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聽力障礙兒童義工感想
這是我第一次參加這樣的義工活動，也是第一次接觸自閉癥的孩子們。此前，我只看過李連杰主演的電影《海洋天堂》，對自閉癥兒童有一點點了解。這部影片是我心理學(xué)專業(yè)的老師推薦給同學(xué)們看的，看完影片，我的心情很沉重，很希望自己可以有機會去幫助他們，所以當(dāng)老師說我們的實踐活動就是去自閉癥康復(fù)中心做志愿者時，我的心里很是開心，很期待見到他們，期待可以為他們的治療出一份微薄之力。
周二中午，我們出發(fā)了，因為不熟悉道路情況，我們繞了好大一圈，終于找到了隱在一個巷子里的康復(fù)中心。在稍稍等了一會兒后，我們見到了那群可愛的孩子們，他們和普通孩子一樣有著天真的笑容，甚至比普通孩子更加漂亮。在簡單的分組后，我們陪著他們上體能課，陪他們做手工畫，陪他們一起玩游戲。雖然他們不會主動和你交流，不會回應(yīng)你，有著他們自己的世界，但他們在老師的指導(dǎo)和家長的幫助下一項項地完成任務(wù)：兔子跳、貼紙、唱歌跳舞，又讓人覺得他們是那么聽話，那么聰明。
快結(jié)束時，很多小朋友，在家長的提醒下，一一和我們說謝謝，我們也微笑著和他們說再見。記得有一個很帥氣的叫鐘浩天的小朋友，在沒有家長和老師的提醒下，叫了我們其中一個同學(xué)阿姨，雖然是叫的阿姨，我們?nèi)匀患硬灰�，我們知道這對于自閉癥孩子來說已是非常不容易了。很多自閉癥孩子即使在老師的指導(dǎo)下都不一定能將爸爸、媽媽清晰地叫出來。最后，他在他奶奶的提醒下，還和我們分享了他的糖果。
其實，在他們上課期間，我們只是在旁邊看著，在家長離開時，幫他們照料一下孩子。而老師則要親自示范，比如兔子跳，從教室這邊跳到那邊，家長要教孩子做各種各樣的動作，真的特別辛苦。家長們從早到晚，天天陪孩子來做治療，這樣的康復(fù)訓(xùn)練又不知道一直要持續(xù)到孩子幾歲才能結(jié)束，更重要的是自閉癥是一種無法治愈的病，孩子的未來的路還這樣長，沒有人知道他們以后的生活會是怎樣的艱難，而家長又不可能陪孩子一輩子，家長們的痛苦可想而知。
一個下午的志愿活動結(jié)束后，盡管大家覺得有些累，但在見面時，給對方的都是一個會心的微笑，大家都知道這一個下午的幫助或許對孩子的治療來說是很微不足道的，但正是這樣微小的幫助，漸漸積累才會產(chǎn)生效果。
回到學(xué)校后，我再看了一遍《海洋天堂》，才發(fā)現(xiàn)文章扮演的患有自閉癥的大福是這樣的到位，李連杰扮演的這位戴眼鏡、身患絕癥的父親，雖然沒有黃飛鴻的民族大義，卻依然感人至深。影片最后，父親離開后，大福學(xué)會了自己照顧自己，可以很好的生活下去。可現(xiàn)實中，全國千分之六的的自閉癥孩子們，他們的未來又在哪里呢？這些人，是那么的需要我們?nèi)リP(guān)注。
市特教學(xué)校對義工活動的感想
有這樣一群孩子，家住在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村。他們沒有做過火車，沒有吃過肯德基，來本溪市特殊教育學(xué)校上學(xué)是他們走的最遠(yuǎn)的地方。三年前，在這群孩子們的周圍出現(xiàn)了這樣的一個群體，他們利用雙休日，三年如一日地堅持為孩子們奉獻(xiàn)愛心，他們就是市慈善總會的義工朋友們。
