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南正村小學(xué)義務(wù)教育均很發(fā)展匯報材料
上級教育主管部門：
通過我校與省義務(wù)教育均衡發(fā)展要求的對比，現(xiàn)將我校的現(xiàn)狀向組織回報如下：
一、 學(xué)校的基本概況
南正村小學(xué)現(xiàn)占地面積5336平方米，服務(wù)半徑2公里，現(xiàn)有教師17名，學(xué)生552人，建筑面積1836平方米硬化校園2500平方米，綠化180平方米，校園環(huán)境基本符合要求。
二、 與省定的標(biāo)準(zhǔn)和差距
1、服務(wù)半徑基本適宜，教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，教學(xué)儀器達(dá)二類標(biāo)準(zhǔn)，校舍門窗完好率達(dá)100%，學(xué)生的教室基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
2、校園面積和建筑面積過小，與省標(biāo)準(zhǔn)分別相差生均12.3平方米和2.3平方米，無安全用水，無音、體、美器材和器材室，無衛(wèi)生保健、總務(wù)后勤和行政辦公用房，無班班通信息設(shè)施，無運(yùn)動場地，缺音、體、美教師和心里輔導(dǎo)教師。
以上材料屬實(shí)，望領(lǐng)導(dǎo)審閱。
小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料2017-03-27 12:06 | #2樓
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近年來，我校認(rèn)真貫徹《國家中長期教育發(fā)展綱要》和落實(shí)全市教育工作會議暨義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)大會精神，以構(gòu)建教育均衡發(fā)展為抓手，以“讓孩子健康快樂成長 為學(xué)生未來人生奠基”為目標(biāo)，以教師隊伍建設(shè)為核心，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線，認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育法》，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)教育公平和社會和-諧。取得了一定的成效，現(xiàn)將具體工作匯報如下。
一、切實(shí)改善辦學(xué)條件，為教育均衡發(fā)展提供環(huán)境。
學(xué)校坐落在****，學(xué)校占地面積*平方米，建筑總面積///平方米�，F(xiàn)有*個教學(xué)班，在校學(xué)生*人，教職工*人，其中專任教師*人，大專以上學(xué)歷*人，小學(xué)高級職稱*人，小學(xué)一級職稱*人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校設(shè)有圖書室、閱覽室，藏書//////冊，生均////冊，達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
近年來，在上級部門的關(guān)心支持下，學(xué)校搶抓機(jī)遇，充分利用政府投入、項目爭取、自籌資金的方式，先后投資約100多萬元，新建了教學(xué)樓，為教師辦公室配置了電腦和打印機(jī)，安裝了電話和空調(diào)，大力改善了辦公環(huán)境。學(xué)校先后被授予“后勤管理先進(jìn)學(xué)�！钡葮s譽(yù)稱號。
二、切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，為教育均衡發(fā)展提供質(zhì)量。
1、開足開全課程，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行部頒課程計劃，嚴(yán)格按照計劃開課，開齊課程、開足課時，面向全體學(xué)生，以德育為首，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，嚴(yán)格按照轉(zhuǎn)學(xué)程序和要求辦理學(xué)籍手續(xù)，各類學(xué)籍資料管理
有序。嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)行政法規(guī)和有關(guān)管理規(guī)定，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，建立了教育教學(xué)常規(guī)管理責(zé)任制。
2、實(shí)行電腦分班，促進(jìn)教育公平發(fā)展。
學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行市教育局制定的“劃片招生就近入學(xué)”的招生原則，并將全部新生信息輸入“電腦分班”軟件，在校領(lǐng)導(dǎo)和家長代表監(jiān)督下實(shí)行電腦分班，當(dāng)眾打印成冊，裝入信封，由每位班主任現(xiàn)場抽取信封定班。電腦平行分班是對實(shí)現(xiàn)教育公平、促進(jìn)教育均衡發(fā)展的一種積極探索和有益嘗試！是在學(xué)生、教師、家長和社會中樹立均衡發(fā)展理念的有效途徑。
