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學校新年工作展望
3月7日上午，五十家子寄宿制小學教學工作會議在多功能教室召開。各位校領導出席了會議，全體教師參加了此次會議。會議針對新學期教學工作進行具體詳細的部署，并提出教育教學管理方面更高的要求。韋校長特別強調(diào)：
一、樹立信心
信心是做好任何事物的基礎，我們有很多同志敢于應對新的挑戰(zhàn)，無論形勢如何變化，都能勤勤懇懇認真對待自己的崗位，克服各種困難，忠實的履職，深受大家的贊賞和廣大家長的愛戴，我們?nèi)w同志要像這樣的同志學習，克服陋習和不足。敢于面對困難，激發(fā)斗志。做一名敢于挑戰(zhàn)自我的人，要相信奮斗的力量，定能取得新成績，一句話，既然我們從事這項工作，就要敢于擔當。要有這個底氣，把工作干出個樣來。
二、加強自我約束
我們發(fā)現(xiàn)有很多優(yōu)秀的同志，他們?yōu)槭裁磧?yōu)秀。一是有主見，思想行為不受別人的約束和左右，能明辨是非。總是創(chuàng)造一切條件加強學習提高工作。二是工作認真負責，不怕苦不怕累，多為自己創(chuàng)造實踐的機會。這也是發(fā)展的硬道理。拈輕怕重是進步不了，成長不起來的。三是工作業(yè)績經(jīng)得住考驗和推敲，一分辛苦一分才，努力了、付出了自然就會有回報，也自然會收獲大家的尊敬。四是嚴格遵守校規(guī)校紀。制度是我們集體的共同約定。我們很多同志能自覺地履行職責，服從分配。高尚的人格讓人敬佩，大家都明白做任何事情都要有必要的規(guī)矩， 這是打勝仗的基本條件。大家要引起高度重視，自我約束。做自己的主人，學校發(fā)展的主人，及時糾正自身不足。多為自己輸入正能量，有一句話說得好：要想除掉雜草，就在上面種滿莊稼。道理很簡單：一個空間，正能量進去，就會擠去負能量，平時要多做甄別，多看好書，多交高尚的朋友，多參加有益的活動，培養(yǎng)積極健康的生活情趣，只要每天補充一點，長此以往定會形成正能量。同時還需要將正能量進行輻射，我們很多同志蘊藏著巨大的能量，要肩負起培養(yǎng)引領的責任，為這個大家庭的健康成長提供最好的土壤、陽光和雨露。對紀律管理是工作的要求，是時代的要求，同時又是一種習慣，天長日久必然養(yǎng)成一種生存的狀態(tài)。我們不要小看習慣，習慣是一種巨大的力量，他可以主宰人的一生，平時要注重自身和學生的習慣培養(yǎng)，讓習慣形成一種文化，影響帶動每個人，學校要加強民-主管理，嚴格考勤和工作紀律檢查，每周由帶班領導組織值日教師統(tǒng)計考勤情況和教職工工作紀律情況，請，銷假嚴格按照規(guī)定執(zhí)行。超期的一律到上級部門請假，并執(zhí)行相關等級工資。對于個別不良現(xiàn)象除了批評教育外，學校還要形成文件，進行通報批評，并記入個人成長檔案。對于產(chǎn)假，孩子較小的，學校盡全力提供房舍，解決吃住問題，吃飯享受職工待遇，由王校長負責。
三、充分認識自己的職業(yè)幸福
單說假期一項每年比其他行業(yè)多近100天，這是最大的福利，再看一看其他單位年三十還要上半天，大部分行業(yè)沒有假期，平時管理還很嚴，沒有特殊情況不給假。不讓干這不讓干那工作枯燥，而且面對的是各行各業(yè)的人�，F(xiàn)在政策水準要求較高，很不好干。已出現(xiàn)公務員辭職現(xiàn)象。而我們的工作面對的是天真無邪的孩子們，從工作興趣和工作內(nèi)涵上講。具有廣闊的空間和現(xiàn)實意義，只要我們認真對待，加強學習和研究，都能取得好的成績，實現(xiàn)自己的人生的理想。
四、建立健全工作檢查考核機制
