任職期間履職總結

一：基本情況

甄克林，男，1965年6月出生，1985年12月參加工作，現(xiàn)任九十團學校初中體育教師，2015年3月?lián)�任學校政教處主任，工會主席。并聘用農(nóng)五師體育協(xié)會會員。1984年9月?lián)�任體育教學工作2004年7月畢業(yè)于西安體育學院體育教育專業(yè)。至今，一直工作在教學一線，2003年10月獲得中教一級教師資格，通過全國專業(yè)技術人員計算機應用能力考試，1996年9月獲得高級教師資格。取得中學教師繼續(xù)教育的培訓證�，F(xiàn)申報初中體育高級教師資格。

二：思想表現(xiàn)

作為一名教師，我始終堅持把正確的政治方向放在首位，擁護中國共-產(chǎn)-黨的領導熱愛社會主義祖國。熱愛邊疆，熱愛團場，反對民族分-裂，全面貫徹黨的教育方針，有良好的師德風范和教師素養(yǎng)，教書育人，為人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)和責任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場堅定。九十團中學地處阿拉山口前沿、艾比湖畔，是博爾塔拉東部自然條件最為艱苦的一所團場學校，狂風和蚊蟲是這里的自然特點，但在這里任教，我無怨無悔，我將為團場體育教學事業(yè)的發(fā)展和學生素質的不斷提高奉獻一生。

三：教學教研方面

本人自2004年被評為初中體育一級教師以來一直從事初中體

育教學工作，并循環(huán)擔任初中各年級的體育教學和指導訓練工作，在教學過程中我不斷自我學習，積累教學經(jīng)驗，學習現(xiàn)代化教育教學理念，還能掌握本學科的教育教學發(fā)展動態(tài)，理論與實際相結合開闊學生的視野，全面提高學生的綜合素質。教學中能根據(jù)教材的特點，學生的實際，結合本地區(qū)的氣候條件，進行課堂教學，在教法上吸收各種精華，因材施教，啟發(fā)引導，調(diào)動學生的積極性2015-2015學年，我所任教的九年級體育中考成績平均分達到93.6，列全師第三名。2015-2015學年，我所任教的九年級體育中考成績平均分達到94.17，列全師第四名。在教學中積極實行課改，倡導新的課程理念和方法，以學生為主題，教師為主導，讓學生成為學習的主人，注重快樂與運動量相結合，提高了教學質量。使我校的課程改革穩(wěn)步有效的推進。在課余訓練中，起早貪黑，科學訓練，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的體育特長生，先后被市級學校及競技體校錄用，2015年我校萬帥同學被烏市鐵三中招錄，趙海潑同學被我州體校招錄。

獲得中級職稱以來，在教學和訓練中都是本學科的骨干帶頭人，能擔任起輔導年輕教師的工作，組成一幫一的領導小組，同他們一起聽課，共同備課，專研教法，選擇合理的手段和方法進行教學，起到了傳幫帶的作用。使年輕教師迅速成長，成為體育教學和訓練的中間力量。我?guī)徒痰膶ο笫乔嗄杲處熈汉闈�同志，由于該教師在教學和訓練中認真、吃苦、謙虛成績比以往有較大的提高，很快成為體育教學的中間力量。我作為老教師在 長期

的教學工作中率先垂范，多方涉獵，帶領全組教師開闊進取依據(jù)新課改的要求，主動上示范課，探索新課程的教法使我校的課程改革走在了全師的前列。在課外活動中，能認真組織和落實開展情況，做到每周活動有計劃，有小結。在大家的配合努力下開展的扎實有效。認真履行著一個體育教育工作著的責任。

（二）教研工作

多年來，本人能認真鉆研業(yè)務，了解體育教育最新的發(fā)展趨勢，不斷更新新知識。訂閱了大量有關資料，認真學習自己的業(yè)務能力和教學水平不斷提高。并撰寫了教育教學方面的論文，論文《》在國家級刊物上發(fā)表

