- 相關推薦
創(chuàng)業(yè)教育課學習心得
通過對“大學生創(chuàng)新教育課”的學習，我收獲頗多。以下就是我對大學生創(chuàng)業(yè)的認識，對創(chuàng)業(yè)夢想的描述！
如今大學生的就業(yè)形勢不容樂觀，因此很多大學生都想創(chuàng)業(yè)，來擺脫就業(yè)難的問題。但我們要如何面對創(chuàng)業(yè)呢?在當前國家鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)的大好形勢下，我們大學生創(chuàng)業(yè)者應好好規(guī)劃大學生活，打好創(chuàng)業(yè)基礎。我們要擁有創(chuàng)業(yè)夢想，忠誠于自己的人生計劃：偶爾走出大學，為實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)計劃打下社會基礎；無論做什么都要有意志力；我們還應該努力尋找志同道合的創(chuàng)業(yè)伙伴。當機會來敲門時，有準備創(chuàng)業(yè)的大學生一定要開門辨認出機會，這才是大學生的創(chuàng)業(yè)之道。
成功創(chuàng)業(yè)者的基本特征有哪些呢？首先他們有正確的創(chuàng)業(yè)目的和事業(yè)心，有良好的創(chuàng)業(yè)心態(tài)，有較大的成就欲望；其次有適度的冒險精神，最重要的是他們都善于學習、勇于實踐。我們大學生想創(chuàng)業(yè)，應怎么做？
大學期間其實有很多人想要創(chuàng)業(yè)，包括身邊的同學，當然還有我自己。但是，要想創(chuàng)業(yè)成功，除了“想要”和“一定要”的心理激勵外還應具有很多其他很少考慮到但卻十分重要的東西。我們要不斷吸取以往成功人士的經驗，保持創(chuàng)業(yè)激-情、做好創(chuàng)業(yè)準備、擁有良好的創(chuàng)業(yè)心態(tài)，特別要有自己的創(chuàng)意等等。我們要做的有很多，在準備過程中，我們要有心理、項目、資金、經營手段以及知識能力方面的準備。積累創(chuàng)業(yè)經驗有很多途徑，我們可以利用學校社團鍛煉自己的
組織策劃能力，利用課余時間去兼職打工，還可以參與學校的科研項目，獲取實踐經驗；積極參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓；此外，我們在畢業(yè)后到企業(yè)實際鍛煉也是一種途徑。
大學生創(chuàng)業(yè)有很多動力和潛在的力量，最神奇的莫過于夢想的能力，夢想是大學生一直進步的翅膀。馬登說過，夢想是生命的航標，夢想是美好的憧憬。人的一生中充滿了夢想，小時候我們是想有一個洋娃娃，再大一點是想考試得高分，再大一些想要有份好工作人的一生就是在追逐夢想中度過的。同時，夢想是我們大學生源源不斷的動力，我們要想想美好的未來，為了未來我們要不斷的努力學習專業(yè)技能和專業(yè)知識，不應該好高騖遠，要堅信底層基礎決定高層建筑。 擁有創(chuàng)業(yè)夢想并為之努力奮斗比什么都重要！尤其是大學生擁有創(chuàng)業(yè)夢想是我國逐漸強大的后續(xù)力量！也是我們青年一代報效家庭報效祖國，實現(xiàn)自己的夢想和價值所必備的精神力量！
在大學期間，我們要認真地計劃自己真正要成為什么樣的人，想做些什么，要擁有什么，并且清晰明確地寫出，以此作為決策指導并努力為這個目標奮斗。我們確立好創(chuàng)業(yè)目標后全力以赴，就是我們所說的在正確的時間做正確的事，并把事情做對。大學期間就是建立創(chuàng)業(yè)理論學好專業(yè)課程，但，為什么很多人成功了反而感到失落？許多人在大學埋頭苦干，卻不能發(fā)掘人生的終極目標，只是為忙碌而忙碌著，未曾洞悉自己心靈深處的所欲所求，我們要經常審視自己的人生信條：我們到底要做什么？什么是我們生命中最重要的？我們生活的
