講雷鋒故事發(fā)揚(yáng)雷鋒精神講故事稿

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

我是團(tuán)陽(yáng)小學(xué)四年級(jí)二班的楊月飄。我講故事的題目是：《講雷鋒故事，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神》。

提起雷鋒，家喻戶曉，人人皆知。在他短暫的二十多年的生涯中，以平凡樸實(shí)的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。提起雷鋒，我們就會(huì)，不由自主地想起，他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢等等。所以人們常說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。雷鋒的故事真是千千萬(wàn)，雷鋒的事跡更是說(shuō)不完。

雖然雷鋒離開(kāi)我們幾十年了，但是現(xiàn)在在我們身邊的活雷鋒可真不少��！ 就說(shuō)我們的李老師吧，前不久，班上有一位家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生患了重病，花了不少錢。他知道后，立刻拿出家中的積蓄，去幫助那位患病同學(xué)，還發(fā)動(dòng)同學(xué)給他捐款。平時(shí)還用課余時(shí)間給他補(bǔ)習(xí)功課，并鼓勵(lì)他一定要戰(zhàn)勝病魔。每當(dāng)雨天路滑的時(shí)候，李老師總是不辭勞苦，背扶著我們?nèi)ド蠈W(xué)。還經(jīng)常給我門做免費(fèi)的午餐。幫助我們購(gòu)買學(xué)習(xí)用品等等�？赡苁枪ぷ魈�操勞，積勞成疾的原因吧。他常常犯病，曾有幾次胃突然發(fā)作被送進(jìn)醫(yī)院。當(dāng)醫(yī)生要求他住院治療時(shí)，李老師卻說(shuō):“我住了院，孩子們的學(xué)習(xí)就沒(méi)人管了！千耽誤萬(wàn)耽誤，學(xué)生的學(xué)習(xí)是萬(wàn)萬(wàn)不能耽誤的呀！”就這樣，他忍受著病痛，去給我們上好每一節(jié)課。李老師愛(ài)生如子的精神，不正是典型的活雷鋒嗎？ 在雷鋒精神的感染下，我們班的黃福安、黃家迷、黎仕民等同學(xué)，他們常常到敬老院，幫助一些生活不能自理的老人洗衣服、掃地、捶背等等，讓老人們感受到，社會(huì)大家庭的溫暖。我們的這些同學(xué)不正是典型的活雷鋒人嗎？

作為小學(xué)生的我們，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要從身邊的小事做起：撿起地上的一片紙屑；幫助身邊有困難的同學(xué)；珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)；見(jiàn)到長(zhǎng)輩問(wèn)聲好這些都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。這樣不僅僅別人得到了快樂(lè)，你自己同樣也是快樂(lè)的。

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同學(xué)們，講雷鋒故事，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，讓雷鋒精神永駐人間！放射出更加燦爛的光芒！

我的故事完畢，謝謝大家！

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