四、業(yè)績方面

（一）教育教學業(yè)績

1、 所任班級的體育合格率、國家體育鍛煉標準達標率均達到

95%以上。

（二）研究成果

積極開展校本開發(fā)，從2015年開始在我校體育教學中，深入開發(fā)“安塞腰鼓”的教學內(nèi)容，從組織到學習認真扎實我一手策劃一手抓認真學習每一個動作，抓每一個細節(jié)經(jīng)過全組人員一年的努力形成了我校千人打腰鼓場面，在當?shù)匦纬闪颂厣��?/p>

以上所述材料，事實清楚、效果顯著、理由充分，符合申報中學高級教師任職的條件。當然成績代表過去，前面的路還很長，為了將九十團學校教育教學的發(fā)展和學生體質的提高我將在

今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。

任職期間個人工作總結2017-01-18 12:23 | #2樓

我叫呂和峰，男，生于1969年，1991年7月畢業(yè)于南陽師專物理系，2015年1月取得河南教育學院物理學教育本科學歷。1991年8月參加工作。1999年12月獲得中學一級教師資格。

踏上工作崗位已是第20個年頭。任現(xiàn)職也有11年，曾經(jīng)擔任初中物理、數(shù)學、生物學科教學。我始終以“用心做事，以誠待人”嚴格要求自己，扎實工作，勤奮學習，與時俱進。對照中學高級教師資格申報標準，本人符合相關條件，申報中學物理學科高級教師資格，在此，我將11年來的教育教學工作德、能、勤、績方面所取得的顯著成績，，總結如下：

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一、政治素質與師德師風

本人熱愛中國共-產(chǎn)-黨，擁護社會主義制度， 堅信馬列主義、毛澤東思想和鄧-小-平理論，認真踐行“三個代表”重要思想，深入貫徹科學發(fā)展觀。遵紀守法，文明執(zhí)教，克已奉公，具有較高的道德修養(yǎng)水平。在師德方面，我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個教師立身之本的極其重要的位置上�！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然，從踏上講臺的第一天，我始終堅持給學生一個好的師表，力求從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，不斷提高自己水平。

作為高年級學科教師，總務處主任，我更是全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，不斷更新教育理念，樹立全新的人才觀；不斷改進教育教學的手段，探索有效的管理、緊跟時代對教育教學發(fā)展要求；不斷強化尊重學生，為師生服務的意識，遵循學生身心發(fā)展的特點和教育規(guī)律，關心愛護每一個學生，尊重學生的人格，注重學生的心理健康教育，探討如何加強兒童青少年思想道德建設的方法和途徑，使總務處的工作更加求真務實。在教育教學中，不體罰和變相學生，

不加重學生的課外負擔，不“亂收費、亂訂資料、亂補課”，與年級組的教師們一道，銳意進取，努力拼搏，共同提高年級的教育教學質量。

二、業(yè)務水平與工作能力

我一直認為教書育人是教師的天職。20年來，我始終工作在教育教學的第一線，團結協(xié)作，拼搏進取。自1999年晉升中學一級教師以來，我每天早來晚走、周六周日也難得休息，每天在校工作時間平均在十二個小時以上，教育教學業(yè)績十分顯著，幾年來多次被評為縣鄉(xiāng)學科教學先進個人，先進工作者，受到表彰。連續(xù)獲得南陽市第二、三屆物理學科骨干教師稱號。

2000年、2001年獲鄉(xiāng)級“優(yōu)秀教師”榮譽稱號；

2004年獲縣級“文明教師”稱號；

2004年獲縣級“先進工作者”榮譽稱號；

2015年獲鄉(xiāng)級“教學優(yōu)勝獎”榮譽稱號；

2015年獲縣級“學科先進個人”、“先進工作者”榮譽稱號。

2015年獲縣級“先進工作者”榮譽稱號。

三、愛崗敬業(yè)與教學工作

1999年以來，本人在教學工作中，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，認真履行自己的職責，做好了本職工作，不管活有多累，人有多困，都堅持出勤，從未有過缺課，遲到早退等不愛崗敬業(yè)的現(xiàn)象。平時積極組織學科組的教師開展講課、說課、評課活動，認真開展“三疑三探”教學。我還積極投身教改，把提高課堂效益和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力，作為始終不渝的追求目標。我自覺更新教學觀念，在學科教法上不斷進行改革探索。研究和運用“三疑三探”教學法，不斷改進和完善并在教學中嘗試運用。與本學科組的教師們一道，認真研究兒童青少年的年齡特點和認知規(guī)律，學習運用電教媒體和現(xiàn)代教育技術，采用啟發(fā)式和討論式教學方法，充分重視學生的主體位，在教學中摒棄傳統(tǒng)講-法，代

