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大學(xué)一月工作總結(jié)
陰雨霏霏的季節(jié)早已逝去，轉(zhuǎn)眼間又來到了陽(yáng)光明媚、激-情蓬勃的四月，隨著氣溫的回升，同學(xué)們都能積極的進(jìn)入學(xué)習(xí)中，然而我們部門對(duì)工作依舊熱情如火。以下是我部四月份的工作總結(jié)：
一、4月6日，我部為心理知識(shí)競(jìng)賽總決賽購(gòu)買獎(jiǎng)品及禮物。
二、4月7日，我部參與了機(jī)構(gòu)在學(xué)生活動(dòng)中心二樓青年舞廳舉行我院首屆心理知識(shí)競(jìng)賽總決賽，在此我部人員都盡力而為，做到最好，并增強(qiáng)了與其他全部門之間的溝通。
三、4月12日，我部參與了心理健康宣傳月動(dòng)員大會(huì)，在會(huì)議上明確的表明了我部的將進(jìn)行的工作
四、4月16日晚上，我部開了一個(gè)小短會(huì)，會(huì)議上主要是安排我部接下來的具體工作，與此并加深我部人員之間的了解。
五、4月20日，我部參與了由我院和旅游學(xué)院攜手舉辦的禮儀培訓(xùn)，這不僅能規(guī)范我部人員的言行舉止，更能讓我們做好到頭作用。 六、4月21日，為宣傳部購(gòu)買活動(dòng)禮物。
以上是我部在四月份的工作總結(jié)。在這個(gè)月里，我們雖忙碌但很快樂，雖然各項(xiàng)工作都達(dá)到了目標(biāo)，但在其過程中依然存在著不足。俗話說，失敗乃成功之母，我們相信，只要我們發(fā)現(xiàn)及正視不足之處，并努力改正它們，吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)。在下月份里，我們會(huì)做得更好，讓外聯(lián)部明天會(huì)更好。
五月份工作計(jì)劃
正踏著生機(jī)勃勃的初春，接下來又是一個(gè)黃金的五月，在這美好的時(shí)光里，我部的工作正在籌備。以下是我部五月份的工作計(jì)劃。
一、我部計(jì)劃在5月6日早上舉行戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)，這既能夠豐富同學(xué)們的課外生活，又讓同學(xué)們參與活動(dòng)享受快樂同時(shí)也加強(qiáng)了他們的心理品質(zhì)修養(yǎng)和鍛煉。
二、5月8-10日，我部協(xié)助辦公室舉行的主題訓(xùn)練總結(jié)活動(dòng)舉行，及禮品的購(gòu)買。
三、5月10-11日，我部協(xié)助宣傳部賀卡征集活動(dòng)，為其購(gòu)買相應(yīng)的小禮品及其活動(dòng)的順利進(jìn)行。
以上是我部的工作計(jì)劃，我部全體工作人員會(huì)認(rèn)真工作，全力以赴做到最好的。
大學(xué)生一月度工作總結(jié)12017-01-15 19:41 | #2樓
單位：中核二四海陽(yáng)核電項(xiàng)目部
部門：人力資源部
姓名：明靜
日期：2015年8月11日
內(nèi)容：月度總結(jié)
找準(zhǔn)自己的位置
參加工作一個(gè)月以來，我不能說我完全將自己從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻殘?chǎng)人，但我確實(shí)明白了一件事：找準(zhǔn)自己的位置才是最重要的。
在找準(zhǔn)自己位置之前，首先要做的是放下自己的過去。自己的過去，指的是大學(xué)本科一本的學(xué)歷給予自我的優(yōu)越感，指的是在校學(xué)生享有社會(huì)給予的特殊關(guān)懷、關(guān)注與包容，指的是與大學(xué)同窗盲目攀比學(xué)習(xí)工作忽略自我實(shí)際情況的過分自尊心理，指的是親朋好友給予我較高期望而產(chǎn)生的壓力。只有放下這些包袱，我才能調(diào)整好自我心態(tài)，踏實(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作。當(dāng)然，放下過去，不是指放下過去的一切。那些純真的友誼、濃厚的師生情、追求夢(mèng)想的決心、向他人學(xué)習(xí)的謙卑心、學(xué)會(huì)承認(rèn)強(qiáng)者的勇氣、誠(chéng)信友好熱情的品格等是我永遠(yuǎn)都不應(yīng)舍棄的，因?yàn)槟鞘俏覒?zhàn)勝一切困難的武器。
找準(zhǔn)自己的第一個(gè)位置：徒弟。我認(rèn)為徒弟不同于學(xué)生。學(xué)生身份包含了來自父母、老師、學(xué)校、社會(huì)等方面給予的關(guān)愛、照顧與包容，它較為弱化了學(xué)生承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和要履行的義務(wù)，過多局限于關(guān)注于學(xué)生理論知識(shí)的增長(zhǎng)而忽略實(shí)踐能力的提高。相對(duì)而言，徒弟身份則相應(yīng)的包含了來自師傅、單位、自我的嚴(yán)格要求，強(qiáng)化了其應(yīng)
該承擔(dān)的責(zé)任、履行的義務(wù)及遵守的規(guī)定，更多的要求學(xué)會(huì)將理論知識(shí)應(yīng)用于工作實(shí)踐，更多的重視科技的力量與提高社會(huì)交際能力。還記得，李翠紅主任一直強(qiáng)調(diào)的“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”。我不知道自己在二四究竟會(huì)修行成什么樣子，但我十分感謝這一個(gè)月以來，許多前輩給于我的微笑和暖心的提示，他們雖然不是我名義上的師傅，我仍然愿意在心里輕輕的說聲“謝謝！”。
找準(zhǔn)自己的第二個(gè)位置：?jiǎn)T工。我認(rèn)為員工又不同于徒弟。在責(zé)任義務(wù)層面，單位對(duì)員工的要求比徒弟更嚴(yán)格。徒弟可以犯錯(cuò)，可以用不懂不熟悉為借口，而員工犯錯(cuò)了就應(yīng)該受到相應(yīng)嚴(yán)肅處理。在我看來，沒有不通情理，這才是對(duì)自我、對(duì)單位的尊重與負(fù)責(zé)。在理論應(yīng)用實(shí)踐方面，員工不僅需要熟悉與工作有關(guān)的理論知識(shí)，還需要學(xué)會(huì)靈活處理工作中的問題，實(shí)際操作性更強(qiáng)。而徒弟遇到問題一般會(huì)習(xí)慣性的請(qǐng)教師-父，這就降低了其獨(dú)立面對(duì)問題解決問題的實(shí)踐機(jī)會(huì)。當(dāng)然，我認(rèn)為作為員工，最首先要學(xué)習(xí)和努力的是認(rèn)同公司文化，把榮耀感內(nèi)化于心。畢竟，我心與公司同在，快樂才會(huì)與工作同在。
或許，有人會(huì)說，該如何處理徒弟與員工的關(guān)系呢？我認(rèn)為，徒弟只是學(xué)生轉(zhuǎn)變到員工的過渡，但徒弟謙虛學(xué)習(xí)的思想?yún)s是員工工作期間應(yīng)該一直保持的；同時(shí)，只要我是二四一員，我就應(yīng)該是一名勤勤懇懇的員工。
找準(zhǔn)自己的位置，我希望自己找準(zhǔn)了，也希望自己真的在工作中一直堅(jiān)持做到了。
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