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創(chuàng)業(yè) 大 +講壇 活動(dòng) 總結(jié)
一、活動(dòng)名稱：
《成功---從創(chuàng)業(yè)開(kāi)始》現(xiàn)場(chǎng)講座
二、活動(dòng)時(shí)間：
2011年10月18日上午8點(diǎn)—11點(diǎn)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
湘潭市廣電中心一號(hào)演播大廳
四、活動(dòng)對(duì)象：
湖南工程學(xué)院經(jīng)管學(xué)院會(huì)計(jì)1002班
五、活動(dòng)流程：
1、2011年10月18日上午七點(diǎn)五十在新校區(qū)門口集合，清點(diǎn)人數(shù)。聯(lián)系帶隊(duì)宋志航老師坐校車到湘潭廣電中心。
2、八點(diǎn)半順序進(jìn)入廣電中心第一演播大廳，并按指定位子做好。等待活動(dòng)的開(kāi)始。
3、九點(diǎn)左右活動(dòng)開(kāi)始，攝像燈光就位，宣講人進(jìn)場(chǎng)，主持人做開(kāi)場(chǎng)白，陳捷老師開(kāi)始他的講座。
4、11點(diǎn)半講座結(jié)束，順序離場(chǎng)，組織坐車返校。
六、活動(dòng)目的：
1、解除未創(chuàng)業(yè)的人對(duì)創(chuàng)業(yè)的恐懼感；
2、糾正創(chuàng)業(yè)者的“創(chuàng)業(yè)就一定要有資金”“創(chuàng)業(yè)就一定要有賭性”等一系列傳統(tǒng)的錯(cuò)誤思路。
3、指明創(chuàng)業(yè)是一個(gè)系統(tǒng)，而資金只是其中一個(gè)要素。
4、讓創(chuàng)業(yè)者明白創(chuàng)業(yè)能力是創(chuàng)業(yè)成功的核心，創(chuàng)業(yè)思維是創(chuàng)業(yè)發(fā)展的根本。
5、讓想創(chuàng)業(yè)的人通過(guò)學(xué)習(xí)課程后就可以創(chuàng)業(yè)。
七、講座人簡(jiǎn)介：
陳捷老師——香港晴森資訊集團(tuán)董事長(zhǎng)
亞洲最年輕的企業(yè)管理權(quán)威
亞洲最具魅力個(gè)性講師
八、活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)介：
這次活動(dòng)由湘潭市人力資源和社會(huì)保障局以及湘潭市廣電中心主辦，邀請(qǐng)知名企業(yè)家作客廣電中心參加“創(chuàng)業(yè)大講堂”欄目，并通過(guò)媒體宣傳讓在創(chuàng)業(yè)路上或者即將創(chuàng)業(yè)的人，尤其是在校大學(xué)生，學(xué)
到更多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的東西，改造思維，走出過(guò)去并且能夠成功創(chuàng)業(yè)。
九、講座內(nèi)容簡(jiǎn)介：
11月18日香港晴森咨訊集團(tuán)董事長(zhǎng)、亞洲最年輕的企業(yè)管理權(quán)威、亞洲最具魅力的個(gè)性講師陳捷老師在湘潭電視臺(tái)創(chuàng)業(yè)大講堂欄目錄制節(jié)目，他與觀眾一起分享“是什么偷走了你的快樂(lè)”，旨在幫助創(chuàng)業(yè)者樹(shù)立一種良好的創(chuàng)業(yè)心態(tài)。
節(jié)目錄制期間，陳捷老師從缺乏信仰、總是和別人比較、對(duì)美好事物不感動(dòng)、不施舍、不知足、焦慮、壓力大、標(biāo)準(zhǔn)高、不敢堅(jiān)持自己以及得失心強(qiáng)這九個(gè)方面入手，為觀眾剖析了快樂(lè)被偷走的原因。同時(shí)，他還為觀眾講述了一些關(guān)于創(chuàng)業(yè)的知識(shí)，并告誡創(chuàng)業(yè)者們要樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念。他為創(chuàng)業(yè)者們講述的有關(guān)創(chuàng)業(yè)、成長(zhǎng)、成就的三角模型更是贏得了在場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲。
來(lái)自湘潭大學(xué)、湖南科大、湖南工程學(xué)院和湘潭職業(yè)技術(shù)學(xué)院的400多名師生感受了這一堂激-情洋溢的創(chuàng)業(yè)視聽(tīng)課。湘潭岳塘區(qū)人大代表及世紀(jì)風(fēng)有限公司董事長(zhǎng)馮可新，副局長(zhǎng)劉雄湘等領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)到了節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)。
十、活動(dòng)意義：
1、使我們認(rèn)準(zhǔn)我們將來(lái)人生的方向；
