信息中心整改報(bào)告

為促進(jìn)教育信息化建設(shè)，提升教育信息化應(yīng)用水平，區(qū)教體局督查評(píng)估組對(duì)我校進(jìn)行了教育信息化及“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)專項(xiàng)督查評(píng)估，指出了我校信息化教育存在的問題，結(jié)合區(qū)教體局督查評(píng)估組提出的幾點(diǎn)整改意見，我校現(xiàn)制定具體整改措施，落實(shí)整改項(xiàng)目責(zé)任制，力爭(zhēng)早日整改到位。具體措施如下：

主要問題與對(duì)策

問題1：區(qū)教育資源平臺(tái)學(xué)習(xí)空間注冊(cè)不規(guī)范。教師完成注冊(cè)較好，家長(zhǎng)和學(xué)生空間注冊(cè)較慢。

對(duì)策：召開全體教師會(huì)議，安排區(qū)教育資源平臺(tái)學(xué)習(xí)空間注冊(cè)情況。召開家長(zhǎng)會(huì)，指導(dǎo)家長(zhǎng)完成教家長(zhǎng)空間注冊(cè)，注冊(cè)要求實(shí)名制（昵稱實(shí)名）。引導(dǎo)學(xué)生熟悉資源平臺(tái)、學(xué)習(xí)空間，開展自主學(xué)習(xí)。

問題2：學(xué)校信息化工作有效性還有待提高。由于學(xué)校師資存在結(jié)構(gòu)性缺編，工作須進(jìn)一步完善。

對(duì)策： 針對(duì)學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)整體規(guī)劃，注重教育信息技術(shù)運(yùn)用的實(shí)效性。完善信息化工作推進(jìn)管理和維護(hù)人員的工作。通過自培與外出培訓(xùn)相結(jié)合，提高工作水平。

問題3：教師運(yùn)用信息技術(shù)的能力差異，信息技術(shù)的推廣與課程的整合能力與力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

對(duì)策：開展校本全員培訓(xùn)，對(duì)區(qū)組織的微課制作培訓(xùn)、集體備課培訓(xùn)、電子白板功能應(yīng)用等開展校本培訓(xùn)。學(xué)校將繼續(xù)發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，積極開展各類信息技術(shù)培訓(xùn)，加強(qiáng)信息技術(shù)的推廣并與課堂教學(xué)整合，加強(qiáng)專業(yè)技能的培訓(xùn)，縮小教師間的差異，使每一名教師都能獲得充分的發(fā)展與提高。

問題4：在家�；�動(dòng)方面，由于家長(zhǎng)對(duì)信息技術(shù)的作用認(rèn)識(shí)不足，少數(shù)家長(zhǎng)沒有養(yǎng)成運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行溝通的習(xí)慣，所以作用未盡發(fā)揮。 對(duì)策：利用學(xué)校資源開展對(duì)家長(zhǎng)的信息技術(shù)運(yùn)用培訓(xùn)，提高家長(zhǎng)運(yùn)用信息技術(shù)的能力，以便更好的形成合力，提高教育效果。

問題5：學(xué)生的信息化應(yīng)用方面，學(xué)生已經(jīng)能將學(xué)習(xí)到的信息知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，但學(xué)生參與程度不高，相關(guān)拓展課的研究氛圍不夠。 對(duì)策：一要加強(qiáng)宣傳，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生大力表彰，使學(xué)生有成就感。二是給學(xué)生一定的時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)生向著更廣泛的空間發(fā)展。鼓勵(lì)和組織學(xué)生更多地參與各類信息化相關(guān)的活動(dòng)，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)更為廣闊的舞臺(tái)。

大安鎮(zhèn)中心小學(xué)

2015年5月20日

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