我們知道沒有檢查就沒有督促，沒有檢查就沒有問題的反饋，就不能發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，更談不上工作質量的提高，各位分管領導、環(huán)節(jié)干部、各班組長和值日教師要把檢查工作當做推動工作進步發(fā)展的首要任務。進一步細化完善檢查內(nèi)容及檢查標準。并認真的執(zhí)行好相關制度，分管領導負責制定本部門的績效考核、崗位聘任、評優(yōu)評模等工作考評細則，加強工作過程、結果、師德、業(yè)務能力考核，設定工作質量最低底線，根據(jù)縣紀委的要求，對國家工作人員工作不作為、亂作為的給予必要的處罰，堅決予以解聘，對于領導干部實行誡勉談話，今年的人代會以明確提出國家工作人員不做為就是損害人民的利益，縣紀委6日下午又明確了相關要求，教給你一項工作多次不達標的隨意違法工作紀律的都屬于不作為。大家要引以為戒，認 1
清形勢，這是檢驗一名領導干部的基本素質和能力，我們要敢于實踐、敢于伸張正義、敢于反饋。以時代發(fā)展為己任，實現(xiàn)向管理要質量的工作目標。
五、加強黨支部和團隊建設
充分發(fā)揚支部、共青團的群團組織力量，以新時期黨支部建設為中心，形成學校發(fā)展的核心力量，進一步凝聚共識，為學校發(fā)展出謀劃策保駕護航。定期組織不同形式的團隊活動，以新常態(tài)下加強組織建設，和教育實踐活動為工作目標。
六、發(fā)揮現(xiàn)代化教育設施設備的管理和作用
放假其間，王校長帶領局里的施工隊，對我校24個班級安裝了電化教學設備，一是請相關部門加強管理，明確責任，大家主動保護維護好這來之不易的設備。二是發(fā)揮教育功能，抓緊時間學習掌握操作方法，盡快的進入角色，并查找相關資料，為課堂教學服好務。三是充分利用電化教學手段，提供教育信息服務平臺，做好各方面的宣傳教育工作。建議大家語文課或是班隊活動課，要抽出一定時間開展電影教學，把網(wǎng)上資源和廣播電視節(jié)目引入課堂教學，定期播放有教育意義的電影，朗讀名人的錄音資料：如湯姆索亞歷險記，魯濱遜漂流記，寶葫蘆的秘密，夏洛的網(wǎng)等等都是很好的學習教育資源，學生通過電影，受到語言的感染，掌握語言的運用技巧，接受良好的品德教育，學校也可為大家購置朗讀名家的錄音光盤，組織教師上網(wǎng)收集童話故事，名篇佳作等電子錄像資源，組織學生收看，體驗故事中人物事跡，讓學生對看過的東西進行簡評，抒發(fā)真摯情感、體驗生活的滋潤，感覺生命的美好。
七、加強安全管理
根據(jù)管理的需要，分管領導要進一步明確任務和職責，細化崗位要求和檢查，確保學生安全管理萬無一失，當然安全工作涉及到整個學校的方方面面，大家要一如既往，加強安全培訓，掌握工作方式方法。按相關要求保證安全工作的有序開展，為全局工作保駕護航。什么都有機會，唯有安全沒有機會。
八、加強環(huán)境衛(wèi)生建設
這是學校建設的一個窗口和門面，各部門各分管領導要認真安排，明確要求和職責。在開學日以全新的面貌迎接新學期的開始。
九、加強課程建設和管理
盡全力保證學科的開設，集中優(yōu)勢資源，提高學科教育質量。明確教學目標、學科評價標準，同時加強校本課程建設，多為學生創(chuàng)設動手動腦的體驗機會。在藝術節(jié)活動中，運動會、舞蹈、唱歌、書畫創(chuàng)作的基礎上，增設科技手工制作展示項目。同時力爭每班每人有一項運動會項目。讓每位學生都能得到鍛煉的機會，在保證校本課程管理的同時，加強新課程的培訓（,培訓內(nèi)容分學科，把課程標準與教材結合起來，有具體的實實在在的教學案例，讓教師比較、借鑒、參與，可以采取集體備課、上研討課、課后反思、聽課、評課、業(yè)務講座等形式進行。）業(yè)務干部要認真組織、班組長、學科組長、普通教師都要承擔起這份責任，輪換做講師，讓同志之間進行信息交流，資源共享，參照具體的案例大家去體會、揣摩捕捉教學成功的案例，不斷改進優(yōu)化提高課堂教學質量，教師的水平會逐漸的提高，學生的知識水平及能力也就會隨著提高。本學期學校又為大家購置了各學科課堂實錄做為備課，學習的資料，分管領導要組織好資料的學習。同時加強教師的基本功訓練。