重心是什么？所以我們要時刻暗示自己“我們要創(chuàng)業(yè)”，并為這件事持之以恒！始終忠于這個人生的創(chuàng)業(yè)計劃！
在大學有了目標，有了理想，就必須要有堅強的耐心與意志力來
貫徹，愈挫折愈勇，不達目標絕不罷休，無論在大事上還是在小事上都應該堅持到底的把它做好。在大學別指望誰能推著你走出去。如果你不向前走，誰又會推你走呢？因此，頑強的意志力，是實現(xiàn)大學生創(chuàng)業(yè)的原則。
積極創(chuàng)業(yè)的心態(tài)能讓你擁有“選擇的自由”。我們雖然不能控制客
觀環(huán)境，但我們可以選擇對客觀現(xiàn)實做何種反應。積極的涵義不僅僅是采取行動，還代表對自己負責的態(tài)度。個人行為取決于自身，而非
外部環(huán)境，并且想創(chuàng)業(yè)的人有能力也有責任創(chuàng)造有利的外在環(huán)境。 選擇一個合適的創(chuàng)業(yè)項目對創(chuàng)業(yè)者來說是及其重要的。選擇創(chuàng)業(yè)項目需要四個字：“知己知彼”。知己，就是清醒地審視自己：優(yōu)勢、強項、興趣、知識積累與結構，性格與心理特征等。知彼，是對社會未來發(fā)展趨勢的認識，穩(wěn)定的、恒久的、潛在的需要。只有選擇自己的優(yōu)勢項目，自己的強勢項目，自己感興趣的項目，以及自己專業(yè)知識所熟悉的項目，我們才能先別人一步，才能更接近成功。
除了以上，我們還應該努力尋找志同道合的創(chuàng)業(yè)伙伴。
我想以一個故事的形式說這一方面，這個故事是關于俞敏洪的訪談錄。俞敏洪說我們可能覺得他創(chuàng)業(yè)之路速度很快，表面看一帆風順，其實他們短短半年時間經歷了所有創(chuàng)業(yè)的坎坷。他們很努力，他們的激-情無比強大。他說：“說實話，要凝聚一個優(yōu)秀團隊，我覺得是創(chuàng)
業(yè)成功的重中之重，我看了很多的公司，研究了很多公司，還有很多朋友，決定創(chuàng)業(yè)成功的變量不計其數(shù)，然而影響成功的，我覺得有80%的變量，它的權重要落到團隊之上。第一個我要凝聚一支優(yōu)秀的團隊。因為沒有一個足夠優(yōu)秀的團隊是不可能去做一個很大的項目的，當時我們沒有明確的項目，只是在創(chuàng)業(yè)開始之后一步一步做了兩次轉型，走到了我們現(xiàn)在的主軌道路�！笨梢�，擁有一個好的團隊對創(chuàng)業(yè)來說是非常重要的。
對于一些急切想取得成功的創(chuàng)業(yè)者來說，俞敏洪的建議是“急事慢做”。俞敏洪解釋道：“急事慢做，是指再急的事也要慢慢做才能做好這里所說的‘急事’是指那些我們主觀上想要盡快完成，但實際上卻需要巨大的耐心和長時間努力才能完成的事情�！�
愚者錯失機會，智者善抓機會，成功者創(chuàng)造機會。機會只給準備好的人，這準備二字，并非說說而已。只要你有一個合理的目標、有一個合理的夢想，把事情一點一點積累起來，最怕你著急，一著急以后，基礎不牢固，就想做高樓，這個錢扔進去了以后，再也出不來。所以在我們創(chuàng)業(yè)的時候，要記得佛教中有一句話叫“急事慢做”，就是越著急的事情、越快的事情，慢點來做，有的時候想不清楚的事情，稍微等一等，可能會比你更加匆忙地去做，要更有效一點。大學生創(chuàng)業(yè)不是件急于求成的事。
至于如何應對各種挑戰(zhàn)？俞敏洪說道：“不急不慢，慢慢來。”我也只能告誡大家，不急，慢慢來。當機會來敲門時，有準備創(chuàng)業(yè)的大學生一定要開門辨認出機會。這些才是大學生創(chuàng)業(yè)之道。
大學生建立創(chuàng)業(yè)思想能夠充分挖掘自身的學習和智慧的潛能，激活市場的各類生產要素，越是大學生創(chuàng)業(yè)活躍的地方，經濟增長機制就越強，發(fā)展的基礎就越扎實，地方經濟社會發(fā)展也就越快。自強不息，敢于創(chuàng)業(yè)，為我國提供更多就業(yè)崗位，為社會發(fā)展做貢獻，這是我們當代大學生的責任和追求。
