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寢室羽毛球大賽策劃書
一、 活動主題：
我運動,我快樂
二、 活動背景：
利用羽毛球比賽,展示大學生們的新氣質(zhì)、新風貌,展現(xiàn)大學生的王者之風,推廣羽毛球運動,激發(fā)同學們的活動熱情,緩解繁重的學業(yè)壓力。在朝氣蓬勃的大學校園里，賽場上那矯健的身姿，那自信的面孔，都是運動展現(xiàn)的風采。生命在于運動，美麗更在于運動！通過這次羽毛球比賽來豐富班級的業(yè)余生活，強身健體，增進相互間的感情，發(fā)揚勇于拼搏的精神,展現(xiàn)良好精神面貌！
三 、活動的目的和意義 為了緩解同學們的學習壓力，豐富同學們的課余生活，提高同學們的體育技能，提高同學們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)同學們頑強拼搏、積極向上的進取精神，從而提高大學生的身體素質(zhì)和精神品味，并推動校園體育運動的發(fā)展，致力于為同學們打造一個大家彼此互相交流、互相學習的平臺，我們將本著友誼第一，比賽第二，不重結(jié)果，重在參與的原則以，以促進熱愛體育運動的同學們間的交流和溝通為出發(fā)點，讓本次活動順利進
行。
四、活動時間:
2012年12月13日到12月14日
五、活動地點:
體育館
六、活動參加人員 11數(shù)本2班39個學生
七、活動前期準備
（一）工作分配
1、活動內(nèi)容策劃：xx
2、通知工作：xx
3、計分：xx
4、裁判：xx
5、拍照：xx
6、后勤：xx
（二）比賽準備
相機、哨子、羽毛球拍和球、計分表、礦泉水等
八、活動內(nèi)容
寢室之間進行羽毛球比賽
九、比賽流程（照相機不斷地記錄我們的歡樂時刻）
每一宿舍派出三名隊員，以三對三的比賽方式進行比賽。采用三局兩勝制，每局11個球。
由各寢室長進行抽簽決定比賽對手。
四個男生宿舍進行淘汰賽排名，各名次分數(shù)為：第一名90分，第二名70分，第三名50分，第四名30分。女生宿舍同上。
由一個男生宿舍和一個女生宿舍為一組，分數(shù)累加。 比賽結(jié)束，以每一組的最終成績進行排名。
十、比賽規(guī)則：
1、每場比賽采取三局兩勝制
2、率先得到11分的一方贏得當局比賽；
3、如果雙方比分打成11比11，獲勝一方需超過對手2分才算取勝；
4、首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發(fā)球；
5、得分者方有發(fā)球權(quán)，如果本方得單數(shù)分，從左邊發(fā)球；得雙數(shù)分，從右邊發(fā)球。取消(單打)后發(fā)球線。在第三局或只進行一局的比賽中,當一方分數(shù)首先到達7分時,雙方交換場區(qū)。
6、每局雙方打到11平后，一方領(lǐng)先2分即算該局獲勝；得分者方有發(fā)球權(quán)，如果本方得單數(shù)分，從左邊發(fā)球；得雙數(shù)分，從右邊發(fā)球。取消后發(fā)球線。
合法發(fā)球：
1 一旦發(fā)球員和接發(fā)球員都站好各自的位置，任何一方都不允許延誤發(fā)球。
2 發(fā)球員和接發(fā)球員應(yīng)站在斜對角的發(fā)球區(qū)內(nèi)，腳不觸及發(fā)球區(qū)和接發(fā)球區(qū)的界線。
3 從發(fā)球開始，直到球發(fā)出之前，發(fā)球員和接發(fā)球員的兩腳必須都有一部分與球場接觸，不得移動。
4 發(fā)球員的球拍應(yīng)首先擊中球托。
5 在發(fā)球員的球拍擊中球瞬間，整個球應(yīng)低于發(fā)球員的腰部。 6 在擊球瞬間，發(fā)球員的拍桿應(yīng)指向下方，使整個拍頭明顯低于發(fā)球員的整個握拍手。
7 發(fā)球開始后，發(fā)球員必須連續(xù)向前揮拍，直至將球發(fā)出。
8 發(fā)出的球，應(yīng)向上飛行過網(wǎng)，如果未被攔截，球應(yīng)落在規(guī)定的接發(fā)球區(qū)內(nèi)（即落在線上或界內(nèi)）。
違歸發(fā)球:
1.根據(jù)規(guī)則的規(guī)定，如果發(fā)球不合法，應(yīng)判“違例”。
2.發(fā)球員發(fā)球時未能擊中球，應(yīng)判“違例”。
3. 一旦雙方運動員站好位置，發(fā)球員揮拍時，發(fā)球員的球拍頭第一次向前揮動即為發(fā)球開始。
