- 相關推薦
優(yōu)秀護理團隊頒獎詞
頒獎詞首先應該有一個引語作為開頭。比如這次頒獎的目的在之類的。頒獎包含了獲獎理由和頒獎嘉賓等。主持人應該注意把控。比如：
一個團隊的精神就是一種力量，一種不服輸?shù)母蓜啪褪橇幧嫌�。人心齊，泰山移。冰雪災害、地震也擋不住他們前進的腳步；他們干得好，更算得好，胸懷企業(yè)利益，心中裝著一桿秤，降低風險，精打細算，整合資源，先后為公司節(jié)約費用XX元；流程化管理，職業(yè)化服務，送貨上門等多元化服務手段，不僅獲得98.61%的客戶滿意度，更推動了公司的發(fā)展。他們就是獲得優(yōu)秀團隊獎的XX部門，下面有情XX領導為他們頒獎。
優(yōu)秀團隊領導人：他是一位實干家，堅守“事事操之在我”的理念，預知事物的發(fā)展，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。他用自身的品格和意志去督促和磨礪團隊成員，將來自公司上升氣流的支持和理念傳遞給每一位員工，幫助他們騰飛。他以榜樣的力量培育出一支勇于搏擊長空的鷹之隊。
財務部優(yōu)秀員工：他工作中能獨擋一面，技術全面，財務核算行業(yè)領先；樂于助人，無私帶動他人發(fā)展；敢于向財務軟件和Access數(shù)據(jù)庫提出挑戰(zhàn)，刻苦鉆研，勤于實踐，把知識轉化為生產(chǎn)力，推動其他（兩個）部門信息化的發(fā)展，大大提高了工作效率。
優(yōu)秀團體頒獎詞
王建國：
有一種精神叫集體精神，他戰(zhàn)無不勝；有一種力量叫團結的力量，他無堅不摧；在十一小學有一些團隊精神與力量于一身的集體。 常穎：
他們由9名清一色的女教師組成，雖然在一起僅僅三個月，但他們相信團隊的力量，從他們身上我們看到了什么是互相支持，什么是精誠合作，什么是彼此關愛。
他們由9朵花，一片綠葉構成一個充滿人文，充滿智慧的優(yōu)秀年級組，無數(shù)次的思維碰撞，激起奇幻的火花。無數(shù)次的攜手共濟，渡過難關。他們不是一個人在拼搏，不是一個人在戰(zhàn)斗，他們是靠團結的力量開動年級組教學教學的列車，他們是用團隊榮辱與共的精神，向困難挑戰(zhàn)，2015年他們的默默奉獻的工作精神和熱情讓所有人感動。
他們由清一色的小伙子組成，伴隨著籃球健將的聲聲踏擊，伴隨著輪滑小將的風馳電掣，伴隨著足球小獎的颯爽英姿，伴著乒乓小將的國球精神，一路上都留下辛苦耕耘的足跡，這是男人的團隊，這是男子漢的團隊，這是一支有著錚錚鐵骨男兒本色精神的集體，在困難面前不服輸，臨陣受命不掉鏈子，2015你們?yōu)槭恍?chuàng)造了輝煌的成績，2015年，相信你們將孕育新的希望，再創(chuàng)新的輝煌！
2015年的中國好聲音傳遍大江南北，人人皆知，2015年十一小學的校園好聲音，似冬日的火焰，點燃校園的激-情；一群10來歲的孩子用智慧和行動構建了天籟童聲的舞臺，他們利用課余跑班級，跑學校，制作海報，發(fā)起倡議書，邀請教師，編排節(jié)目，組織活動，豐富了校園生活，擔當起校園真正主人的角色。他們的感動讓我們知道我的校園我做主。
王建國：
獲得2015年十一小學感動校園團體的是：一年級組、二年級組、體育組、六年一班校園好聲音策劃組。
感動校園人物（家長）頒獎詞
朱月：
他注重與孩子溝通，每天堅持聽孩子講述自己的故事；他認真研究教子方法，成為孩子人生路上的引路人；他不僅有關心自己孩子的母愛，還有關心整個班集體孩子的大愛；他注重家校溝通不僅停留在嘴上，更注重自己的行動；他班級活動不落后，學�；顒佑聽幭�；他們用自己的真實行動感動了2015年的第十一小學。
候秉翔：
他們是：傾聽孩子講述自己故事的媽媽劉曉輝；具有大愛精神的張偉群；家校聯(lián)系的榜樣邢立心；學校的忠實支持者陶麗
朱月：
感動校園人物評選組委會致感動校園家長頒獎詞是：
從十月懷胎到呱呱墜地，從牙牙學語到花季少年，是你們－－偉大而神圣的父親母親，把兒女養(yǎng)育成人。不舍晝夜的操勞，含辛茹苦的養(yǎng)育，無微不至的關懷，噓寒問暖的呵護，分分秒秒的惦念，反反復復的叮嚀，是你們給了兒女太多的幸福。同時，你們給了十一小莫大的支持，把家庭的希望交給了十一小，把十一小的教育理念播灑到其他希望優(yōu)質教育的家長，相信你們的善良、正直、熱心會傳遞給每一名十一小師生，激勵著我們去共同創(chuàng)造美好的明天。