之以豐富多彩的物理課堂活動、靈活多樣的授課方法，在傳授知識的同時，提高學生的綜合能力，收到了良好的教學效果。

2004年10月執(zhí)教《用天平和量筒測定固體和液體密度》一課獲縣級優(yōu)質課二等獎；

2015年5月在第十六屆全國初中應用物理知識競賽中被評為優(yōu)秀輔導員； 2015年10月執(zhí)教《浮力的利用》一課獲縣級優(yōu)質課二等獎；

2015年6月在全市物理學科優(yōu)秀教學案例《神奇的眼睛》獲二等獎； 2015年7月“三疑三探”教學設計《動物的運動》獲縣級二等獎；

2015年10月執(zhí)教《神奇的眼睛》一課獲縣級優(yōu)質課二等獎；

四、 教育理論學習與教育科研方面

在教育教學實踐中，認真務實地參加繼續(xù)教育的學習，苦練教學內(nèi)功，積極參加人事部門組織的計算機等級培訓和教育進修校組織的現(xiàn)代技術教育，并取得了高級證書。充分利用現(xiàn)代教育技術平臺，不斷的整合各種教育資源，創(chuàng)新的運用各種教育方法，提升了自己的教育教學水平。不但如此，還大膽改革、不斷推陳出新，積極投身教科研，結合教學實踐和自己、學科組以及學校的科研課題，筆耕不輟

2003年8月論文《開發(fā)物理CAI課件的理性探討》榮獲市級二等獎； 2015年8月論文《探究教學引入物理課堂的思考》榮獲市級一等獎； 2015年10月論文《密度實驗的開放性教學初探》榮獲縣級一等獎；

2015年10月論文《計算機輔助物理教學的理性分析》榮獲市級二等獎 2015年9月成果《信息技術與學科整合的結合點Authorware6.0》獲省級應用成果一等獎；

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2015年7月論文《“三疑三探”教學模式下學生質疑能力的培養(yǎng)途徑》榮獲市級一等獎；

2011年9月成果《小學生行為習慣的養(yǎng)成教育研究》獲縣級一等獎。

另外在自制教具、課件制作、物理、科學、勞動等小論文輔導、優(yōu)秀教案設計等方面累計獲得省獎項2次、市獎項6次、縣獎項5次。

綜上所述，任職11年來的風風雨雨，見證了自己的默默工作與辛勤耕耘，見證了自己成長與發(fā)展，見證了自己付出的心血與汗水。用自己的堅韌與執(zhí)著、用自己敬業(yè)與奉獻，用自己顯著的成果與業(yè)績，不斷詮釋著新時期的教師精神，

不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章。

任職以來的工作總結2017-01-18 12:26 | #3樓

本人XX，男，漢族，生于1972年1月，中共-黨員，1989年考入東南大學，就讀于機械制造工業(yè)及設備專業(yè)，1993年畢業(yè)并獲得工學學士學位，同年7月分配至XXX汽車廠。

進入XXX汽車廠后，首先是在生產(chǎn)技術部從事過工藝裝備的設計及零部件加工的工藝編制，期間共設計工裝夾具、輔具三十六套，參與編制了機加工車間的工藝卡，并作為工藝板塊的審核員，參與了對安陽第二機床廠所做的五臺專用機床的審核，參與了XXX汽車空調(diào)的供應商定點調(diào)研。1996年4月調(diào)任駐外汽車銷售經(jīng)理，從事駐外經(jīng)理汽車銷售及售后服務的管理工作，接觸并組織處理了較多的柴油載貨汽車售后故障處理。1998年1月，我調(diào)回到公司質量部工作，分別從事了質量體系綜合管理，生產(chǎn)裝配現(xiàn)場質量管理、售后質量分析和處理的工作。通過在質量部的工作，我系統(tǒng)學習和掌握了質量體系管理的要求、管理流程、管控的要點，同時自己也對企業(yè)產(chǎn)品設計、零部件采購及供應商管理、生產(chǎn)計劃的管理有了比較深的認識；在1998年10月獲聘工程師的職稱，在2001年9月通過考試獲得首批國家質量專業(yè)技術人員質量工程師的職業(yè)資格。2003年調(diào)入XXX汽車廠銷售公司服務部，依次擔任過售后服務工程師、客戶保障科科長，從事XXX汽車廠乘用車的售后服務鑒定、用戶及服務站問題的投訴處理、售后服務技術支持、售后維修技術培訓及售后服務管理工作；現(xiàn)任XXX汽車廠銷售公司服務部的副部長，負責售后服務的維修技術管理、質量保證、產(chǎn)品質量保修追償?shù)裙ぷ鳌?/p>

