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高職 學(xué)風(fēng)建設(shè)方案
學(xué)風(fēng)是學(xué)校生存發(fā)展的根本支柱，它體現(xiàn)了一所學(xué)校的精神風(fēng)貌、管理水平和人才培養(yǎng)的質(zhì)量。對學(xué)生而言，學(xué)風(fēng)不僅是指學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，還是教師和學(xué)生思想道德、行為規(guī)范的集中表現(xiàn)。因此，學(xué)風(fēng)建設(shè)對學(xué)院工作而言有著更廣、更深層的意義。
基礎(chǔ)教學(xué)部均為中職低年級的學(xué)生。他們中的大部分人初中的底子沒有打好，在學(xué)校不服從管教。思想上表現(xiàn)為理想信念淡漠，追求享受，不肯吃苦；行為上表現(xiàn)為自由散漫，行為習(xí)慣不好，不良社會(huì)風(fēng)氣抵御能力差；學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，缺乏組織紀(jì)律性。因此，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助學(xué)生明確人生目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性，養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣勢在必行。
根據(jù)學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議精神，結(jié)合迎評促建工作，為進(jìn)一步強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，基礎(chǔ)教學(xué)部決定開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：
一、活動(dòng)主題
統(tǒng)一思想、明確目標(biāo)、圍繞中心、建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)；
二、活動(dòng)月時(shí)間
2012年10月22日——2015年元月20日
三、建設(shè)目標(biāo)
1. 引導(dǎo)廣大教師不斷更新教育思想，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精心施教，育人為先。
2.引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真做到：上好每一堂課、帶好每一個(gè)班、爭當(dāng)優(yōu)秀教師、爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組，課堂教學(xué)效果滿意率高。
3.使學(xué)生明確人生目標(biāo)和學(xué)生行業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成；自覺遵守校紀(jì)校規(guī)；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人、做事；講團(tuán)結(jié)、樹正氣，進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)、校風(fēng)的形成，從而促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
廣泛發(fā)動(dòng)、師生參與、提高學(xué)生工作整體水平。 －1－
四、組織機(jī)構(gòu)
組 長：
副組長：
成 員：
五、活動(dòng)安排
共分三階段推進(jìn)。
第一階段：宣傳動(dòng)員（2012年10月22日——10月31日）
教師：通過動(dòng)員大會(huì)、教研室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、宣傳標(biāo)語等，在師生中廣泛宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)。
學(xué)生：召開學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)、主題班會(huì)、利用校園廣播、橫幅或宣傳展板的形式宣傳本次活動(dòng)；召集各班班長、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員宣傳和部署學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。
第二階段：組織實(shí)施階段（2012年11月1日——2012年12月15日）
教學(xué)方面學(xué)風(fēng)建設(shè)具體實(shí)施安排：
一、常規(guī)教學(xué)工作檢查
－2－
二、教學(xué)改革與研究
1.教學(xué)反思活動(dòng)
教學(xué)反思是教師及時(shí)記錄自己的教學(xué)經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)和領(lǐng)悟教學(xué)規(guī)律的重要載體。堅(jiān)持開展教學(xué)反思活動(dòng)，有助于教師提高自身業(yè)務(wù)水平，改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期要在開展教學(xué)反思評比活動(dòng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)提高反思質(zhì)量，以思促教，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。2015年元月7日之前，各教研室組織全體任課教師將課堂教學(xué)反思上報(bào)教務(wù)科。