感動校園人物（教師）頒獎詞
上善若水，厚德載物。有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一。他們用青春的活力追尋著教育的理想；他們用火熱的激-情潑灑著生活的色彩。既要腳踏實地，又要仰望星空，心中的凈土是那么的祥和安寧；一肩風雨，幾度春秋，左手是愛，右手責任，他們用行動膜拜著心中莊嚴的信仰。獲得2015年十一小學感動校園人物的教師是： 張麗娟、白曉光、張紅軍、刑靜、
感動校園評選委員會送給每位教師的頒獎詞是：
張麗娟：
她和媽媽一樣，細致耐心；她和媽媽一樣，在孩子摔倒的時候，牽住了他們的手，陪他們走接下來的路。假如走出懵懂的童年需要一盞燈，她是；假如飛上廣闊的天際需要一雙翅膀，她也是；假如踏上漫漫征途需要一個領路的人，她還是。她，讓教育的意義，超越了一場考試，綻放在人心最溫柔之處。
白曉光：
披星戴月，事無巨細，兢兢業(yè)業(yè)他用執(zhí)著詮釋著足球競技令人炫目的精彩。精誠致遠，青春無悔，大愛無言他用心血演繹著小學體育教育的日常平凡。他鍛造的的學生足球隊，拼搏出數(shù)不清的足下盛宴。他以足球教育為自己的使命，為幾十名懷揣足球夢想的少年插上了飛翔之翼。 張紅軍：
同事認識的他，是默默無聞、任勞任怨的，學生認識的他，是專業(yè)過硬、經(jīng)驗豐富的；生活中的他，平和謙虛，工作中的他，誠摯熱情他就像一顆多功能螺絲釘，雖不起眼，卻十分重要。他在平凡的工作崗位上，用執(zhí)著的態(tài)度，近乎完美地詮釋著教育情懷
刑靜：
滴水，很微小，折射后能放出七彩光芒；一株幼苗，弱不禁風，承受陽光雨露能為參天大樹。她以獨特的人格魅力守望學生的成長，默默奉獻自己的全部精力和才智，給學生以自信和勇氣，他用科學打開孩子
們智慧的大門，飛翔的思維。
媽媽生病手術后，他主動承擔了家務，懂事的他用自己的零花錢給奶奶買最愛吃的水果，不用去看事情的感人，心靈純凈，單憑這直白的文字就讓我們感動；
他，是一只早起的雄鷹，在藝術的天空里不停的翱翔。舞臺上的她，能歌善舞，在每一處光與影的組合中，詮釋著對生活的熱愛，她始終追求藝術的精神，在藝術的舞臺上的她已經(jīng)嶄露頭角，第六屆全國小學生特長展示金獎，赤峰市仁川杯舞蹈大賽金獎，正是她這種對藝術的追求感動十一小學校園。
他是一位來自農(nóng)村的寒門學子，父母的勤勞樸實，延傳成他堅強不屈、不畏艱難的個性。為了求學他不怕路途遙遠，為了求學他只身一人來到城市的中央，擔負照顧自己的全部事物，他的身上傳遞著無比的正能量�！� 沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山�！边@就是他向我們昭示的求學航程。
業(yè)精于勤荒于嬉。他總是鉆入浩如煙海的書籍里，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝，他們用實際行動詮釋著“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的真諦。正是他這樣的嚴格要求，才有了今天出眾的表現(xiàn)。
他們就是2015年感動校園的學生：
于湫冉、王國明、李響、宋景旭、楊航
感動校園人物評選組委會致感動校園學生頒獎詞是：
學海無涯，書山有路，他們是享受快樂的跋涉者；
面對困難，不懈抗爭，他們是自強不息的挑戰(zhàn)者；
笑面生活，灑播友愛，他們是和-諧校園的締造者。
心存感恩，孝敬長輩，他們是善良可愛的小天使。
“我們保安的工作就是防患未然，保衛(wèi)學校的安全，為廣大師生創(chuàng)造良好的工作、學習和生活環(huán)境。”這是他樸實的話語，但包含著無數(shù)的艱辛和沉甸的責任。寒風酷暑中，他指揮學校門前的交通；冷雨烈日下，他用堅強的意志、不悔的選擇守護師生的安全。春去秋來，他用實際行動詮釋了一名保安平凡中的偉大。
