小班幼兒家訪談話內容

一、 目的

為了大力加強師德建設，我校黨支部積極開展凝聚力工程，以尊重人為基本出發(fā)點，建立健全了解人、關心人、提高人、規(guī)范人、激勵人和依靠人等六個方面的工作制度，達到凝聚人、促進人，師生共同發(fā)展的目的。我校積極開展對教職工的家訪活動，收到較好成效。

二、 實施：

（一）暑假家訪活動：對退休教工進行“夏送涼”家訪活動。

（二）寒假家訪活動：對退休教工進行“冬送暖”家訪活動。

（三）平時家訪活動：教職工有困難必訪，有情緒必訪，使全園教工感受到實幼大家庭的溫暖，增強學校的凝聚力。

三、效果：

我校積極開展家訪活動，形成工作制度，堅持認真實施，收到較好成效。

（一）以人為本，凝聚教工 ： 通過家訪、談心，教工感受到學校黨政工領導的溫暖，干群關系融洽。

（二）和-諧師生，和-諧校園

校長邵乃濟認為：在校長眼里，教師永遠是第一位的。因為只有教師的發(fā)展和提高，才有孩子的發(fā)展和提高，也才有學校的發(fā)展和提高。學校堅持和-諧發(fā)展的辦學理念：以孩子發(fā)展為目的，以教師發(fā)展為前提，以學校發(fā)展為保障，最終實現(xiàn)孩子、教師、學校共同和-諧發(fā)展。

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