4.發(fā)球員應(yīng)在接發(fā)球員準備好后才能發(fā)球，如果接發(fā)球員已試圖接發(fā)球則應(yīng)被認為已做好準備。
5. 發(fā)球開始后，發(fā)球員的球拍擊中球或者未能擊中球均為發(fā)球結(jié)束。
6.雙打比賽，發(fā)球員或接發(fā)球員的同伴戰(zhàn)位均不限，但不得阻擋對方發(fā)球員或接發(fā)球員的視線。
十一、人員安排
每場比賽安排一名裁判和一名場邊工作人員（擔任計分）。
十二、應(yīng)急預(yù)案
A.如果班級有特殊事情，推遲比賽，時間另行安排
B.隊員受傷，有生活委員及班內(nèi)同學緊急送到校醫(yī)院
十三、經(jīng)費預(yù)算
礦泉水 36元
十四、活動總結(jié)
1、成就
在這次比賽中，我們班級的同學積極參與，大家在比賽中也有許多的交流，促進了我們的友誼，我認為這份友誼在今后的大學生活會起到重要的作用，
2、但此次羽毛球比賽也有很多不足之處。
比如說：
一、比賽開始時，現(xiàn)場秩序有點混亂，經(jīng)過幾分鐘的調(diào)控之后，比賽得以順利進行。這說明我們的組織能力還有待進一步的提高。
二、此外，剛開始時對羽毛球比賽的規(guī)則還不是很懂，給比賽計分造成了一定程度的麻煩，這還是由于比賽前期我們的準備工作做得還不夠到位。
三、比賽進行過程中，班級同學之間的合作還有點欠佳，這就需要我們進一步加強同學之間的協(xié)作與交流。
3、 經(jīng)驗
經(jīng)過這次羽毛球比賽，我們收獲到以下幾點：
一、在以后的活動與工作之中，加強同學之間的交流與溝通是十分之重要的。我們會進一步向這方面努力，力爭在以后的工作與活動之中，同學之間的合作能夠更加的協(xié)調(diào)，力爭取得更好的成效。
二、要進一步加強我們的組織與協(xié)調(diào)能力，力爭在以后的活動中，我們能夠以更快的速度把同學們組織起來。
三、在以后舉辦的活動前，盡可能的做好活動的前期工作，盡可能多的考慮到活動過程中能夠出現(xiàn)的各種狀況。使活動能夠更加順利的進行。
4、活動結(jié)語
借著此次的比賽，同學們有了更深的了解，增加了同學之間的溝通與交流。大家一起切磋球技，互相鼓勵，雖然水平不是很高動作也不是很規(guī)范，但是對羽毛球的熱愛把大家吸引到了一塊。場上是緊張投入，場下也是互相交流。 此次比賽總體來說是成功的，但是在組織和宣傳上存在一些問題。我們會認真總結(jié)經(jīng)驗并且更加努力，相信下次羽毛球賽會更加成功！
班級羽毛球比賽活動策劃書
一、 活動背景
為了大學生的體育生活更為精彩！
二、 活動目的
1、提高同學們對運動的熱情
2、增強同學們對羽毛球知識的了解
3、鍛煉同學們的身體
4、增進同學們之間的認識和了解
三、活動對象
土木工程1109班全體同學
四、活動安排
活動時間：2011年11月26日下午（待定）
活動地點：操場
五、活動形式
班級羽毛球男女混雙打
六、活動流程
賽前準備
1,活動當日前確定場地并購買羽毛球，獎品，準備好球拍。 2，準備適當?shù)膽?yīng)急用品，如創(chuàng)可貼等，以防處理突發(fā)傷害。 3，賽前一個星期內(nèi)組織本班同學報名參加此次活動，要求每個寢室至少有兩名同學參加比賽。
4，比賽分組要求隨機且公正。男生女生分別進行號碼抽取,抽取的號
碼條形式如“A”--“B”,男生女生分別從各自的號碼堆中抽取，其中A 表示自己的小組號，B表示將迎戰(zhàn)的小組號。抽到相同號碼的組成一個小組。采取現(xiàn)場抽號現(xiàn)場宣布的形式。
比賽流程
1，比賽分兩場同時進行，每場陪兩名裁判人員，比賽順序原則上按小組組號順序進行。
2，第一輪為初選，采取一次淘汰制，初選全部進行完后有各獲勝方再次進行抽簽決定分組方式與比賽順序，依次類推。
3,比賽具體規(guī)則詳見《土木工程系119班羽毛球比賽規(guī)則》。 4，比賽結(jié)束后頒發(fā)一，二，三等獎獎品與獎狀。
賽后安排
1，全體同學合影留念。
2，安排人員打掃場地衛(wèi)生。
七、活動細則：
1. 參加活動的同學要著裝得體，文明比賽，愛惜場地設(shè)施及比賽道具。
2. 要求每位同學必須準時到場，如遇特殊情況，及時到組織部登記，以便比賽順利進行，各部門默契配合，相互協(xié)助。
b. 在比賽過程中，同學們需快速、井然有序的進行，保持賽場衛(wèi)生； c.活動如遇天氣、場地等因素的影響需要作改變，則另行通知； 八，活動負責人員安排
活動負責人：
活動宣傳活動物品采購：
活動照片采集：
突發(fā)事情處理：
九，活動預(yù)算
羽毛球：20元
獎品：20元
其他：10元
