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大班幼兒家訪內(nèi)容記錄（精選9篇）
作為一名幼兒教師，不僅要關(guān)心在學(xué)校的表現(xiàn)情況，也要了解孩子在生活中是個什么樣的孩子，家訪是個接近孩子生活的最佳方式。下面是小編精心整理的大班幼兒家訪內(nèi)容記錄，希望對大家有所幫助。
大班幼兒家訪內(nèi)容記錄 篇1
家訪教師:XX
家訪時間:XX
家訪地點:XX
家訪對象:XX
家訪目的:XX
了解幼兒在家的表現(xiàn)情況，幫助她養(yǎng)成良好的習(xí)慣，增強其動手能力，爭取家園共育使其得到全面的發(fā)展。
家訪實錄:
暑假中，我們?nèi)焕蠋熑缂s來到我班的周沐晗家中，沐子的奶奶和爸爸熱情的接待了我們，沐子看到老師，表現(xiàn)的非常興奮，一刻都沒有停過，一會玩滑板車，一會兒拿出自己的碟子給老師看，還在老師和爸爸、奶奶面前朗讀了幼兒園所學(xué)的兒歌，我們使勁給她鼓掌，她開心極了，家長也都很開心。
我們向家長介紹了沐子這學(xué)期開學(xué)以來的進步，如:上課能認真聽講;午睡時知道不能說話，要安靜入睡;更是老師的好幫手，幫老師拿口杯、小椅子等等，家長聽到孩子的進步，非常感謝老師在幼兒園對孩子的悉心照顧及耐心的教育。在與家長的交談中，我們了解到沐子在家里多由爺爺奶奶照顧，老人多疼愛孩子，很多事情都包辦代替，特別是吃飯，每餐都是奶奶喂，從不自己動手。我們老師給家長講解了培養(yǎng)孩子自我服務(wù)能力的重要性，并給了家長好的意見和建議，使家長終于明白:即使孩子做的事情家長不滿意，也不能替孩子包辦。比如:孩子穿衣服不整齊，扣錯了扣子，家長看著著急也不能替孩子穿好衣服;怕孩子吃飯吃得滿身滿地都是，家長也要讓孩子自己動手吃飯。家長在家要鼓勵孩子自己的事情自己做，不要因為做得太慢或做得不好，就包辦代替，而使孩子失去學(xué)習(xí)鍛煉的.機會，養(yǎng)成不良的習(xí)慣。家長要多交給孩子一些做事的方法，經(jīng)過一段時間的鍛煉，他們會做得很好。家長表示，以后一定配合老師，培養(yǎng)沐子的動手能力，就從獨立進餐開始。
當(dāng)然在家訪中我也發(fā)現(xiàn)了一些對幼兒的教育比較有用的方法，他們在家中會張貼幼兒識字圖，爸爸每天晚上都會抽時間來陪沐子一起玩玩具，學(xué)習(xí)同時也會帶幼兒去旅游玩耍，讓她開闊眼界，增長知識。這些對于幼兒而言都是很有利的。但爸爸工作忙，很少與她玩耍，而且媽媽在外地工作，經(jīng)常不在家，我們建議其父親多抽時間陪孩子，孩子和父親在一起，會讓孩子更加堅強，更加勇敢。
家訪心得:
通過與家長的溝通，我發(fā)現(xiàn)老人們都想教育好自己的孫輩，有很強的責(zé)任感，祖輩家長要多學(xué)習(xí)新的教育觀念，掌握現(xiàn)代教育方法，想要帶好孫輩，就要做合格的祖輩，另外，年輕的父母，不管工作多忙，都不能忘記自己對孩子的親情教育，不能認為把孩子交給了長輩就“萬事大吉”了，家長在教育孩子的問題上要多溝通，多給孩子動手的機會。我國教育家陳鶴琴先生說:“凡是孩子能做的事，讓他自己去做�！边@不僅對培養(yǎng)孩子的獨立性、自理能力很重要，同時也培養(yǎng)了孩子的責(zé)任感，使孩子能對自己的生活、行為負責(zé)。從幼兒開始，家長就應(yīng)該讓孩子做一些自己力所能及的事情，逐步養(yǎng)成愛勞動的生活習(xí)慣，對孩子的一生都意義深遠。
大班幼兒家訪內(nèi)容記錄 篇2
學(xué)生姓名：
馬春燕
家訪時間：
20XX年1月
參加家訪人員：
冉霞老師
家訪對象：
該生家長
家訪內(nèi)容記錄：