認認真真工作，勤勤懇懇干事，踏踏實實做人是他一貫的信條。他深知學生的人身安全是每一個家庭的牽掛。正是他的工作讓我們知道 “心中時刻有平安，平安永在我身邊”這也是一名人民-警-察用實際的工作給我們帶來的溫暖和感動。
2015年感動十一小校外人物是：
人民-警-察郭磊、十一小學保安徐志峰
優(yōu)秀團隊頒獎詞
現(xiàn)在，我非常榮幸地宣讀優(yōu)秀班集體的名單，它們是：
下面我宣讀優(yōu)秀班集體的頒獎詞：
集思廣益，集腋成裘，集體的智慧使它們成為優(yōu)秀的集體；
團結協(xié)作，眾志成城，團隊的精神使它們成為優(yōu)秀的團隊。
它們班風優(yōu)良，作風過硬；教風嚴謹，學風濃厚。
它們是一個個溫暖的大家庭，它們是一個個求知的樂園，
數(shù)十個不同的名字，代表著數(shù)十種不同的性格，
數(shù)十顆真誠的心靈，譜寫出同一曲華美的樂章。
他們師生團結如一人，展現(xiàn)了文明班級、和-諧班級、優(yōu)秀班級的魅力。
它們是師生的楷模，班級的典范，一高的驕傲，民族的希望。
“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”，這是它們的理想；
“天生我材必有用，千金散盡還復來”，這是它們的自信；
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，這是它們的執(zhí)著。
它們懷著一個心愿：一枝獨放不是春，百花齊放春滿園。
它們明白一個道理：人心齊，泰山移。
積小家之長，成大家之德，無聲之處，他們盡得風流！
讓我們伸出雙手，把熱烈的掌聲送給那些優(yōu)秀的班集體吧。
第三屆十佳教育科研先進個人、優(yōu)秀團隊（頒獎詞）
高倫強：
門前莫約頻來客，軒窗自無俗韻，座上同觀未見書，草木亦有真香。世上最難得的是認真與堅持，一直以來，他對自己嚴于要求，把事當事，敦篤礪學，執(zhí)著于自己的專業(yè)研究，追求理論的深度、教育的價值和思想的獨立，成果豐富。
何新建：
他年過50，教學30載。他多年來一如既往，執(zhí)著于科研創(chuàng)新，努力探究教育教
學工作的新路子，他善于總結歸納，論文屢有獲獎，在他身上，我們看到了一個科研人的執(zhí)著與堅守。
劉軍：
科研與教學，不是兩張皮，科研源自我們的教學實踐，又引航著教學改革，三尺講臺培育了一方科研的沃土，他在這方沃土上辛勤耕耘，感受著快樂，收獲著成功，他是我校最高產(chǎn)的科研人，這份成功在于他牢牢把握了科研的方向。
張安群：
她守著一份沉靜，在忙碌中求索，樂于讀書，肯于交流，善于反思，勤于寫作，在不斷的思考和研究中，她走上了自己的專業(yè)化成才的坦途，取得一個個令人羨慕的成果，也奠基著學生終身發(fā)展的基石。
唐年新：
他教研素養(yǎng)深厚、成果豐富，研究深入、思想創(chuàng)新，不懈的堅持和好學的品質鑄造了這個青年教師的楷模�？蒲惺且环N理念，在這條專業(yè)化成長的道途中，充滿了智慧，也不斷生成著智慧。
夏凈：
她把班主任工作當做一項事業(yè)來做，做出了她獨有的特色。《今天我當班主任》，她讓每一位學生當班主任，鍛煉學生的責任感與組織管理能力，培養(yǎng)領袖型精英人才，一年多來，天天如此，這份堅持與執(zhí)著難能可貴。將班主任工作研究常態(tài)化，這不僅僅是一種智慧，更是一種信念。
張志禮：
他身兼數(shù)職，工作繁忙，但卻始終保持著對教學科研的極大熱情，燈下紙上，孜孜以求，永不懈怠。優(yōu)異的競賽成績是辛苦的回報，一個個驕人的榮譽是科研大道上的迷人風景。
黃春黎：
她喜歡讀書，敢于寫作，思考有深度，有創(chuàng)新。她注重鉆研前沿教學思想，積極交流教學實踐策略，她的教學博客先后兩次被國家教育部授予極高的榮譽，多篇教學論文被轉載、發(fā)表。
朱茂林：
勤懇好學，業(yè)精于專。他注重平時教學的積累，將教研滲透到常規(guī)教學中，重視校本教材的研究，在高三第一輪復習后，能迅速地完成第二輪復習的校本教材的編寫，在這里，科研的意義得到了很好地彰顯。
朱勝祥：