隨著科學技術迅猛的發(fā)展，以及人的教育教學觀念的轉變，社會對教師的要求越來越高，教師有過硬的專業(yè)知識基礎和教學技能，才能在知識經(jīng)濟時代、信息時代做好教書育人工作，一是學校立足實際定期開展基本功訓練、三筆字、普通話、課堂教學、說課等崗位練兵活動。組織相關活動，提供展示機會（上學期普通話測試未完成的利用一定時間落實好）。每周的鋼筆字、粉筆字在相應位置每個人都要進行展示。二是教學模式的培訓提高。業(yè)務干部、班組長和學科組長要根據(jù)教學內(nèi)容特點和學校要求選擇教學模式。不怕起點低，當然自身的努力是決定性因素，業(yè)務部門根據(jù)以往的經(jīng)驗，召開專門學科會議，讓教師充分發(fā)表意見，討論提煉較為典型實用的教學模式。如：自主學習教學模式、合作學習教學模式、探究式學習教學模式等等有很多種。要根據(jù)實際需要加以選擇。我們知道教師的能力、學生的能力等素質，這是搞好教學活動的重要前提之一，我們現(xiàn)在研究的生本教育是一個大的理念，只要是為學生服務，掌握必要的知識技能都是生本教育的理念。在評價制度上， 2
學校組成評委會，開展相應活動，限定時間抽課備課，說課和上課相結合。要及時掌握教師素質，教學技能，學生興趣，教學質量等情況�，F(xiàn)在存在備課和上課兩張皮現(xiàn)象，后勤及舍務管理，要制定工作評價細則。明確相關內(nèi)容，質量要求。將每頓飯，每個舍的管理情況，每周以公式的形式進行通報。還要突出教育科研活動，在深入推進素質教育的今天，教師多種身份并存提出嚴峻的挑戰(zhàn)，一堂好課能看出教師的綜合素質如何，學校積極地創(chuàng)造學習的平臺：一是選派優(yōu)秀教師到名校跟班學習實踐，參加上級組織的各項活動，回校要做好匯報課，加深課程教材的理解認識，不斷借鑒前人的經(jīng)驗為我所用，同時開展課題研究，注重課程研究的實用性，把教育教學活動中的問題提升為課題研究題目。把實踐問題上升為理論，以課題研究的形式統(tǒng)領教師的教研活動。在教育教學過程中有很多問題需要不斷加以解決，每個問題就是研究的對象和項目，我們在平時的教育教學活動中，只要勤于思考、勤于閱讀、積累總結，才能在不斷研究中發(fā)現(xiàn)問題并能創(chuàng)造性的解決問題，在研究中還會提高了教師之間的團結協(xié)作能力，增強了凝聚力，激發(fā)創(chuàng)造力，還能以科研帶教研，以教研促教學的目的，這樣才能讓教育教學研究活動，根植于教學活動的土壤中，讓科研興校成為現(xiàn)實。這也是提高業(yè)務素質，開拓眼界相互學習相互提高最有效的方式。業(yè)務領導要抓住工作重心，完善教研活動內(nèi)容，和評比措施。開學初穩(wěn)定后，校長和分管領導要及時進入課堂，一是看管理情況，二是看常態(tài)課開展情況。學校各方面工作都已安排就緒，各部門要各負其責，校長分管校長環(huán)節(jié)干部每天力爭安排一定時間在課堂、在基層和大家一道學習溝通，了解情況。為決策提供依據(jù)。
十、加強師德培訓，提高職業(yè)素養(yǎng)。
德是做人的基礎，人做好了，事業(yè)才能做好，這是人生的基石，作為教育工作者，有德的人才能不誤人子弟，以良好的形象精湛的業(yè)務，贏得廣大家長學生的認可。假期有不少學生家長通過電話反映個別教師師德及業(yè)務能力情況，并要求進行調(diào)換。對此學校做了很多安撫解釋工作，家長也基本同意，再給一次機會。但這只能擋一時，如果在某種程度上再不進步，我也沒有辦法，特別是在新的形勢下，家長的要求會更高一些，大家要記住，我們是全額事業(yè)單位，是為廣大人民群眾服務的。本學期多組織相關活動，演講、家長學生評教、家長進入課堂了解課堂教學情況，職工大講堂活動、范圍進一步擴大，及時讓優(yōu)秀的教職工傳播先進的觀念，李校長具體組織安排。各種會議點名，遲到早退情況，由帶班領導，值日教師，分管領導簽字存檔。