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焊接人才培養(yǎng)方案

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編整理的焊接人才培養(yǎng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

焊接人才培養(yǎng)方案

　　一、招生對(duì)象與學(xué)制

　　招生對(duì)象：初中畢業(yè)生

　　學(xué)制：全日制三年

　　二、職業(yè)崗位分析

　　（一）焊接專業(yè)及現(xiàn)狀

　　焊接是加工制造業(yè)的組成部分，應(yīng)用廣泛，發(fā)展也非常迅速，在加工制造業(yè)占有非常重要的位置。隨著高新技術(shù)的應(yīng)用和新材料、新工藝的不斷出現(xiàn)，機(jī)械制造、安裝、維修業(yè)也逐步向精、細(xì)方向發(fā)展，對(duì)焊接專業(yè)的技術(shù)要求越來(lái)越高，對(duì)焊接人員的操作技能也提出了更高的要求，且隨著我國(guó)制造業(yè)的飛速發(fā)展，對(duì)焊接技能型人才的需求正日益增大。

　�。ǘ┊厴I(yè)生的就業(yè)范圍

　　（1）石油和化工建設(shè)行業(yè)50％

　�。�2）機(jī)械制造和加工行業(yè)45％

　�。�3）其它行業(yè)5％

　�。ㄈ┲饕殬I(yè)崗位

　�。�1）焊接加工、焊接設(shè)備的設(shè)計(jì)與制作工作

　�。�2）焊接設(shè)備維修工作

　�。�3）工業(yè)設(shè)備維修

　�。�4）其它崗位工作

　　三、培養(yǎng)目標(biāo)與要求

　　（一）培養(yǎng)目標(biāo)

　　焊接專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，堅(jiān)持社會(huì)主義道路的德智體全面發(fā)展的、牢固掌握必須的文化基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)、具有較強(qiáng)的操作技能的中級(jí)應(yīng)用人才。

　　培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力，能在各個(gè)工業(yè)、企事業(yè)單位從事與焊接技術(shù)相關(guān)的生產(chǎn)等方面的專業(yè)技術(shù)工作，以及其它相關(guān)領(lǐng)域的各種焊接加工技術(shù)人員。

　�。ǘ⿲I(yè)要求

　　1、文化知識(shí)要求

　　畢業(yè)生具有中等專業(yè)的文化基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)專業(yè)英語(yǔ)具有一定的理解能力，具有一定的計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力。具有較強(qiáng)的漢語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)和文字表達(dá)能力，以及一定的綜合能力（交際、公共、協(xié)同工作能力）。

　　2、專業(yè)知識(shí)要求

　　（1）掌握焊接的基本理論知識(shí)和應(yīng)用知識(shí)，具有焊接施工、設(shè)備維修方面能力。

　　具體包括以下內(nèi)容：

　�、俸附影踩�、勞動(dòng)衛(wèi)生、安全操作規(guī)程

　　②焊條、焊絲、保護(hù)氣體組成、類型、作用及常用焊接材料的選用

　�、劢饘俨牧稀⒑附友b配識(shí)圖基本知識(shí)

　�、芎缚p符號(hào)及代號(hào)，坡口形式尺寸及坡口選用，焊接變形及預(yù)熱知識(shí)

　　⑤常用焊接和切割方法，如碳弧氣刨、氣割、焊條電弧焊、CO2焊、埋弧焊、氬弧焊、等離子焊、電阻焊等分類、原理、工藝參數(shù)及常用設(shè)備的組成

　�、奕刍富A(chǔ)知識(shí)

　　⑦低碳鋼、低合金鋼、珠光體耐熱鋼、奧氏體不銹鋼的分類、焊接性及焊接工藝

　　⑧焊接檢驗(yàn)分類，X光探傷評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)；焊接缺陷形成原因、防止方法及修補(bǔ)要求

　�。�2）具有一定的鉗工和機(jī)械設(shè)備維修與安裝等相關(guān)工種的基本理論知識(shí)

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　　1、能正確選擇的使用常用焊條、焊絲、焊劑及保護(hù)氣體；

　　2、能進(jìn)行低碳鋼的平、橫、立、三個(gè)位置的焊接；

　　3、能進(jìn)行低碳鋼的水平固定和垂直固定管的焊接；

　　4、能進(jìn)行氬弧焊、CO2焊、埋弧焊、電阻焊等之一的焊接操作；

　　5、能控制和矯正焊接變形，能減少和消除焊接應(yīng)力；

　　7、能對(duì)焊接接頭外觀檢驗(yàn)和進(jìn)行返修。

　　四、教學(xué)進(jìn)程與時(shí)間分配表

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　　五、主要理論與技能教學(xué)內(nèi)容說(shuō)明

　　（一）公共基礎(chǔ)課

　　1、德育

　　（1）職業(yè)生涯規(guī)劃

　　職業(yè)生涯規(guī)劃主要講授職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想、職業(yè)生涯發(fā)展條件與機(jī)遇、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)與措施、職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)、創(chuàng)業(yè)以及職業(yè)生涯規(guī)劃管理、調(diào)整與評(píng)價(jià)，為學(xué)生正確就業(yè)與擇業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　�。�2）職業(yè)道德與法律