總計：50元
2011
土木工程系1109班年11月26日
土木工程系1109班
班級羽毛球比賽規(guī)則
1、每場比賽均采用3局兩勝制。采取15分制，即先達到15分的一方為勝，若雙方比分為14分平時，某方需超對方2分才算獲勝。
2、第一局比賽結(jié)束時，雙方應(yīng)交換場地。若局數(shù)為1:1時，在弟3局比賽開始前，雙方應(yīng)交換場地。
3、首位發(fā)球員由選手代表石頭剪子布決定，贏的一方有先發(fā)球權(quán)。發(fā)球后，有發(fā)球員和接球員交替對擊直至“違例”或“死球”。
4、接球員違例或因球接觸接球員場區(qū)內(nèi)的地面而造成死球，發(fā)球員得一分。隨后，發(fā)球員再次發(fā)球。
5、發(fā)球員違例或因球接觸發(fā)球員場區(qū)內(nèi)的地面而造成死球,接球員得分，發(fā)球員失去發(fā)球權(quán)。
6、發(fā)球方發(fā)的球必須向上飛行過網(wǎng)，如果不受攔截，應(yīng)落入接球員得發(fā)球區(qū)域內(nèi)。
土木1109班
2011年11月26日
大學生羽毛球比賽策劃書
活動名稱：大學生羽毛球比賽
活動目的：為豐富大學業(yè)余文化生活，發(fā)掘和培養(yǎng)羽毛球人才。同時也為全面貫徹教育方針，檢驗同學們對課堂上所學羽毛球知識的掌握程度，培養(yǎng)同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。并培養(yǎng)我羽毛球班內(nèi)部同學間的友誼。特舉辦首次“蘭誼杯”羽毛球比賽。
參加對象：我周二下午羽毛球班全體學生
主辦單位：周二下午羽毛球班
報名時間：201年 月 日
活動地點：體育館內(nèi)
裁判員：主裁判（1名）：李陽老師 副裁判（2名）：男體委 女體委
器材設(shè)備：比賽羽毛球由老師提供，球拍可自帶。
比賽規(guī)則：比賽中采取以小組為單位，3局2勝制。將班級人員分成8組，男生每組7人，共6組；女生每組2人，共4組。各組內(nèi)部自行確定比賽選手，然后抽簽決定對手（男生組與女生組分開）。
比賽賽制：比賽采用單淘汰制。
比賽項目：男單、女單
比賽獎項設(shè)置：男生組評出2組，女生組評出一組
比賽要求及注意事項：
一、挑選場地或發(fā)球權(quán)
任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋硬幣確定首先發(fā)球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發(fā)球權(quán)或場地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的一項歸輸方所有。（注：這里用硬幣代替挑邊器）
二、局數(shù)和分數(shù)
1．每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。
2．女子單打11分為一局，先得11分的一方勝該局。男子單打以15分為一局。先得15分的一方為勝
三、發(fā)球權(quán)、得分和交
1
1．比賽中由通過硬幣獲得發(fā)球權(quán)的運動員先發(fā)球，發(fā)2個球后交換發(fā)球權(quán)，由對方發(fā)2球后再交換，直至比賽結(jié)束。
2．下一局比賽開始時，均由上一局的勝方先發(fā)球。
3．比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時發(fā)出邊線、底線或沒有過網(wǎng)則算該運動員失誤，對方運動員得分。
4．發(fā)球方在發(fā)球時沒有觸及球拍有第2次發(fā)球的機會、如第2次發(fā)球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。
四、交換場地
1. 第一局比賽結(jié)束，雙方應(yīng)交換場地進行第二局的比賽.如前二局雙方戰(zhàn)成1比1時，雙方也應(yīng)交換場地進行決勝局的比賽，即第三局的比賽。在第三局比賽中，當任何一方先得8分（15分為一局）、6分（11分為一局）時，必須再次交換場地后，才能進行余下的比賽。
2. 在比賽中，如選手未按規(guī)則規(guī)定，按時、正確地交換場地,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),應(yīng)立即交換、已得分數(shù)有效,并繼續(xù)進行比賽.