大家知道我們的職業(yè)不僅是知識的傳播者、智慧的啟迪者、人格的影響者，還是道德的實踐者和示范者。師德不是空洞的說教，而是實實在在的內(nèi)容，包括從事工作的價值觀、責任感和積極性，既要教書還要讓學生掌握一定的知識和必備的技能，培養(yǎng)人格健全有用的人，是我們的工作目標。因此說我們的職業(yè)道德不僅關系到本人的發(fā)展，還關系到培養(yǎng)出的人才的素質。這就需要我們熱愛自己的事業(yè)，向身邊的同志學習，學習好經(jīng)驗好做法，向全國道德模范學習，學習他們在普通的崗位做出不平凡的事情，培養(yǎng)崇高的敬業(yè)精神。樹立正確的教育觀、學生觀和職業(yè)觀，正確的對待名利得失，學會換位思考，分解壓力，適應環(huán)境，控制情緒，積極樂觀的生活，養(yǎng)成堅強的意志品質。學校多組織這樣的學習平臺，選擇前人留下的精神財富，不斷改善提高師德工作，建設一支師德作風過硬的教師隊伍。
十一、樹立終身學習的理念
只有不斷地學習和提高才能適應新課程改革發(fā)展的要求。從職業(yè)的疲憊感、倦怠感中解脫出來，思想支配行動，學習新的知識，就會有欲望去實踐、體會，我們的教學刊物和相關書籍乃至讀書活動為大家提供學習交流的機會，什么是自己的？能力和知識才是自己的。讀書有助于擺脫平庸，幫助事業(yè)成功，讓人學會思考，擁有充實、厚重的內(nèi)心。
十二、做好教育反思，營造成長氛圍。
一項工作結束完成或一個學期末結束，要求大家要寫出工作總結，現(xiàn)在的環(huán)節(jié)干部每周都要上交總結，積極鼓勵大家寫教學隨筆，把教育教學經(jīng)驗感悟寫成論文，總結的過程就是理論水平，專業(yè)成長的過程�，F(xiàn)在學校開展的讀書活動，為大家提供這一良好的機會。通過讀書有了自己的見解，有了和名人對話的思想感染，才能提高教學和質量的同步提高，也才能逐步實現(xiàn)由教書匠向學者型專家型的轉變。
十三、加強本土教育
教育的價值是什么？農(nóng)村學校教育的方向是什么？怎么接地氣？培養(yǎng)幸福人生的創(chuàng)造者、培養(yǎng)自由、美好社會的生活者，我們的教育是實現(xiàn)這一追求的藍圖。新農(nóng)村歸根到底是人的建設，具有現(xiàn)代文明意識的新型農(nóng)民的孕育和塑造。農(nóng)村教育必然要順應這一時代的潮流，開發(fā)并改善適合農(nóng)村發(fā)展的課程，加強親農(nóng)教育，讓農(nóng)村的孩子熱愛農(nóng)村、建設農(nóng)村，這就需要我們在課堂教學中利用好各方面的資源和農(nóng)村教育接軌，布置相應的勞動任務和實踐的機會，培養(yǎng)孩子從小參與農(nóng)村建設的能力意識。特別是新一屆政府對農(nóng)村建設的重視，提供了很多機會。
十四、對分管領導的建議
你們是一個部門的領導，要發(fā)揚以往工作干勁，繼續(xù)加強獨當一面的能力，勤溝通、勤反饋，分解工作任務，充分調(diào)動環(huán)節(jié)干部，廣大教職工的工作積極性。以自己過硬的素質高尚的人格，引領帶動下屬高質量的完成工作任務。舞臺已提供給大家，請你們多費心，也請各位教師多配合。
十五、根據(jù)學校實際情況經(jīng)過民-主投票，在2012年確立了比較符合學校實際的辦學理念，也就是“四會”新的學期有必要和大家一道進一步熟悉解讀這一理念。以便大家在工作中深化落實。會學習是一種習慣，離開教師自己也能學習并且掌握一定的方式方法。作為教師，在平時要注重培養(yǎng)學生的這種習慣，具體的方法從網(wǎng)上一調(diào)，有多種方式，我們要擇其好的比較實用的加以運用。這樣通過培養(yǎng)實踐，也必然有一定的教育效果。會生活，生活是個大舞臺，方方面面都包含著生活的態(tài)度質量，內(nèi)容很多。積極地生活觀一旦形成，對人的一生受益匪淺。