在創(chuàng)業(yè)的海洋里沒有風平浪靜的航線，在創(chuàng)業(yè)的道路中沒有平坦的康莊大道，我們會遇到雪山、草地、沼澤地，但是只要我們心中的信念之火不滅，只要還堅守著從絕望中尋找希望的信念，哪怕是再難攻占的諾曼底，我們也要勇往直前奔向自己的理想，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢！
在創(chuàng)業(yè)這座理想燈塔的指引下，在人生的茫茫大海中，在大學的這片沃土上，擁有創(chuàng)業(yè)夢想的我們不會迷茫。我堅信我們的未來不是夢，我們大學生的創(chuàng)業(yè)也不會只是一個夢。我相信我們的創(chuàng)業(yè)夢想一定會成為我們人生旅途中最美的一道風景！
最后我想跟所有創(chuàng)業(yè)者和準備創(chuàng)業(yè)的人說，今天很殘酷，明天更殘酷，但后天很美好，絕大部分人死在明天晚上，所以我們必須每天努力面對今天。為了我們的夢想，奮斗吧。
創(chuàng)業(yè)教育課心得
今天很榮幸上了一堂劉娟教授的創(chuàng)業(yè)教育課，受益匪淺，感觸良多。接下來將講講我上完這堂課的一些心得。
在這個不缺大學生的社會上，大家都接受著大眾化的教育，然而我們的就業(yè)機會卻不是那么大眾化地平均分給每個人，大學生就業(yè)難的問題越來越嚴重，妄想通過大學四年的深造就能找到一份好工作不再是易事，供過于求正是出現(xiàn)這一問題的根源，因此，創(chuàng)業(yè)也就得到了社會，學校一致推崇和鼓勵的。創(chuàng)業(yè)既可以為一些找不到工作的人提供了就業(yè)的門路，同時也可以為社會增加更多的就業(yè)機會，所以創(chuàng)業(yè)應當?shù)玫缴鐣痛蠹业恼J可，并將這種意識普及到廣大大學生心中。
然而，即使創(chuàng)業(yè)可以得到社會的支持，可以得到大學生的認可，但是，創(chuàng)業(yè)難阻礙了大學生選擇這一方向。正如教授課上講的那樣，創(chuàng)業(yè)是立足于社會的，是應該走出校園的，然而這種與社會對接的過程是很難轉移的，習慣了學校的溫暖與舒適，那么對于社會上各種艱難險阻來說，對大學生所造成的身心沖擊是很巨大的。而且創(chuàng)業(yè)要求大學生具備一種能力，一種綜合性的自理能力，包括了對職業(yè)市場的判斷、對自我能力的判斷、對自我位置的判斷、對市場創(chuàng)業(yè)前景的讀解、對職業(yè)定位的調整、對自我創(chuàng)業(yè)能力的階段規(guī)劃、對創(chuàng)業(yè)心理的培養(yǎng)、對自我承受能力的磨練。
創(chuàng)業(yè)并非易事，但是任何道路都是一步一步走出來的，正如魯迅有曰：“世界上本沒有路，走的人多了便成了路�！眲�(chuàng)業(yè)的過程也是這樣的，我們可以看到那么多成功人士，他們都是從一個小企業(yè)歷經千難萬阻之后慢慢發(fā)展壯大成為今天婦孺皆知的大企業(yè)的。這源于教授所講的一元錢的啟發(fā)，小錢可以致富，一元錢在你手上，你可以選擇用來買東西，同時你也可以選擇投資負債，選擇后者的話，我們可以發(fā)現(xiàn)一元錢大功效，因為積小成多，創(chuàng)業(yè)也是這么一個過程，妄想一步到天那是異想天開的，也是不可能看到成功的一天，當然了在這個過程中，會跌跌撞撞很多次，那就要學學教授教我們的逆商（AQ）了，逆商就是面對逆境時的態(tài)度，有的人可以從每一次逆境中獲得重生的力量，而有些人，對于突如其來的逆境，無從入手，驚慌失措，最后敗給了逆境。創(chuàng)業(yè)的過程意味著就有風險的過程，有風險的過程必然會有逆境的出現(xiàn)，那么選擇了創(chuàng)業(yè)，就要選擇做好應對逆境的準備，只有這樣，創(chuàng)業(yè)才能成功。
