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外語系學風建設方案
學風建設是校風、系風建設的重中之重，樹立良好的學風是大學生成才的關(guān)鍵所在。為了加強和改進我系學風建設，使學生進一步端正學習態(tài)度，鞏固專業(yè)思想，以奮發(fā)有為、開拓進取的精神投入到學習生活中，創(chuàng)造嚴謹、好學、上進的學習氛圍和學風，按照我院[2015]31號《關(guān)于進一步加強學風建設的決定》的有關(guān)要求，本著促進系的可持續(xù)發(fā)展，不斷提高教育質(zhì)量，樹立“好學奮進光榮”，“虛度光陰可悲”的觀念，形成“樂學、勤學、會學、篤學”的學風，特制定外語系加強學風建設具體實施方案。
一、指導思想
以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標。堅持以宣傳教育為基礎(chǔ)，以制度建設為重點，以強化管理為突破口，堅持管理與教育相結(jié)合；以教風帶學風，以學風促系風；調(diào)查分析我系學風的現(xiàn)實狀況、存在的主要問題，采取切實有效的措施。通過各項學生工作制度的落實、學風建設活動的宣傳、學風建設工作機制的運行，培養(yǎng)學生樂學的態(tài)度、勤學的精神、善學的能力以及誠實守信、追求真理的品質(zhì)，營造一個良好的育人、學習環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導
為配合學院各項工作，我系特成立相關(guān)領(lǐng)導小組如下：
1、外語系學風建設領(lǐng)導組：
組 長：董平
副 組 長：許傳奇
成 員：王宇哲、王偉峰、裴佩、司月、楊子瑩、舒貞、袁濤、滕杰、錢宇、印明玉、許曉忱、于秀麗
2、學風督察組：
組長：許曉忱
副組長：盧天星、劉連惠
成員：學生會組織部、學習部全體成員及各班班委
3、學風檢查組：
組長：于秀麗
副組長：徐冰、王思琪
成員：學生會生活部全體成員及各班生活委員
三、具體實施方案
1、活動的目標、內(nèi)容及要求
通過檢查，了解系學風存在的突出問題。重點糾正學生帶早餐進教學樓、上課睡覺、遲到、早退、曠課和違反課堂紀律等不良行為；杜絕晚自習玩手機和不帶學習資料等現(xiàn)象。引導學生樹立遠大理想與學習目標，端正學習態(tài)度，增強學習的內(nèi)在動力，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學生考研錄取率，彰顯辦學成績。
2、工作內(nèi)容
（1）學風檢查組到學生宿舍檢查學生按時起床出早操及上課情況；
（2）學風檢查組晚上到學生宿舍了解學生學習、生活、晚歸情況，加強對學生文明、衛(wèi)生、安全教育和管理。
（3）上課和下課前，學風督察組和任課教師定期進課堂檢查、監(jiān)督課堂紀律情況；
（4）學風督察組到教室檢查帶早餐進教室和課堂紀律情況。
（5）加強輔導員與家長聯(lián)系溝通制度。有效發(fā)揮家庭和社會的教育管理作用。
3、工作要求
（1）各班級召開本班會議，進一步認識加強學風建設的意義和要求；
（2）各班級制定初次整改措施，加強對學生的教育和管理；
（3）各工作小組每周進課堂聽課和宿舍檢查次數(shù)不少于兩次；
（4）各工作小組要定期總結(jié)，提出整改建議，每月開展一次以學風建設為主題的班會并開展演講、辯論、學習交流討論等特色活動。
四、檢查活動的組織安排
本次學風檢查活動分為三個階段進行：
1、宣傳落實，布置工作
