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新工作環(huán)境的展望
當(dāng)背起行李，離開(kāi)留下許多美好記憶的大學(xué)校園的那一刻，我就知道我要必須長(zhǎng)大了，正式踏入社會(huì)，接受一切應(yīng)有的挑戰(zhàn)，在新環(huán)境里開(kāi)啟人生另一個(gè)重要旅程。
等待工作通知的日子是充滿(mǎn)憧憬的，正式報(bào)到的那天，天氣有點(diǎn)兒悶熱，但這絲毫影響不到我滿(mǎn)懷興奮的心情。到達(dá)項(xiàng)目部后，入職也十分順利，通過(guò)介紹知道了項(xiàng)目部里有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，還有老鄉(xiāng)，另外項(xiàng)目部安置在市中心附近，交通便利，這一切在告訴我這是多么美好的一個(gè)開(kāi)始。
但是，我也深知所有的路都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，剛開(kāi)始的兩天，在新環(huán)境中，我適應(yīng)的并沒(méi)有那么快，問(wèn)題漸漸多了起來(lái)，在學(xué)校習(xí)慣了自由散漫的日子，與工程項(xiàng)目的工作性質(zhì)發(fā)生沖突，再加上現(xiàn)在的工作與自己在學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)方向稍微有偏差，好多學(xué)過(guò)的技能并不能應(yīng)用到工作實(shí)踐中，致使自己的心情也來(lái)到了低谷中。通過(guò)與同學(xué)通電話(huà)，和同事談心，加上領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷使我意識(shí)到要改變自己的態(tài)度，所有未來(lái)的一切成就都需要自己一步一步腳踏實(shí)地的走出來(lái)，不能好高騖遠(yuǎn)，工作能力不僅僅是完成分配任務(wù)的能力，還包括交際能力等等，我要繼續(xù)學(xué)習(xí)的還有很多。
工作已經(jīng)一個(gè)多月了，也開(kāi)始適應(yīng)了項(xiàng)目部的工作節(jié)奏，初步掌握了部分所屬部門(mén)的技能，接下來(lái)，自己的學(xué)習(xí)還不能停步�，F(xiàn)在我很明確的是工作開(kāi)始的第一年對(duì)自己的人生至關(guān)重要，自己一定要把握好，工作開(kāi)始的這一年，我應(yīng)該這樣做：第一，快速學(xué)習(xí)掌握所屬部門(mén)的工作，盡快做到能獨(dú)立完成領(lǐng)導(dǎo)所分配的任務(wù)，完成最基本的要求；第二，利用工作業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)一些輔助工作的技能，例如3DMAX等相關(guān)軟件，進(jìn)一步掌握與工作相關(guān)的技能；第三，加強(qiáng)交流，積極參加公司和項(xiàng)目部?jī)?nèi)的活動(dòng)，發(fā)展與同事和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，建立良好的人際聯(lián)系；最后，定期自我反省，查找發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)前的不足，快速更正，進(jìn)一步完善自己，使自己不斷在進(jìn)步。
年輕正式逐夢(mèng)的好日子，在這里，工作的第一年自己更應(yīng)該把握好，快速成長(zhǎng)起來(lái)，牢固夯實(shí)自己未來(lái)人生的基礎(chǔ)，打好穩(wěn)定性好，支撐能力強(qiáng)的人生樁基。
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2015年8月31日
新常態(tài)下學(xué)校工作展望
3月7日上午，五十家子寄宿制小學(xué)教學(xué)工作會(huì)議在多功能教室召開(kāi)。各位校領(lǐng)導(dǎo)出席了會(huì)議，全體教師參加了此次會(huì)議。會(huì)議針對(duì)新學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行具體詳細(xì)的部署，并提出教育教學(xué)管理方面更高的要求。韋校長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)：
一、樹(shù)立信心
