說課比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、評(píng)分的基本要求：

㈠、每位參賽者應(yīng)有一份說課提綱，提綱要求說明本次課的教學(xué)目的、教學(xué)步驟、教學(xué)方法以及如此組織處理教學(xué)的理念，同時(shí)還要體現(xiàn)本學(xué)科的前沿性、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的探索性和創(chuàng)造性；

㈡、教學(xué)手段與方法符合教學(xué)內(nèi)容要求，充分體現(xiàn)為教學(xué)效果服務(wù)的精神； ㈢、教師教態(tài)自然、儀表端莊大方；

㈣、教師話語清晰、流暢、語調(diào)適中，有感染力。

二、說課的內(nèi)容和方法（70分）

㈠教學(xué)目標(biāo)明確具體

⑴教學(xué)的知識(shí)、能力、思想教育等方向目標(biāo)完整、具體、明確。

⑵確定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)充分，即符合教學(xué)大綱要求、教材內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，能夠?qū)崿F(xiàn)。

㈡教材分析透徹

⑴對(duì)所選內(nèi)容在教材中地位、作用的理解和分析正確，準(zhǔn)確把握教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)和體系。

⑵對(duì)教學(xué)內(nèi)容的處理科學(xué)合理。

⑶教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)確定準(zhǔn)確，分析比較透徹，確定的依據(jù)充分。

㈢教學(xué)對(duì)象的分析準(zhǔn)確、對(duì)策恰當(dāng)。

⑴對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)本課的原有基礎(chǔ)和現(xiàn)有困難分析準(zhǔn)確。

⑵采取的教學(xué)對(duì)策有助于學(xué)生克服學(xué)習(xí)上的困難和心理障礙。

㈣教學(xué)設(shè)計(jì)與方法的選擇和運(yùn)用科學(xué)、實(shí)用。

⑴教學(xué)總體設(shè)計(jì)合理，有新意，有自己的見解。

⑵教學(xué)程序的設(shè)計(jì)科學(xué)，能實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

⑶導(dǎo)入、結(jié)束等重要教學(xué)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)的教法設(shè)計(jì)符合學(xué)科特點(diǎn)，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有利于培養(yǎng)學(xué)生能力和學(xué)生的思想教育。

⑷教法設(shè)計(jì)的依據(jù)科學(xué)，與教法相統(tǒng)一。

⑸現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用有助于提高課堂教學(xué)效率，如多媒體等。

三、其它要求（15分）

㈠教師教態(tài)自然，儀表端莊大方，語言清晰流暢。

㈡按規(guī)定時(shí)間完成，不超時(shí)。

㈢有說課提綱，并符合說課比賽的基本要求。

四、回答專家評(píng)委提問（15分）

㈠答辯準(zhǔn)確無誤。

㈡層次清楚、有理有據(jù)。

二OO六年十一月十六日

廣西師范大學(xué)青年教師說課比賽評(píng)分表

決賽者姓名： 決賽序號(hào)：

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