沙坪中學(xué)信息技術(shù)校本研修工作日志

通過最近的網(wǎng)上研修學(xué)習(xí)，我聆聽到了教育專家的精彩講座，領(lǐng)略了他們先進(jìn)的教育理論；在教學(xué)中遇到的很多問題，都和本班的教師們一起討論，豁然開朗的感覺很好。通過這次培訓(xùn)，我的收獲與反思主要有以下幾個方面：

首先，作為一個語文教師，我要教好語文。此次培訓(xùn)中，我最喜歡的一堂課是李達(dá)武老師的國學(xué)經(jīng)典與語文教學(xué)，雖然她面對的是教師，但是她的教學(xué)風(fēng)格卻是罕見，一路的歡聲與笑語，見到李老師的笑容，學(xué)習(xí)的倦容也會褪去，我想，要是我的學(xué)生能夠聽到這么好的課，他們也就不會課上講小話，打鬧嬉戲，開小差了，確實(shí)挺失敗的，自己都覺得枯燥乏味，怎么能央求他們認(rèn)真聽，他們即使坐著聽了，那么乏味的東西怎么能夠記住呢？想一想，更多的時候，我們都在抱怨學(xué)生不專心，太笨，然而該反思的是自己，沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師，所以說更多的責(zé)任是自己，需要更好的指導(dǎo)學(xué)生，能讓他們自主學(xué)習(xí)。

其次，適當(dāng)使用多媒體教學(xué)。對于現(xiàn)代化的教育，對于我們年輕人都想省時省力，因此必不可少的便是多媒體的使用，用到最多的便是PPT，可是又有幾個會自己制作呢，往往更多的時候都是百度下載，其實(shí)不止是PPT，很多很多的東西都是百度，現(xiàn)代化的我們都缺乏一個思考的大腦，我們都在用著我們的雙手敲擊，再去打印，懶得連抄都不想了。作為鄉(xiāng)村教師，老師是受害者，學(xué)生又何嘗不是受害者呢？ 作家雨果說，“多建一所學(xué)校，就少建一座監(jiān)獄。” 無獨(dú)有偶，馬

克·吐溫也說，“你每關(guān)閉一所學(xué)校，你就必須開設(shè)一座監(jiān)獄�！眱扇说闹赶蛎鞔_無誤，讓適齡孩子讀書，接受完整的教育，他們才能學(xué)

有所成，起碼有可能成為一個人格健全的公民，而不至于走入歧途。

最后，適當(dāng)給自己”充電“�？v觀很多優(yōu)秀教師，他們本身不是優(yōu)秀的，好比是一個童的成功，是靠后天的努力而來，我們不能對學(xué)生求全責(zé)備，中學(xué)生整處于叛逆期，對于他們的學(xué)習(xí)更多是努力鉆研，悉心指導(dǎo)。自己也要適時的治療懶病，不能什么都靠百度，復(fù)制粘貼，教學(xué)的東西還是得研究琢磨，摸索出更好、更快的方法，既快捷又有效，盡量做到花費(fèi)越少收獲越多。

以上就是我培訓(xùn)以來的收獲與反思，教師的職責(zé)任重道遠(yuǎn)，我希望能肩負(fù)重任，認(rèn)真負(fù)責(zé)到最后。

初中信息技術(shù)研修日志12017-03-06 16:46 | #2樓

通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了很多有關(guān)信息技術(shù)的教學(xué)與教法，同時也使我提高了對信息技術(shù)這門課的認(rèn)識，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足。 在研修期間，我堅持在百忙之中抽出時間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，通過研修，使我掌握了先進(jìn)的教育理念知識和方法，明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)，明確了課改對于教師提出了什么樣的素質(zhì)要求。在研修中有大量的案例，深入淺出的闡明了理論，通過與專家，學(xué)員的在線互動交流，專家的真知灼見與精辟見解，以及同行的精彩點(diǎn)評，交流與感悟也讓我意想不到的收獲，專家的專題文章，每一專題的各個觀點(diǎn)及案例，很好地解決了我們在教學(xué)過程中一些感到束手無策的問題，也得到了很好借鑒和啟迪。

此外，我還認(rèn)識到：一節(jié)好的信息技術(shù)課，不要有“做秀”情結(jié)，提倡“簡潔而深刻、清新而厚重”的教學(xué)風(fēng)格，展現(xiàn)思維力度，關(guān)注信息技術(shù)方法，體現(xiàn)信息技術(shù)課的靈魂，使信息技術(shù)課上出“信息技術(shù)味”！而教師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學(xué)的智慧和方法。 我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的信息技術(shù)教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。我覺得我還是一個小學(xué)生，要學(xué)的東西還很多， 和新老師一樣，不能因?yàn)樽约盒露�原諒自己教育教學(xué)上的不足，因?yàn)閷�學(xué)生來說小學(xué)教育也只有一次。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐，及時對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控我相信通過自己的不斷努力會有所收獲，有所感悟的。在以后的教學(xué)中，我要做的是： 第一，自我反思。從以往的實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失。

第二，不斷學(xué)習(xí)。讀萬卷書，行萬里路，讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠。一桶水早已不能滿足學(xué)生的需求了，我要不斷學(xué)習(xí)，成為長流水。

第三，交流。他人直言不諱的意見與建議可能是發(fā)現(xiàn)不足、認(rèn)識“廬山真面目”的有效途徑。要聽真言，要想聽真言，更要會聽真言，久而久之對我大有裨益。

百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。我們必須是著眼于未來，采取信息技術(shù)的方法應(yīng)對隨時出現(xiàn)的新問題，努力使自己適應(yīng)新時代的教育。在今后的工作中還必須給自己定好位，必須走“學(xué)習(xí)——反思——研究——實(shí)踐”相結(jié)合的專業(yè)發(fā)展之路。

本次網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，我要感謝這次培訓(xùn)為我們提供這難得的充電過程，讓更多的人去學(xué)習(xí)和掌握知識的技巧，能更好的去為學(xué)生們服務(wù)。真正達(dá)到教書育人的目的。

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