3、不斷提高教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
（1）、做好教學(xué)常規(guī)管理工作，堅持教學(xué)常規(guī)一月一查一通報制度，進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查考評方案，結(jié)合學(xué)校實(shí)情制訂操作性強(qiáng)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的《高楊小學(xué)集體備課制度》。并要求25+15課堂教學(xué)模式，無論是主學(xué)科還是兼代學(xué)科，都要做到課前充分準(zhǔn)備，課堂精心組織。每學(xué)年開展兩次校級教學(xué)競賽活動，并堅持推門聽課制度和新調(diào)入教師展示課，及時指導(dǎo)教學(xué)，規(guī)范教學(xué)行為。有效促進(jìn)了教學(xué)常規(guī)的落實(shí)和課堂質(zhì)量的提高。
（2）、扎實(shí)開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動，“課內(nèi)比教學(xué)”活動是加速教師特別是教師成長的有效手段，以開展課內(nèi)比教學(xué)為載體，有利于提高我校教師專業(yè)水平和教學(xué)能力，有利于我校教師之間的業(yè)務(wù)交流與切磋，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的比武平臺，有利于促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的提高。
（3）、堅決杜絕學(xué)校教師亂辦班、亂補(bǔ)課行為，通過不斷提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，逐步減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不組織學(xué)生參加未經(jīng)市
教育局批準(zhǔn)的競賽活動。
4、開展對口幫扶和聯(lián)合體機(jī)制，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。 按照市教育局的統(tǒng)一部署，我校與中心小學(xué)對口幫扶，形成城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展機(jī)制。去年秋，我校與中心小學(xué)成立教育聯(lián)合體，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、合作共贏。學(xué)校和協(xié)作區(qū)、聯(lián)合體都積極主動，加強(qiáng)聯(lián)系，開展了卓有成效的對口幫扶活動。
一是召開了聯(lián)席會議，共同商討幫扶辦法。我校分別和幫扶學(xué)校、聯(lián)合體學(xué)校召開了聯(lián)席會議，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合各校的實(shí)際，制訂了切實(shí)可行的幫扶工作方案。
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二是組織教師開展走教交流，緩解幫扶學(xué)校短缺學(xué)科教師匱乏矛盾。我校選拔骨干教師老師每周赴東岳開展走教授課，幫助幫扶學(xué)校開齊開全課程。
三是加強(qiáng)校本教研、校際教研,開展了形式多樣的教研活動。我們制定校本教研制度，在教學(xué)上堅持春秋兩季“課堂教學(xué)技能大賽”和“推門聽課”制，覆蓋全員全學(xué)科，通過錘煉不斷提高教師的課堂教學(xué)能力，營造人盡其力、才盡其用的環(huán)境，提高業(yè)務(wù)能力，優(yōu)化教師隊伍。廣泛展開區(qū)域性教學(xué)教研，確定每周三、四下午為文理科教研日，以主題式研究為主要教研形式，選擇教學(xué)中所遇到的實(shí)際問題作為研究主題，按照計劃組織同學(xué)科教師進(jìn)行聽課、評課，進(jìn)行集體備課，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍，培養(yǎng)教師能夠在實(shí)際工作發(fā)現(xiàn)問題并能在實(shí)際工作中予以解決的能力，培養(yǎng)教師的研究精神。
這幾年來，我校為東岳、徐家送教人數(shù)達(dá)10余人次，通過異地校際開展研討課、嘗試課、專題講座、研討會、問卷、調(diào)查、實(shí)驗、訪
談、座談等研究活動，制定研究方案、撰寫開題報告，完善過程管理，注重階段性小結(jié)和方案的調(diào)整，切實(shí)發(fā)揮我校教師示范帶動作用，把先進(jìn)的教育教學(xué)方法送到對口幫扶學(xué)校。受到幫扶學(xué)校的好評，取得了論文、案例、實(shí)踐活動等方面的階段性成果，促進(jìn)我校與協(xié)作區(qū)、聯(lián)合體學(xué)校教育質(zhì)量和教研水平的共同提高，。
