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師德師風整改落實總結(jié)
在深入學習,提高認識的基礎(chǔ)上,依據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和教師職業(yè)道德建設(shè)評估細則,全面認真地開展一次評議活動。組織教師評議、教師互評、領(lǐng)導(dǎo)小組評議,對每位教師遵守教師職業(yè)道德和遵紀守法情況進行客觀公正的評議,并進行量化打分,由領(lǐng)導(dǎo)小組評議,把評議情況列入考核內(nèi)容之中。
一、廣泛征求教師的意見,開展談心活動,了解教師的思想,了解存在的問題,教師反映的問題。
如:重智育教育的研究,管理和考核。管理考核不到位,管理不規(guī)范,對常規(guī)管理某些環(huán)節(jié)抓得不實,教研工作活動不深入,沒有教研組的專題內(nèi)容。在教育教學中,有的教師書寫的教案是完全照抄教參書的,不切合實際。有的班級幼兒手工作業(yè)沒有及時上墻張貼。有的教師批改幼兒作業(yè)不認真,有漏改,錯改、不改的情況,有的班級教室臟亂差的現(xiàn)象依然存在。工會活動開展得較少。應(yīng)該讓年輕教師多鍛煉,經(jīng)常開展教學交流,多送教下鄉(xiāng),有條件的情況下讓年輕的教師多出去參觀學習。學習其他幼兒園的先進教學經(jīng)驗和教學方法。
二、開展教師談心活動,促使教師充分認識這次活動的目的意義,是認真聽取教師意見和建議
三、召開師德師風建設(shè)會議,老師們認識到肩負重任,為民族復(fù)興、國家富強、科教興國、依法執(zhí)教等方面深刻認識到師德師風教育整改的必要性和重要性,是自我反思,自我認識、自我教育、自我提高的機會。
四、對個人整改措施材料,親自過問,親自把關(guān),對個別認識不徹底的,不切合實際的必須重新整改,限期整改。認真填寫“評議表”,并且要求人人參加。主管領(lǐng)導(dǎo)要將評議結(jié)果反饋給本人。
五、我們認真做好評議、整改工作,首先解決存在的突出的問題。由領(lǐng)導(dǎo)小組商討制定整改方案。
六、具體改進措施如下:
1、要把師德師風建設(shè)常抓不懈,抓好抓落實,抓好四個“并重”,即教書與育人并重,抓質(zhì)量與抓素質(zhì)提高并重,抓教育與抓管理并重,抓督查與抓獎懲并重;狠抓五大環(huán)節(jié),即學習、反思、整改、落實、提高五個環(huán)節(jié)。
2、樹立終身學習的觀念,不斷夯實自身基礎(chǔ)。
3、尊重學生、關(guān)心學生、熱愛學生、誨人不倦、克服不良情緒、杜絕不良行為。
4、舉辦教師座談會,讓每一個教師都有暢談教育心得的機會,讓每一個教師都有獲得新知的機會;教學反思與探究,讓更多的教師尋找到了新的教學方向。
5、組織教學案例的研討,讓更多教師有更多新的教學反思;讓教師學會教育教學知識的整合、積累與分享,教育視野得到開闊,專業(yè)知識得到提升。
6、注重心靈的溝通,讓每一位工作在這里的師生都身心愉悅、心靈舒展。
7、注重有形的文化環(huán)境建設(shè)和無形的文化環(huán)境建設(shè),從而達到育人環(huán)境優(yōu)質(zhì)化。
師德師風整改落實
活動總結(jié)
平輿三小
師德師風第三階段(整改落實)個人總結(jié)(2017.4.10)2017-03-11 11:32 | #2樓
在整改落實階段的工作中,我們?nèi)w教師在征求意見、討論剖析最后階段,對對照檢查階段所開展的活動情況進行了一次全面的總結(jié)。尤其是在所征求的群眾意見實事求是、客觀公正地向全體教師進行反饋,對于教師存在的問題和不足提出了整改提高的要求,其做法如下:
一、認真組織本階段的主要教育活動
1、通過教學開放日活動、家訪活動、家長座談會和發(fā)放征求意見信等活動的開展密切和家長之間的聯(lián)系,在廣泛征求家長對師德師風建設(shè)的意見和建議的同時,在孩子的教育問題上爭取到家長的理解和支持,進而形成教育合力,促進學校教育教學活動的有序開展。
2、通過關(guān)愛教師活動和我為學生做件事活動的開展,加強了教師和領(lǐng)導(dǎo)之間的聯(lián)系,最大程度上增強了全體教師工對學校工作的理解和支持,調(diào)動了他們的工作積極性和主人翁責任意識,加強了教師和學生之間的聯(lián)系,促進師生關(guān)系和-諧有序發(fā)展。
3、通過開展我心中的好老師評選活動進一步在廣大教師中掀起學先進的氛圍,進而提高廣大教師的工作熱情。
二、認真制定整改方案。
認真梳理前兩個階段的工作,對要解決的師德師風突出問題是否找準,對突出問題是否能夠及時整改;看群眾對整改階段工作是
否滿意,能否取得預(yù)期效果。針對征求意見,討論剖析階段民-主評議中反映比較集中的師德師風問題,以及社會反映的熱點問題,認真制定方案,明確整改重點,確定整改時限。教師依據(jù)剖析問題和民-主評議的意見寫出各自的整改措施和意見。
三、堅持師德師風活動“見行動、促成效”,努力鞏固和擴大整改成果。全體整改情況進行梳理。
2017.4.10
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