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中醫(yī)藥人才培養(yǎng)方案
一、通過考核，選拔使中醫(yī)科科室人員逐步形成一支專業(yè)、學(xué)歷、職稱、年齡結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍，使擁有一批中醫(yī)理論-功底深厚、臨床業(yè)務(wù)能力突出的學(xué)科帶頭人和技術(shù)骨干，能開展繼承工作和技術(shù)創(chuàng)新。
二、定向培養(yǎng)人才。中醫(yī)科定時(shí)選派人員去上級醫(yī)院進(jìn)修深造。根據(jù)�？茖２〗ㄔO(shè)急需的人才有針對性的選擇業(yè)務(wù)素質(zhì)好、有敬業(yè)精神、愛學(xué)習(xí)、肯鉆研的業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行外出進(jìn)修學(xué)習(xí)。
三、鼓勵自學(xué)造就人才。鼓勵在職學(xué)習(xí)、自學(xué)成才。
四、招錄人才。有選擇的招錄碩士、博士研究生，充實(shí)臨床，為醫(yī)院的長期發(fā)展儲備技術(shù)人才。
2015-10-30
2015年中醫(yī)藥人才培訓(xùn)方案
為進(jìn)一步加強(qiáng)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)科技人才隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)中醫(yī)人才在醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)中充分發(fā)揮作用，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際，制定基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)中醫(yī)藥人才培養(yǎng)制度與措施。
一、重要意義
在基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)展的諸因素中，人才始終是至關(guān)重要的，也是一切工作的重中之重。為了做好這一系統(tǒng)工程，有針對性地制訂培養(yǎng)計(jì)劃，是加快中醫(yī)藥人才隊(duì)伍建設(shè)、提升基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)綜合實(shí)力和技術(shù)水平的有效途徑。
二、具體措施
二、主要任務(wù)
（一）加強(qiáng)基層學(xué)科帶頭人培養(yǎng)。以提高自主創(chuàng)新能力，加強(qiáng)高層次人才梯隊(duì)建設(shè)為重點(diǎn)，加大基層學(xué)科帶頭人培養(yǎng)力度，繼續(xù)實(shí)施“學(xué)科帶頭人建設(shè)”工程，擴(kuò)大名醫(yī)培養(yǎng)覆蓋面，培養(yǎng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)學(xué)術(shù)、技術(shù)帶頭人10名。
（二）加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)。按照要求，調(diào)整醫(yī)療、護(hù)理、防保、管理人員結(jié)構(gòu)，滿足服務(wù)職能；落實(shí)《基層衛(wèi)生基本專業(yè)技術(shù)普及計(jì)劃》，加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生人員“三基”知識培訓(xùn)，普及基本專業(yè)技術(shù)；建立衛(wèi)生專業(yè)人員崗位培訓(xùn)制度，鞏固和更新醫(yī)療衛(wèi)生知識，提高基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力。衛(wèi)生行政部門每兩年組
織一次崗位培訓(xùn)綜合考核，并與專業(yè)技術(shù)人員聘任掛鉤；建立逐級進(jìn)修學(xué)習(xí)制度，接收全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院安排衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行臨床進(jìn)修和短期培訓(xùn)。有計(jì)劃地選派業(yè)務(wù)骨干到市級培訓(xùn)基地免費(fèi)進(jìn)修學(xué)習(xí)。繼續(xù)開展鄉(xiāng)村醫(yī)生中專學(xué)歷教育，鼓勵在職人員通過自學(xué)考試和職業(yè)教育，提高專業(yè)學(xué)歷水平；繼續(xù)引進(jìn)本、�？浦嗅t(yī)類專業(yè)畢業(yè)生，進(jìn)一步我院衛(wèi)生人才結(jié)構(gòu)，滿足城鄉(xiāng)居民健康需求。
