高莊幼兒園三月份安全工作總結(jié)

三月份以來，我園根據(jù)本園實際情況，圍繞安全月開展了一系列的活動。意在通過活動，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)意識，以及為幼兒提供一個安全的環(huán)境。

首先，我們對各班班里的不安全因素進(jìn)行了自查。通過自查，我們發(fā)現(xiàn)了一些班級的不安全穩(wěn)患，并進(jìn)行了排除。如電視桌處的線路較多，而且又是在幼兒摸得著的地方，我們就及時地作了調(diào)整，將放飲水機(jī)的桌子放到了電腦桌旁，這樣，一來可以方便我們放置一些物品，更重要的是，這個桌子將線路全部擋住了，這樣，幼兒就不會碰及，也避免了一些不安全因素。

其次，開展一些符合幼兒年齡特點的安全教育活動。 如組織幼兒觀看安全教育的視頻，讓幼兒知道出去的時候，要跟好大人，不能隨便自已走開去。

同時，我們也利用集體活動時組織幼兒開展了一系列的有關(guān)安全的教育活動。如平時，在班級里面不可避免的要有一些桌角椅角，對于幼兒來說，有時候不小心或者同伴之間無意推擠都可能撞到這些角，應(yīng)該說這是比較危險的，但是，我們也不可能因此而不用桌椅，所以，我們就結(jié)合班里發(fā)生的實例，開展了“角角不要”的安全教育活動，請確實因為撞到而弄傷的幼兒來說一說是怎么弄傷的，從而告訴幼兒“角角會弄傷我們，所以我們不要跟它們做朋友，看到了就要躲

開”。并請幼兒在教室里找一找哪些地方有角角，我們以后要小心。同樣，我們在平時組織集體活動時，幼兒自己搬小椅子，或者坐在小椅子上時，會自覺或不自覺地將手或腳放到小椅子的側(cè)邊，這樣就很容易不小心在兩個小椅子之間被夾到，于是，教師就利用集體活動的時間，向幼兒作相關(guān)的演示，表演小手被夾到時很痛的樣子，引起幼兒的共鳴，也由此告訴幼兒，小椅子的旁邊長著一個大嘴巴，如果你把小手小腳放到大嘴巴的地方，小椅子會生氣，生氣的時候，就會用大嘴巴咬你一口！聽到這些，幼兒也就自覺了很多，也知道了要保護(hù)自己，坐的時候要小手小腳放放好。因為幼兒年齡還小，自我保護(hù)意識非常地淡薄，而給他們講道理，或者灌輸一些純粹的安全知識，可能起到的效果也不會很明顯。所以，我們就用這樣比喻、演示的方法，引導(dǎo)幼兒形成初步的安全意識、初步地懂得要保護(hù)自己。

再次，教育幼兒在集體活動時，要跟好教師，不能走開來自顧自地玩。同時引導(dǎo)幼兒在同伴之間交流、交往的時候，要相互謙讓，不能爭吵、打鬧等，以避免一些安全事故的發(fā)生。

安全工作是一項常抓不懈的工作，我們應(yīng)時刻緊繃安全這根弦，時時處處注意安全問題，我們有責(zé)任讓幼兒在安全、衛(wèi)生的環(huán)境中健康、快樂的成長。

蕭縣莊里鄉(xiāng)高莊幼兒園

2017年3月31日

幼兒園3月份安全總結(jié)2017-02-22 14:15 | #2樓

安全工作一直以來都是我們各項工作的重中之重，安全工作，重于泰山。幼兒的安全，是我們教師最應(yīng)該關(guān)注的。三月份是我園的安全教育月，結(jié)合安全教育月，我園也組織各班級開展一系列的安全教育活動：

1、結(jié)合幼兒的日常表現(xiàn)對幼兒進(jìn)行安全隨機(jī)教育

幼兒的年齡比較小，安全意識比較差，他們不知道什么事情是安全的，是可以做的，哪些事情又是危險的，是不可以做的。所以，在幼兒的日�；顒又�，經(jīng)常會出現(xiàn)一些攃存在安全隱患的事情，比如：坐在椅子上蹺來蹺去、走樓梯時不扶住欄桿還東張西望，站到椅子上等等情況。針對這樣的情況，當(dāng)我們老師發(fā)現(xiàn)以后，就及時地組織幼兒進(jìn)行討論，分析幼兒的行為，讓大家說說這樣做對不對，應(yīng)該怎樣？通過這樣的方法，不僅讓出現(xiàn)問題的幼兒知道這樣做是不對

的，而且讓所有幼兒都知道什么是對的，什么是不可以做的。從幼兒身邊的具體事例中對幼兒進(jìn)行安全教育，對幼兒來說，更加形象、直觀，更加容易理解和接受。

2、通過讓幼兒看安全標(biāo)志增強(qiáng)幼兒的安全意識

結(jié)合班級的安全課題研究及安全月的活動，我們在網(wǎng)上查找了一些常見的、幼兒能夠看得懂的安全標(biāo)志來對幼兒進(jìn)

行安全教育。如：不可以玩火、不能攀爬、禁止從高處往下跳、小心燙傷等等。通過幼兒看形象的標(biāo)志圖片，以及教師向幼兒的講解，讓幼兒知道一些危險的物品是不可以玩的，危險的事情是不可以做的，進(jìn)一步提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。

3、引導(dǎo)幼兒看一些關(guān)于安全教育方面的課件、宣傳片等 直觀、形象的動畫片是幼兒比較喜歡的。

因此，在開展安全教育時，我們也采用了多種多樣的方

式，看安全課件就是其中的一種方式之一。我們結(jié)合安全教育活動，特意尋找了一些關(guān)于安全方面的課件，引導(dǎo)幼兒看一看、說一說，通過課件，使幼兒更加清楚哪些事情是可以做的，哪些事情是危險的，不可以做的。另外，結(jié)合幼兒園的安全宣傳片的觀看，教師通過向幼兒的講解活動，也讓幼兒更進(jìn)一步地增強(qiáng)了安全意識。

4、 利用家園聯(lián)系欄和幼兒成長冊向家長進(jìn)行安全教育宣傳

除了對幼兒的安全教育和宣傳之外，在開展教育活動

時，我們與家長也密切聯(lián)系，向家長進(jìn)行安全教育知識的宣傳。利用家園共育欄，向家長宣傳安全知識，并請家長根據(jù)幼兒的實際情況，提出一些我們需要進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育和管理的方面；在家園共育欄中，我們向家長宣傳了一些有關(guān)

家庭中需要注意的安全問題和安全隱患，讓家長也提高對幼兒的安全教育，通過老師和家長的共同配合，來切實提高幼兒的安全意識。 通過一個月的安全教育工作，幼兒在安全意識方面也有了很大程度的提高，比如：平時上下樓梯時，幼兒都會說“手要扶著欄桿”；當(dāng)個別幼兒出現(xiàn)有安全隱患的行為時，其他幼兒都會及時的指出來。 。

林頭藝術(shù)幼兒園 

2012年3月30號

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