我們從小就教育孩子樹立正確的有意義的生活態(tài)度，生活絕不是吃穿享受，要多看一個人對社會、對組織、對集體、對他人奉獻的的大小。會做人，是一輩子生存的基礎，會做人的人必然會受到大家的尊敬愛戴，有人緣。我們也要看到很多優(yōu)秀的同志，對別人總是包容幫助，溫暖的話語，善意的笑臉。講團結、講正氣，有良好的生活作風。會做事，是多重性的，包括以上幾個方面，有別人要求的，有自己通過實踐能掌握的，是一種比較積極的，交辦的事情有多種途徑方法，而且具有相當?shù)膭邮謩幽X能力。這都是一種基本素質的體現(xiàn)。作為教育工作者，我們在傳授知識的同時，特別重要的是要傳授做事的技能。這是一個基本素質能力的表現(xiàn)。
本次會議匯集學校正能量，一支愛崗敬業(yè)、師德高尚、勤學苦鉆、銳意進取、業(yè)務精湛的教師隊伍，在幸福教育之路再次揚帆遠航。
（王建斌）
培訓學校年度工作計劃
在北川縣民政局和教育局直接領導下，我校將繼續(xù)落實科學發(fā)展觀，發(fā)揮社會力量辦學優(yōu)勢，拓寬辦學渠道，擴大辦學規(guī)模。通過總結去年工作，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點及時糾正錯誤改進不足，加強對教職工的素質教育和法制教育，在本校形成團結、奮進、高效、和-諧的集體，構建和-諧校園，不斷提高辦學水平。全面落實“教好每一位孩子，讓每一位家長滿意”的辦學理念，弗朗教育本學年將組織老師認真學習學校工作考核制度，進一步確立服務意識，創(chuàng)新意識，責任意識，爭先意識，全面提高教師的業(yè)務素質，狠抓教學常規(guī)管理，全面提高教學質量。
一、主要工作目標和任務
1．堅持以人為本。牢固樹立“一切為了學生，為了一切學生”的教育理念，確立“服務樹形象，質量求生存，口碑塑品牌”的思想。
2．抓好學校穩(wěn)步發(fā)展，爭取把班級的續(xù)讀率保持在85％以上。
3．進一步擴大辦學規(guī)模，擴大招生人數(shù)。
4. 努力學習理論知識，在教學實踐中提高教師教學質量，讓學生喜歡課堂并在課堂中獲得最大的收獲。
5. 開展各項素質教育活動，擴大地區(qū)影響力。
二、具體工作和措施
1.完善管理機制，提高管理效能。
（1）.逐步完善各項制度、規(guī)范學校管理、實現(xiàn)制度與人文雙重管理，使我校工作走上科學化、規(guī)范化的管理軌道。
(2).努力完善和推行分層管理，形成“校長--執(zhí)行校長--校務辦--教研組--招生辦”的“金字塔”形管理結構，促進我校常規(guī)管理的規(guī)范化、系統(tǒng)化和科學化。
(3).在實施校長負責制的基礎上，推進教師全員聘用制、崗位責任制、結構工資制為主要內(nèi)容的學校內(nèi)部管理體制，建立多勞多得、優(yōu)教優(yōu)酬、重能力、淡文憑的競爭激勵機制，努力做到管理機制運行良好，領導職責明確，各項考核、評價和獎懲制度科學合理。
(4).認真貫徹各項教育法規(guī)，端正工作作風，規(guī)范行政行為，提高管理效率，制定并完善教職員工的管理和監(jiān)督機制，提高按章行政、依法治教的水平。
2.加強師資隊伍建設
(1).師德建。設經(jīng)常性地開展師德師風教育活動，組織教師學習落實上級關于師德方面的文件資料，健全全師德評價制度，注重培養(yǎng)德藝雙馨教師。
(2).教師培訓：第一，按培學校發(fā)展計劃組織教師去參加國內(nèi)各種教師培訓班，開闊視野，找準學校和自己在同行教育發(fā)展中的位置；第二，開設講座與鼓勵自學，提高教師的專業(yè)理論素養(yǎng)、專業(yè)能力和專業(yè)精神；第三，開展教研與科研相結合，為老師提供學習和科研的環(huán)境，努力造就學者型的教師群體；第四，開展聽課、說課、評課等研究活動。
(3).鼓勵繼續(xù)教育。全體教師要有超前意識，站在社會發(fā)展的高度充分評估自己，不斷地給自己充電，積極參加各種培訓，遠程教育研修和函授學習。