馬春燕是個好孩子，很聽話。學(xué)習(xí)能力有待提高。家長介紹該生能幫助料理家務(wù)，但學(xué)習(xí)環(huán)境不好。父親明確表示家長能力有限，但只要對學(xué)生有幫助，愿意嘗試。為此買了一些相關(guān)的學(xué)習(xí)工具，例如復(fù)讀機之類的。還準備請專人進行輔導(dǎo)。對此我給予肯定相信有家長的`關(guān)心老師的幫助學(xué)生一定會有步。
大班幼兒家訪內(nèi)容記錄 篇3
家訪目的：
讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
家訪記錄：
李庶一小朋友是一個聰明可愛的'孩子，老師上課講的東西都會，但是她學(xué)會了就擾亂秩序，不讓其他的小朋友學(xué)習(xí)。因此，對李庶一進行了一次家訪。在和她的父母談話中得知，他們的工作都很忙，對孩子的關(guān)心不夠多，孩子又經(jīng)常在奶奶家，奶奶對她嬌生慣養(yǎng)什么都依著她。這樣一來，孩子就養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣。所以，請家長多和幼兒園保持聯(lián)系，并配合教師把孩子教育的更好。
家訪的成效：幫助家長真正的了解到了學(xué)習(xí)的重要性，并讓家長了解到應(yīng)該抽出時間來多陪陪孩子，家庭教育有著非常重要的作用，通過家園互動共同來達到教育的目的。
大班幼兒家訪內(nèi)容記錄 篇4
家訪目的：
讓幼兒知道自身的缺點與錯誤
家訪記錄：
賡賡小朋友聰明好動，上課回答問題也很積極。但是有一個壞習(xí)慣，總愛和別的小朋友打架，多次和他談話仍不見效果。為此，我來到曹洪宣的家里，跟他的媽媽進行了一次談話，從談話中得知，在家，他一點也不聽話，特別的調(diào)皮，爸爸媽媽的話聽不進去，他爸爸就經(jīng)常打他，而他媽媽就經(jīng)常護著他，久而久之養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。我說：“孩子犯了錯，不能打，也不能袒護，要耐心的.給孩子講道理，讓孩子知道自己錯了，慢慢的改正錯誤。他媽媽聽了我的話，表示以后要多和孩子交流，和老師一起共同把孩子教育好。
家訪的成效：
通過此次的家訪活動，家長了解到了幼兒的各種缺點與毛病，并及時的與家長進行溝通聯(lián)系，能徹底的幫助幼兒改掉不良的習(xí)慣，促進幼兒長足的發(fā)展。
大班幼兒家訪內(nèi)容記錄 篇5
家訪目的：
讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
家訪記錄：
南南是我班一名幼兒，他聰明，好動，性格外向，學(xué)東西也很快，總的來說各個方面都不錯，也挺討人喜歡的。但最近一段時間以來，上課注意力不集中，總是和旁邊的.小朋友講話，不好好聽課。為此，下午放學(xué)時，我和李志鵬的媽媽進行了一次談話。她說：“我平常很忙，他爸爸上班時間卡的很緊，也沒有時間來管他�！蔽艺f，你們再忙，也不能不管孩子，這就要升入一年級，你們要不配合我們給孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將來孩子上一年級就會跟不上�！彼f：“以后我們一定要多抽時間來關(guān)心孩子經(jīng)常和孩子進行交流，多和老師聯(lián)系，一起來教育孩子，讓孩子健康活潑的成長，并養(yǎng)成上課認真聽講愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
家訪的成效：