現(xiàn)就我1998年10月任工程師以來的專業(yè)技術工作總結如下：

一、對質量板塊的專業(yè)基礎理論和專業(yè)技術知識的掌握

（一） 、掌握了質量保證體系的管理要求、管理方法、管控要點。

（二） 、掌握了汽車可靠性工程的管理要求，對汽車零部件潛在失效模式及后果分析有了比較深的了解。

（三） 、掌握了汽車主要零部件的技術條件要求、檢測方法。

（四）、掌握了車輛售后故障質量改進的質量工具和管理工具，并組織實施產(chǎn)品改進。

二、對售后服務技術支持板塊專業(yè)基礎理論和專業(yè)技術知識的掌握 

（一）、掌握了國家（或行業(yè)）對汽車制造的整車裝配技術標準、安全技術條件。

（二）、掌握了汽車零部件的通用技術標準、分類設計規(guī)范。

(三)、掌握了XXXX汽車各車型的整車及零部件的技術參數(shù)及性能要求、XXX汽車各車型具體維修的各項參數(shù)及要求。

（四）、掌握了國家級（或行業(yè)標準）汽車維修行業(yè)技術管理標準、管理規(guī)范。

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（五）、對汽車故障診斷方法和維修注意要點有了深入的了解。

三、自己在專業(yè)技術能力方面得到的提升

通過多年在工作中的學習和鉆研，自己在專業(yè)技術能力方面得到顯著的提升，主要表現(xiàn)在：

（一）、在處理問題時站的高度更高，能從最基礎的技術標準、技術規(guī)范中開始做相應的檢查，并應用國內(nèi)外最新的技術和工藝來進行對比分析。

（二）、在汽車技術管理過程中接觸了大量的汽車整車和零部件的技術條件和加工工藝，自己在處理時的眼界比較開闊，能多角度、多領域對一個問題進行研究處理。

（三）、通過在職研究生的學習，掌握了對文獻資料的查詢、研究方法，能通過網(wǎng)絡等手段

快速地掌握全面的研究資料。

（四）、通過售后服務與質量管理大量的組織協(xié)調(diào)工作，了解了企業(yè)各部門的工作流程、管控方法等具體要求，掌握了與部門外單位的業(yè)務處理原則和工作技巧，能有效地開展組織協(xié)調(diào)工作。

四、在專業(yè)技術工作中取得的成績

(一)、參與XXX汽車廠質量保證體系的整體管理和日常監(jiān)督檢查，參與編制了XXX汽車廠2000版質量保證體系管理文件，該文件獲2000年XXX汽車廠技術管理一等獎。