本階段的時間安排為：4月1日至29日。由系里召開學風建設動員大會，結(jié)合學院[2015]31號“關(guān)于進一步加強學風建設的決定”進行認真學習動員和貫徹落實；要求全系學生在學風建設活動中進一步提高認識，做到人人學習、人人知曉、人人參與。營造濃郁的學習氛圍，扎扎實實加強我系學風建設。由各年級、班級安排專門時間，通過各種形式開展學風建設的宣傳動員工作。
2、自學自查，尋找差距
本階段的時間安排為：4月至12月，要做的主要工作有如下幾項：
（1）各班級要結(jié)合學院[2015]31號“關(guān)于進一步學風建設的決定”文件以及《》，組織全班同學認真學習《吉林財經(jīng)大學信息經(jīng)濟學院學生手冊》中關(guān)于學風建設部分的相關(guān)文件。
（2）各班級安排專門時間進行座談討論。其中，一年級同學重點討論如何樹立遠大理想與學習目標，如何做好大學四年的發(fā)展規(guī)劃，如何養(yǎng)成良好的學習習慣。二、三年級的同學主要討論目前我校、系學風的現(xiàn)狀如何，存在的主要問題及其原因是什么，如何加強學風建設。
（3）系里召開學風檢查專題會議，專門就學風狀況進行認真的總結(jié)分析，查找學風存在的問題，研究進一步加強學風建設的具體措施。
3、落實整改，總結(jié)匯報
本階段的時間安排為：11月1日至20日.本階段要做的主要工作有：
（1）要求一至三年級的學生每人寫一份學習計劃或總結(jié)。其中：一年級同學寫學習計劃，主要談自己今后的學習目標和如何實現(xiàn)所定目標。二、三年級同學寫學結(jié)，其主要內(nèi)容為：①對以往個人學習狀況的回顧；②今后的目標和努力的方向；③實現(xiàn)目標的措施和行動計劃。上述材料于11月20日以前交輔導員，由輔導員批閱和指導。
（2）制定學風初次整改行動計劃。在11月20日以前，系制定一份學風整改的行動計劃，該計劃應當包括如下幾個方面的內(nèi)容：①對本系學風現(xiàn)狀的分析和評價（包括取得的主要成績及主要經(jīng)驗、存在
的主要問題及原因）；②學風整改的工作目標和主要任務；③實現(xiàn)目標的措施和途徑（包括思想工作、組織保障、制度保障、經(jīng)費保障、等方面的具體措施）。
（3）召開學風整改匯報會。各班級向系學風建設領(lǐng)導小組匯報本班學風整改的特色經(jīng)驗和新舉措，匯報會的時間和地點另行通知。
4、總結(jié)表彰及獎勵辦法
本階段的時間安排為：11月20日至12月初。根據(jù)系里檢查評比結(jié)果，召開外語系總結(jié)表彰會，對學風建設成績突出的班級及個人進行表彰。
（1）評選學風建設先進班級6個，頒發(fā)獎牌；
（2）在管理人員中，設立學風建設優(yōu)秀組織者、頒發(fā)證書；
（3）設立“學風建設先進個人”13名，“學風建設標兵”26名，分別頒發(fā)證書，并將其作為入黨、獲國家三金、學院兩金、評選三好學生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生干部（團干部）等的重要依據(jù)。
五、要求和注意事項
1、提高認識。各班級必須高度重視學風建設工作的重要意義，把抓好學風建設活動作為實現(xiàn)我院三年奮斗目標的重要措施之一，嚴格按照本實施方案的要求，認真組織好本班的學風檢查活動。
2、注重方法。各班在貫徹落實本通知的過程中，應當發(fā)揮自身的能動性和創(chuàng)造性，注意工作方法和藝術(shù)，注意采取靈活多樣、生活活潑的教育形式和教育手段，發(fā)揮主體性和能動性，讓學生在民-主、寬松、愉快的氛圍中接受教育和感化。
