- 相關(guān)推薦
校本研修攜手活動(dòng)方案
“校本研修城鄉(xiāng)攜手行動(dòng)”活動(dòng)月實(shí)施方案 根據(jù)區(qū)局《“校本研修城鄉(xiāng)攜手行動(dòng)”活動(dòng)月安排意見》和區(qū)局《關(guān)于推進(jìn)校本研修工作的指導(dǎo)意見》精神，結(jié)合我校實(shí)際，全面推進(jìn)我校校本研修的開展，經(jīng)校委會(huì)研究決定把我�！靶１狙行蕹青l(xiāng)攜手行動(dòng)”活動(dòng)月安排如下：
一、 成立我�！靶１狙行迶y手行動(dòng)”活動(dòng)月領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng) 趙軍強(qiáng)
副組長(zhǎng)：李強(qiáng)
成員：邱斌周 雷金龍 邱曉莉 各教研組長(zhǎng)
二、 活動(dòng)內(nèi)容和階段安排
（一）、宣傳動(dòng)員和準(zhǔn)備階段（10月21日-10月31日）
在全校進(jìn)行“校本研修攜手行動(dòng)”活動(dòng)月的宣傳動(dòng)員，各教研組出一期板報(bào)，同時(shí)在我校全面開展賽教活動(dòng)，通過各教研組的組級(jí)賽教，選出我校組級(jí)教學(xué)能手，為我校后面開展“八個(gè)一”活動(dòng)打好基礎(chǔ)
（二）、活動(dòng)階段（11月1日—11月25日）
1、把“八個(gè)一”活動(dòng)滲透到活動(dòng)月中
通過前期的賽教活動(dòng)，由選出的校級(jí)教學(xué)能手準(zhǔn)備好“八個(gè)一”活動(dòng)的有關(guān)資料，并在全校開展“八個(gè)一”活動(dòng)。即：
（1）．帶好一個(gè)學(xué)科組。教學(xué)能手要發(fā)揮自己學(xué)科優(yōu)勢(shì)，結(jié)合本校實(shí)際從備課、上課、作業(yè)布置等方面探尋提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，
通過同伴互助的方式，提高本學(xué)科組教師素質(zhì)，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
（2）．上好一節(jié)示范課。教學(xué)能手結(jié)合自己對(duì)高效課堂的理解，每學(xué)期為全校教師上好一節(jié)展示課，供其他教師學(xué)習(xí)。從今天起我校的教學(xué)能手就開始準(zhǔn)備本學(xué)期的示范課，并與教導(dǎo)處主任取得聯(lián)系，以便安排示范課展示活動(dòng)。
（3）．主持或指導(dǎo)一項(xiàng)校級(jí)以上課題研究。每學(xué)年教學(xué)能手按照學(xué)校安排，根據(jù)自己特長(zhǎng)，主持或指導(dǎo)好一項(xiàng)校級(jí)以上課題研究。在課題研究上，各組教學(xué)能手必須發(fā)揮自已的特長(zhǎng)，在工作上要有突出的表現(xiàn)，各教研組組長(zhǎng)做好記錄，以便期未評(píng)估。
（4）．指導(dǎo)好一名學(xué)科教師。教學(xué)能手要確定一名本校學(xué)科教師作為培養(yǎng)對(duì)象，從該教師備課、上課、作業(yè)布置與批閱等方面全面指導(dǎo)，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)，并做好記錄，及時(shí)把相關(guān)資料交教處查存。
（5）．做好一場(chǎng)專題報(bào)告。教學(xué)能手要結(jié)合自己在課堂教學(xué)、班級(jí)管理或其他方面的特長(zhǎng)在學(xué)校范圍內(nèi)每學(xué)期做好一場(chǎng)專題報(bào)告，我校擬定在12月份進(jìn)行一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，望各教學(xué)能手做好準(zhǔn)備工作。
（6）．寫好一篇調(diào)研報(bào)告。教學(xué)能手通過參與學(xué)校常規(guī)管理、聽評(píng)課、班級(jí)管理等活動(dòng)，有針對(duì)性的為學(xué)�；蛏霞�(jí)部門完成一次調(diào)研報(bào)告，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，促進(jìn)學(xué)�；蚺R渭區(qū)教育可持續(xù)發(fā)展，并于十一月中旬交教導(dǎo)處。
（7）．做好一次“說課標(biāo)，說教材”展示活動(dòng)。教學(xué)能手通過認(rèn)真研讀課標(biāo)和教材，帶領(lǐng)同科教師積極開展“說課標(biāo)，說教材”活動(dòng)，每