2.課程建設(shè)工作
繼續(xù)以精品課程建設(shè)為抓手，深化基礎(chǔ)課程教學(xué)改革。要建立質(zhì)量、效益和發(fā)展三位一體的課程建設(shè)目標(biāo)，凸顯基礎(chǔ)性、綜合化和服務(wù)于專業(yè)技術(shù)教育的課程功能，建立以“必須、夠用”為原則的公共基礎(chǔ)課程模式，優(yōu)化課程內(nèi)
容，突出理論應(yīng)用，適應(yīng)并服務(wù)于技術(shù)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)；要改變單一的講授法，探索實(shí)踐啟發(fā)式、討論式、辯論式、對話式等任務(wù)型教學(xué)法、案例教學(xué)法，使基礎(chǔ)課教學(xué)融知識性、實(shí)用性和趣味性為一體。2012年11月18日前各教研室精品課程牽頭人要拿出建設(shè)計(jì)劃報(bào)教務(wù)科初審后，上報(bào)教務(wù)處。
3.教研課題研究
校級教科研課題立項(xiàng)工作已于9月啟動(dòng)，基礎(chǔ)教學(xué)部申報(bào)2個(gè)課題，參與1個(gè)課題，目前已獲準(zhǔn)立項(xiàng)。各課題研究負(fù)責(zé)人及其研究團(tuán)隊(duì)要進(jìn)一步做好項(xiàng)目研究工作，保證質(zhì)量，按時(shí)完成項(xiàng)目研究。
責(zé)任部門：教務(wù)科、各相關(guān)教研室
三、師資隊(duì)伍建設(shè)
基礎(chǔ)教學(xué)部青年教師較多，因此，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，是實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略十分緊迫而重要的任務(wù)。
1.教研室活動(dòng)
部屬各教研室繼續(xù)執(zhí)行集體備課和說課制度，要按照教研室活動(dòng)計(jì)劃安排2-3名青年教師說課；同時(shí)，圍繞課程建設(shè)、課程內(nèi)容和教學(xué)方法改革組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并留存學(xué)習(xí)資料。
責(zé)任部門：教務(wù)科、各教研室
2.青年教師培養(yǎng)
9月份，我部已對新進(jìn)教師和臨聘教師進(jìn)行專門的崗前培訓(xùn)，后期將對新任課教師課堂教學(xué)規(guī)范和教學(xué)效果情況進(jìn)行全面檢查、評價(jià)。語文教研室要指定專人對內(nèi)蒙古師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)的8名實(shí)習(xí)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，擬定聽課計(jì)劃，填寫聽課記錄，并適時(shí)召開教學(xué)實(shí)踐座談會(huì)。
責(zé)任部門：教務(wù)科、語文教研室
3.教師課堂教學(xué)比賽
為進(jìn)一步提高中青年教師的教學(xué)水平，學(xué)院將于11月中旬開展中青年教師講課比賽及觀摩活動(dòng)，各教研室要根據(jù)平時(shí)說課情況，選拔參賽選手，并提前組織同教研室教師觀摩、交流，培優(yōu)輔弱，不斷提高教育質(zhì)量。
責(zé)任部門：教務(wù)科、各教研室
四、學(xué)生職業(yè)技能競賽
十一月初學(xué)院將舉辦第三屆學(xué)生技能大賽活動(dòng)。各教研室要根據(jù)課程內(nèi)容確定中高職兩個(gè)組別的技能競賽項(xiàng)目，并在-十-月底之前制訂出比賽規(guī)程，做好技能競賽各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；各任課教師要積極宣傳，組織動(dòng)員所在班級學(xué)生踴躍參加技能競賽，達(dá)到營造良好學(xué)風(fēng)，以賽促學(xué)的目的。
責(zé)任部門：教務(wù)科、各教研室
五、迎評促建工作
1.評估專題學(xué)習(xí)研討
本學(xué)期學(xué)院人才培養(yǎng)評估工作已正式啟動(dòng)。我部已于9月成立相應(yīng)的工作小組，按照學(xué)院評估辦的總體部署落實(shí)各項(xiàng)建設(shè)任務(wù)，各教研室要認(rèn)真做好宣傳、動(dòng)員、組織、落實(shí)工作，并按我部工作計(jì)劃完成評估知識專題學(xué)習(xí)。
2. 狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺填報(bào)
11月份要完成狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺填報(bào)工作，全體教職工要認(rèn)真填報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)，各教研室主任要履行審核職責(zé)，確保填報(bào)及時(shí)、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。
3. 評估基礎(chǔ)資料準(zhǔn)備
各教研室平時(shí)要做好評估基礎(chǔ)資料的準(zhǔn)備工作，力求規(guī)范、具體，學(xué)期末要按時(shí)將資料上報(bào)教務(wù)部整理歸檔。
責(zé)任部門：教務(wù)科、各教研室
學(xué)生工作方面學(xué)風(fēng)建設(shè)具體實(shí)施安排：
一、班級建設(shè)方面
1.各班召開“端正學(xué)習(xí)風(fēng)氣，樹立良好班風(fēng)”主題班會(huì)。（要求班長團(tuán)支書提前做好活動(dòng)內(nèi)容準(zhǔn)備工作，并把班會(huì)記錄交團(tuán)委）