　　職業(yè)道德與法律以激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為起點(diǎn)，基于生活自身和不同學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，把顯性的知識(shí)學(xué)習(xí)與隱性的思維能力培育有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

　�。�3）心理健康

　　心理健康以權(quán)威的心理學(xué)理論為依據(jù)，以中職學(xué)生的實(shí)際需要為出發(fā)點(diǎn)，適合中職學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)，向?qū)W生介紹較為有效的、切實(shí)可行的自我心理調(diào)適方法和技巧。

　　2、語(yǔ)文

　　在初中語(yǔ)文的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代文和文言文閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力；加強(qiáng)文學(xué)作品閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力；加強(qiáng)寫作和口語(yǔ)交際訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)用文寫作能力和日常口語(yǔ)交際水平。通過(guò)課內(nèi)外的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展必需的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語(yǔ)文的良好習(xí)慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。

　　3、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

　　在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、電子表格軟件的使用、數(shù)據(jù)庫(kù)基本操作和使用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用，掌握計(jì)算機(jī)操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)上交互能力，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。

　　4、體育與健康

　　在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)體育與衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，掌握科學(xué)鍛煉和娛樂(lè)休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣；培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評(píng)價(jià)和自我調(diào)控的意識(shí)，全面提高身心素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力，為終身鍛煉、繼續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基

　　（二）專業(yè)理論課

　　1、《機(jī)械制圖》

　　講授機(jī)械制圖的基本知識(shí)和基本技能，點(diǎn)、線、面、體的投影，軸測(cè)圖畫法，機(jī)械加工零件圖和產(chǎn)品裝配圖畫法，工程制圖的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，尺寸、公差、表面粗糙度標(biāo)注，標(biāo)準(zhǔn)件簡(jiǎn)要畫法和實(shí)物測(cè)繪方法。

　　2、《機(jī)械基礎(chǔ)》

　　講授常用機(jī)械和通用機(jī)械零件的工作原理，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和設(shè)計(jì)計(jì)算方法，使學(xué)生掌握常用機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析和運(yùn)動(dòng)分析，具有設(shè)計(jì)一般零件和常用機(jī)構(gòu)的能力，分析機(jī)械零件失效原因并提出改進(jìn)措施的能力。

　　3、《焊接電工》

　　講授焊接電弧對(duì)電源要求。焊接設(shè)備弧焊變壓器、直流弧焊發(fā)電機(jī)、弧焊整流器、脈沖弧焊電源等的組成、電源特性及其使用維護(hù)。

　　4、《金屬熔化焊基礎(chǔ)》

　　講授焊接化學(xué)冶金過(guò)程、焊縫金屬結(jié)晶、焊接熱影響區(qū)、焊接缺陷及焊條的組成。要求學(xué)生掌握熔化焊過(guò)程中的基本理論，學(xué)會(huì)分析解決問(wèn)題的方法。

　　5、《焊接工藝學(xué)》

　　講授碳鋼、合金鋼、不銹鋼、鑄鐵、銅及合金等焊接冶金特點(diǎn)及各主要缺陷的防止。要求學(xué)生學(xué)會(huì)常用金屬材料的焊接性，并能制定相應(yīng)工藝措施。

　　6、《焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)》

　　講授焊接結(jié)構(gòu)件生產(chǎn)的主要技術(shù)要點(diǎn)和生產(chǎn)工藝。熟悉焊接結(jié)構(gòu)應(yīng)力和變形原因和常用防護(hù)措施，了解焊接生產(chǎn)工藝和常用工藝裝備，并能夠看懂焊接技術(shù)圖紙中的焊接符號(hào)。

　　7、《焊接檢驗(yàn)》

　　講授射線探傷、超聲波探傷、磁粉探傷和滲透探傷的工作原理及應(yīng)用。要求學(xué)生掌握四種探傷方法的基本理論和探傷缺陷辨識(shí)，并基本能操作使用。

　　8、《金屬材料及熱處理》

　　講授常見(jiàn)金屬材料性能、組織、熱處理工藝和方法的特點(diǎn)；非金屬材料的基本知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生掌握金屬材料及熱處理原理和非金屬的基礎(chǔ)知識(shí)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。為后續(xù)的專業(yè)課打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　10、《鉗工工藝學(xué)》

　　使學(xué)生了解鉗工的常用量，常用工具，基本長(zhǎng)工，掌握鉗工的基本知識(shí)，具備鉗工的基本能力。

　　12、《AutoCAD》

　　講授計(jì)算機(jī)輔助繪圖的基本知識(shí)，掌握基本零部件的繪圖方法。

　　（三）技能訓(xùn)練課

　　1、焊工實(shí)習(xí)

　　通過(guò)焊接操作實(shí)習(xí)，掌握板、管、管板的平、橫、立、仰焊操作技能，達(dá)到中級(jí)水平，并取得相應(yīng)證書。

　　2、鉗工實(shí)訓(xùn)車

　　通過(guò)練習(xí)掌握工件的劃線、加工、機(jī)器的裝配與調(diào)試、設(shè)備的安裝與維修等基本技能。

　　3、機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)

　　通過(guò)練習(xí)掌握車工、銑工、刨工、磨工等基本操作技能。

　　4、畢業(yè)實(shí)習(xí)