信心是做好任何事物的基礎(chǔ)，我們有很多同志敢于應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)，無(wú)論形勢(shì)如何變化，都能勤勤懇懇認(rèn)真對(duì)待自己的崗位，克服各種困難，忠實(shí)的履職，深受大家的贊賞和廣大家長(zhǎng)的愛(ài)戴，我們?nèi)w同志要像這樣的同志學(xué)習(xí)，克服陋習(xí)和不足。敢于面對(duì)困難，激發(fā)斗志。做一名敢于挑戰(zhàn)自我的人，要相信奮斗的力量，定能取得新成績(jī)，一句話(huà)，既然我們從事這項(xiàng)工作，就要敢于擔(dān)當(dāng)。要有這個(gè)底氣，把工作干出個(gè)樣來(lái)。
二、加強(qiáng)自我約束
我們發(fā)現(xiàn)有很多優(yōu)秀的同志，他們?yōu)槭裁磧?yōu)秀。一是有主見(jiàn)，思想行為不受別人的約束和左右，能明辨是非�？偸莿�(chuàng)造一切條件加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高工作。二是工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不怕苦不怕累，多為自己創(chuàng)造實(shí)踐的機(jī)會(huì)。這也是發(fā)展的硬道理。拈輕怕重是進(jìn)步不了，成長(zhǎng)不起來(lái)的。三是工作業(yè)績(jī)經(jīng)得住考驗(yàn)和推敲，一分辛苦一分才，努力了、付出了自然就會(huì)有回報(bào)，也自然會(huì)收獲大家的尊敬。四是嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)。制度是我們集體的共同約定。我們很多同志能自覺(jué)地履行職責(zé)，服從分配。高尚的人格讓人敬佩，大家都明白做任何事情都要有必要的規(guī)矩， 這是打勝仗的基本條件。大家要引起高度重視，自我約束。做自己的主人，學(xué)校發(fā)展的主人，及時(shí)糾正自身不足。多為自己輸入正能量，有一句話(huà)說(shuō)得好：要想除掉雜草，就在上面種滿(mǎn)莊稼。道理很簡(jiǎn)單：一個(gè)空間，正能量進(jìn)去，就會(huì)擠去負(fù)能量，平時(shí)要多做甄別，多看好書(shū)，多交高尚的朋友，多參加有益的活動(dòng)，培養(yǎng)積極健康的生活情趣，只要每天補(bǔ)充一點(diǎn)，長(zhǎng)此以往定會(huì)形成正能量。同時(shí)還需要將正能量進(jìn)行輻射，我們很多同志蘊(yùn)藏著巨大的能量，要肩負(fù)起培養(yǎng)引領(lǐng)的責(zé)任，為這個(gè)大家庭的健康成長(zhǎng)提供最好的土壤、陽(yáng)光和雨露。對(duì)紀(jì)律管理是工作的要求，是時(shí)代的要求，同時(shí)又是一種習(xí)慣，天長(zhǎng)日久必然養(yǎng)成一種生存的狀態(tài)。我們不要小看習(xí)慣，習(xí)慣是一種巨大的力量，他可以主宰人的一生，平時(shí)要注重自身和學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)，讓習(xí)慣形成一種文化，影響帶動(dòng)每個(gè)人，學(xué)校要加強(qiáng)民-主管理，嚴(yán)格考勤和工作紀(jì)律檢查，每周由帶班領(lǐng)導(dǎo)組織值日教師統(tǒng)計(jì)考勤情況和教職工工作紀(jì)律情況，請(qǐng)，銷(xiāo)假?lài)?yán)格按照規(guī)定執(zhí)行。超期的一律到上級(jí)部門(mén)請(qǐng)假，并執(zhí)行相關(guān)等級(jí)工資。對(duì)于個(gè)別不良現(xiàn)象除了批評(píng)教育外，學(xué)校還要形成文件，進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并記入個(gè)人成長(zhǎng)檔案。對(duì)于產(chǎn)假，孩子較小的，學(xué)校盡全力提供房舍，解決吃住問(wèn)題，吃飯享受職工待遇，由王校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
三、充分認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)幸福
單說(shuō)假期一項(xiàng)每年比其他行業(yè)多近100天，這是最大的福利，再看一看其他單位年三十還要上半天，大部分行業(yè)沒(méi)有假期，平時(shí)管理還很?chē)?yán)，沒(méi)有特殊情況不給假。不讓干這不讓干那工作枯燥，而且面對(duì)的是各行各業(yè)的人�，F(xiàn)在政策水準(zhǔn)要求較高，很不好干。已出現(xiàn)公務(wù)員辭職現(xiàn)象。而我們的工作面對(duì)的是天真無(wú)邪的孩子們，從工作興趣和工作內(nèi)涵上講。具有廣闊的空間和現(xiàn)實(shí)意義，只要我們認(rèn)真對(duì)待，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，都能取得好的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的人生的理想。