5、堅持校務(wù)公開，促進(jìn)教育和-諧發(fā)展。
學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開制度，全面實(shí)施陽光工程，把實(shí)行校務(wù)公開當(dāng)作推進(jìn)學(xué)校規(guī)范管理的重要抓手。我校進(jìn)一步完善校務(wù)公開制度，拓展校務(wù)公開的領(lǐng)域，充實(shí)內(nèi)容，講究時效。把招生、收費(fèi)、評優(yōu)、晉級，財務(wù)收支、干部聘任、組織發(fā)展、經(jīng)費(fèi)使用等讓家長、教師需要明白的事項一律公開，并公布舉報電話，接受公眾監(jiān)督。學(xué)校每年召開兩次教職工代表大會，實(shí)行學(xué)校工作民-主監(jiān)督、民-主管理，充分調(diào)動和發(fā)揮全體教職員工工作積極性和主人翁意識。促進(jìn)教育健康和-諧發(fā)展
6、開展課外特色體育活動，促進(jìn)學(xué)生全面均衡發(fā)展。
嚴(yán)格按市教育局統(tǒng)一作息時間進(jìn)行教學(xué)，保障學(xué)生休息時間，控制學(xué)生在校時間。學(xué)校堅持深入開展“學(xué)生陽光體育運(yùn)動”，將武當(dāng)武術(shù)列為中小學(xué)體育必修課程。廣泛開展“大家唱、大家跳”集體合唱、校園集體舞活動，注重提高學(xué)生的身體素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)。我校多次在市級開展“大家唱、大家跳”比賽中獲獎。
三、切實(shí)抓好教師隊伍建設(shè)，為教育均衡發(fā)展提供支持。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師內(nèi)涵。
我校長期重視教師職業(yè)道德建設(shè)。通過深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，適時舉辦師德典型事跡報告會和暑期師德集中培訓(xùn)會，
開展師德“教育月”、評選優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任、表彰師德標(biāo)兵等活動；引導(dǎo)教師自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面提升教師師德修養(yǎng)水平。學(xué)校設(shè)立“校長信箱”，每學(xué)期進(jìn)行一次師德現(xiàn)狀調(diào)查。定期召開家長會，印發(fā)《告家長書》，廣泛聽取家長及社會各界人士對師德建設(shè)的意見。我校嚴(yán)格治理“三亂”現(xiàn)象發(fā)生，每學(xué)期全體教師簽訂《高楊小徐治理“三亂”公開承諾書》，堅決杜絕亂收費(fèi)、亂辦班、亂訂資料現(xiàn)象，堅決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、歧視侮辱學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生。
2、提高教師專業(yè)素養(yǎng)，提升教學(xué)水平。
（1）、專家引領(lǐng)，現(xiàn)身說法，向?qū)I(yè)化發(fā)展。我校多次請市教研員及名師來我校“現(xiàn)身說法”，對我校校本教研活動的扎實(shí)、深入開展起到了極大的推進(jìn)作用。每次教研活動及時安排有關(guān)教師全程學(xué)習(xí)——觀摩課例，聽取專家對課的精彩評析。通過活動，我校教師在教材理解、教材運(yùn)用、授課理念以及課上教師關(guān)注視角等方面都有了眼界開闊之感。專家近距離地與老師互動交流，給老師們以細(xì)致的指導(dǎo)和引領(lǐng)，從而使我校的教育教學(xué)活動得到了全面提升。
（2）、名師引領(lǐng)，全方位互動，加快教師同步發(fā)展。學(xué)校成立“名師工作室”，“校級名師”充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)和輻射作用，以經(jīng)驗交流、示范課、集體備課、常規(guī)聽評課等形式，通過名師的傳授、交流、示范、指導(dǎo)、幫助其他教師發(fā)展提高，做到整體學(xué)科的同步發(fā)展。同時也加強(qiáng)了對青年教師的培養(yǎng)，搞好梯隊建設(shè)，真正實(shí)現(xiàn)教師同步發(fā)展。近年來，我校多名教師在省、市組織的講課、論文評比等活動中，都取得斐然的成績。
（3）、課題引領(lǐng)，激勵提高，使教師向?qū)＜倚桶l(fā)展。學(xué)校鼓勵教
師從經(jīng)驗型向?qū)＜倚徒處熮D(zhuǎn)變，盡快突破自身發(fā)展的“高原期”，學(xué)校支持基于自己課改教學(xué)開展課題研究。近年來，各學(xué)科承擔(dān)的課題都在有序進(jìn)行研究，其研究過程和研究成果深入教師心靈，引領(lǐng)著教師專業(yè)成長和學(xué)校教學(xué)水平提升。
