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學(xué)風(fēng)建設(shè)整改方案
學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的靈魂,是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱。良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴財(cái)富。學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)德、智、體等各方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接-班人。因此，大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的,養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,同時(shí)使學(xué)生完成自我人格的塑造。
學(xué)風(fēng),通俗地講是學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。從我們學(xué)生的角度講，學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn),是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)的精神風(fēng)貌,是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。因此，學(xué)風(fēng)包括了學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)品格、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效益、學(xué)習(xí)環(huán)境等各個(gè)方面。由此看出，一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度直接反映一個(gè)人的作風(fēng),也直接關(guān)系到個(gè)人的成才。學(xué)風(fēng)問題不僅涉及到獲取知識(shí)和技能的途徑問題,更重要的是它關(guān)系到學(xué)生的優(yōu)良品格形成問題。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),是大學(xué)培養(yǎng)和造就高素質(zhì)人才的重要條件。在大學(xué)階段,學(xué)生的中心任務(wù)是學(xué)習(xí),只有培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,大學(xué)生才能充分利用大學(xué)期間的寶貴時(shí)間,充分發(fā)展自己的智力和潛力,不斷提高個(gè)人綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。因此,良好的學(xué)風(fēng),我們大學(xué)生是直接營造者,也是最大的受益者。當(dāng)前從大學(xué)生整體來看，學(xué)風(fēng)的主流是勤奮上進(jìn)、刻苦認(rèn)真的，大部分學(xué)生有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，積極進(jìn)取，注重全面發(fā)展，努力提高自身的綜合素質(zhì)和能力。
學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校
風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為大學(xué)生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強(qiáng)全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高。
勤學(xué)、自律，創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)
樹立正確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，獨(dú)立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究能力，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識(shí)、提高素質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動(dòng)，專心聽講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。樹立積極主動(dòng)，自覺獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識(shí)和精神。積極參加社會(huì)實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中提高自己的綜合素質(zhì)。
促學(xué)風(fēng)建設(shè)，從自我做起
樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起”的意識(shí)，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動(dòng)起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強(qiáng)化日常管理，努力建設(shè)和-諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級(jí)環(huán)境
重點(diǎn)建設(shè)內(nèi)容
1、嚴(yán)格考勤制度；
2、重點(diǎn)開好幾個(gè)會(huì)議；
<1>學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