2.各班制定班級學(xué)風(fēng)目標(biāo)和個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)，并簽定自我管理承諾書。（要求上交到學(xué)工部）
3.各位班主任要加強(qiáng)教育管理，深入班級、宿舍，及時(shí)掌握班級學(xué)生動(dòng)態(tài)，并與各位任課教師加強(qiáng)溝通交流，了解學(xué)生上課情況，并及時(shí)有效地解決出現(xiàn)的問題。
4.利用周二團(tuán)課活動(dòng)日組織各班學(xué)習(xí)“十會(huì)十不”，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律意識和文明教育；每周定期進(jìn)行管制刀具的清查；不定期進(jìn)行儀容儀表、校內(nèi)吸煙、談戀愛等不文明行為的抽查，使學(xué)生養(yǎng)成良好行為規(guī)范。
5.采取自我檢查和學(xué)工部老師抽查相結(jié)合的方式嚴(yán)肅考勤。重點(diǎn)檢查上午
第一節(jié)和下午第一節(jié)課遲到及曠課在宿舍睡覺的情況；晚自習(xí)出勤和紀(jì)律、早操的出勤及做操質(zhì)量；班級、宿舍及環(huán)境區(qū)衛(wèi)生情況。
要求及責(zé)任部門：
1.早操由體育部檢查；
2.晚自習(xí)由督導(dǎo)隊(duì)、組織部檢查；
3.上課遲到、曠課由各班考勤班長負(fù)責(zé)填報(bào)（教務(wù)部、任課老師、學(xué)習(xí)部）；
4.班級、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生由衛(wèi)生部負(fù)責(zé)檢查；
以上1－4項(xiàng)工作由學(xué)風(fēng)建設(shè)小組成員抽查并做好記錄
5.宿舍衛(wèi)生由宿管委負(fù)責(zé)檢查；
二、活動(dòng)安排
1.召開學(xué)風(fēng)交流會(huì)（由XXX老師主持、班級代表發(fā)言，交流體會(huì)，查找不足，并做好記錄）
2.組織豐富多彩的學(xué)生課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月期間由團(tuán)委、主管宿舍的老師等組織學(xué)生拔河、跳繩、踢毽子比賽及冬季越野賽；組織學(xué)生疊軍被、文明標(biāo)兵宿舍評比等；各項(xiàng)活動(dòng)評出優(yōu)秀班級并獎(jiǎng)勵(lì)。
3.通過考試承諾書和主題班會(huì)強(qiáng)化考試紀(jì)律教育。
4.開展以“學(xué)風(fēng)建設(shè)”為主題的黑板報(bào)評比活動(dòng)并獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀班級。
第三階段：總結(jié)提高（2015年元月7日——元月20日）
1.提交工作總結(jié)
提交學(xué)風(fēng)建設(shè)月總結(jié)，建立教學(xué)質(zhì)量保障的長效機(jī)制。各責(zé)任部門于2012年元月20日前進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，并形成書面材料報(bào)教務(wù)處。
2012年12月26日—2015年1月4日，各班將學(xué)風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行總結(jié)后交學(xué)工部。
2.落實(shí)整改工作
各責(zé)任部門對發(fā)現(xiàn)的問題要進(jìn)行整改、提高，落實(shí)到個(gè)人，力爭短時(shí)期內(nèi)，在原有基礎(chǔ)上有所提高。
六、活動(dòng)總體要求
1.部屬各科室、全體教職工、各班班主任要樹立高度質(zhì)量意識、責(zé)任意識，服務(wù)意識。
2.教學(xué)責(zé)任部門要召開教學(xué)管理工作專題會(huì)議，討論對課堂教學(xué)、期中考試、教學(xué)檔案的規(guī)范、科學(xué)管理問題，健全并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院有關(guān)管理制度。特別是對學(xué)生上課缺勤、考試作弊、補(bǔ)考缺考等問題進(jìn)行專項(xiàng)整治，使學(xué)風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。各班級要召開主題班會(huì)研究、安排本班級學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。
3.各教學(xué)責(zé)任部門須認(rèn)真完成以下幾個(gè)方面工作：干部聽課檢查、教師互相聽課、教師互評、教師評學(xué)、學(xué)生評教等工作。
4.各教學(xué)責(zé)任部門要組織師生座談會(huì)，加強(qiáng)師生之間的交流與溝通。
5.結(jié)合學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，各教學(xué)部門要鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)改革、教學(xué)研究與探討方面的論文，作為提高教學(xué)質(zhì)量的成果。
6.活動(dòng)期間內(nèi)，各項(xiàng)檢查情況與班級、教師、部門考核等掛鉤。
此次學(xué)風(fēng)建設(shè)工作告一段落后，我們要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為將來的工作做好準(zhǔn)備，并將在此次活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師和班級給予表揚(yáng)。
2012-10-22
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