒”字。學校教育教學工作的特點就是無休止的重復。備課講課、批改作業(yè)、輔導、學生管理，日復一日，年復一年，難免有些單調(diào)乏味。而班主任工作，除了上述外還有每天早起晚睡，無休止地的說服教育。所以，不管是常規(guī)工作，還是解決突發(fā)性問題，我們工作的精神和作風要始終堅持持之以恒的決心，不能因學生或班級管理中問題的影響而造成自己思想情緒波動，出現(xiàn)冷熱病，使班級管理中途出現(xiàn)起伏而影響學生的教育和成長，或者對某些學生因成績不佳、紀律松散、自我約束不夠、頂撞教師而放棄管理，這些都不可取。。
1、做好開學的各項準備工作（前一個月）
①要抓好開學第一個月。一學期之際在于初，良好的開頭是成功的一半。第一、二周是學生學習、常規(guī)、生活等方面的養(yǎng)成周，班主任要千方百計、采取多種手段，將學生強行入軌；開頭抓好了，下面的工作就可以事半功倍。 特別是作業(yè)、紀律和衛(wèi)生，這是一個班級精神風貌的外在表現(xiàn)形式，一定要抓好，一定要到位。關于發(fā)型的問題、手機、mp3、零食等等都要在前一個月壓下來
②要開好第一次班會。各班級要召開新學期第一次班會，講清新學期的學習、常規(guī)等方面的要求，要幫助學生制訂好學期目標以及學習計劃。
2、抓好班集體建設
①抓好班級文化建設，抓硬件，抓教室環(huán)境的布置。抓班級的軟環(huán)境的建設，樹立良好的班級輿-論。
②抓好班級干部隊伍建設。我們都知道真正的管理是學生的自我管理，多方了解情況，選出班干部，我們培養(yǎng)好班干部，我們班級會煥發(fā)出生機。
③抓好班級的活動建設。班級沒有活動，班級就不可能有凝聚力，班級的活動要班級的特色，要引領著班級的發(fā)展。
3、學期后段工作的安排。
①是要緊抓安全不放松。期中考試之后，是一個精神疲沓期。又值五、六月份，正是極易疲倦、放松警惕、疏于管理的時期。所以各位班主任要警鐘長鳴。飲食安全，交通安全，消防安全，財產(chǎn)安全，尤其是堅決杜絕洗冷水澡等系列安全大事，要牢牢掌控在手中，一絲一毫也馬虎不得。
②是要全力以赴來備考。中考即將來臨，期末調(diào)考也為時不遠，希望各位班主任要培養(yǎng)學風，想方設法提高興趣，端正態(tài)度，抓好常規(guī)，協(xié)助科任教師，力爭各類考試大豐收。
③是要改變思路抓班風。班風建設，重在細節(jié)。各位班主任要顧全大局，改變思路，改變方式方法。不能不管，不能硬管，不能死管，要在策略上多下功夫。
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