學(xué)期為全校教師做好一次“說課標(biāo)，說教材”展示活動(dòng)。
（8）．承擔(dān)一次校級(jí)以上教學(xué)業(yè)務(wù)活動(dòng)，學(xué)校根據(jù)各同志的特長(zhǎng)，根據(jù)具體情況進(jìn)行確定。
2、理化組承擔(dān)一次分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)公開課
結(jié)合我校的區(qū)級(jí)課題《分組實(shí)驗(yàn)的有效性探究》，由理化組教師在全校范圍內(nèi)講授一節(jié)分組實(shí)驗(yàn)課，由理化組教師對(duì)分組實(shí)驗(yàn)的課堂進(jìn)行課堂觀察，在教研組內(nèi)展開討論，解決出現(xiàn)的問題。
3、迎接區(qū)教研室組織的“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，組織好教師聽課和評(píng)課，并與講課教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
4、組織安排好一次校本研修共同體學(xué)校的校際交流，派出我校骨干教師或教研組長(zhǎng)參與共同體學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)，參與聽課，評(píng)課或教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)共同體學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
5、積極選派教師參加市級(jí)“說課標(biāo)，說教材”的培訓(xùn)，邀請(qǐng)教研室，市級(jí)以上的教學(xué)能手對(duì)學(xué)校的區(qū)級(jí)課題，校級(jí)核心課題進(jìn)行指導(dǎo)
（三）總結(jié)分析階段（11月26日至29日）
各教研組長(zhǎng)和各教師在活動(dòng)月實(shí)施過程中，要寫好教師個(gè)人反思、教研案例，教學(xué)案例和培訓(xùn)活動(dòng)記錄等，整理活動(dòng)成果，并對(duì)活動(dòng)月進(jìn)行總結(jié)，上交教研室各種資料。
三、工作要求
1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。目前校本研修是我區(qū)的一項(xiàng)特色工作，
區(qū)局對(duì)校本研修工作非常重視，把校本研修工作的落實(shí)情況作為考核學(xué)校和校長(zhǎng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，同時(shí)校本研修的載體課題研究也列入了教師職務(wù)評(píng)定和考核的重要內(nèi)容之一。所以各教師要高度重視，通過這次活動(dòng)提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)教育教學(xué)改革的發(fā)展。
2.積極參與活動(dòng)，確保有效實(shí)用。各教研組要結(jié)合校級(jí)核心課題、“說課標(biāo)、說教材”活動(dòng)以及其他專題研修活動(dòng)的進(jìn)展情況，發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，利用共同體內(nèi)的優(yōu)質(zhì)教育資源，積極的參與到各項(xiàng)活動(dòng)中。
3.在“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)中，各教師要圍繞研討問題，搜集相關(guān)資料，做好研討準(zhǔn)備，總結(jié)交流實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
《校本研修攜手活動(dòng)方案》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁(yè)查看。
4.充分發(fā)揮示范作用。各教研組教學(xué)能手要落實(shí)好“八個(gè)一”的要求，區(qū)局和學(xué)校在活動(dòng)結(jié)束前要對(duì)各同志的工作任務(wù)完成情況進(jìn)行考核，作為期末教研量考的重要依據(jù)。
5.做好活動(dòng)總結(jié)，及時(shí)上交材料。
各教師要在活動(dòng)結(jié)束前，完成一篇參與賽教的教學(xué)案例，一篇活動(dòng)反思，一篇活動(dòng)總結(jié)，交流心得以及培訓(xùn)筆記等；教研組長(zhǎng)要上交自己的活動(dòng)記錄；理化生實(shí)驗(yàn)教師要上交自己的學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)安排表和分組實(shí)驗(yàn)課堂觀察表；參與“八個(gè)一”活動(dòng)的教師要上交自己對(duì)應(yīng)的活動(dòng)資料。