3、加強管理。各班在檢查過程中，必須堅持思想教育與嚴格管理相結(jié)合的原則，采取切實措施加強學生的日常管理和行為訓練，引導學生從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，養(yǎng)成惜時勤學、刻苦鉆研的學習習慣。
中共吉林財經(jīng)大學信息經(jīng)濟學院
外語系總支部委員會
二〇一四年四月三十日
教 風 學 風 建 設 實 施 方 案
為全面推進外語系教風學風建設，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和效果，根據(jù)《關(guān)于進一步加強教風學風建設的意見》精神，結(jié)合外語系具體情況，制定本實施方案。
一、領(lǐng)導組織
成立教風學風建設領(lǐng)導小組，組織、領(lǐng)導全系教風學風建設。人員如下： 組 長：‘
副組長：
成 員：
二、宣傳動員，統(tǒng)一思想，提高認識
1、各教研室組織全體教師認真學習學院《關(guān)于進一步加強教風學風建設的意見》，深刻領(lǐng)會文件精神，認識到加強教風建設的重要性和必要性，聯(lián)系教育教學工作實際，提高對教育教學質(zhì)量重要性的認識，強化教師的職業(yè)道德意識和工作責任心。
2、輔導員在所帶班級召開學生學風建設動員會，明確加強學風建設的具體要求，將學院開展學風建設的精神傳達給每位同學，激勵每個同學都積極行動起來，自覺養(yǎng)成遵守校紀校規(guī)和勤奮學習的習慣。
3、通過系報、宣傳欄、板報等形式對教風學風建設活動進行大力宣傳，營造氣氛。
三、開展系列活動，全面促進教風學風建設
（一）教風方面
1、以教研室為單位，組織教師認真開展教風建設大討論，從深層次查找個人在教學、教風方面中存在的問題。
2、強化責任意識，加強職業(yè)道德修養(yǎng)
教師堅持政治學習和業(yè)務學習，不斷提高政治思想覺悟和政治理論水平，不斷加強自身品德修養(yǎng)，堅持以正確的世界觀、人生觀和價值觀，優(yōu)良的思想政治素質(zhì)和個人品德去啟迪和引領(lǐng)學生；各教研室開展以“教書育人”為主題的系列活動，引導教師在教育教學活動中努力做到嚴謹求是，愛崗敬業(yè)，善思篤行，刻苦鉆研，關(guān)愛學生，以身作則，精誠團結(jié)。
3、進一步規(guī)范教學管理，提高教學質(zhì)量
（1）進一步健全和完善教學管理制度，尤其要提高制度的執(zhí)行力。認真落實《教師工作規(guī)范》及《關(guān)于進一步加強教研室工作的意見》，堅持教研會議制度、集體備課制度、集體閱卷制度、試講制度、觀摩教學制度、教學工作自查制度。
（2）加強系內(nèi)聽課制度，系教風學風建設小組領(lǐng)導與成員要對課堂教學的各個環(huán)節(jié)進行有效監(jiān)督并定期向任課教師進行信息反饋。青年教師要經(jīng)常聽課，促進自身教學水平的提高。
（3）明確各教學環(huán)節(jié)的質(zhì)量標準和教師在各教學環(huán)節(jié)中的職責與任務，實現(xiàn)課前準備、課堂教學、課后總結(jié)、作業(yè)安排、輔導答疑、實踐教學、課程考核等教學活動規(guī)范化運行，杜絕發(fā)生教學事故，精心維護良好的教學秩序，不斷提高教學運行效率和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
（4）嚴格教師調(diào)、停課申請制度，杜絕教師出現(xiàn)曠課或未經(jīng)批準的調(diào)、停、代課等現(xiàn)象。
（5）完善教師教學效果評價機制，優(yōu)化學生評教制度，表彰和獎勵教學工作做出突出貢獻的教師。