五、發(fā)球和接發(fā)球
（一）合法的發(fā)球
有發(fā)球權(quán)的一方稱發(fā)球方，對方則稱為接發(fā)球方。
1．發(fā)球時腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。
2．一旦雙方選手站好位置，發(fā)球員的球拍一開始揮動即為發(fā)球開始，發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動直到將球發(fā)出。必須注意的是，一旦發(fā)球員開始揮動球拍發(fā)球，而未擊中球，則應(yīng)視為發(fā)球違例。發(fā)球時，任何一方都不允許有非法延誤發(fā)球的行為。
3．在發(fā)球過程中，即從發(fā)球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止，發(fā)球員的雙腳均不得離開地面或移動。
4．發(fā)首先擊中球托球時發(fā)球員的球拍必須，另外發(fā)球員"在擊球的瞬間，球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發(fā)球員的腰部，整個拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。
5，發(fā)球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對應(yīng)的斜對角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過，落入對方場地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。單打有效發(fā)球區(qū)域的范圍是（以右區(qū)為例 ）：前發(fā)球線、中線、單打后發(fā)球線和單打邊線之間。，左區(qū)反之。
(二)合法的接發(fā)球。
1．接發(fā)球員必須等對方發(fā)球員按相應(yīng)的規(guī)定將球發(fā)出后，即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后，才能移動兩腳，并開始接發(fā)球，否則屬違例。
2．接發(fā)球時，接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外，否則后違例。 2
六、發(fā)球和按發(fā)球的方位和順序
1．發(fā)球方的分數(shù)為零或偶數(shù)時，發(fā)球方和接發(fā)球方均站在右發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。分數(shù)為奇數(shù)時，雙方都站在左發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。
2. 發(fā)球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤，對方得分
七、重新發(fā)球如下列情況發(fā)生時應(yīng)重新發(fā)球：
1. 發(fā)球時如果未超過球網(wǎng)或未觸及球拍則重新發(fā)球
2. 發(fā)球時，發(fā)球員和接發(fā)球員同時違例。
3. 當接球員尚未做好準備之前，發(fā)球員即發(fā)球。
4. 在比賽進行中，球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。
5. 除發(fā)球以外，球過網(wǎng)后桂在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。
6. 在比賽中，不可預(yù)見或意外的情況發(fā)生。
八、比賽的連續(xù)性及對不端行為的處罰
(一) 一場比賽應(yīng)從每一次發(fā)球開始連續(xù)進行直至整場比賽結(jié)束。比賽中只有裁判員有權(quán)暫停比賽。但有二種情況除外：
第一，每場比賽的第二局與第三局之間，允許有間歇五分鐘的休息；
第二，比賽中遇到運動員無法控制的情況發(fā)生時，裁判員可根據(jù)實際需要暫時停止比賽，雙方所得分數(shù)有效，比賽恢復(fù)時從該分數(shù)起算。
(二) 下列三種情況發(fā)生時，裁判員可給予警告或違例等處罰：
1. 運動員為恢復(fù)體力或喘息而使比賽中斷；
2. 除第二局與第三局之間5分鐘的間歇外，比賽進行中，運動員接受場外指導(dǎo)或未經(jīng)裁判員同意擅自離開場地；
3. 運動員在比賽中故意損壞球，以及有其他任何不利于比賽的行為。
九、違例
1．比賽中，球拍未擊中球。
2．發(fā)球時，球過網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。
3．比賽中，球從網(wǎng)下或網(wǎng)孔中穿過或不過網(wǎng)。
4．比賽中，球碰房頂及場地四周以外的人或物體。
5．比賽中，球碰到運動員的身體或衣物，
6．比賽中，擊球者球拍與球的擊球點不在自己球網(wǎng)一方，而是過網(wǎng)擊球。
7．比賽中，選手的球拍、身體或衣物碰網(wǎng)或網(wǎng)柱；選手的腳或球拍由網(wǎng)下侵入對方場區(qū)。
8．擊球時，球夾在或停滯在球拍上，緊接著又被拖帶。
9．一名球員兩次揮拍，連續(xù)兩次擊中球，或是同一方的兩名選手連續(xù)各擊中球一次。
10. 球觸及球員的球拍后繼續(xù)飛行并落在界外。
11．阻礙對方緊靠球網(wǎng)的合法擊球。
12．比賽時選手故意擾亂、影響對方進行正常比賽的任何舉動。
羽毛球競賽的場地與器材設(shè)備
獎品設(shè)置：優(yōu)勝的男生組將獲得得老師所給的現(xiàn)金獎金70元，女生組20元。
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