（三）加強(qiáng)預(yù)防保健人才培養(yǎng)，提高基層公共衛(wèi)生服務(wù)能力；加強(qiáng)公共衛(wèi)生、醫(yī)療救治、衛(wèi)生管理相結(jié)合的復(fù)合型人才培養(yǎng)，提高基層傳染病防控和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理能力。加強(qiáng)婦幼保健服務(wù)能力培養(yǎng)，提高婦幼衛(wèi)生工作水平。加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督隊(duì)伍建設(shè)，提高綜合執(zhí)法能力；吸引、鼓勵高校畢業(yè)生到基層從事預(yù)防保健工作，提高基層公共衛(wèi)生服務(wù)水平。
（四）加強(qiáng)社區(qū)衛(wèi)生人才培養(yǎng)。滿足基本服務(wù)職能；通過全科醫(yī)師轉(zhuǎn)型培訓(xùn)和規(guī)范化教育，建立和發(fā)展城市全科醫(yī)師隊(duì)伍，提高社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員的整體素質(zhì)。
（五）加強(qiáng)中醫(yī)藥人才培養(yǎng)。強(qiáng)化中醫(yī)藥人才梯隊(duì)建設(shè)，注重培養(yǎng)中青年學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，形成一支知名的中醫(yī)藥專家隊(duì)伍；發(fā)揮中醫(yī)藥的特色和優(yōu)勢，結(jié)合中醫(yī)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，加強(qiáng)對優(yōu)秀人才的培養(yǎng)；加強(qiáng)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)醫(yī)務(wù)人員和鄉(xiāng)村醫(yī)生的中醫(yī)藥知識培訓(xùn)，大力推廣適宜技術(shù)，使中醫(yī)藥“簡便驗(yàn)廉”的特色在農(nóng)村和基層醫(yī)療市場得到充分發(fā)揮。
三、保障措施
（一）加強(qiáng)對人才培養(yǎng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。提高對衛(wèi)生人才培養(yǎng)工作的認(rèn)識，貫徹落實(shí)科學(xué)的人才觀，成立基層衛(wèi)生人才培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)組織，加強(qiáng)對此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。結(jié)合實(shí)際制定科學(xué)、規(guī)范、系統(tǒng)的衛(wèi)生人才培養(yǎng)計(jì)劃，積極探索衛(wèi)生人才培養(yǎng)模式，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善人才培養(yǎng)體系。建立完善長效管理機(jī)制，進(jìn)一步優(yōu)化衛(wèi)生人才培養(yǎng)環(huán)境，努力培養(yǎng)一支能夠留得住、用得上的基層衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍。切實(shí)加強(qiáng)對依法執(zhí)業(yè)的監(jiān)管，從業(yè)人員必須具備法定執(zhí)業(yè)資格，未取得法定執(zhí)業(yè)資格的衛(wèi)生專業(yè)人員，需在帶教老師的指導(dǎo)下參與相應(yīng)的臨床工作，未取得法定資格者，不得繼續(xù)從事臨床診療活動，嚴(yán)禁非衛(wèi)生技術(shù)人員占用衛(wèi)生技術(shù)崗位。要把人才培養(yǎng)工作納入年度考核內(nèi)容，加強(qiáng)督導(dǎo)、檢查，重點(diǎn)加強(qiáng)人才服務(wù)工作，通過政策支持、精神激勵，不斷改善衛(wèi)生人才的工作和生活條件，切實(shí)解決基層衛(wèi)生人才的后顧之憂。加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，提高隊(duì)伍素質(zhì)，穩(wěn)定基層衛(wèi)生隊(duì)伍。研究制定多種激勵政策，不斷加大人才培養(yǎng)工作力度，調(diào)動各方面積極性，推進(jìn)基層衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)。
（二）加大對人才培養(yǎng)工作的投入力度。要多渠道增加人才培養(yǎng)工作的投入，積極爭取國家、省人才培養(yǎng)資金和項(xiàng)目，加大對衛(wèi)生人才培養(yǎng)的投入，加強(qiáng)監(jiān)管，確保有效實(shí)施。
（三）加強(qiáng)基層衛(wèi)生人才培訓(xùn)基地建設(shè)。充分發(fā)揮我院的技術(shù)優(yōu)勢，加強(qiáng)培訓(xùn)基地的規(guī)范化建設(shè)，利用國家、省人才培養(yǎng)項(xiàng)
目，加強(qiáng)基地師資隊(duì)伍建設(shè)，提高基層衛(wèi)生人員的培訓(xùn)能力。