四、建立健全工作檢查考核機(jī)制
我們知道沒(méi)有檢查就沒(méi)有督促，沒(méi)有檢查就沒(méi)有問(wèn)題的反饋，就不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，更談不上工作質(zhì)量的提高，各位分管領(lǐng)導(dǎo)、環(huán)節(jié)干部、各班組長(zhǎng)和值日教師要把檢查工作當(dāng)做推動(dòng)工作進(jìn)步發(fā)展的首要任務(wù)。進(jìn)一步細(xì)化完善檢查內(nèi)容及檢查標(biāo)準(zhǔn)。并認(rèn)真的執(zhí)行好相關(guān)制度，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制定本部門(mén)的績(jī)效考核、崗位聘任、評(píng)優(yōu)評(píng)模等工作考評(píng)細(xì)則，加強(qiáng)工作過(guò)程、結(jié)果、師德、業(yè)務(wù)能力考核，設(shè)定工作質(zhì)量最低底線(xiàn)，根據(jù)縣紀(jì)委的要求，對(duì)國(guó)家工作人員工作不作為、亂作為的給予必要的處罰，堅(jiān)決予以解聘，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)行誡勉談話(huà)，今年的人代會(huì)以明確提出國(guó)家工作人員不做為就是損害人民的利益，縣紀(jì)委6日下午又明確了相關(guān)要求，教給你一項(xiàng)工作多次不達(dá)標(biāo)的隨意違法工作紀(jì)律的都屬于不作為。大家要引以為戒，認(rèn) 1
清形勢(shì)，這是檢驗(yàn)一名領(lǐng)導(dǎo)干部的基本素質(zhì)和能力，我們要敢于實(shí)踐、敢于伸張正義、敢于反饋。以時(shí)代發(fā)展為己任，實(shí)現(xiàn)向管理要質(zhì)量的工作目標(biāo)。
五、加強(qiáng)黨支部和團(tuán)隊(duì)建設(shè)
充分發(fā)揚(yáng)支部、共青團(tuán)的群團(tuán)組織力量，以新時(shí)期黨支部建設(shè)為中心，形成學(xué)校發(fā)展的核心力量，進(jìn)一步凝聚共識(shí)，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策保駕護(hù)航。定期組織不同形式的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，以新常態(tài)下加強(qiáng)組織建設(shè)，和教育實(shí)踐活動(dòng)為工作目標(biāo)。
六、發(fā)揮現(xiàn)代化教育設(shè)施設(shè)備的管理和作用
放假其間，王校長(zhǎng)帶領(lǐng)局里的施工隊(duì)，對(duì)我校24個(gè)班級(jí)安裝了電化教學(xué)設(shè)備，一是請(qǐng)相關(guān)部門(mén)加強(qiáng)管理，明確責(zé)任，大家主動(dòng)保護(hù)維護(hù)好這來(lái)之不易的設(shè)備。二是發(fā)揮教育功能，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)掌握操作方法，盡快的進(jìn)入角色，并查找相關(guān)資料，為課堂教學(xué)服好務(wù)。三是充分利用電化教學(xué)手段，提供教育信息服務(wù)平臺(tái)，做好各方面的宣傳教育工作。建議大家語(yǔ)文課或是班隊(duì)活動(dòng)課，要抽出一定時(shí)間開(kāi)展電影教學(xué)，把網(wǎng)上資源和廣播電視節(jié)目引入課堂教學(xué)，定期播放有教育意義的電影，朗讀名人的錄音資料：如湯姆索亞歷險(xiǎn)記，魯濱遜漂流記，寶葫蘆的秘密，夏洛的網(wǎng)等等都是很好的學(xué)習(xí)教育資源，學(xué)生通過(guò)電影，受到語(yǔ)言的感染，掌握語(yǔ)言的運(yùn)用技巧，接受良好的品德教育，學(xué)校也可為大家購(gòu)置朗讀名家的錄音光盤(pán)，組織教師上網(wǎng)收集童話(huà)故事，名篇佳作等電子錄像資源，組織學(xué)生收看，體驗(yàn)故事中人物事跡，讓學(xué)生對(duì)看過(guò)的東西進(jìn)行簡(jiǎn)評(píng)，抒發(fā)真摯情感、體驗(yàn)生活的滋潤(rùn)，感覺(jué)生命的美好。
七、加強(qiáng)安全管理
