雅思口語提高兩大技巧

如何說一口流利的英語口語呢?如何在ielts考試中，口語獲得高分呢?很多考生對口語考試都有一種恐懼的心理，面對考官會緊張，害怕自己的發(fā)音不準等等一系列的原因。那么究竟該如何學習雅思口語呢?下面小編為大家整理了“”。

一.語言環(huán)境

有了良好的語言環(huán)境，那么解決口語的學習就是邁進了一大步。那么很多同學說，找不到良好的語言環(huán)境，不知道去跟誰，不知道怎么開口說，心里還是緊張，不敢張嘴。這些都不是問題，給大家支一招，泛聽，以。聽帶說

你可能會問，練口語和練聽力有什么關系?當然有，聽、說不分家，想聽好就要多說，想說好就得多聽。相信你一定有這樣的經歷：過年期間的商場、超市里，總是循環(huán)播放一些年味兒十足的歌曲，以此增添節(jié)日氣氛。這些歌曲很多你都叫不上名兒，但采辦了一天年貨回到家中的你，一張嘴，這些無名歌曲就下意識地從嘴里溜了出來，想不唱都不行。反思一下，這個過程中，你并未認真學習曲調、歌詞，但卻輕松地學會了這些歌曲。而這，都要歸功于泛聽。我這里所說的"泛聽"是--不管聽不聽得懂，沒事兒就聽著。用各位高中學過的馬克思主義哲學觀點來說就是："量變最終導致質變"。聽得多了，自然而然就會唱了，說英語也是一個道理。

如今，英語電影、美劇、廣播節(jié)目、電視頻道、英文歌曲充斥著我們的生活;我在南方一個偏僻的小鎮(zhèn)里旅游時，竟然聽到了菜市場里高音喇叭播放的ladygaga，著實讓我驚嘆，可見全球化的力量已無處不在，這也使我們的口語學習變得更加便利。想養(yǎng)成泛聽的好習慣實際很簡單，很多同學都愛看電影，或是追美劇，然而大多片子在借助字幕看完后，大家就將它們束之高閣，不再問津，殊不知這是一項巨大的資源浪費�？催^的電影和連續(xù)劇都是我們泛聽的好材料，你需要做的僅僅是在做家務、上網或是晨練的同時，將dvd或是移動播放器中的電影、連續(xù)劇播放出來，權當是干活兒的同時背景音樂，有一耳無一耳地反復聆聽，至于內容是否能懂不用放在心上。古人云："書讀百遍，其義自見"，同樣的材料聽得多了自然就懂，懂了之后再反復聽，自然就會說了。即使內容不會，也能依葫蘆畫瓢學個地道的語音語調，可謂是有百益而無一害，何樂而不為呢?

二.主動應用

仔細回想一下，我們說英語絕大多數情況下是被動的應用，比如：馬上就要參加英語面試了，開始瘋狂地練習口語;即將參加托福、雅思口語考試了，開始瘋狂地練口語;轉眼就該出國了，開始瘋狂地練口語……而英語母語者卻恰恰相反，從生下來的那天起，他們每天都在主動應用英語;比如用英語交朋友，用英語買東西，用英語讀小說……這就是母語者與我們絕大部分同學的差別所在。同學們可能又要問："我這是在中國，上哪兒找那么多用英語的地方啊?怎么才能做到主動運用呢?"這里我再給大家支一招--把英語變成生活的一部分。想看電影時，別總盯著中文的看，換一部英文的也不錯;當你想閱讀外國書籍時，別老是看中文譯本的，翻翻英文原版或譯版會有意想不到的收獲;自言自語時，試試用英文也很有樂趣;新買來家電，讀完中文說明書不妨再對照著讀讀英文……這些都是很好的學習方法。

最后，請同學們記住，英語是一門語言，語言的學習和掌握只有通過在相應的語言環(huán)境中多應用才能實現。篇幅關系，只能和大家淺談兩個小方法，權當是兩道開胃小菜供各位品嘗，希望今后能在課堂上與各位同學共享大餐。

提高雅思口語技巧6點介紹2017-03-30 10:08 | #2樓

鍛煉雅思口語技巧一，怎樣用英文簡單界定一個東西的技巧。

美國人和美國人交談80%是想告ont-family: 'times new roman'; mso-hansi-font-family: 'times new roman'">(書是什么)?而美國的小學生就開始問：what is the book?這種where is the book只是思維的描述階段。但是我想連大學生也很難回答what is a book?因為中國傳統(tǒng)英語教學模式沒有教會學生表達思想的技巧。

鍛煉雅思口語技巧二，如果已經學會界定，但理解還有偏差，那就要訓練how to explain things in different ways(用不同的方式解釋同一事物)。

一種表達式對方不懂，美國人會尋找另一種表達式最終讓對方明白。因為事物就一個，但表達它的語言符號可能會很多。這就要多做替換練習。傳統(tǒng)的教學方法也做替換練習，但這種替換不是真替換，只是語言層面的替換，而不是思維層面的替換。比如，i love you(我愛你)。按我們教學的替換方法就把you換成her，my mother等，這種替換和小學生練描紅沒有什么區(qū)別。這種替換??子的基本結構沒變，我聽不懂i love you，肯定也聽不懂i love her。如果替換為i want to kiss you，i want to hug you，i will show my heart to you等，或者給對方講電影《泰坦尼克》，告訴對方那就是愛，這樣一來對方可能就明白了。這才叫真正的替換。也就是說用一種不同的方式表達同一個意思，或者一個表達式對方聽不清楚，舉一個簡單易懂的例子來表達，直到對方明白。

鍛煉雅思口語技巧三，我們必須學會美國人怎樣描述東西。

從描述上來講，由于中美的文化不同會產生很大的差異。我們描述東西無外乎把它放在時間和空間兩個坐標上去描述。美國人對空間的描述總是由內及外，由里及表。而中國人正好相反。從時間上來說，中國人是按自然的時間順序來描述。我們描述一個東西突然停住時，往往最后說的那個地方是最重要的。美國人在時間的描述上先把最重要的東西說出來，然后再說陪襯的東西。只有發(fā)生悲劇性的事件，美國人才在前面加上鋪墊。這就是中國人和美國人在時間描述上的巨大差別。

鍛煉雅思口語技巧四，要學會使用重要的習語。

不容易學、易造成理解困惑的東西就是“??解，這就是習語。所以和外國人交流時，能適當地運用習語，他馬上就會覺得很親切，也很愛和你交流。那么什么是習語?就是每個單詞你都認識，但把它們組合在一起，你不明白的。

鍛煉雅思口語技巧五，學會兩種語言的傳譯能力。

這是衡量口語水平的一個最重要標準。因為英語不是我們的母語，我們天生就有自己的母語。很多人都認為學好外語必須丟掉自己的母語，這是不對的。

鍛煉雅思口語技巧六，要有猜測能力。

為什么美國人和美國人、中國人和中國人之間交流很少產生歧義?就是因為他們之間能“猜測”。我們的教學不提倡“猜測”。但我覺得猜測對學好美國口語很重要。在交流中，有一個詞你沒有聽懂，你不可能馬上去查字典，這時候就需要猜測來架起一座橋梁來彌補這個缺口，否則交流就會中斷。

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