通過此次家訪活動，家長了解到了幼兒在園的真實情況，并在一定的基礎(chǔ)上提醒了家長應(yīng)試在家庭內(nèi)部也要有意識的培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于幼兒來說終生受益，讓家長了解到了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的重要意義。
大班幼兒家訪內(nèi)容記錄 篇6
家訪目的
該學(xué)生自進校以來學(xué)習(xí)一直很努力，雖效果不是很理想，但積極性一直很高。上課不懂就問，有時問題很簡單，作為教師的我也是認真解答并且很有耐心，不知最近為什么，學(xué)習(xí)的畏難情緒很嚴重，明顯的厭學(xué)。問原因，不愿和老師作深層次的交流，為了幫助她克服現(xiàn)在的困難，我決定家訪。
家訪情況
學(xué)生父母和本人均在家等候我這位老師，家長非常熱情，又是倒水又是沏茶。聽家長說，該學(xué)生有一種不想讀書的念頭，原因是現(xiàn)在學(xué)不懂?dāng)?shù)學(xué)，學(xué)習(xí)付出了沒有收獲，幾次考試距自己想象的還差很遠，付出與收獲不成正比�？吹揭恍┩瑢W(xué)天天耍，生活也輕松，所以自己也有了此念頭。這實在太可怕了，如果不及時幫助她，時間一長還真的'不好辦了。針對她說的問題，我和家長耐心解答，最后她答應(yīng)我和家長，將認真學(xué)習(xí)，不要讓困難把自己打倒。我知道問題還沒有完全解決，不過我們想看到的已經(jīng)看到了。
感觸
教師要細心觀察學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，盡量幫助其解決問題。
大班幼兒家訪內(nèi)容記錄 篇7
家訪時間
5月11日
家訪對象
王
家訪教師
李老師、劉老師、黃老師
幼兒在園情況
小朋友在園里的表現(xiàn)良好、比較好動、好玩、平時一旦被老師批評就會哭臉、有時他一生氣連老師也打、有時喜歡帶頭說話起哄、排隊喜歡抱著前面的那個小朋友、學(xué)習(xí)要要加油、只要改掉那些不好的習(xí)慣就更好了、
家訪過程
1、老師反應(yīng)幼兒在園的'一些不好的習(xí)慣。
2、老師了解幼兒在家的一些情況。
要求家長配合情況
請勿讓幼兒看太多的電視和玩ipad游戲、及時改掉不好的習(xí)慣、家長在家多引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)功課、
大班幼兒家訪內(nèi)容記錄 篇8
家訪時光：
9月7日
家訪對象：
郁xx
住址：
長涇鎮(zhèn)河塘村
家訪教師：
xxxx
家訪目的：
郁xx最近在吃飯時吃的比較快但總是有很多飯粒會掉在桌子上有時還會掉到地上。
解決主要問題：
與家長交談了解孩子在家吃飯時的表現(xiàn)。今后教師與家長一起在吃飯前多提醒他不要吃得太快注意衛(wèi)生督促他改了掉飯粒的.壞習(xí)慣。
大班幼兒家訪內(nèi)容記錄 篇9
家訪時光
xx
家訪對象xx
家訪教師
張教師、范教師。
幼兒在園情景琪琪小朋友是一個挺可愛的小女孩，在園的表現(xiàn)良好，平時很有禮貌，這個學(xué)期老是學(xué)一些不好的動作，不怎樣會分辨好壞，喜歡就學(xué)，就模范�？墒菍W(xué)習(xí)那方面還是不錯的，可是寫字方面和畫畫還是沒什么提高，這方面需要加強了哦。
家訪過程
1.了解幼兒在家的表現(xiàn)
2.了解幼兒在園日常生活的`情景。
要求家長配合情景提議家長不要讓幼兒看太多的電視，讓幼兒及時改掉那些不好的習(xí)慣
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