根據(jù)管理的需要，分管領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)一步明確任務(wù)和職責(zé)，細(xì)化崗位要求和檢查，確保學(xué)生安全管理萬(wàn)無(wú)一失，當(dāng)然安全工作涉及到整個(gè)學(xué)校的方方面面，大家要一如既往，加強(qiáng)安全培訓(xùn)，掌握工作方式方法。按相關(guān)要求保證安全工作的有序開(kāi)展，為全局工作保駕護(hù)航。什么都有機(jī)會(huì)，唯有安全沒(méi)有機(jī)會(huì)。
八、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)
這是學(xué)校建設(shè)的一個(gè)窗口和門(mén)面，各部門(mén)各分管領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真安排，明確要求和職責(zé)。在開(kāi)學(xué)日以全新的面貌迎接新學(xué)期的開(kāi)始。
九、加強(qiáng)課程建設(shè)和管理
盡全力保證學(xué)科的開(kāi)設(shè)，集中優(yōu)勢(shì)資源，提高學(xué)科教育質(zhì)量。明確教學(xué)目標(biāo)、學(xué)科評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)加強(qiáng)校本課程建設(shè)，多為學(xué)生創(chuàng)設(shè)動(dòng)手動(dòng)腦的體驗(yàn)機(jī)會(huì)。在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)會(huì)、舞蹈、唱歌、書(shū)畫(huà)創(chuàng)作的基礎(chǔ)上，增設(shè)科技手工制作展示項(xiàng)目。同時(shí)力爭(zhēng)每班每人有一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目。讓每位學(xué)生都能得到鍛煉的機(jī)會(huì)，在保證校本課程管理的同時(shí)，加強(qiáng)新課程的培訓(xùn)（,培訓(xùn)內(nèi)容分學(xué)科，把課程標(biāo)準(zhǔn)與教材結(jié)合起來(lái)，有具體的實(shí)實(shí)在在的教學(xué)案例，讓教師比較、借鑒、參與，可以采取集體備課、上研討課、課后反思、聽(tīng)課、評(píng)課、業(yè)務(wù)講座等形式進(jìn)行。）業(yè)務(wù)干部要認(rèn)真組織、班組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)、普通教師都要承擔(dān)起這份責(zé)任，輪換做講師，讓同志之間進(jìn)行信息交流，資源共享，參照具體的案例大家去體會(huì)、揣摩捕捉教學(xué)成功的案例，不斷改進(jìn)優(yōu)化提高課堂教學(xué)質(zhì)量，教師的水平會(huì)逐漸的提高，學(xué)生的知識(shí)水平及能力也就會(huì)隨著提高。本學(xué)期學(xué)校又為大家購(gòu)置了各學(xué)科課堂實(shí)錄做為備課，學(xué)習(xí)的資料，分管領(lǐng)導(dǎo)要組織好資料的學(xué)習(xí)。同時(shí)加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練。隨著科學(xué)技術(shù)迅猛的發(fā)展，以及人的教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，社會(huì)對(duì)教師的要求越來(lái)越高，教師有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)和教學(xué)技能，才能在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代、信息時(shí)代做好教書(shū)育人工作，一是學(xué)校立足實(shí)際定期開(kāi)展基本功訓(xùn)練、三筆字、普通話(huà)、課堂教學(xué)、說(shuō)課等崗位練兵活動(dòng)。組織相關(guān)活動(dòng)，提供展示機(jī)會(huì)（上學(xué)期普通話(huà)測(cè)試未完成的利用一定時(shí)間落實(shí)好）。每周的鋼筆字、粉筆字在相應(yīng)位置每個(gè)人都要進(jìn)行展示。二是教學(xué)模式的培訓(xùn)提高。業(yè)務(wù)干部、班組長(zhǎng)和學(xué)科組長(zhǎng)要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)和學(xué)校要求選擇教學(xué)模式。