3.教學管理
教學管理是我校管理的重要內(nèi)容,不僅是教學工作運行的基礎和保證，而且在教師成長、教育改革等諸多方面均發(fā)揮著十分重要的作用。
（1）.抓備課：認真?zhèn)湔n是上好課，提高課堂教學質量的前提，也是提高教師教學水平的有效方式。教學主管要加強對備課工作的管理。首先應向全體教師提出備課的要求；其次要健全備課制度，做到個人備課與集體備課相結合；第三，適時抽查教師的備課情況，杜絕教師無教案上課的行為。
學校工作的回顧與展望
今年上半年城北學校穩(wěn)定發(fā)展，城北人催馬揚鞭奮蹄進取。
學校全面確立“為每個孩子創(chuàng)造人生幸�！钡霓k學理念，科學創(chuàng)新、團結協(xié)作，上下齊心、內(nèi)外合力。近半年來獲得各級各項獎勵共計207項，獲江西省現(xiàn)代教育技術示范學校；江西省科技教育示范學校；南昌市文明單位、南昌市“十五”人防工作先進單位; 南昌市“十五”人防知識教育工作先進學校;南昌市家長學校優(yōu)秀教學點；南昌市第三屆中小學生、幼兒科技節(jié)航母創(chuàng)意一等獎；南昌市“繼先烈志，摯愛國情，鑄民族魂”網(wǎng)上祭奠先烈愛國主義教育活動先進集體。
【前期工作回顧】
一、精誠團結，和-諧向上，打造高素質育人隊伍。
1、加強干部隊伍建設。
學校領導班子一貫以“和-諧互助、勤政廉政、銳意進取、服務教育”為核心，堅持民-主集中制原則，校級領導統(tǒng)籌全局高屋建瓴，學校中層能干肯干任勞任怨。已形成學習型、務實型、進取型、服務型的團結協(xié)作、戰(zhàn)斗力強，爭創(chuàng)佳績、年富力強的堅強領導集體。
2、促進教師專業(yè)化成長。
古有云：予人一滴水，自己要有一桶水。在“為每個孩子創(chuàng)造人生幸�！鞭k學理念的促動下，學校致力于全方位提高教師素質，打造一支政治過硬、愛崗敬業(yè)、業(yè)務精通、績效顯著的師資隊伍。
（1）學習完善，拓寬視野，不斷提升教師專業(yè)素質。
學校每年給每位教師精心選購教育名著精品；邀請省、市著名教育專家學者來校講學；分批安排骨干教師分赴省內(nèi)外參加研討會、聆聽專家報告、觀摩優(yōu)質課，領略名家的風采、大家的講壇�；貋砗笸ㄟ^教研活動、上匯報課、將學習收獲和體會與大家共享，讓每位教師都受益。
（2）以老帶新，以優(yōu)促新，加強對青年教師的培訓。
我們堅持“用發(fā)展來召喚人，用情感來凝聚人，用榜樣來激勵人，用成就來鼓舞人”。為每一位青年教師精心制作了“城北學校青年教師成長檔案袋”。繼續(xù)開展師徒結對“青藍”工程，要求老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化，形成和-諧一體化。
（3）創(chuàng)新開展全員性聽課評課活動，校內(nèi)練兵賽，促青年教師成長。
學校根據(jù)實際情況，定期舉辦青年教師基本功競賽活動，為青年教師搭建施展才華、促進成長的平臺，如：改革全員性聽評課活動形式，發(fā)揮教研（備課）組作用，分組內(nèi)聽課評課推優(yōu)、推優(yōu)課校級競賽、獲獎優(yōu)質課全校展示三個階段進行，尤其在“推優(yōu)課校級競賽”環(huán)節(jié)，聘請校外老教育專家為評委，并分學科向教師評課。通過教師之間互聽、互評，聆聽專家精彩點評，使教師的專業(yè)素質、課堂駕馭能力大幅度提高。在今年“育才杯”教學賽活動中大量涌現(xiàn)了教研組內(nèi)、參賽選手之間的互研互助的可喜局面，參賽選手們相互學習、和
諧共進。通過歷練，選拔優(yōu)秀教師，參加區(qū)青年教師“駿馬杯”課堂教學競賽，獲體育學科一等獎第一名。
二、科學治校，規(guī)范管理，完善管理長效機制