記得三年前，慈善義工們帶著關(guān)愛，給孩子們送來籃球、排球、羽毛球等體育用品時，孩子們不但沒有感謝，甚至還充滿了敵意（這是聾啞孩子的特點，他們面對陌生的正常人都有些敵意）。在他們看來，這些哥哥姐姐或叔叔阿姨，除了頭戴“慈善義工”小紅帽外，與來看望他們的其他人沒什么區(qū)別，多說呆上一兩個鐘頭就回去了，如果有時間，可能過個一年半載還會再來。可沒想到，除學(xué)校寒暑假等特殊情況外，三年中，每逢周末，無論天氣多么惡劣，慈善義工們都會帶著牛奶、糕點等慰問品，或是各種生活必需品來到他們身邊。校園的操場上，教學(xué)樓里，宿舍中，隨處都能看見慈善義工們的身影。他們陪孩子們聊天、寫作業(yè)、看電影，和孩子們下棋、打球、做游戲，教孩子們跳舞、學(xué)習(xí)茶藝，給孩子們包餃子、洗衣服，帶孩子們?nèi)ハ丛琛⒊钥系禄?/p>
說起教孩子們跳舞，慈善義工們付出了艱辛的努力，這些全校師生都看在眼里。由于孩子們有聽力障礙，他們聽不
見音樂，而且有些舞蹈動作用手語無法傳達(dá)，所以慈善義工們只能用粉筆在黑板上寫寫畫畫。為了能讓孩子們跟的上音樂，義工們就用手勢一遍又一遍地指揮大家該怎么做，關(guān)鍵的動作，就用手?jǐn)[弄他們的腿和腳，教他們舞蹈步伐。功夫不負(fù)有心人，在謝建萍等慈善義工的精心指導(dǎo)下，孩子們的舞踩獲得了巨大的進(jìn)步。2015年12月11日，在慈善義工與特教學(xué)校聯(lián)辦的“迎新春聯(lián)歡會”上，孩子們表演的舞蹈令全場震驚，贏得了陣陣掌聲。在這次聯(lián)歡會上，特教學(xué)校的楊飛同學(xué)也讓大家刮目相看。楊飛是腦癱后遺癥患兒，他酷愛彈琴。慈善義工周丹了解到這一情況后，自掏腰包給楊飛買了一架電子琴，并出錢請來一位老師，每周二下午到校教楊飛彈琴。聯(lián)歡會那天，楊飛非常激動，深情地彈了一首曲子，并不停地說著“謝謝，謝謝”讓大家動容。
發(fā)現(xiàn)孩子們的床墊子有點薄，床單被罩有點舊，今年5月份，五支隊的慈善義工們就聯(lián)系一位社會熱心人士，出資2萬元為孩子們購買了床墊、床單和被罩等物品，給孩子們的床鋪打扮得煥然一新。同時，又給每位學(xué)生買了一件T恤衫。5月28日那天，孩子們統(tǒng)一著裝，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師的帶領(lǐng)下，與慈善義工們手牽手走進(jìn)了市動植物園。在動物園，慈善義工們帶領(lǐng)學(xué)生們玩起了尋寶游戲，還給學(xué)生們準(zhǔn)備了豐盛的肯德基作午餐，贈送學(xué)生們精美的禮物，活動自始至終，孩子們的臉上都綻放著幸福的笑容。
現(xiàn)在，雙休日成為孩子們最盼望的日子，只要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到慈善義工們的身影，孩子們就會從樓上飛奔而下，牽住慈善義工的手叫著、笑著，親切地和他們的大哥哥、大姐姐打著招呼；而當(dāng)慈善義工們準(zhǔn)備離開時，孩子們會一直送到校門口，用他們那含糊不清的聲音說著：“再見，再見，路上小心”
在這三年的時間里，慈善義工們用耐心和誠意深深地打動了孩子們的心，也讓學(xué)校的教職員工深受感動。可以說，自從慈善義工們走進(jìn)孩子們的生活，這些孩子無論是對待學(xué)習(xí)還是對待周圍人或事的態(tài)度，都發(fā)生了很大的變化。他們能主動學(xué)習(xí)，樂觀地面對生活，友好地和人相處。
這就是市慈善總會的義工們，他們用無私的愛滋潤著這些遲開的花朵。我們相信，在愛的滋潤下，這些可愛的花朵一定會茁壯成長，將來用自己的愛來回報社會，回報義工朋友們。
本溪市特殊教育學(xué)校
2011年6月17日
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