教授在課上給我們講了幾個Q,讓我很印象深刻除了上面所介紹的AQ，以及略提及到的FQ外，我特別想講講HQ，HQ就是健商，為什么說是印象深刻，那是我第一次聽到的一個名詞，孤陋寡聞的我，很感謝劉娟教授這堂課教給了我這么一個詞。其他幾個Q固然很重要在創(chuàng)業(yè)道路上，但是，沒有了一個強健的身體，那么其他只是空談的，身體是革命的本錢，沒有健康的身體，革命從何而談，創(chuàng)業(yè)想成功也成了天方夜譚了。所以其他幾個Q也許挺難達到的，那么就讓我們先從提高我們的身體素質上著手吧，我覺得老師在課上講的不要為了錢而工作而是讓錢為我們工作，除了用于財商上也可以用于健商上的，因為為了錢而工作的人，往往忽視身體的需求，耗盡身體的力量來不斷工作，就是為了多賺點錢，然而，讓錢為我們工作的人，會很好的考慮到身體的狀況，會適時地用錢來愉悅我們的身體，放松我們的身體，知道勞逸結合，知道好的身體才是賺大錢的根本。
創(chuàng)業(yè)教育課個人感想
經過一節(jié)課的《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程》課程的學習，深受教育，倍受鼓舞。在看過很多的創(chuàng)業(yè)教科書和聽過很多老師的創(chuàng)業(yè)教堂中，這學年的《創(chuàng)業(yè)教育》課程給我的感觸最深，啟發(fā)最多。通過在書本中精彩的內容，睿智的思維邏輯和在課堂上老師精辟周到的講解中，我很大程度上增長了自己的見識，消除了對創(chuàng)業(yè)的神秘感，找到了些創(chuàng)業(yè)的靈感，也激發(fā)了些市場經濟的感覺。編者人士對創(chuàng)業(yè)本質驚人的洞察力和睿智的邏輯思維，讓我學到了很多。
他們在創(chuàng)業(yè)的核心問題中能夠一針見血的分析和各種應對策略，讓我能站在一個更高的層次上看問題。 在新時代下，創(chuàng)業(yè)是不少人的心愿，然而作為青年時期的我是具有相當?shù)膬?yōu)勢。一是我有激-情和理想。我對未來充滿希望，有蓬勃的朝氣，并勇于為理想努力。盡管受到失敗的挫折，仍會朝理想的目標再次奮斗。二是成就動機和自我實現(xiàn)。我要提高自己的能力。
證明自己價值方面行動的堅決，取得成功的自我實現(xiàn)的愿望強烈。三是知識與技術優(yōu)勢。在新經濟時代的創(chuàng)業(yè)，知識和技術的重要性不言而喻，用智力換資本是年輕人的特色。四是學習和創(chuàng)新精神，我有良好的學習能力，有對傳統(tǒng)觀念和行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，這些都會成為我成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎。當然，也面臨種種的不足，我現(xiàn)在工作經驗不足，社會閱歷少。況且我現(xiàn)在的社會關系和人脈不足于我創(chuàng)業(yè)需求。所以我也會時常感覺到創(chuàng)業(yè)苦，創(chuàng)業(yè)累的感覺。但我相信創(chuàng)業(yè)是一個從無到有，積少成多的歷程，再偉大的事業(yè)，都是由無數(shù)細小的事情所組成的。而在創(chuàng)業(yè)的歷程中，我學習了，體會了，思考了，從而就變得更加智慧。
在二十一世紀的社會對一個創(chuàng)業(yè)者的素質要求是多方面的，它不僅僅是要求我們擁有足夠的文化水平、綜合技能，還有配備一定的創(chuàng)作力，創(chuàng)新能力，觀察能力，組織能力，領導能力等等，未能意料的場合、適合的時機還可能要加上情商和智商的完美的搭配。但我堅信這些還不足夠，強好的身體素質在創(chuàng)業(yè)過程中也是不可或缺的角色。身體是革命的本錢，只有擁有強壯的體魄，才能有足夠的力量支撐你的奮斗。因此，革命尚未成功，身體素質還須努力。