四、切實(shí)加強(qiáng)德育安全工作，為教育均衡發(fā)展提供保障。
德育安全工作是實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要因素。我校繼續(xù)在突出重點(diǎn),抓出實(shí)效,創(chuàng)出特色上做文章，形成了全員育人、全科育人、全程育人的良好機(jī)制。
1、加強(qiáng)班級少先隊在德育工作中的主導(dǎo)作用，做好常規(guī)德育工作，學(xué)校以“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“文明班級的評選”評比為主要載體，充分發(fā)揮少先隊紅領(lǐng)巾督查隊的作用。加強(qiáng)對學(xué)生日常行為的監(jiān)督，堅持紀(jì)律、衛(wèi)生周周評制度和值周領(lǐng)導(dǎo)制度。堅持升降國旗制度和國旗下的講話制度。繼續(xù)加強(qiáng)《高楊小學(xué)學(xué)生日常行為十要十禁止》學(xué)習(xí)。
2、加強(qiáng)“課外訪萬家”活動，實(shí)現(xiàn)“兩個全參與,一個全覆蓋”,即所有中小學(xué)校全部參與,所有的教師全部參與,覆蓋全部學(xué)生家庭。通過家訪，增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會、教師與家長、教師與學(xué)生之間的理解，增強(qiáng)育人意識、責(zé)任意識，共促教育和-諧發(fā)展。
3、以體驗活動為主線，培養(yǎng)實(shí)踐能力。我校以教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)、六一兒童節(jié)等節(jié)日為契機(jī)；繼續(xù)組織豐富多彩的運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)、大家唱、大家跳、陽光體育、拾白色垃圾等體驗活動，全面關(guān)心留守兒童、單親家庭及進(jìn)城務(wù)工人員子女的學(xué)習(xí)和生活，要使學(xué)生在體驗活動中學(xué)會做事，學(xué)會做人，體驗成功，健康成長。
4、加強(qiáng)學(xué)生安全教育工作。從認(rèn)識上高度重視，層層落實(shí)責(zé)任。
通過制定消防防震暨緊急疏散應(yīng)急預(yù)案、開展法制安全講座、消防和溺水安全教育等多種形式活動，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，促進(jìn)師生“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的行為意識養(yǎng)成。
5、強(qiáng)化安全措施。全面落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制和重大安全事故報告和責(zé)任追究制度。與教師簽訂安全責(zé)任書、《致家長一封信》等形式，落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任制。強(qiáng)化門衛(wèi)及安保人員管理，嚴(yán)把門口第一道關(guān)，所有進(jìn)入校園外來人員必須實(shí)名登記才能入校，堅持領(lǐng)導(dǎo)帶班值日制和路隊制，嚴(yán)防上、下樓梯時推搡及踩踏事故。
6、落實(shí)好安全隱患的排查工作。及時消除校園內(nèi)各種安全隱患，堅持每月定期排查與平時隨機(jī)排查相結(jié)合，并對重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行視頻全程監(jiān)控，消除學(xué)生的安全隱患。同時要做好突發(fā)事件的預(yù)警、防范與處置工作。加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治力度，積極爭取有關(guān)部門支持。對校門口-交通擁堵、擺攤設(shè)點(diǎn)、治安差問題進(jìn)行治理。
五、今后努力的方向
1、進(jìn)一步提高認(rèn)識，把義務(wù)教育均衡發(fā)展擺上突出位置。
2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
3、爭取教育經(jīng)費(fèi)投入，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。
4、加大城鄉(xiāng)對口幫扶力度和工作創(chuàng)新，積極探索城鄉(xiāng)學(xué)校教育均衡發(fā)展新機(jī)制。
總之，學(xué)校工作頭緒多、任務(wù)重，不足之處在所難免。在以后的工作中，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，扎實(shí)推進(jìn)我校教育均衡發(fā)展，搶抓機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，為辦好人民滿意的學(xué)校，打造鄖縣教育強(qiáng)縣而不懈奮斗！
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