閃光的智慧、敏捷的洞察，得益于他多年的閱讀與思考。他是教育神圣的忠實信徒，教育激-情的踐行者。在繁忙的學生管理工作之余，留心教育教學現(xiàn)象，立足課堂，以課題為載體，以問題為中心，勤于思索，不斷研究，筆耕不止。
地理教研室：
眾人拾柴火焰高，一個只有9人的團隊在評選中脫穎而出，這源自他們對有效教學的積極、認真、務實地開展理論研究，追求高效課堂的理念使他們幾乎人人參與研究，團隊集體成果斐然。
生物教研室：
披荊斬棘，屢創(chuàng)佳績，在教學研究、學科競賽這條道路上，生物教研室的步伐邁得格外地沉穩(wěn)與堅實，這是一個充滿活力、極富創(chuàng)新、積極向上的團隊，他們對教學的研究為我校不斷贏得著榮耀。
優(yōu)秀集體頒獎詞
勤勉敬業(yè)，勇挑重擔，吃苦耐勞，無私忘我。帶領大家頂著烈日、冒著嚴寒及風雨的侵蝕，夜以繼日，奮戰(zhàn)在工地上，無論遇到怎樣的苦難，不退縮，以我們八分公司特有的堅韌意志和高度的工作熱情客服苦難、戰(zhàn)勝困難。
這位優(yōu)秀的領頭人是凡是大廈項目經(jīng)理****2012年度分公司優(yōu)秀項目經(jīng)理，掌聲獻給他。 優(yōu)秀項目經(jīng)理
他，一頭默默耕耘的牛，在用奉獻贏得人們的尊重，他投入每一項工作，力求盡善盡美，工地上他身先士卒，勤奮忙碌卻松獅一絲不茍，工作夜以繼日，真正的偉大在于平凡。 他就是橫濱輪胎項目經(jīng)理****。2012年度分公司優(yōu)秀項目經(jīng)理，掌聲獻給他。
優(yōu)秀員工，優(yōu)秀新員工頒獎：
作為員工，他們時刻心系分公司的憂患，與分公司同風雨、共命運。用不懈的努力為分公司的發(fā)展做著自己的貢獻。你們用實際行動證明了在平凡的崗位上也能做出不平凡的貢獻，是大家學習的榜樣和楷模。感謝你們，正是因為你們的付出，分公司的今天才能夠如此絢麗，正是因為你們的努力，為分公司明天的發(fā)展奠定了堅實的基礎。努力吧，再創(chuàng)佳績，分公司的明天必將更加美好，你們的名字將永遠銘刻在企業(yè)的功勞簿上，掌聲獻給他們。 優(yōu)秀員工
在方太的大家庭中，有無私奉獻的職能同仁，有默默耕耘的生產(chǎn)能手，敢于創(chuàng)新的技術人才，兢兢業(yè)業(yè)的工程尖兵。
他們沒有豪言壯語，他們沒有豐功偉績，
但他們用行動，告訴了我們什么是主人翁精神
他們用表率，閃耀著作為一顆平凡螺絲釘?shù)墓廨x
任勞任怨，不辭勞苦，不計得失，他們以實際行動證實了是金子到哪里都會發(fā)光的哲理。 優(yōu)秀銷售金銀銅
一切為了銷售，業(yè)績就是最強有力的話語。作為奮斗在市場第一線的他們，每天要面對形形色色的顧客，面對形形色色的事情，他們向客戶所想，急客戶所急，為客戶排憂解難，獲得越來越多客戶的認可，他們自身的價值也在銷售實踐中得到淋漓盡致的體現(xiàn)。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，他們必將帶動方太更美好的明天。
優(yōu)秀團隊
一個有為的團隊，一支善戰(zhàn)的隊伍，一顆進取的心，使他們之所以優(yōu)秀的基因
他們的每一次前進總是煥發(fā)青春的奇跡，他們的每一次出場都是彰顯無窮的力量。他們以淳樸的風格和堅毅的腳步，走出自己的節(jié)奏與特色
當心的挑戰(zhàn)到來的時候，他們選擇振翅飛翔。
售后服務部
營銷的最高境界是服務，服務營銷的價值回歸是營銷，這一精辟論斷在他們的身上不斷的得以驗證。他們在不同的崗位上，為客戶、位同事提供著溫馨的服務，為構筑和-諧企業(yè)盡心盡力，微笑使他們的工作，笑臉使他們的責任，一杯茶水，一聲言謝，體現(xiàn)了他們?yōu)榉教臒o形付出，絕不是一句空話。
【優(yōu)秀護理團隊頒獎詞】相關文章：
優(yōu)秀護理工作計劃01-04
春季運動會頒獎詞08-11
團隊的經(jīng)典口號05-05
經(jīng)典團隊口號07-23
團隊的口號06-18
團隊經(jīng)典口號09-15
優(yōu)秀團隊自薦書05-01
優(yōu)秀團隊自薦信07-01
校運動會頒獎詞范文11-25