不怕起點(diǎn)低，當(dāng)然自身的努力是決定性因素，業(yè)務(wù)部門(mén)根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，召開(kāi)專(zhuān)門(mén)學(xué)科會(huì)議，讓教師充分發(fā)表意見(jiàn)，討論提煉較為典型實(shí)用的教學(xué)模式。如：自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式、合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式、探究式學(xué)習(xí)教學(xué)模式等等有很多種。要根據(jù)實(shí)際需要加以選擇。我們知道教師的能力、學(xué)生的能力等素質(zhì)，這是搞好教學(xué)活動(dòng)的重要前提之一，我們現(xiàn)在研究的生本教育是一個(gè)大的理念，只要是為學(xué)生服務(wù)，掌握必要的知識(shí)技能都是生本教育的理念。在評(píng)價(jià)制度上， 2
學(xué)校組成評(píng)委會(huì)，開(kāi)展相應(yīng)活動(dòng)，限定時(shí)間抽課備課，說(shuō)課和上課相結(jié)合。要及時(shí)掌握教師素質(zhì)，教學(xué)技能，學(xué)生興趣，教學(xué)質(zhì)量等情況�，F(xiàn)在存在備課和上課兩張皮現(xiàn)象，后勤及舍務(wù)管理，要制定工作評(píng)價(jià)細(xì)則。明確相關(guān)內(nèi)容，質(zhì)量要求。將每頓飯，每個(gè)舍的管理情況，每周以公式的形式進(jìn)行通報(bào)。還要突出教育科研活動(dòng)，在深入推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，教師多種身份并存提出嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，一堂好課能看出教師的綜合素質(zhì)如何，學(xué)校積極地創(chuàng)造學(xué)習(xí)的平臺(tái)：一是選派優(yōu)秀教師到名校跟班學(xué)習(xí)實(shí)踐，參加上級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，回校要做好匯報(bào)課，加深課程教材的理解認(rèn)識(shí)，不斷借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)為我所用，同時(shí)開(kāi)展課題研究，注重課程研究的實(shí)用性，把教育教學(xué)活動(dòng)中的問(wèn)題提升為課題研究題目。把實(shí)踐問(wèn)題上升為理論，以課題研究的形式統(tǒng)領(lǐng)教師的教研活動(dòng)。在教育教學(xué)過(guò)程中有很多問(wèn)題需要不斷加以解決，每個(gè)問(wèn)題就是研究的對(duì)象和項(xiàng)目，我們?cè)谄綍r(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中，只要勤于思考、勤于閱讀、積累總結(jié)，才能在不斷研究中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并能創(chuàng)造性的解決問(wèn)題，在研究中還會(huì)提高了教師之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，增強(qiáng)了凝聚力，激發(fā)創(chuàng)造力，還能以科研帶教研，以教研促教學(xué)的目的，這樣才能讓教育教學(xué)研究活動(dòng)，根植于教學(xué)活動(dòng)的土壤中，讓科研興校成為現(xiàn)實(shí)。這也是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，開(kāi)拓眼界相互學(xué)習(xí)相互提高最有效的方式。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)要抓住工作重心，完善教研活動(dòng)內(nèi)容，和評(píng)比措施。開(kāi)學(xué)初穩(wěn)定后，校長(zhǎng)和分管領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)進(jìn)入課堂，一是看管理情況，二是看常態(tài)課開(kāi)展情況。學(xué)校各方面工作都已安排就緒，各部門(mén)要各負(fù)其責(zé)，校長(zhǎng)分管校長(zhǎng)環(huán)節(jié)干部每天力爭(zhēng)安排一定時(shí)間在課堂、在基層和大家一道學(xué)習(xí)溝通，了解情況。為決策提供依據(jù)。
十、加強(qiáng)師德培訓(xùn)，提高職業(yè)素養(yǎng)。