孟子語：不以規(guī)矩,不成方圓。我校一貫圍繞“和-諧校園”創(chuàng)建宗旨，以人為本，實施“理性思路、剛性管理、柔性服務、和-諧激勵”的辦學策略，。
學校以教師“績效工資”實施為抓手，由校長、書記親自主持多次召開校長會、行政會，深入研究和討論形成整套“學校獎勵性績效工資實施方案”討論稿，召開各部門及年級組負責人會、各蹲點領導下到分管年級、校級領導在“校長接待日”個別接待談話和各種類型的座談會等形式收集群眾對“方案”討論稿的意見建議。隨后組織專人整理、行政會反復討論、幾經(jīng)修訂，召開年級組長會進行逐條解答。在今年5月召開校第九屆第五次教工代表大會上，全票審議通過《南昌市城北學校獎勵性績效工資實施方案（試行）》。
三、豐富活動形式，繼續(xù)深入開展“中國傳統(tǒng)文化藝術”特色教育。
中國傳統(tǒng)文化中自強不息、厚德載物、憂國憂民、以德化人、和-諧持中等思想，對當前的素質教育有著不可替代的借鑒意義。
1、學校以常規(guī)教學為主體傳承民族精神，開展豐富多彩的教學活動，讓學生在參與中切身體驗中華民族之魂。每年級根據(jù)學生年齡特點，自行開發(fā)不同的主題教育課程，并形成藝術教育校本教材。
2、學校通過有益的課間活動，豐富多彩的課外興趣活動小組和扎實有效的校藝術社團活動，還時間空間于學生，還體育美育于學生，還興趣愛好于學生。今年“元旦”各年級緊緊圍繞學�？傮w活動方案，根據(jù)本年級校本教材開展了形式多樣的主題活動。一、二年級的包餃子、放風箏比賽，從玩中學，于樂中教。三、四年級現(xiàn)場書法作品、手工制作比賽, 七年級中國結制作比賽，讓學生在動手實踐中深刻感悟“中華優(yōu)良傳統(tǒng)”的精髓。五、六年級詩歌朗誦、“小小梨園春”戲曲大賽，讓學生通過語言文字感受中華傳統(tǒng)文化的博大精深。“六一”學校舉辦“巧手、巧思、巧創(chuàng)新”環(huán)保時裝秀，孩子們在T型臺上展示了自己用廢舊報紙、廢光盤等材質創(chuàng)意制作的環(huán)保時裝，既凸現(xiàn)了中華民族特色，又充分展示了孩子們倡導綠色環(huán)保、低碳生活的共同心愿。
四、珍愛生命，健康成長，構建平安和-諧樂園。
為適應不同時期學校不同安全工作的需要，學校審時度勢，采取符合學校實際的安全措施，確保學校安全無事故。
1、因地制宜，改革完善學生放學路隊排放制度。
鑒于學校地處陽明路主干道地段的特殊性，改革教師值日、學生放學路隊排放制度。學生放學路隊排放時低年級和高年級分時間段放學，避開過于集中的人流；嚴格遵守由班主任點名核實人數(shù)排放路隊的原則；校門周邊沿路安排值日教師進行協(xié)管。
2、學校、家庭、社會合力，為孩子撐起一片安全的藍天。
4月9日下午，王瑋部長召集教科體局、東湖執(zhí)法分局、工商管理局、交-警大隊及豫章街辦等部門就學生出行安全、市民文明出行等工作在我校召開協(xié)調(diào)會。學校借此良機校內(nèi)完善安保制度，改原教師值周為值日制，加派人手增設崗位，加大監(jiān)管力度責任層層到人，不放過一個安全隱患地帶；召開家長會、發(fā)放“告家長書” 將學生作息時間、校門開啟時間、來訪登記制度、安全注意事項等要求告知到每一位家長。實施上課期間拒絕家長來訪，有特殊情況憑校方接送卡實名登記方可入內(nèi)的封閉式門衛(wèi)管理制。校外全面治理校園周邊安全，、發(fā)揮家長參與學校管理的積極性和主觀能動性，組建家長護校隊，與專業(yè)保安、轄區(qū)民-警、法制副校長通力合作，形成學校、家庭、社會“三位一體”，齊心協(xié)力為孩子撐起一片安全的藍天。
2、普及人防知識 增強國防觀念。
學校扎實開展人防知識教育，積極組織“5.12防災減災日”應急避險演練等主題活動，從小培養(yǎng)學生的國防觀念和人防意識，提高廣大師生防災、自救互救能力，為孩子健康幸福成長奠定基礎展。學校獲“南昌市人防知識教育先進學�！薄ⅰ澳喜腥嗣穹揽展ぷ飨冗M集體”榮譽稱號。
【今后工作思路】