2、擴(kuò)張了我們的境界和視野；
3、了解了更多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的相關(guān)問(wèn)題，如說(shuō)創(chuàng)業(yè)中遇到的資金問(wèn)題、人員分配問(wèn)題、資源合理配置問(wèn)題、將來(lái)的發(fā)展方向等等；
4、堅(jiān)定了我們的夢(mèng)想與行動(dòng)，積蓄了我們的動(dòng)力，給了我們更加強(qiáng)大的鼓勵(lì)；
5、明確了許多的創(chuàng)業(yè)難題，使我們更加堅(jiān)定了我們的創(chuàng)業(yè)決心等等。
總結(jié)人：萬(wàn)可
2011年10月20日
《創(chuàng)業(yè)大講堂》
活動(dòng)總結(jié)書(shū)
主辦班級(jí)：會(huì)計(jì)1002班
主辦時(shí)間：2011年10月20日
附:書(shū)寫年終總結(jié)黃金秘笈
年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時(shí)候，為濟(jì)世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來(lái)的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來(lái)，希望能給各位同仁以啟迪。
要點(diǎn)一:篇幅要夠長(zhǎng)
辛辛苦苦干了一年，業(yè)績(jī)?nèi)绾危P(guān)鍵就看這“總結(jié)”的分量。如有字?jǐn)?shù)限制還好，可以照“封頂值”去寫。如果沒(méi)有字?jǐn)?shù)限制可就有點(diǎn)麻煩了，要留心打聽(tīng)一下其它同級(jí)單位的篇幅有多長(zhǎng)，如此有了參照物，才可“彈無(wú)虛發(fā)”。否則悶頭傻寫半天，洋洋灑灑15頁(yè)，殊不知人家寫了20頁(yè)，在氣勢(shì)上立馬矮了一截，豈不是前功盡棄?
要想做到篇幅長(zhǎng)，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個(gè)捷徑可走——字大行稀。即把字號(hào)定位在“三號(hào)”以上，盡量拉大行間距，但不可太過(guò)，否則會(huì)給人一種“注水肉”的感覺(jué)。
要點(diǎn)二:套話不可少
如開(kāi)頭必是“時(shí)光荏苒，2004年很快就要過(guò)去了，回首過(guò)去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開(kāi)一個(gè)工作新局面”。
中間贅述業(yè)績(jī)的段落中，不時(shí)要有“收到了很好的效果”、“受到了領(lǐng)導(dǎo)職工的好評(píng)和歡迎”、“邁上了一個(gè)新高度”、“又上了一個(gè)新臺(tái)階”等肯定性話語(yǔ)……
所謂“總結(jié)”，不僅要總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，還要總結(jié)缺點(diǎn)，否則會(huì)給人一種華而不實(shí)的感覺(jué)，但只可輕描淡寫一帶而過(guò)。較為恰當(dāng)?shù)某煽?jī)優(yōu)缺點(diǎn)篇幅比例是10:1，否則把自己批駁得一無(wú)是處，還能有飯碗嗎?
要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時(shí)代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來(lái)訪者”、“節(jié)約了多少開(kāi)支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個(gè)”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計(jì)寫材料多少頁(yè)”等等。
但切記“數(shù)字是枯燥的”，應(yīng)該把數(shù)據(jù)做成折線圖、餅形圖、條形圖等種種直觀、可視的圖表。這樣做的好處有三:第一，成績(jī)一目了然，看著那高高聳立的圓柱、一嘯沖天的曲線，相信自己也感到非常得意;第二，對(duì)比強(qiáng)烈，做圖時(shí)拉一些對(duì)自己有利的歷史數(shù)據(jù)、平均數(shù)據(jù)、行業(yè)數(shù)據(jù)來(lái)墊背，紅花還得綠葉扶嘛!第三，紙面上，一個(gè)圖表至少相當(dāng)于千把字，你還用為字?jǐn)?shù)太少而發(fā)愁嗎?
要點(diǎn)四:用好序列號(hào)
序列號(hào)的最大好處是可以一句話拆成好幾句說(shuō)，還能幾個(gè)字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長(zhǎng)篇幅的同時(shí)，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
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