創(chuàng)業(yè)中創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)意策劃、執(zhí)行能力和組織能力在創(chuàng)業(yè)中的作用非常明顯。創(chuàng)業(yè)過程中創(chuàng)業(yè)者會肩負著很大的責任和壓力。貝弗里奇說“人們最出色的工作往往在處于逆境的情況下做出。思想上的壓力，甚至肉體上的痛苦都可能成為精
神上的興奮劑”，在承擔所有的責任和壓力下，創(chuàng)業(yè)者該主動鍛煉自己的抗壓能力，在逆境中能迎風而上，使創(chuàng)業(yè)渡過難關，取得成功。因此在以后的創(chuàng)業(yè)中我會勇于接受各種風險的挑戰(zhàn)，在逆境中不斷地成長自己，強大自己！
創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略的制定所有的好處都會很明顯地作用在每個創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)中，所以以后作為創(chuàng)業(yè)者的我也會根據(jù)自己的市場策略制定出自己的營銷戰(zhàn)略。什么是市場營銷戰(zhàn)略呢？第一步：找到目標客戶，第二步：目標客戶的需求是什么，第三步：如何實現(xiàn)目標客戶的需求�！胺彩骂A則立，不預則廢”，營銷戰(zhàn)略確定了“做正確的事”。
正確的戰(zhàn)略需要有效的執(zhí)行，創(chuàng)業(yè)過程中最終會成功，固然體現(xiàn)了很好的戰(zhàn)略意圖，但創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行中有效的執(zhí)行力，更為創(chuàng)業(yè)成功提供了強有力的保障。軍隊之所以保家衛(wèi)國，應該歸功于“軍令如山倒”的執(zhí)行力。
從世界范疇看，每個創(chuàng)業(yè)者的成功都是善于發(fā)現(xiàn)和挖掘創(chuàng)業(yè)的機會。因為機會是屬于有準備的人。比爾蓋茨十九歲輟學后，著手實踐他那富有預見性的夢想，創(chuàng)立微軟。史蒂夫喬布斯在車庫里辦起了蘋果公司等等。所以在創(chuàng)業(yè)前，我們要懂得積累自己的內涵，隨時隨地觀察市場，學會舉一反三。創(chuàng)業(yè)過程中也更應該去借鑒別人失敗的案例，馬云曾說“創(chuàng)業(yè)者應該多去看別人失敗的經歷，成功的原因千千萬萬，失敗的原因就這么幾個，看別人失敗的經驗，不會讓你膽子更小，反而會讓你膽子更壯！”，多去看別人失敗的經歷，以后在創(chuàng)業(yè)過程中遇到這類問題，我便會懂得該如何繞過去，就不會重前人之蹈，覆前人之轍！也會更加地提升我思維拓散的發(fā)展。這樣我就可以更好地把握好創(chuàng)業(yè)機會。還有是多交朋友，多和朋友交流，在交流中識別創(chuàng)業(yè)的機遇。只有時刻的準備，才會逐步逐步的接近成功。
大一時的我就曾參加過學院舉辦的“勇往職前”就職大賽，在參賽的過程中我充滿了激-情，充滿了勇氣！在這個激勵的舞臺上讓我學到了很多東西，也初步感受到了職場拼比的殘酷，企業(yè)之間競爭的激烈。經過撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書之后，我也突然變得更加地激-情澎湃，自信無窮。我明白，創(chuàng)業(yè)的過程會很艱難，會很苦，但我會努力，去學習，去積累，去挖掘，相信創(chuàng)業(yè)的大門始終會為我成功敞開的。逆風的方向，更適合飛翔！但現(xiàn)在的我也很清楚明白，我還沒具備足夠的能力去創(chuàng)業(yè)，去奮斗，所以我要學會準備，學會積累，學會沉淀。待準備充足，時機成