我校下半年工作將一如既往的圍繞“為每個孩子創(chuàng)造人生幸福”的辦學理念，為每一位孩子的終身發(fā)展、人生幸福，以“學生的全面發(fā)展”為己任。
一、用幸福的生命觀，全面的質量觀，全力推進素質教育。
1、繼續(xù)深入開展大課間活動，抓好每天下午藝術團、各類興趣組活動。在原有的鼓號隊、舞蹈隊、民樂、合唱、兒童畫、乒乓球等興趣小組的基礎上，學校將采取向外聘請和自我培養(yǎng)同步協(xié)調(diào)的方法，增設健美操、書法與繪畫、小籃球、小足球、棋類及部分傳統(tǒng)體育項目興趣組。由班主任教師協(xié)助將根據(jù)孩子的特長和班級實際，鼓勵每一位學生都能參加至少一項活動，努力實現(xiàn)班班有特色，生生有特長。爭取實現(xiàn)一年成就一項，二年逐步推開，三年初見成效，五年形成特色。 2、探索施行年青教師校內(nèi)輪崗制度，營造骨干教師成長的良好環(huán)境。對事業(yè)心強，勤于鉆研業(yè)務，有培養(yǎng)前途的青年教師“搭臺子，壓擔子”；給骨干教師提供更多展示、交流的機會，使骨干教師脫穎而出。
3、以落實績效工資改革和崗位設臵改革為抓手，完善教師評價體系，明確責任，形成規(guī)范、優(yōu)質、高效的工作機制。從教師備課、作業(yè)批改等點滴入手，以保證每一節(jié)課的質量為切入點，將教師育人工作情況列為教師考核、評優(yōu)、評先、職評、晉級的重要指標。嚴格教師績效考評，實行“按崗計酬，優(yōu)勞優(yōu)酬”原則，進一步調(diào)動廣大教師的積極性和主動性，確保師資隊伍的穩(wěn)定與健康發(fā)展。
二、扎實開展校園文化建設，努力創(chuàng)建積極進取、和-諧發(fā)展校園。
學校將繼續(xù)克服生源弱、資金缺等種種困難，以藝術教育為切入口，找準定位，因校制宜地開發(fā)校本課程，開展中國傳統(tǒng)文化藝術教育。
1、改善教師隊伍的知識結構，加強師資隊伍建設。
（1）注意吸收綜合性大學畢業(yè)生，從中引進文、史、哲、藝類畢業(yè)生充實師資隊伍；鼓勵教師攻讀非專業(yè)學位，擴充如歷史、文學、藝術、語言等方面的知識，使其知識結構更為合理。盡可能創(chuàng)造條件選送新進教師、骨干教師走出校園接受系統(tǒng)培訓和思維方式訓練，讓其感受人文氛圍，提升人文境界。
2、鼓勵教師參加各種民間傳統(tǒng)文化藝術協(xié)會組織（如：書法、國畫、風箏、集郵、手工編織等），利用各種節(jié)假日舉辦相關活動，使教師有機會進行直接的審美實踐和審美創(chuàng)造，體會應用傳統(tǒng)文化藝術形式進行交流的感受。
3、全員性參與，挖掘家長專業(yè)特長，拓展社區(qū)活動場所。
（1）學校要將進一步拓寬渠道，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的親子活動，發(fā)揮家長傳統(tǒng)文化藝術特長，激發(fā)家長參與的積極性、主動性。
（2）要充分發(fā)揮社區(qū)陣地教育功能，與社區(qū)密切聯(lián)系，深入挖掘民間傳統(tǒng)文化藝術瑰寶，將其引進校園與學校校本相結合，讓學生吸取寬泛多元的中國傳統(tǒng)文化內(nèi)容，積極拓展學生的知識領域，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。使本校特色活動向更深層次、更豐富內(nèi)涵方向發(fā)展。
（3）在確保已有投入的基礎上，力爭再逐步增加資金投入，讓每一位學生都參加到活動中，滿足每一個學生的教育要求、身體需求、社會需求、情感需求，形成知識社會所需要的更高讀寫能力、技術能力、終身學習能力和社會適應能力，求得每一個身心和-諧發(fā)展。
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