（二）、組織對生產(chǎn)現(xiàn)場、售后服務過程的異常故障進行了快速的處理和整改，如：XXXXXXX問題等。

（三）、參與了公司重大質量問題的攻關工作，并取得了好的質量改進效果，如：XXXXXXX質量攻關。

（四）、建立了XXXX汽車售后服務技術資料庫并落實日常管理。

（五）、組織編寫了《XX汽車維修手冊》、《XX汽車XXX發(fā)動機維修手冊》、《XX汽車XXXX自動變速器維修手冊》等售后維修手冊。

（六）、組織了對服務站的售后服務技術咨詢、疑難故障的處理進行及時有效的答復和處理。

（七）、組織了對售后服務異常質量問題進行管理和采取及時的糾正和預防措施。

（八）、組織了對售后重大疑難故障的攻關處理。

（九）、組織開展對供應商的質量保修追償，將質量責任落實到產(chǎn)生方；同時與供應商配合，開展質量改進工作。

（十）、組織開展配件主數(shù)據(jù)系統(tǒng)構建的工作。

（十一）、組織開展全國性的售后服務技能大賽，通過售后服務技能大賽的開展，促進了服務站的維修技術人員、服務接待人員學習和提升的積極性，促進了客戶滿意度的提升。 

（十二）、主持制訂了一套完整的XXX汽車廠乘用車維修技術分級培訓認證體系，使服務站各級維修人員及業(yè)務人員能有針對性地開展相應的維修技術培訓和認證，能有效地快速適應XXX服務站的維修業(yè)務要求。

（十三）、參加XXX設計，獲2011年度全國機械高等職業(yè)教育教學成果三等獎。

（十四）、制訂了XXX汽車廠銷售公司服務部內(nèi)部員工實習培訓管理辦法，使新員工在服務部的學習內(nèi)容有針對性、系統(tǒng)化。

（十五）、參加了對XXX汽車鑒定員、配件經(jīng)理、維修技師的售后維修技術培訓講課。

五、專業(yè)技術工作中存在的不足

（一）、對汽車技術的新技術、新工藝研究得相對較少自己這幾年比較專注于XX汽車的維修技術的推廣和實施上，對其他品牌汽車的技術研究得相對比較少。由于汽車技術的發(fā)展非常迅速，新技術、新工藝不斷涌現(xiàn)，很多新技術、新工藝需要盡快掌握，以便用于目前的故障診斷和處理上。

（二）、售后服務維修技術培訓的有效性做得還不夠

汽車的維修技術非常龐大和繁瑣，XXX汽車廠服務部在相關的技術培訓上已將其分類為XXXXX內(nèi)容。在專業(yè)現(xiàn)場集中培訓的內(nèi)容中，由于內(nèi)容偏多，學員的學習相對有一些吃力，且學習比較枯燥，需要在培訓的有效性上面進行更多的研究。

六、自己今后在專業(yè)技術提升方面的重點 

（一）、加強對汽車新技術、新工藝的研究。

（二）、針對“XXX汽車廠零部件數(shù)據(jù)BOM一直沒能理順，導致售后服務維修配件核查困難的現(xiàn)狀”，目前已組織專項小組，由自己擔任項目負責人，構建XXX汽車廠售后服務“配件主數(shù)據(jù)系統(tǒng)”。

（三）、加強對售后服務維修技術培訓的有效性的研究。

（四）、隨著公司出口到國外的汽車逐年增長，自己需要提高汽車專業(yè)外語交流的能力，同時做好對國外服務站的遠程培訓指導的研究。

任職期間個人業(yè)務工作總結2017-01-18 12:25 | #4樓

任現(xiàn)職以來，本人在上級領導的關心和同行的幫助下，能盡職盡責完成了本職工作，在師德建設、教育教學諸方面取得了一些成績，成績雖小，感慨頗多。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結如下：

一、思想學習方面

作為一名教師，我深知農(nóng)村孩子的期盼，農(nóng)村父母的期望，自己肩上的責任，于是倍加珍惜作為人民教師的榮譽，從教以來，我愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇，無私奉獻，認真完成各項工作任務。我深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業(yè)務上強人一籌，才能做一名合格的人民教師，才能勝任領導職位。 因此，我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。在教學上我認真鉆研教材、課標。

二、教育教學方面

在教學上我認真?zhèn)湔n，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，了解學生原有的知識技能的質量，采取相應的預防措施。 精心授課，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，注重培養(yǎng)學生的學習積極性，有激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。耐心輔導學生，對學生嚴而有度，熱愛學生 ，平等的對待每一個學生，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通，讓他們都感受到老師的關心。

三、今后后的工作設想

今后我將認真執(zhí)行黨的路線，堅決貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，扎扎實實工作，勤勤懇懇干事，積極學習現(xiàn)代教育教學理論，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，進一步掌握科學的教學方法，積極探索高效課堂教學模式，大力推行新課程改革，推行素質教育，努力打造高效課堂，提高教學效益，提升教學質量，努力做一個讓黨和人民滿意的優(yōu)秀教師。

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