交斜鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)
2017年10月22日
校本研修攜手活動(dòng)實(shí)施方案2017-03-06 16:25 | #2樓
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)臨渭區(qū)教育局校本研修文件精神，為了臨渭區(qū)校本研修工作走向深化，為了臨渭區(qū)城鄉(xiāng)教育教學(xué)均衡發(fā)展的目標(biāo)，奔著全體教師共同參與、共同進(jìn)步、共同提升的專業(yè)素質(zhì)的提高。發(fā)揮共同體核心校的示范、引領(lǐng)、指導(dǎo)作用，通過實(shí)實(shí)在在的展現(xiàn)一個(gè)個(gè)研修過程、研修方法、研修特色，真真正正的促進(jìn)共同體各校教育教學(xué)改革現(xiàn)代化發(fā)展，教師素質(zhì)深度提升，學(xué)生個(gè)性化持續(xù)發(fā)展落實(shí)、有效。為了能使共同體學(xué)校共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步有計(jì)劃、有步驟，特制定前進(jìn)路中學(xué)校本研修共同體活動(dòng)實(shí)施方案。
二、前進(jìn)路中學(xué)校本研修共同體學(xué)校
核心校：前進(jìn)路中學(xué)
攜手校：韓馬初、華山路學(xué)校、解放路初中
三、組織機(jī)構(gòu)
校本研修共同體區(qū)教研室負(fù)責(zé)人：呂西峰 潘峰
校本研修共同體核心校負(fù)責(zé)人：會(huì)長(zhǎng)：郭海峰 副會(huì)長(zhǎng)：冉文利 校本研修共同體各攜手校負(fù)責(zé)人：各校校長(zhǎng)
校本研修共同體各校辦公室負(fù)責(zé)人：各校教研室主任
四、實(shí)施目標(biāo)
1.為推動(dòng)城鄉(xiāng)各校教育教學(xué)均衡發(fā)展做好奠基
2.促進(jìn)全體教師積極參與、專業(yè)素質(zhì)共同提升。
3.推動(dòng)區(qū)域教育教學(xué)文化走向教育質(zhì)量更高、教學(xué)思路更新、教學(xué)方法更巧、教學(xué)效果更佳。
五、實(shí)施計(jì)劃
1.迅速召開核心校各教研組長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)。研究、討論、交流共同體學(xué)校校本研修活動(dòng)方案及長(zhǎng)期規(guī)劃。
2017.2.21日下午，前進(jìn)路中學(xué)將在前進(jìn)路中學(xué)小會(huì)議室召開各教研組長(zhǎng)擴(kuò)大會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)期的校本研修計(jì)劃和安排，并就前進(jìn)路中學(xué)校本研修共同體的目的、意義、目標(biāo)、任務(wù)、方法、措施等進(jìn)行培訓(xùn)。寄希望各教研組組長(zhǎng)做好安排，同時(shí)將本組的校本研修工作落實(shí)，更要把推動(dòng)區(qū)域校本研修合作交流做強(qiáng)、做大、做實(shí)。
2.做好以核心校為主體的共同體學(xué)校校本研修活動(dòng)
本學(xué)期此活動(dòng)分為三個(gè)階段
1） 開展“說課標(biāo)、說教材”活動(dòng)。（第四周——第七周） 以提高廣大教師以綱促教、吃透教材、活用方法的基本功。本著“相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互提升”的主題，旨在為教師們提供一個(gè)交流學(xué)習(xí)，展示自我的平臺(tái)。
上學(xué)期，從2017.9月——10月用了四周的時(shí)間開展了本項(xiàng)活動(dòng)，廣大教師積極參與，已經(jīng)對(duì)次活動(dòng)有了認(rèn)識(shí)。演講者感受到了收獲，聽講者分享到了演講者對(duì)課標(biāo)的把握、對(duì)教材的認(rèn)識(shí)、對(duì)教學(xué)的自我建議和評(píng)價(jià)，同時(shí)也分享到了演講者的精美幻燈片。本學(xué)期繼續(xù)開展“說課標(biāo)、說教材”活動(dòng)，進(jìn)一步通過活動(dòng)促進(jìn)教師的教育教學(xué)能力、促進(jìn)教師的多媒體應(yīng)用能力、鍛煉教師的演講能力。
3.繼續(xù)開展“五維觀察、一課三上的”校本研修活動(dòng)。（第九周_第十周）
