教育經(jīng)費統(tǒng)計工作幾點注意事項

一、基表部分

1.基本情況表：

⑴在職教職工和學生數(shù)的年初數(shù)、年末數(shù)，一般圖書冊數(shù)和補充資料中的機構(gòu)數(shù)等不得漏填（學前班和附屬幼兒園不填機構(gòu)數(shù)）；

⑵年末固定資產(chǎn)總值中，房屋和建筑物的總值與年末校舍面積要匹配，房屋和專用設(shè)備總值大于固定總值的50%，專用設(shè)備小于固定總值的35%；

⑶年末校舍平均造價不得大于新建校舍的造價。

2.收入情況表：

⑴不要漏填“附：本年實際收取學雜費”，其數(shù)據(jù)應與事業(yè)收入中的學雜費收入相等（幼≥1000，中職≥1500，高中≥1000）；

⑵義務(wù)教育階段學校不得填列學雜費收入。

3.支出情況表：

⑴基本建設(shè)支出填報發(fā)改部門安排的資金（國債資金），財政資金不填列在此處；

⑵注意“預算內(nèi)教育事業(yè)費撥款和基本建設(shè)支出”的合計數(shù)與表2的“預算內(nèi)教育事業(yè)費撥款”的匹配關(guān)系。此表中，教育費附加支出不作為預算內(nèi)教育事業(yè)費支出填報（此前，由于大多數(shù)學校都把安排的附加支出作為預算內(nèi)教育事業(yè)費填報了，統(tǒng)計軟件對20%的浮動不作提示，為保持生均相關(guān)指標的連續(xù)性，仍按原口徑填報）。

對教育費附加安排數(shù)額較大，出現(xiàn)“預算內(nèi)教育事業(yè)費撥款的支出超過收入的120%”提示的，建議全市數(shù)據(jù)匯總時，核定

教育費附加的總量后，將相關(guān)學校的教育費附加撥款調(diào)整到教育事業(yè)費撥款，以保持相關(guān)生均指標的連續(xù)性。

二、綜表部分

認真核定綜表5《各級各類學校數(shù)字表》中的機構(gòu)數(shù)、教職工數(shù)和在校學生數(shù)，其中，中等職業(yè)學校、中學和小學的機構(gòu)數(shù)必須與教育事業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)完全一致，在校生人數(shù)應基本一致（差距2%以內(nèi)）。出現(xiàn)較大差距的，必須提供書面說明。

三、分析表部分

⑴認真填報《縣（市、區(qū)）基本情況表》，對人口數(shù)、國民生產(chǎn)總值、財政支出、財政經(jīng)常性收入等數(shù)據(jù)認真核實；

⑵對“三個增長兩個比例”情況重點分析，對生均預算內(nèi)公用經(jīng)費撥款小學低于500元、初中低于700元的，必須糾正；

⑶建議按照統(tǒng)一的分析報告內(nèi)容完成本年度教育經(jīng)費統(tǒng)計的相關(guān)情況分析；

⑷規(guī)模大幅下降，學生很少，填報危房已無意義。

二○一二年十二月三十一日

教育經(jīng)費統(tǒng)計注意事項2017-03-17 12:16 | #2樓

1、各地（包括市本級和所轄縣（市、區(qū)））教育投入要符合教育法“三個增長”的要求，如未達到，要認真查找分析原因，是投入問題，還是經(jīng)費統(tǒng)計問題，要及時跟局領(lǐng)導匯報，如有必要，請跟市領(lǐng)導做好匯報工作，采取措施，確保達到法定增長要求。

2、財政局內(nèi)部教科文要安排專人負責教育經(jīng)費統(tǒng)計工作，加強與局內(nèi)部預算、國庫的數(shù)據(jù)銜接，確保教育投入數(shù)據(jù)不重不漏，全部按規(guī)范要求列支到相應的科目中去。

3、根據(jù)2012年全國教育經(jīng)費公布口徑，公共財政教育支出包括“教育事業(yè)費撥款”、“基建撥款”和“教育費附加”三項，各地財政部門要加強數(shù)據(jù)審核，“教育事業(yè)費撥款”、“基建撥款”和“教育費附加”三個指標數(shù)據(jù)之和，原則上要與公共財政預算“205教育”支出決算數(shù)一致。另外，各地將學費等收入納入預算內(nèi)管理，在教育經(jīng)費統(tǒng)計口徑，學費等非稅收入是要全部剔除在財政教育投入之外的，因此各地一定要注意兩者口徑是不一致的。

4、教育經(jīng)費統(tǒng)計口徑中“教育事業(yè)費撥款”口徑為：列入《政府收支分類科目》第205類“教育支出”科目中教育事業(yè)費撥款數(shù)，但不含205類第09款“教育費附加安排的支出”、10款“地方教育附加安排的支出”、51款“國有資本經(jīng)營預算支出”、99款“其他教育支出”，因此各地要嚴格按照政府收支分類科目列

支，嚴禁將財政教育支出隨意列在99款“其他教育支出”科目中。

5、各級各類學校學生數(shù)、教師數(shù)和機構(gòu)數(shù)要與教育事業(yè)統(tǒng)計進行核對，如數(shù)據(jù)差異較大，要分析查找原因，嚴禁虛報學生、教師人數(shù)，嚴禁將民辦學校學生、教師人數(shù)統(tǒng)計到公辦學校，嚴禁將代課教師等納入公辦教師統(tǒng)計范圍，防止降低生均標準。

6、各地要認真核對中央和省級資金預算指標，并按照文件要求列2017年教育支出，尤其要注意2017年元月份下達的要求列2017年支出的教育資金（如鄂財教發(fā)[2017]1號、2號、3號、4號、5號、7號、10號、11號、12號、16號、18號、22號）。