德是做人的基礎(chǔ)，人做好了，事業(yè)才能做好，這是人生的基石，作為教育工作者，有德的人才能不誤人子弟，以良好的形象精湛的業(yè)務(wù)，贏得廣大家長(zhǎng)學(xué)生的認(rèn)可。假期有不少學(xué)生家長(zhǎng)通過(guò)電話(huà)反映個(gè)別教師師德及業(yè)務(wù)能力情況，并要求進(jìn)行調(diào)換。對(duì)此學(xué)校做了很多安撫解釋工作，家長(zhǎng)也基本同意，再給一次機(jī)會(huì)。但這只能擋一時(shí)，如果在某種程度上再不進(jìn)步，我也沒(méi)有辦法，特別是在新的形勢(shì)下，家長(zhǎng)的要求會(huì)更高一些，大家要記住，我們是全額事業(yè)單位，是為廣大人民群眾服務(wù)的。本學(xué)期多組織相關(guān)活動(dòng)，演講、家長(zhǎng)學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)進(jìn)入課堂了解課堂教學(xué)情況，職工大講堂活動(dòng)、范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，及時(shí)讓優(yōu)秀的教職工傳播先進(jìn)的觀念，李校長(zhǎng)具體組織安排。各種會(huì)議點(diǎn)名，遲到早退情況，由帶班領(lǐng)導(dǎo)，值日教師，分管領(lǐng)導(dǎo)簽字存檔。大家知道我們的職業(yè)不僅是知識(shí)的傳播者、智慧的啟迪者、人格的影響者，還是道德的實(shí)踐者和示范者。師德不是空洞的說(shuō)教，而是實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容，包括從事工作的價(jià)值觀、責(zé)任感和積極性，既要教書(shū)還要讓學(xué)生掌握一定的知識(shí)和必備的技能，培養(yǎng)人格健全有用的人，是我們的工作目標(biāo)。因此說(shuō)我們的職業(yè)道德不僅關(guān)系到本人的發(fā)展，還關(guān)系到培養(yǎng)出的人才的素質(zhì)。這就需要我們熱愛(ài)自己的事業(yè)，向身邊的同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好經(jīng)驗(yàn)好做法，向全國(guó)道德模范學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?cè)谄胀ǖ膷徫蛔龀霾黄椒驳氖虑�，培養(yǎng)崇高的敬業(yè)精神。樹(shù)立正確的教育觀、學(xué)生觀和職業(yè)觀，正確的對(duì)待名利得失，學(xué)會(huì)換位思考，分解壓力，適應(yīng)環(huán)境，控制情緒，積極樂(lè)觀的生活，養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。學(xué)校多組織這樣的學(xué)習(xí)平臺(tái)，選擇前人留下的精神財(cái)富，不斷改善提高師德工作，建設(shè)一支師德作風(fēng)過(guò)硬的教師隊(duì)伍。
十一、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念
只有不斷地學(xué)習(xí)和提高才能適應(yīng)新課程改革發(fā)展的要求。從職業(yè)的疲憊感、倦怠感中解脫出來(lái)，思想支配行動(dòng)，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，就會(huì)有欲望去實(shí)踐、體會(huì)，我們的教學(xué)刊物和相關(guān)書(shū)籍乃至讀書(shū)活動(dòng)為大家提供學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，什么是自己的？能力和知識(shí)才是自己的。讀書(shū)有助于擺脫平庸，幫助事業(yè)成功，讓人學(xué)會(huì)思考，擁有充實(shí)、厚重的內(nèi)心。
十二、做好教育反思，營(yíng)造成長(zhǎng)氛圍。
一項(xiàng)工作結(jié)束完成或一個(gè)學(xué)期末結(jié)束，要求大家要寫(xiě)出工作總結(jié)，現(xiàn)在的環(huán)節(jié)干部每周都要上交總結(jié)，積極鼓勵(lì)大家寫(xiě)教學(xué)隨筆，把教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)感悟?qū)懗烧撐�，總結(jié)的過(guò)程就是理論水平，專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程�，F(xiàn)在學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，為大家提供這一良好的機(jī)會(huì)。通過(guò)讀書(shū)有了自己的見(jiàn)解，有了和名人對(duì)話(huà)的思想感染，才能提高教學(xué)和質(zhì)量的同步提高，也才能逐步實(shí)現(xiàn)由教書(shū)匠向?qū)W者型專(zhuān)家型的轉(zhuǎn)變。