在“說課標(biāo)、說教材”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，通過教學(xué)實(shí)踐扎扎實(shí)實(shí)踐行現(xiàn)代化教學(xué)，提高教學(xué)、教研、科研水平，達(dá)到三者的相互促進(jìn)。
前進(jìn)路中學(xué)特色研修模式“五維觀察 一課三上”，從2012年4月提出應(yīng)用到現(xiàn)在。廣大教師對(duì)此研修模式操作很熟練，應(yīng)用很扎實(shí)，收效也很大，推廣性更強(qiáng)。上學(xué)期增加了課前量表旨在增強(qiáng)課前教師說課和評(píng)課教師的互動(dòng)，考察教師的有效備課與課堂應(yīng)用能力的結(jié)合。增加了課后量表，旨在有效的將教師備課，說課，授課連貫起來，提高教師的日常備課、真正的為授課服務(wù)。同時(shí)必然也提高了評(píng)課教師的備課、授課及評(píng)課能力。
4.做好共同體活動(dòng)活動(dòng)總結(jié)。（第十三周、十四周請(qǐng)進(jìn)來，十五周走出去）
凡事要有始，要有終。只有很好的總結(jié)，才能有更深入的工作和進(jìn)步，才能形成實(shí)用的、經(jīng)過科學(xué)實(shí)踐的教育教學(xué)理論作為新的指導(dǎo)，才能真正推動(dòng)教育教學(xué)規(guī)范化、科研化的發(fā)展。采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的行動(dòng)指導(dǎo)、推進(jìn)、深化共同體活動(dòng)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡。 “請(qǐng)進(jìn)來”指通過核心校的活動(dòng)，攜手校教師的共同參與，一起在前進(jìn)路中學(xué)進(jìn)行總結(jié)，談感受、收獲、問題及困惑�！白叱鋈ァ敝负诵男５慕萄惺抑魅巍⒔萄薪M長(zhǎng)、骨干教師組成的專家團(tuán)隊(duì)到各校去聽一個(gè)“說課標(biāo)、說教材”演講，聽一節(jié)課、聽一次校本研修會(huì)并給予誠(chéng)懇的指導(dǎo)。
六、活動(dòng)職責(zé)及措施
1.各校校長(zhǎng)高度重視，及時(shí)過問并做好指導(dǎo)。
2.各校教研室主任做好共同體活動(dòng)的協(xié)調(diào)、部署及落實(shí)。
3.各教師積極參與，寫出活動(dòng)總結(jié)和體會(huì)。
4.公布各共同體學(xué)校的參與度及總結(jié)收效。
5.各校參與教師要有責(zé)任感，返校后能在本校教研組內(nèi)對(duì)參與活動(dòng)情況做以反饋并發(fā)表自己的感悟。
七、活動(dòng)預(yù)期成果
1．收集核心校活動(dòng)的相關(guān)所有資料。
2．收集各校參與活動(dòng)教師的相關(guān)資料。
3. 促進(jìn)各聯(lián)盟學(xué)校參加活動(dòng)教師首先受益、率先進(jìn)步。
各共同體學(xué)校，我們要在交流中共享，研討中成長(zhǎng)。在今后的課題研究過程中，各學(xué)校要以課程改革為契機(jī)，以課題研究為載體，扎扎實(shí)實(shí)開展研修活動(dòng)。努力創(chuàng)設(shè)積極、寬松的教研氛圍，提供廣泛交流、貼近實(shí)踐、展現(xiàn)個(gè)性的研究平臺(tái)，開展多種層次、多種形式的研修活動(dòng)。通過專家的指導(dǎo)，同伴的扶助，讓大家切切實(shí)實(shí)得到收獲。
2017.2.18
附：
前進(jìn)路中學(xué)校本研修共同體互動(dòng)活動(dòng)安排
1．核心校周密做好各教研組的“說課標(biāo)、說教材”、“五維觀察 一課三上”活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2.核心校同時(shí)積極聯(lián)系各聯(lián)盟學(xué)校，通知活動(dòng)時(shí)間及給各聯(lián)盟學(xué)校下發(fā)核心校的有關(guān)材料，讓其提前了解，便于觀摩、合作交流。
3.邀請(qǐng)各聯(lián)盟學(xué)校老師積極參與觀摩、學(xué)習(xí)、交流。
前進(jìn)路中學(xué)校本研修共同體互動(dòng)活動(dòng)開展安排表
注：具體時(shí)間再行通知。
【校本研修攜手活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
校本研修活動(dòng)方案11-28
校本研修活動(dòng)方案12-25
校本研修活動(dòng)方案15篇01-17
校本研修方案01-17
校本研修活動(dòng)方案集錦15篇04-16