熟時，就努力地往前沖，打造出一片屬于自己的事業(yè)。我堅信，也只有這樣才能把我塑造成一個完美的創(chuàng)業(yè)者。
創(chuàng)業(yè)的路也許很長，但創(chuàng)業(yè)的路上，猶如一場甘雨的洗禮，轟轟烈烈，瀟瀟灑灑。酣淋我們血液，帶動我們每一脈神經，激-情高昂。我們的青春是一首天籟的歌，越來越仿于清泉，汩汩流動，像生命里的每個細胞那么執(zhí)著，永不止步，直到奔赴大海。創(chuàng)業(yè)路上的挫折就如泥土，鋪在腳底下，失敗是拌腳石，在路上我們也許會摔倒無數(shù)次，但無所謂，拍拍身，我們重新站起。青春的我們永不言��！雖然我還沒有創(chuàng)業(yè)的經歷，但是通過課余時間我也了解了許多創(chuàng)業(yè)英雄人物的傳奇故事，也從中積累了許多創(chuàng)業(yè)的經驗。
首先，創(chuàng)業(yè)需要有堅實的基礎。用一個貼切的比喻來說，創(chuàng)業(yè)如同建造房屋，地基不穩(wěn)，就難以長期立足。對于大學生來說，選擇創(chuàng)業(yè)不應該出于一時沖動，而應該慎重考慮，充分的了解市場，把握未來的市場發(fā)展趨勢，做好創(chuàng)業(yè)的前期準備。
其次，要有敢于承擔風險的意識。事物的發(fā)展并不是一帆風順的，正如馬云所說：“創(chuàng)業(yè)者自從創(chuàng)業(yè)那天面對的就是困難和災難”, 大學生創(chuàng)業(yè)畢竟經驗不足，如果是自主創(chuàng)業(yè)，那么個人承擔的風險將是不可估量的，這就需要樹立敢于承擔風險的意識或者選擇合伙創(chuàng)業(yè)，以此來降低成本，降低投資的風險。
再次，創(chuàng)業(yè)需要有堅定的信念。所謂信念就是認知、情感和意志的有機統(tǒng)一體，是人們在一定的認識基礎上確立的對某種思想或事物堅信不疑并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。在中國創(chuàng)業(yè)征途上，有的人敢于正視暫時的失敗，積極進��；有的人貪婪于一時的成功而沾沾自喜，不思進取。對于剛踏入社會的大學生來說，創(chuàng)業(yè)能否成功在很大程度上取決于信念是否堅定，因此，一旦選擇創(chuàng)業(yè)就應該樹立堅定的信念。
最后，創(chuàng)業(yè)需要有創(chuàng)新精神。創(chuàng)新精神是指要具有能夠綜合運用已有的知識、信息、技能和方法，提出新方法、新觀點的思維能力和進行發(fā)明創(chuàng)造、改革、革新的意志、信心、勇氣和智慧。大學生創(chuàng)業(yè)應該以市場為導向，樹立強烈的競爭意識和品牌觀念，敢于創(chuàng)新，不人云亦云，唯書唯上，堅持獨立思考，說自己的話，走自己的路；不喜歡一般化，追求新穎、獨特、異想天開、與眾不同；不僵化、呆板，靈活地應用已有知識和能力解決問題，這樣才能在激烈的市場競爭中
獲取更大的發(fā)展空間。
總之，創(chuàng)業(yè)不容易，創(chuàng)業(yè)成功更不容易。大學生選擇創(chuàng)業(yè)就注定要遇到艱難坎坷，如果想要取得成功，在創(chuàng)業(yè)初期，不僅要做好充分的準備，還要選對創(chuàng)業(yè)的方向；在創(chuàng)業(yè)過程中，還應該樹立堅定的信念，樹立敢于承擔風險的意識；在創(chuàng)業(yè)有一定成就時，也不應該沾沾自喜，而應該積極進取，尋求更大的發(fā)展空間，創(chuàng)造更大的價值。
【創(chuàng)業(yè)教育課學習心得】相關文章：
教育課程總結04-19
心理教育課程教案12-02
感恩教育課教案01-06
健康教育課教案11-08
小學教育課題研究計劃12-02
安全教育課教案02-20
法制教育課的教案03-16
勞動教育課教案03-25
法制教育課教案11-10