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社區(qū)臘八節(jié)活動(dòng)片

時(shí)間:2022-05-18 19:54:02 臘八節(jié) 我要投稿
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社區(qū)臘八節(jié)活動(dòng)片

一、 活動(dòng)背景:

社區(qū)臘八節(jié)活動(dòng)片

又是一年臘八時(shí),時(shí)間過(guò)得很快,在這個(gè)特殊日子里,花東-社區(qū)在武進(jìn)電視臺(tái)新聞中心的支持下,《嚼百趣》欄目走進(jìn)花東-社區(qū),開(kāi)展"濃情臘八粥溫暖花東人"臘八主題文化活動(dòng)。

二、 活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo):講述身邊人的臘八故事,傳承武進(jìn)特色臘八文化,弘揚(yáng)尊老敬老優(yōu)良風(fēng)尚。

三、 活動(dòng)流程:

1、 由社區(qū)居民代表花東-社區(qū)老年協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)許仲華講述制作臘八粥工藝流程和食材準(zhǔn)備。(可在居民家制作,然后拿社區(qū)。待定)

2、 《嚼百趣》欄目主持人講臘八故事。

3、 志愿者給獨(dú)居老人送臘八粥和少先隊(duì)員給獨(dú)居爺爺奶奶贈(zèng)送自己的小手工作品。

4、 志愿者與獨(dú)居老人一同品嘗臘八粥。

四、 活動(dòng)性質(zhì):知識(shí)性、趣味性、教育性三者結(jié)合。

五、 目標(biāo)對(duì)象:

1、 獨(dú)居老人

2、 大學(xué)生志愿者3人

3、 社區(qū)志愿者名10人(小學(xué)生8名,師2-3名)

六、 活動(dòng)時(shí)間:2016年1月27日下午1;30

七、 活動(dòng)地點(diǎn):xx社區(qū)一樓圓桌會(huì)議室

八、 預(yù)計(jì)參加人數(shù):30人

九、 備注:本周小小志愿者攜帶十五六份自己的小制作贈(zèng)送爺爺奶奶。 注:

2015年臘八節(jié)活動(dòng)方案2017-01-05 10:25 | #2樓

一、活動(dòng)目的

為了讓學(xué)生進(jìn)一步了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,知道一些傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗和風(fēng)情。增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的認(rèn)同感,增強(qiáng)對(duì)中華文化的認(rèn)同。

二、活動(dòng)口號(hào)

宣傳中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,弘揚(yáng)中國(guó)文化。

三、活動(dòng)時(shí)間

12月——1月

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、宣傳動(dòng)員階段

組織團(tuán)委成員向全年級(jí)發(fā)出號(hào)召,在本班舉行有關(guān)弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)活動(dòng)。

2、配套活動(dòng)

(1)在各班中舉行臘八節(jié)的知識(shí)競(jìng)賽。

(2)發(fā)出讓學(xué)生回家親自為父母做臘八粥的倡導(dǎo)。

(3)在各班舉行主題班會(huì)關(guān)于‘臘八的來(lái)源’。

3、總結(jié)階段

(1)一個(gè)人為單位,寫(xiě)個(gè)人心得。

(2)在本班進(jìn)行知識(shí)討論。

xx第xx 學(xué)校 2015年2月

2012年臘八節(jié)活動(dòng)方案2017-01-05 16:26 | #3樓

一、活動(dòng)目的

為了增進(jìn)各位同學(xué)與家長(zhǎng)、老師之間的關(guān)系,同時(shí)為了傳承中華傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵。

二、活動(dòng)口號(hào)

“弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng),歡度臘八!

三、活動(dòng)時(shí)間

1月1日——2月31日

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、宣傳動(dòng)員階段

組織各班團(tuán)支書(shū),向全體師生發(fā)出倡導(dǎo),增進(jìn)學(xué)生與老師、父母之間的感情。情系臘八,傳承中華文化。

2、配套活動(dòng)

(1)倡導(dǎo)同學(xué)們回家親手制作臘八粥。

(2)組織個(gè)別同學(xué)將制作的臘八粥帶來(lái)跟同學(xué)們分享。

3、總結(jié)階段

(1)號(hào)召各班同學(xué),寫(xiě)一份寄語(yǔ),送給本班代課老師或者家長(zhǎng)。

(2)總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),寫(xiě)一份心得。

xx第xx學(xué) 2012-2

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