<2>主題班會(huì)或主題團(tuán)日活動(dòng)
<3>學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)生代表座談會(huì)
<4>學(xué)風(fēng)建設(shè)教師座談會(huì)
3、建立輔導(dǎo)員與任課教師聯(lián)系制度；
4、建立并完善輔導(dǎo)員聽課制度；
5、開展一日常規(guī)管理評(píng)比活動(dòng)；
6、認(rèn)真落實(shí)輔導(dǎo)員深入學(xué)生公寓制度；
7、加大宣傳力度，把學(xué)生的精力和注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來；
8、各院（系）根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn)，要開展形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)；
9、建立“一幫一”制度。
學(xué)風(fēng)建設(shè)整改方案
主題：學(xué)風(fēng)建設(shè)，有你有我
內(nèi)容：年度學(xué)風(fēng)整改方案
班級(jí)：電氣10級(jí)（3）班
前言：今天上午后兩節(jié)課余時(shí)間，在班主任劉傳燕老師的主持下，應(yīng)學(xué)院黨總支文件的要求，我班召開了關(guān)于班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的主題班會(huì)。班會(huì)在班主任劉老師的主持下順利進(jìn)行并圓滿結(jié)束，劉老師首先就班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)給同學(xué)們提了幾點(diǎn)要求和希望，然后讓班級(jí)每一位同學(xué)就自身存在的問題結(jié)合自身實(shí)際，談一談在班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中我們應(yīng)該如何做，幾分鐘的短暫考慮之后，每個(gè)同學(xué)都上臺(tái)一一做了發(fā)言。通過這次班會(huì)，我們確實(shí)找到了許多以往沒注意到或并不在意的方方面面的缺點(diǎn)與不足，比如部分同學(xué)上課不能準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)、早退、曠課、上課玩手機(jī)、寢室上網(wǎng)玩游戲等等。對(duì)于這方面的問題，同學(xué)們?nèi)サ裟切┧^的虛榮心后，都能夠?qū)⒆约旱牟涣剂?xí)慣敞開來、擺在桌面上，讓大家一起來剖析，從而有助于幫助自己去克服這些不良習(xí)慣。并且，同學(xué)們各自都對(duì)自己在班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的問題作出強(qiáng)烈的自我批評(píng)和深刻的反省，一起積極討論尋找切實(shí)可行的克服陋習(xí)的方法，并就自身實(shí)際情況提出自我整改方案規(guī)定出整改時(shí)間。
電氣103班
首先，將班級(jí)普遍存在的影響班級(jí)不良學(xué)風(fēng)的問題進(jìn)行了羅列，并提出了合理可行的整改方案：
問題1：班級(jí)同學(xué)普遍存在著：不自覺整理內(nèi)務(wù)、對(duì)待自己的事沒有一個(gè)負(fù)責(zé)人的態(tài)度的現(xiàn)象。
整改方案：實(shí)行室友監(jiān)督制，通過室友之間互相監(jiān)督提醒，以此提高同學(xué)們的文明意識(shí)，促使養(yǎng)成良好寢室衛(wèi)生習(xí)慣，從而營造一個(gè)溫馨舒適的生活學(xué)習(xí)風(fēng)味。
問題2：班級(jí)有部分同學(xué)近來上課遲到、早退、曠課等問題，而且越到后期這樣的情況愈加嚴(yán)重了，（現(xiàn)在我們大三了，處在考研與就業(yè)的邊緣，部分同學(xué)因?yàn)橐佳薪?jīng)常曠課自習(xí)的問題）。
整改方案：對(duì)待這個(gè)問題，應(yīng)該足以引起足夠的重視，首先應(yīng)由學(xué)習(xí)委員嚴(yán)格出勤制度，班長、團(tuán)支書及其他班委協(xié)助監(jiān)督班級(jí)同學(xué)的缺勤名單，對(duì)缺勤的同學(xué)給予一定的記過處分。 問題3：班級(jí)同學(xué)上課玩手機(jī)的問題。整改方案：這個(gè)問題據(jù)大多數(shù)同學(xué)的反應(yīng)來看，不僅僅是學(xué)生自身的問題，許多同學(xué)反映上課玩手機(jī)主要是聽不懂老師到底在講什么內(nèi)容？（盡管很認(rèn)真聽課了），其實(shí)確實(shí)有這部分原因。針對(duì)這方面問題，我班決定一方面加大對(duì)班級(jí)同學(xué)玩手機(jī)的的監(jiān)督力度，對(duì)上課玩手機(jī)超過一定次數(shù)的同學(xué)給予適當(dāng)處分;另一方面，打算課下時(shí)間與任課教師交流，向其反映上課聽不懂的問題，請(qǐng)老師尋找另一種更易被同學(xué)接受的教學(xué)方法。
問題4：班級(jí)部分同學(xué)寢室內(nèi)上網(wǎng)玩游戲成癮的問題。
整改方案：通過班主任與班長經(jīng)常與這些同學(xué)溝通，加上班級(jí)的思想的宣傳，來提高他們的意識(shí)。對(duì)于游戲成癮多次教育無效的同學(xué)，由班主任聯(lián)系其家長共同監(jiān)督與教育。 以下是各月我們班關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體方案：
上述這些一學(xué)年的學(xué)風(fēng)建設(shè)方案是我班眾位班委坐在一起認(rèn)真思考、合理分析身邊所存在的問題所想出來的，他們集合了我們每個(gè)班委的意見，我們相信通過嚴(yán)格按照整改方案中的這些方式方法長期進(jìn)行下去，必定能取得階段性成果。班級(jí)中個(gè)別同學(xué)在學(xué)風(fēng)問題上還有其他許多做得不足的地方，在此就不一一進(jìn)行提出。雖然這些看起來都是些不起眼的小問題，但卻對(duì)我們自身素養(yǎng)的提高產(chǎn)生很大的影響。此次我們認(rèn)真的對(duì)存在的問題進(jìn)行研究討論，并總結(jié)出整改方案，以后的學(xué)習(xí)生活中我們一定會(huì)踐行方案認(rèn)真整改。