（四）建立健全衛(wèi)生幫扶制度。深入開展“萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”等衛(wèi)生對口支援活動，逐級選派醫(yī)療衛(wèi)生人員到基層開展醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)并進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)。嚴(yán)格執(zhí)行城市衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員晉升主治醫(yī)師和副主任醫(yī)師職稱前到農(nóng)村累計(jì)服務(wù)一年的規(guī)定。制定城市衛(wèi)生人員尤其是年輕醫(yī)護(hù)人員定期到農(nóng)村、社區(qū)巡回醫(yī)療制度。通過請進(jìn)來、走出去的辦法，引導(dǎo)高層次衛(wèi)生人才到基層從事衛(wèi)生人才短期培訓(xùn)和技術(shù)帶教工作。
（無）加強(qiáng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作。貫徹落實(shí)《省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理辦法》和相關(guān)規(guī)定，充分發(fā)揮醫(yī)學(xué)（協(xié)）會的優(yōu)勢，借助遠(yuǎn)程教學(xué)和集中培訓(xùn)等多種形式，深入開展高層次的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作。落實(shí)衛(wèi)生部關(guān)于在醫(yī)師注冊中增加崗位培訓(xùn)要求的規(guī)定，對不能參加崗位培訓(xùn)和培訓(xùn)不合格的人員不予注冊。加強(qiáng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育和�？漆t(yī)師培訓(xùn)的管理，并與職稱晉升相結(jié)合，全面提高繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的規(guī)范化管理水平。
中醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案
一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體、美全面發(fā)展，熱愛本職工作，具有良好的職業(yè)道德，具有系統(tǒng)而扎實(shí)的中醫(yī)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能，具備較強(qiáng)的創(chuàng)新意識、實(shí)踐能力和終身學(xué)習(xí)的能力，畢業(yè)后能夠從事中醫(yī)臨床醫(yī)療、教學(xué)、科研工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
二、培養(yǎng)要求
（一）思想道德與職業(yè)素質(zhì)要求
1.樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，具有愛國主義、集體主義精神，始終以防病治病、維護(hù)患者的身心健康為己任。
2.全心全意為人民服務(wù)，維護(hù)人民和社區(qū)群眾健康利益，較好利用可用資源達(dá)到康復(fù)的最大效益。
3.具有較強(qiáng)的人際交往能力，善于與病人、家屬、同事等溝通與合作。
4.樹立終生學(xué)習(xí)觀念，具有在醫(yī)學(xué)某一學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)一步深造的基礎(chǔ)。
5.具有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，堅(jiān)持真理。
6.主動獲取各專業(yè)信息，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識、適應(yīng)能力及分析批判的精神。
7.掌握一門外語，能閱讀一般專業(yè)外語書刊。
（二）專業(yè)知識要求
1.具有系統(tǒng)的中醫(yī)基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，能熟練運(yùn)用中醫(yī)理、法、方、藥對常見病、多發(fā)病進(jìn)行辨證論治。
2.熟悉西醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本理論。
3.熟悉中醫(yī)養(yǎng)生、康復(fù)的理論和方法。
4.具有一定的古漢語基礎(chǔ)知識，能順利地閱讀中醫(yī)古籍。
5.了解科學(xué)研究的基礎(chǔ)知識和方法。
（三） 專業(yè)能力要求
1.具有能熟練運(yùn)用望、聞、問、切等基本技能診斷疾病的能力，具有全面、系統(tǒng)、正確采集病史和規(guī)范書寫病歷的能力。
2.熟練運(yùn)用中醫(yī)理、法、方、藥對中醫(yī)常見病、多發(fā)病進(jìn)行辨證論治。
3.具有較好的中醫(yī)臨床思維和表達(dá)能力。
4.具有對危急重癥的一般處理能力。
5.較熟練運(yùn)用西醫(yī)的診療技術(shù)處理一般疾病。
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