（6）完善教師教學能力培養(yǎng)與提高的激勵制度，充分激發(fā)教師在教學、科研等方面的積極作用。
4、改革教學內(nèi)容、形式、方法，優(yōu)化教學效果
各位教師要主動研究學生的學習心理和特點，努力鉆研業(yè)務，進行教育創(chuàng)新，講究教學藝術(shù)，加強師生互動，努力從“以傳授知識為主”的教學模式轉(zhuǎn)向“以促進能力發(fā)展為主”的教學模式，真正解決人才培養(yǎng)與崗位需求脫節(jié)、教學內(nèi)容與工作實際脫節(jié)的問題。
（二）學風方面
1、加強思想教育與專業(yè)教育
各輔導員通過班會、主題團日、專題講座等形式，針對新形勢下學生思想實際，加強和改進大學生的思想政治教育，引導學生樹立正確的人生觀、成才觀和學習觀，增強
社會責任感；加強學生專業(yè)思想教育，通過舉辦師生座談會、學習經(jīng)驗交流會、畢業(yè)生就業(yè)報告會和職業(yè)生涯設計比賽等活動，使學生充分認識專業(yè)所對應職業(yè)的特點、發(fā)展趨勢和就業(yè)要求，營造濃厚的學習氛圍。
2、繼續(xù)開展“尊師重教”活動
自2015年10月始，我系即開展了“尊師重教，建設優(yōu)良學風”活動，堅持課前擦拭黑板、講臺桌，為老師提供熱水，使老師有一個干凈、舒適的上課環(huán)境。這一活動要繼續(xù)開展，持之以恒。
3、加強對學生學習過程的管理和監(jiān)督
輔導員要積極配合教學工作，了解和掌握學生的學習情況，教育引導并激發(fā)學生學習的主觀能動性，通過老師指導、與優(yōu)秀畢業(yè)生交流、優(yōu)秀學生幫助等形式，幫助學生端正學習態(tài)度，明確學習目標，增強學習動力，養(yǎng)成良好的學習習慣。
4、繼續(xù)倡導“晨讀、晨練”和晚自習活動
自2015年10月起，我系發(fā)出了“創(chuàng)優(yōu)良學風”的倡議書，號召學生根據(jù)外語系專業(yè)特點，利用清晨時間練習口語、聽力；動員學生晚上走進教室，進行形式多樣、內(nèi)容多樣的晚自習學習。這項活動使同學們認識到養(yǎng)成良好學習習慣的重要性與必要性，得到了同學們的廣泛響應，在本次的教風學風建設活動中要繼續(xù)堅持。
5、嚴肅課堂紀律，做好考勤工作
堅持輔導員課前查看教室制度，對學生遲到、缺課、上課睡覺、使用通訊工具等不良現(xiàn)象要及時制止并做出妥善處理。
6、堅持輔導員聽課制度，加強輔導員與任課教師的聯(lián)系，對班內(nèi)情況、學生學習狀態(tài)、學習氛圍、存在問題等多方面做好及時溝通。
7、加強文化內(nèi)涵建設，開展豐富多彩活動
以拓展學生綜合素質(zhì)為目的，積極籌劃開展系列有意義的素質(zhì)拓展活動。通過專業(yè)知識競賽、開展社團活動、專業(yè)講座等形式，培養(yǎng)職業(yè)能力和素質(zhì)，營造濃厚的學術(shù)氛圍，豐富學生精神生活，促進學生知識能力的全面發(fā)展。
8、加強考試管理，嚴格考試紀律。
加強對學生的考試教育，進一步開展誠信考試教育活動，認真組織學生學習《高等學校學生行為準則》、《學生課程考核管理規(guī)定》、《學生違紀處分規(guī)定》，強化學生的誠信意識，嚴肅考試紀律，杜絕各類考試中違紀、作弊現(xiàn)象，維護考試的公平、公正。
9、加強學生生活環(huán)境建設，充分發(fā)揮公寓自律委、膳食自律委、安全穩(wěn)定信息員的作用，糾正不文明行為，引導學生養(yǎng)成文明、健康的生活習慣、行為舉止和良好的精神風貌。
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