另外，通過此次班會(huì)，我們深刻的認(rèn)識(shí)到身為大學(xué)生的我們對(duì)于班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)該同心
協(xié)力，同時(shí)我們也意識(shí)到我們每個(gè)人身上依舊存在著這樣那樣的問題，我們完全可以也有義務(wù)把班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣提升到新的階層。所以，以后我們班級(jí)仍然會(huì)不斷地進(jìn)行“學(xué)風(fēng)建設(shè)”的宣傳動(dòng)員，并定期的開展班級(jí)內(nèi)部的“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會(huì)，對(duì)班級(jí)在每個(gè)階段的學(xué)風(fēng)情況進(jìn)行評(píng)比，有好轉(zhuǎn)則加勉，退步了則嚴(yán)格鞭策自己。然后通過不斷地對(duì)我們的不良行為做出總結(jié)、反思和整改，爭(zhēng)取早日將我班建設(shè)成為學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚的優(yōu)秀班集體。
班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)長期的話題，不是一朝一夕就能夠形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)的。因此，我們需要不斷提高自我意識(shí)，必須長期努力克制自己的方方面面的缺點(diǎn)與不足，將建設(shè)濃厚學(xué)習(xí)氛圍的思想觀念化，進(jìn)而成為我們內(nèi)在的品質(zhì)，融入我們的日常行為，展現(xiàn)在我們的日常生活中。在學(xué)習(xí)中讓成績(jī)好的學(xué)生帶動(dòng)后進(jìn)生共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，從而達(dá)到在班級(jí)內(nèi)部營造你追我趕相互競(jìng)爭(zhēng)的濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在這樣的一種氛圍下，讓每一位同學(xué)更好的實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。 10級(jí)電氣（3）班 2015年3月22日
電氣103班報(bào)告暨“兩會(huì)精神”學(xué)習(xí)成果匯報(bào)
班級(jí)總?cè)藬?shù):28人 其中:黨員人數(shù):1人 預(yù)備黨員人數(shù):4人 發(fā)展對(duì)象人數(shù):6人 積極分子人數(shù):17人
參與此次黨知識(shí)競(jìng)賽總?cè)藬?shù):28人
(由于我專業(yè)課程較多加之本班考研人數(shù)眾多,考慮到時(shí)間較為緊迫) 故將兩次班級(jí)學(xué)習(xí)活動(dòng)轉(zhuǎn)換為:
一次班級(jí)集體學(xué)習(xí) + 整理印發(fā)書面材料到個(gè)寢室進(jìn)行學(xué)習(xí)
此次活動(dòng)在我們嚴(yán)肅的對(duì)待下,班級(jí)同學(xué)顯得尤為重視參與積極性高!
(班級(jí)集體學(xué)習(xí)活動(dòng)畫面)
(為班級(jí)同學(xué)整理印發(fā)的書面材料)
學(xué)風(fēng)建設(shè)之整改方案
一、 宣傳部（負(fù)責(zé)人：…）
1. 宣傳部利用系部櫥窗加大宣傳力度，營造良好的學(xué)風(fēng)整改氛圍。
2. 負(fù)責(zé)整改過程中名單的公示（表揚(yáng)+通報(bào)批評(píng)）。
3. 青年志愿者活動(dòng)的宣傳工作，積極響應(yīng)系部學(xué)生。
二、 紀(jì)保部（負(fù)責(zé)人：…）
1. 加強(qiáng)晚自修的點(diǎn)名工作，對(duì)于無故缺席、不遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)及時(shí)上報(bào)給班級(jí)輔導(dǎo)員，進(jìn)行通報(bào)批評(píng)（2周公示一次）。
2. 杜絕包庇現(xiàn)象。
三、 生活部（負(fù)責(zé)人：…）
1． 負(fù)責(zé)寢室內(nèi)部衛(wèi)生一周一次的檢查工作，評(píng)選系部前五名與后五名（結(jié)果綜合考慮，2周公示一次）。
2． 對(duì)于衛(wèi)生不好的寢室，及時(shí)對(duì)該寢室人員進(jìn)行交流。
3． 特別注意男生寢室通宵上網(wǎng)、酗酒賭博、校外租房、吸煙嚴(yán)重等問題，發(fā)現(xiàn)問題，一律取消評(píng)選評(píng)優(yōu)資格，及時(shí)進(jìn)行勸導(dǎo)。
4． 工作人員工作過程中，應(yīng)注意言行舉止，避免魯莽的態(tài)度，以免發(fā)生沖突。
四．體育部（…）
1．加強(qiáng)對(duì)系部晨跑工作的管理，嚴(yán)查私自刻章、利用關(guān)系胡亂蓋章等違規(guī)現(xiàn)象。
2.做好月末統(tǒng)計(jì)工作，及時(shí)公布違規(guī)者名單，上報(bào)給班級(jí)輔導(dǎo)員并進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。
五．青年志愿者協(xié)會(huì)（…）
1.為營造良好的校園氛圍，積極響應(yīng)系部青年志愿者、義工參加“綠色校園”活動(dòng)。
2.合理安排人員，并做好統(tǒng)計(jì)。
（感恩節(jié)活動(dòng)中，為感謝我系輔導(dǎo)員、領(lǐng)導(dǎo)、各科老師辛勤勞動(dòng)，開展“我為老師做點(diǎn)事兒”活動(dòng)。）
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