十三、加強(qiáng)本土教育
教育的價(jià)值是什么？農(nóng)村學(xué)校教育的方向是什么？怎么接地氣？培養(yǎng)幸福人生的創(chuàng)造者、培養(yǎng)自由、美好社會(huì)的生活者，我們的教育是實(shí)現(xiàn)這一追求的藍(lán)圖。新農(nóng)村歸根到底是人的建設(shè)，具有現(xiàn)代文明意識(shí)的新型農(nóng)民的孕育和塑造。農(nóng)村教育必然要順應(yīng)這一時(shí)代的潮流，開(kāi)發(fā)并改善適合農(nóng)村發(fā)展的課程，加強(qiáng)親農(nóng)教育，讓農(nóng)村的孩子熱愛(ài)農(nóng)村、建設(shè)農(nóng)村，這就需要我們?cè)谡n堂教學(xué)中利用好各方面的資源和農(nóng)村教育接軌，布置相應(yīng)的勞動(dòng)任務(wù)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子從小參與農(nóng)村建設(shè)的能力意識(shí)。特別是新一屆政府對(duì)農(nóng)村建設(shè)的重視，提供了很多機(jī)會(huì)。
十四、對(duì)分管領(lǐng)導(dǎo)的建議
你們是一個(gè)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)，要發(fā)揚(yáng)以往工作干勁，繼續(xù)加強(qiáng)獨(dú)當(dāng)一面的能力，勤溝通、勤反饋，分解工作任務(wù)，充分調(diào)動(dòng)環(huán)節(jié)干部，廣大教職工的工作積極性。以自己過(guò)硬的素質(zhì)高尚的人格，引領(lǐng)帶動(dòng)下屬高質(zhì)量的完成工作任務(wù)。舞臺(tái)已提供給大家，請(qǐng)你們多費(fèi)心，也請(qǐng)各位教師多配合。
十五、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況經(jīng)過(guò)民-主投票，在2012年確立了比較符合學(xué)校實(shí)際的辦學(xué)理念，也就是“四會(huì)”新的學(xué)期有必要和大家一道進(jìn)一步熟悉解讀這一理念。以便大家在工作中深化落實(shí)。會(huì)學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣，離開(kāi)教師自己也能學(xué)習(xí)并且掌握一定的方式方法。作為教師，在平時(shí)要注重培養(yǎng)學(xué)生的這種習(xí)慣，具體的方法從網(wǎng)上一調(diào)，有多種方式，我們要擇其好的比較實(shí)用的加以運(yùn)用。這樣通過(guò)培養(yǎng)實(shí)踐，也必然有一定的教育效果。會(huì)生活，生活是個(gè)大舞臺(tái)，方方面面都包含著生活的態(tài)度質(zhì)量，內(nèi)容很多。積極地生活觀一旦形成，對(duì)人的一生受益匪淺。我們從小就教育孩子樹(shù)立正確的有意義的生活態(tài)度，生活絕不是吃穿享受，要多看一個(gè)人對(duì)社會(huì)、對(duì)組織、對(duì)集體、對(duì)他人奉獻(xiàn)的的大小。會(huì)做人，是一輩子生存的基礎(chǔ)，會(huì)做人的人必然會(huì)受到大家的尊敬愛(ài)戴，有人緣。我們也要看到很多優(yōu)秀的同志，對(duì)別人總是包容幫助，溫暖的話(huà)語(yǔ)，善意的笑臉。講團(tuán)結(jié)、講正氣，有良好的生活作風(fēng)。會(huì)做事，是多重性的，包括以上幾個(gè)方面，有別人要求的，有自己通過(guò)實(shí)踐能掌握的，是一種比較積極的，交辦的事情有多種途徑方法，而且具有相當(dāng)?shù)膭?dòng)手動(dòng)腦能力。這都是一種基本素質(zhì)的體現(xiàn)。作為教育工作者，我們?cè)趥魇谥R(shí)的同時(shí)，特別重要的是要傳授做事的技能。這是一個(gè)基本素質(zhì)能力的表現(xiàn)。
本次會(huì)議匯集學(xué)校正能量，一支愛(ài)崗敬業(yè)、師德高尚、勤學(xué)苦鉆、銳意進(jìn)取、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，在幸福教育之路再次揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
（王建斌）
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